1
臺北市立新興國中 1 1 0 學 年 度 第 二 學 期 七 年 級 國文科第一 次 段 考 試 題 卷
七年___班____號 姓名_________
一、 國字注音：第 1~14 題，每題 1分，共 14 分
1. 「ㄒㄩㄢˋ」麗：
2. 「ㄧㄢˊ」席：
3. 甘之如「ㄧˊ」：
4. 「ㄔㄡˊ」躇：
5. 「ㄘㄢˋ」爛：
6. 「ㄆㄢ」爬：
7. 描「ㄇㄛˊ」：
8. 悲天「憫」人：
9. 「囑」咐：
10. 妥「帖」：
11. 「拭」淚：
12. 「頷」聯：
13. 「攙」扶：
14. 意「猶」未盡：
二、 注釋：第 1~4題，每題 1分；第 5~10 題，每
題2分，共 16 分
1. 沉迷：
2. 「具」雞黍：
3. 盤飧：
4. 舊「醅」：
5. 禍不單行：
6. 激越：
7. 豪情：
8. 蹣跚：
9. 「交卸」差使：
10. 暗笑他的「迂」：
三、 默寫：每題 5分(錯1字，扣 1分，扣完為
止)，共 10 分
1.默寫「故人……菊花。」
2.默寫「舍南……餘杯。」
四、 單選題：第 1~20 題，每題 2分，共 40 分
1. 下列「 」中的注音寫成國字後，何組字形不同？
(Ａ)清晨「ㄌㄨˋ」水／登山「ㄌㄨˋ」營
(Ｂ)「ㄓㄨˊ」字翻譯／「ㄓㄨˊ」出家門
(Ｃ)花園「ㄇㄧˊ」宮／「ㄇㄧˊ」你手機
(Ｄ)木「ㄇㄧㄢˊ」花開／海「ㄇㄧㄢˊ」蛋糕。
2. 下列「 」中的詞語，何者前後意思相同？
(Ａ)如果沒有「蜜蜂」辛勤工作，就沒有好吃的
「蜂蜜」
(Ｂ)「黃昏」的夕陽照得街道一片「昏黃」，爸爸
拖著疲累的身軀，走在回家的路上
(Ｃ)「夜深」了，我躺在床上享受著「深夜」的寧
靜，只有時鐘滴答作響
(Ｄ)復仇者聯盟上映前票房就被「看好」，上映後
多數觀眾都說「好看」。
3. 下列「 」中的詞語，何者使用不恰當？
(Ａ)「偶爾」可去郊外踏青，讓清爽的微風將平日
的緊繃一抹而逝
(Ｂ)冬天來臨，美眉們記得擦上乳液「呵護」一下
乾燥的肌膚
(Ｃ)吳晟的文章，真情「透露」，感人至深
(Ｄ)小丑魚氣球一飛走，就追不回來了，所以你必
須「使勁」抓緊繫繩。
4. 下列何者不屬於量詞？
(Ａ)她寫了「一首」抒情詩
(Ｂ)這是她「一貫」的詩風
(Ｃ)故鄉的歌是「一支」清遠的笛
(Ｄ)蜻蜓是「一架」新式的小飛機。
5. 「阿爸每日每日地上下班／有如自你們手中使勁拋
出的陀螺」，此段文字使用了譬喻法，下列何者也
使用了相同的修辭技巧？
(Ａ)你的眼是一面失焦的鏡（蘇打綠 浪漫派）
(Ｂ)我讓聲音煮沸，想知道誰會心碎（蘇打綠 燕
窩）
(Ｃ)我們受難時候的苦痛，來自於他的享受（蘇打
綠 御花園）
(Ｄ)被雨困住的城市，有你彈著吉他陪我（蘇打綠
被雨困住的城市）。
6. 「偶爾也望一望絢麗的晚霞／卻不再逗留／因為你
們仰向阿爸的小臉／透露更多的期待」，小明對
這段詩句深受感動，他想找意涵相近的名言，請
問下列何者較為適合？
(Ａ)父親，應該是一個氣度寬大的朋友（狄更斯）
(Ｂ)父愛可以犧牲自己的一切，包括自己的生命
（達文西）
(Ｃ)家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園
（愛默生）
(Ｄ)父親們最根本的缺點在於想要自己的孩子為自
己爭光（羅素）。
7. 關於律詩的說明，下列何者正確？
(Ａ)「近體詩」單指律詩，不包括絕句
(Ｂ)每首八句，又分五言和七言
(Ｃ)偶數句不用押韻，奇數句則要押韻
(Ｄ)首聯及末聯須對仗。
※背面還有試題，請繼續作答
2
8. 合格律的律詩必須要有對仗，下列哪一個選項不成
對句？
(Ａ)星垂平野闊，月湧大江流。（杜甫五律）
(Ｂ)昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。（崔顥七
律）
(Ｃ)行到水窮處，坐看雲起時。（王維五律）
