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臺北市新興國中110學年度第二學期國文科九年級畢業考試題 九年 班 座號： 姓名：
一、國字注音：每題 1分，共 20 分
01.膠「鬲」：
02.「隩」州：
03.「鮑」叔牙：
04.「空」乏其身：
05.法家「拂」士：
06.白「蘋」渡口：
07.東郭「墦」間：
08.五「羖」大夫：
09.平「仄」通押：
10.雞豚狗「彘」：
11.豐美「絢」麗：
12.「瞷」良人之所之：
13.新「ㄆㄟ」潑：
14.施展「ㄅㄠˋ」負：
15.入不「ㄈㄨ」出：
16.被髮左「ㄖㄣˋ」：
17.「ㄉ一ㄥˇ」足對：
18.寂「ㄌㄧㄠˊ」蕭索：
19.「ㄅㄟˋ」受奚落：
20.童「ㄙㄡˇ」無欺：
二、默寫：每題 5分（一字一分到分數扣完為止），共 10 分。
01.默寫「故天將……所不能。」
02.默寫「黃蘆岸……釣叟。」
三、單一選擇題：每題 2分，共 60 分※請將答案畫在答案卡上
01.下列「」中的形似字，何組讀音不相同？
(A)司「隸」校尉/「逮」捕歸案 (B)戶籍「謄」本/舉國歡「騰」
(C)待價而「沽」/仔細評「估」 (D)滋味芳「醇」/民風「淳」樸。
02.下列各組「 」中的字義，何者相同？
(A)管夷吾舉於「士」／入則無法家拂「士」
(B)行「拂」亂其所為／法家「拂」士
(C)願為「市」鞍馬／百里奚舉於「市」
(D)巧言令「色」／徵於「色」，發於聲
03.下列選項中的通同字替換之後，何者錯誤？
(A)夙夜「匪」懈：非 (B)法家「拂」士：弼
(C)可愛者甚「蕃」：藩 (D)怕茶房不妥「帖」：貼。
04.〈生於憂患死於安樂〉一文中提到「（甲）困於心（乙）衡於慮
（丙）而後作；（丁）徵於色（戊）發於聲（己）而後喻。」以上
哪幾個主語是指「自己」？
(A)甲丙丁戊 (B)甲乙丙己 (C)乙丁戊己 (D)丙丁戊己。
05.〈生於憂患死於安樂〉一文所要闡明的主旨為何？
(A)悲天憫人，推行仁政 (B)殷憂啟聖，多難興邦
(C)未雨綢繆，防患未然 (D)逆來順受，隨遇而安。
06.有關孟子與《孟子》一書的說明，下列何者錯誤？
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(Ａ) 孟子是戰國時期著名的思想家，後世尊稱他為「亞聖」
(Ｂ)《孟子》一書是孟子的弟子及再傳弟子共同編輯而成
(Ｃ) 善於運用寓言來說理，是《孟子》一書的特色之一
(Ｄ) 孟子畢生闡揚孔子思想，提倡性善論，貴民而輕君。
07.關於中國韻文的發展，下列哪一選項中的說明正確？
(Ａ)《詩經》是中國最早的詩歌總集，以五言為主，是韻文之祖
(Ｂ)《楚辭》是春秋時期南方楚國的詩歌，文中多用助詞「兮」字
(Ｃ)樂府詩多長短句，入樂可歌，多民間作品，內容以敘事為主
(Ｄ)元曲又名詩餘或樂府，每個曲調都有名稱，叫做「曲牌」，曲
牌只標明曲子的音樂性，和內容無關。
08.有關馬致遠〈天淨沙〉的敘述，下列何者正確？
(Ａ)從時間推展到空間的鋪敘，層次分明
(Ｂ)各種景物互相烘托，表現一種淒涼之美
(Ｃ)由情入景，襯托出遊子浪跡天涯的情懷
(Ｄ)多為動態事物的平列，因而充滿悲涼之氛圍。
09.〈漢宮秋〉和〈青衫淚〉是著名的雜劇作品，關於其作者的生平
敘述，下列說明何者正確？
(A)字千里，號蘭谷 ，元朝大都人
(B)因生逢亂世，以創作詩餘來排遣心情
(C)與關漢卿、白樸、鄭板橋並稱元曲四大家
(D)著有散曲《東籬樂府》傳世。
10.小智想要研究字體的起源，若依照年代先後的順序，他應
從下列哪一種字體著手？
(A)籀文 (B)小篆 (C)鐘鼎文 (D)甲骨文
11.下列詩句何者與〈天淨沙秋思〉「夕陽西下，斷腸人在天涯」的心