(Ｄ)田園寥落干戈後，骨肉流離道路中。（白居易
七律）
9. 下列詩句所描寫的節日，何者與其他三者不同？
(Ａ)爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶
曈曈日，總把新桃換舊符
(Ｂ)漸看春逼芙蓉枕，頓覺寒銷竹葉杯。守歲家家
應未臥，相思那得夢魂來
(Ｃ)無雲世界秋三五，共看蟾盤上海涯。直到天頭
天盡處，不曾私照一人家
(Ｄ)旅館寒燈獨不眠，客心何事轉悽然？故鄉今夜
思千里，霜鬢明朝又一年。
10.「細草微風岸，危檣獨夜舟，星垂平野闊，月湧大
江流。名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似？天
地一沙鷗。」（杜甫 旅夜書懷），下列關於此詩的
詩句解讀，何者錯誤？
(Ａ)首聯所營造的場景，近似「孤舟蓑笠翁，獨釣
寒江雪」（柳宗元 江雪）
(Ｂ)頷聯描寫極為開闊的夜景
(Ｃ)「官應老病休」流露出無法報國的遺憾
(Ｄ)末聯自嘆一生飄泊不定，如一隻小沙鷗。
11.「北闕休上書，南山歸敝廬。不才明主棄，多病故
人疏。白髮催年老，青陽逼歲除。永懷愁不寐，松
月夜窗虛。」（孟浩然 歲暮歸南山）這首詩流露出
孟浩然心中許多矛盾的情緒，下列何者不包括在
內？
(Ａ)懷才不遇的感慨 (Ｂ)年華老去的無奈
(Ｃ)未成功名的不甘 (Ｄ)無家可歸的悲哀。
12.下列「 」中的形似字，何組讀音相同？
(Ａ)「柵」欄／「珊」瑚
(Ｂ)「囑」託／高瞻遠「矚」
(Ｃ)「哺」育之恩／美麗花「圃」
(Ｄ)青布棉「袍」／「抱」了朱紅的橘子。
13.朱自清說：「那時真是太聰明了！」這句話使用了
「倒反」修辭。下列何者的修辭用法與其相同？
(Ａ)小明：這麼簡單的歌都唱走音，真是太差勁了
(Ｂ)阿鳳：換我來唱，一定更好聽
(Ｃ)阿強：你可真行，唱到大家都走光了
(Ｄ)小美：阿鳳歌唱得真好，真是我的偶像。
14.下列「 」中的字，何組意思相同？
(Ａ)玩物「喪」志／處理「喪」事
(Ｂ)照顧妥「帖」／結婚喜「帖」
(Ｃ)「諸」多不便／「諸」位同學
(Ｄ)典「質」財物／氣「質」高雅。
15.下列文句，何者詞語使用最為恰當？
(Ａ)他為人耿直有禮，總是卑躬屈膝
(Ｂ)曾幾何時，家鄉景物已完全變樣
(Ｃ)他一進車廂，就先入為主占了門邊座位
(Ｄ)體育課後教室變得汗牛充棟，又悶又臭。
16.下列「 」中的字，何者不是表示顏色？
(Ａ)直是「白」託 (Ｂ)「黑」布大馬褂
(Ｃ)「紫」毛大衣 (Ｄ)「朱」紅橘子。
17.下列形聲字何者的口部為聲符？
(Ａ)吩 (Ｂ)咆 (Ｃ)喵 (Ｄ)叩。
18.下列選項，何者依象形、指事、會意、形聲次序排
列？
(Ａ)馬、把、猛、泡 (Ｂ)牛、亦、伴、鄰
(Ｃ)象、甘、伐、驅 (Ｄ)旦、刃、哼、草。
19.「二人土上坐，一月日邊明」，此為拆合字聯，合
起來的字分別為「坐」、「明」，下列何者「非」拆
合字聯？
(Ａ)議論吞天口，功名志士心
(Ｂ)鴻是江邊鳥，少水沙即現
(Ｃ)閒看門中月，思耕心上田
(Ｄ)胡裡胡塗北大，適此適彼南京。
1. 20.老師教完「漢字結構」之後，請學生舉例說明漢字
2. 的造字法則：
阿強：「牛鳥猴」都屬象形。
小美：「一二三四」都屬指事。
阿鳳：「花草森林」皆為會意。
小明：「 枇杷檸檬」皆為形聲。
請問哪兩人的舉例完全正確？
(Ａ)阿強、小明 (Ｂ)阿強、阿鳳
(Ｃ)小美、阿鳳 (Ｄ)小美、小明。
五、 閱讀理解題：第 21~30 題，每題 2分，共 20
分
21.「我能給的，多半是比你們那時代好的物質生活，
但為何仍不安呢？因為清楚你們真正在乎和渴望
的，並非這些，但我由著千百個原因蹉跎，直到你
們轉身，我才明白此生能給的，唯有陪伴。而且就
在當下，因為人走，茶涼，緣滅，生命從不等
候。」這段文字的涵義，下列何者最適合作為它
的標題？
(Ａ)世界那麼大，遇見不容易
(Ｂ)老得太快，卻聰明得太遲
(Ｃ)把握好每個簡單的小幸福
(Ｄ)你養我長大，我陪你到老。
3
22.「在從前，玫瑰對我象徵甜美的愛，而在今天，
它代表危險，因為，它的刺會傷害我的孩子。在
以前，奔跑對我是一種享受。而在今天，我必須
慢慢地走，因為我的孩子的腳太小太弱了。當我
是少女時，我怕黑，怕陌生人，怕一切可怕的事
物，但當我今天成為母親時，為了我的孩子，我
變成為一隻準備對抗一切危險的母狼。」（席慕蓉
愛的絮語）關於本文的分析，下列何者正確？
(Ａ)本文闡述「女大十八變」的道理
(Ｂ)作者勇於面對當母親後的角色轉變
(Ｃ)使用譬喻法寫出成為母親之後的性格轉變
(Ｄ)以母親對孩子說話的口吻寫成。
23.「你長得很有創意，活著是你的勇氣，醜不是你的
本意，是上帝發了脾氣，活下去，沒有你，誰來襯
托世界的美麗。」以上一段俏皮話的解讀，下列哪
一項較貼切原意？
(Ａ)理想不切實際，失望永遠跟著你
(Ｂ)活著就有希望，所以要愛惜生命
(Ｃ)人生煩惱多因強出頭，須引以為戒
(Ｄ)一枝草，一點露，天無絕人之路。
24.臺灣 Bean to Bar 巧克力具代表性的「TERRA 土
然」創辦人楊豐旭，曾經說過這樣一段話：「今天
不管你遇到好的同事、老闆，甚至你今天遇到是
不好的，其實對我們都是一種幫助。好的你可以
從他身上學習，不好的你也可以避免，我自己很
注重的是人際關係，就像我開一間店，如果沒有
這些穩定的同事，或是這些人的幫忙，我也沒辦
法走到這一階段。」請問下列何者可作為這段話
的主旨？
(Ａ)能夠熱愛自己所做的事最珍貴
(Ｂ)自己當然很重要，但是千萬不要忘記身邊的人
(Ｃ)有些事情試了以後，才知道哪裡有錯誤可以去
修改
(Ｄ)找到屬於自己的位置，而非只是當一個替身。
25.「活在這個世界上，你得罪老闆，他炒你魷魚；你
得罪了朋友，他記恨在心；你得罪了情人，他拂袖
而去。只有可憐的父母，你把他的心傷到滴血，他
還是忠誠不二地愛顧你，做你終身的守護神。」下
列哪一個成語可以表達此段文章的意旨？
(Ａ)風木之思 (Ｂ)舐犢情深
(Ｃ)孺慕情深 (Ｄ)鶼鰈情深。
26.論語 為政篇：「子游問孝。子曰：『今之孝者，是
謂能養。至於犬馬，皆能有養。不敬，何以別
乎？』」根據這段文字，下列敘述何者正確？
(Ａ)人類喜歡養犬馬，而且恭敬地養犬馬
(Ｂ)犬馬知道要恭敬地被主人馴養
(Ｃ)馴養犬馬和供養父母都是一樣的，只要給他們
飲食即可
(Ｄ)每一個人都要恭敬地孝順父母，否則和養犬馬
有什麼分別呢?
山居秋暝 王 維
空山新雨後，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
注：①暝：音ㄇㄧㄥˊ，天黑。
②浣女：洗衣的女子。浣，音ㄨㄢˇ。
③歇：凋謝。
④王孫：本指貴族子弟。這裡指作者自
己。
27.關於上列近體詩格律，下列何者說明有誤？
(Ａ)是一首「五律」
(Ｂ)押韻字：「秋、流、舟、留」
(Ｃ)首、頷兩聯對仗
(Ｄ)屬「平起式」。
28.承上，此詩作法的分析，下列何者正確？
(Ａ)首句扣題目「山居」，末句則扣「秋暝」
(Ｂ)頸聯從視覺寫自然美景，末聯加入山中人物的
活動
(Ｃ)第二聯刻畫自然景物的動態感
(Ｄ)後兩句抒發個人欲求官職的願望。
雨露潤溼了土壤，
太陽照熱了四方，
你們和雨露太陽一樣，
給予兒女無限的滋長。
身體由弱小進到高壯，
知識由低微進到深廣，
這是來自你們勞苦的教養，
你們在兒女的心上，
恩情猶如遼闊的海洋，
是永遠報不完的爹娘！
（父母頌）
29.有關上列作者歌頌父母親所使用的譬喻中，「沒
有」提到下列何者？
(Ａ)陽光 (Ｂ)海洋 (Ｃ)雨露 (Ｄ)天空。
30.承上，「身體由弱小進到高壯，知識由低微進到深
廣」這句是描述父母對子女的什麼？
(Ａ)驕傲喜悅 (Ｂ)一廂情願
(Ｃ)辛勞教養 (Ｄ)無盡的愛。
※試題結束，請仔細檢查