境最為接近？
(Ａ)此夜曲中聞折柳，何人不起故園情
(Ｂ)舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家
(Ｃ)少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰
(Ｄ)蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。
12.「我寧願去品嘗辛辣的憤怒，憤怒潑辣中仍不失狂放的熱情□我也
寧願去深深咀嚼苦味，苦味中還有深沉的傷痛與悲哀，可以痛定
思痛，有猛省的作用□唯獨酸腐，只有餿臭敗壞一途，是生命最
無意義的浪費啊□」文中缺空處，依序填 入下列哪一組標點符號
最恰當？【107 國中教育會考試題】
(A) ， ： ―― (B) ， ； ……
(C) ； 。 ！ (D) ； ， ？
13.下列選項何者與〈生於憂患死於安樂〉所要表達的意旨最不相關
？
(A)飽暖則氣昏志惰，飢寒則神緊骨堅（清代
王永彬）
(B)不經巨大的困難，不會有偉大的事業（法國
伏爾泰）
(C)合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於累土（春秋
老子）
(D)天將與之，必先苦之；天將毀之，必先累之（漢代
劉向）。
14.下列關於元曲的敘述，何者錯誤？
(A)元曲可加襯字，作用在補足語氣或描摹情態
(B)「曲」是金、元以來的一種新文體，可以配合音樂演唱
(C)元曲可分為雜劇和散曲，其中「雜劇」有曲文而無科白
(D)散曲可分為小令與散套，其中「小令」是屬於單支的曲子。
15.「小橋流水」這四個字分別為六書中的哪一類？
(A)象形、形聲、會意、象形 (B)象形、會意、形聲、象形
(C)指事、形聲、形聲、象形 (D)指事、形聲、會意、指事
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16.下列文句「」中的稱謂語，何者用後者替代後意思不變？
(A)「小女」年十歲→小犬 (B)歡迎到「寒舍」一敘→敝宅
(C)「家兄」不便出席→ 外子 （D)「家慈」近來一切安好→令堂。
17.周亮來到「有間酒店」買酒，看到店門
口貼有一副對聯。依據對聯的原則，右
圖中（乙） 聯的位置應是下列哪一句
聯語？【105 國中教育會考試題】
(A)清樽日月長 (B)甕裡乾坤大
(C)一醉千愁解 (D)開罈香十里。
18.下列與柬帖有關的說明，何者最正確？
（Ａ）柬帖原為書信的一種，所以稱謂與書信完全相同。
（Ｂ）柬帖的用途很廣，舉凡婚嫁、慶賀、一般應酬皆可使用，但
極少用於喪葬場合。
（Ｃ）柬帖的內容包括時間、地點、目的、發帖人姓名等，其中「目
的」可以省略。
（Ｄ）柬帖一般仍有約定俗成的格式，所以不可在上面增添任何圖案。
19.下列哪一選項何者不是書信的別稱？
(A)鯉魚 (B)汗青 (C) 尺素 (D)魚雁。
20.信文中提及對方有關的人事物或己方尊親屬，僅在原行中空一格，
以表示尊重，屬於抬頭中的哪一種？
(A)挪抬 (B)偏抬 (C) 側抬 (D) 平抬。
21.下列選項中的題詞，何者不適合用在作文比賽？
(A)鞭辟入裡 (B)文采斐然 (C)含英咀華 (D)鐵畫銀鉤。
22.「阿里山的少年真健壯」是「主語十表語」的表態句，下列何者也
是相同的句型？(97 二基測)
(A)威嚴，是父親留給我最深的記憶
(B)在山中，我體會到了真正的寧靜
(C)美麗的寶島山明水秀，地靈人傑
(D)他有一個溫暖的家，卻不知珍惜
23.中國人常於新年期間貼春聯討吉利，而各行各業的對聯更是頗具巧
思，不但文雅，更能表現其特色。「蘊白金黃，渾圓一體；揚清激
濁，分判兩儀」請問這副對聯適合下列何種行業？
(A)蛋店 (B)米店 (C) 豆腐店 (D) 唱片行。
24.由白樸〈沉醉東風漁父詞〉這首小令的內容看來，作者希望過哪一種
型態的生活？
（A）暫伴月將影，行樂須及春
（B）我心素已閒，清川澹如此
（C）蚤作而夜思，勤力而勞心
（D）終年帝城裡，不識五侯門。
25.〈生於憂患死於安樂〉文中六位歷史人物的事例，用什麼俗諺或佳
句來形容最貼切？
(A)三十年河東，三十年河西 (B)人窮可致富，志高能成事
(C)將相本無種，男兒當自強 (D)登高必自卑，行遠必自邇。
26.〈生於憂患死於安樂〉一文的寫作手法，下列敘述何者錯誤？
(A)先舉例，後論證，藉事例說理，旁徵博引，信而有徵
(B)作者以自身經驗為例，現身說法，增強文章感染力
(C)善用排比、類疊等修辭手法，營造文章磅礡氣勢
(D)「生於憂患，而死於安樂」以映襯作結，主旨明確。
27.有關〈天淨沙
秋思〉
與〈沉醉東風
漁父詞〉
兩首元曲的比較，下列
選項何者錯誤？
(A)皆是藉景抒懷的抒情小令 (B)皆有對偶和襯字
(C)描寫季節皆為秋季 (D)寫作觀點均為第三人稱。
28.表態句是由「主語+表語」組成，請問下列選項中的句型何者不是
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表態句
(A)生活悠閒愜意 (B)語言典雅清麗
(C)寫景色彩鮮明 (D)隱者寄情山水。
29.「舜發於畎畝之中」的「於」字是「在」的意思，請問下列選項中
的「於」字，何者意思相同？
(A)又留蚊「於」素帳中 (B)千里之行始「於」足下
(C)苛政猛「於」虎也 (D)己所不欲勿施「於」人。
30.下列選項「」中的詞語，何者是「虛詞」
(A)「嗟」哉斯徒輩 (B)「但」使願無違
(C)「更」上一層樓 (D)「空」山新雨後。
四、題組：每題 2分，共 10 分
（甲）
齊人有一妻一妾而處室者，其良人出，則必饜酒肉而後反。其妻問所與飲食
者，則盡富貴也。其妻告其妾曰：「良人出，則必饜酒肉而後反；問其與飲
食者，盡富貴也，而未嘗有顯者來，吾將瞷良人之所之也。」
蚤起，施從良人之所之，遍國中無與立談者。卒之東郭墦間之祭者，乞其餘
，不足，又顧而之他——此其爲饜足之道也。
其妻歸，告其妾曰：「良人者，所仰望而終身也，今若此！」與其妾訕其良
人，而相泣於中庭，而良人未之知也， 施施從外來，驕其妻妾。
由君子觀之，則人之所以求富貴利達者，其妻妾不羞也，而不相泣者，幾希
矣！
出處：孟子選 〈齊人〉
31.本文藉齊人的故事來諷刺哪一種類型的人﹖
(A)寡廉鮮恥 (B)妻妾成群 (C)八面玲瓏 (D)吃裡扒外。
32.下列選項中，何者與本文所要表達的意旨最不切合？
(A)君子愛財，取之有道 (B)富貴不能淫，貧賤不能移
(C)貧賤之交不可忘，糟糠之妻不下堂 (D)富與貴，是人之所欲
也，不以其道得之，不處也。
33.下列哪一個選項最適合用來形容上文中的妻妾？
(A)遇人不淑 (B)舉案齊眉 (C)一丘之貉 (D)沆瀣一氣。
（乙）鶯鶯燕燕春春，花花柳柳真真 ，事事風風韻韻，嬌嬌嫩嫩，
停停當當 ○
1人人 ○
2。
○
1停停當當：形容體態動作的適切
○
2人人：稱所暱愛的人，多指女性。
出處：喬吉 〈天淨沙即事〉
34.關於本文的寫作手法，下列哪一選項的敘述錯誤？
(A)疊字用的極為自然，無雕琢的痕跡
(B)藉春天的美景抒發久別重逢的喜悅
(C)後面三句的重點在寫鶯燕花柳柔美可愛的姿態
(D)「鶯鶯燕燕」、「花花柳柳」既寫春景又寫美人。
35.關於本文的寫作特色，下列選項何者正確？
(A)語帶雙關 (B)藉景懷人 (C) 寫景如畫 (D)詞藻華美。
※試題結束