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高雄市立大樹國民中學 109 學年度第 1學期國文科9年級第1次段考試題卷
9 年 班 座號 姓名
＊ 除電腦答案卡外，一律不准使用鉛筆作答，請用藍或黑色原子筆作答，違者該題不予計分。
一、 國字注音(每題一分，共 10%)
1.出類拔「ㄘㄨㄟˋ」 2.靦「腆」 3.外型粗「ㄍㄨㄤˇ」 4.「漱」玉詞 5.義憤填「ㄧㄥ」
6.「掂」一下斤兩 7.百「ㄓㄜˊ」裙 8. 被球「ㄗㄚˊ」中 9.「偌」大 10.修「葺」房屋
二、 解釋(每題兩分，共 20%)
1.耿耿 2.挑筋剔骨 3.不消殘酒 4.綠肥紅瘦 5.社林 6.茆店 7.啟蒙 8.泠泠 9.經綸世務 10.鳶飛戾天
三、 單一選擇題 (每題兩分，共 60%)(此為單選題，請選出最適合的答案。)
1. ( ) 下列「」的讀音，何著前後相同？(A)作風「剽」悍/「驃」騎將軍 (B)「淪」落街頭/「掄」刀弄劍 (C)
勤「儉」持家/瘋狂「斂」財 (D)「曠」日廢時/「擴」展疆域。
2. ( ) 關於〈翠玉白菜〉一文的特色說明，下列何者有誤？(A)層層深入的篇章結構 (B)傳統工藝的深度詮釋 (C)
栩栩如生的人物刻畫 (D)靈活生動的轉化手法。
3. ( ) 「只為當日，那巧匠接你出來/卻自己將精魂耿耿/投生在玉胚的深處/不讓時光緊迫追捕。」此段文字的
含義為何？(A)玉匠的藝術精神不被時光拘限，永恆長存 (B)翠玉白菜的前身充滿靈異傳奇 (C)玉匠為翠玉白菜
不惜犧牲生命 (D)世人為得到翠玉白菜，不擇手段互相爭奪。
4. ( ) 「我們固然應該為了目標而努力不懈地鍛鍊自己的實力，但也必須留一點空間給『機運』去發揮，因為
天底下沒有必然成功的保證。」關於本句話，下列敘述何者正確？(A)成功不是靠想像，也不是靠運氣，而是
靠實力得來的 (B)成功的人若自認運氣好就不努力，則壞運就會來臨 (C)困難裡包含著勝利，失敗裡孕育著成
功 (D)想成功，就必須先努力，再尋求幸運女神的庇護。
5. ( ) 〈翠玉白菜〉一 詩中，螽斯執迷不醒，一直抱著翠玉白菜，所要表達的意涵，哪個人說錯了？ (A)淼淼：
可能是翠玉白菜雕得太過逼真，讓螽斯分不清楚真假 (B)焱焱：作者有意把器物之形與工匠之神結合，將藝術
的境界描寫得淋漓盡致 (C)磊磊：翠玉白菜受到現代觀眾的矚目賞愛，所以螽斯連帶受到愛屋及烏的關愛(D)
晶晶：因為工匠把靈魂都投注在翠玉白菜中，所以最後化身為螽斯，永遠守護著它。
6. ( ) 古代器物上的圖案，常會反映出人們趨吉避凶的心態及追求美好生活的願望。例如翠玉白菜上雕刻的螽
斯即象徵「多子多孫」。明玉的爺爺即將慶祝 90 大壽，她想設計一個慶賀大壽的圖案，你覺得她應該選擇哪些
圖案為她的設計要素？(A)桃子和蝙蝠 (B)駿馬和猴子 (C)麒麟和嬰兒 (D)三隻羊並立。
7. ( ) 下列選項何者使用與「一大幅平原/舉起多少甘蔗」相同的修辭法來描寫萬紫千紅？(A)桃樹、杏樹、梨
樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒 (B)春天像小姑娘，花枝招展的 (C)紅的像火、粉的像霞，白的
像雪 (D)野花遍地都是：雜樣兒，有名字的、沒名字的，散在草叢裏。
8. ( ) 下列關於〈翠玉白菜〉相關文句的說明何者敘述正確？ (A)被觀眾/豔羨的眼神，燈下聚焦：這是屬於想
像之筆 (B)被瑾妃的纖指/愛撫得更加細膩：形容翠玉白菜的內在價值 (C)通體流暢，含蓄著內斂的光：上句總
結翠玉白菜的外觀，後七字開啟下文玉匠的精魂投注(D)亦翠亦白，你已不再/僅僅是一塊玉，一棵菜：因為它
價值連城，極為貴重，所以非常珍貴。
9. ( ) 請問下列詩詞中的「綠」與「紅」何者不是用來代替「葉」與「花」？(A)千里鶯啼「綠」映「紅」，水
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村山郭酒旗風 (B)枝間新「綠」一重重，小蕾深藏數點「紅」 (C)「紅」情「綠」意知多少，盡入涇川萬樹花
(D)流光容易把人拋，「紅」了櫻桃，「綠」了芭蕉。
10. ( ) 下列哪些敘述正確？(甲)詞又名詩餘、樂府、長短句(乙)詞牌與所描繪內容不必相關(丙)詞可分為小令、
中調、長調(丁)一闋詞大多可分為三段(戊)詞大盛於兩宋，乃宋代文學代表(己)宋代著名詞家有蘇軾、辛棄疾等
人，此二人為婉約派代表 (A)甲乙丁戊 (B)甲乙戊己 (C)甲乙丙戊 (D)甲乙丁己。。
11. ( ) 運用感官摹寫能讓詩詞更為生動。下列詞句，何者是從「觸覺」著手描寫？ (A)春意闌珊，羅衾不耐五
更寒 (B)東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖 (C)稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片(D)欲待曲終尋問取，人不見，數峰
青。
12. ( ) 關於李清照的〈如夢令〉，下列敘述何者正確？ (A)由「昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒」知道主人與侍女
在昨天晚上，因風雨而引發愁緒進而一問一答 (B)「試問捲簾人，卻道海棠依舊」由此可知侍女急切的想要回
答作者的問題，展現其天真不識愁滋味 (C)本闋詞的寫作背景推論應該發生在初春時節 (D)「知否？知否？應
是綠肥紅瘦」可見作者由此感傷自己的年華逝去，正如庭中的海棠花，也逐漸凋零。
13. ( ) 〈與宋元思書〉一文寫景技巧高超，將百許里的富春江山水，濃縮在字裡行間。請問下列文句的寫景描
述，何者正確？ (A)「風煙俱淨，天山共色」，描寫天和山同時被雨水洗淨 (B)「游魚細石，直視無礙」，描寫
江水之淺 (C)「負勢競上，互相軒邈」，描寫江水之急 (D)「横柯上蔽，在晝猶昏」，描寫樹木之茂密。
14. ( ) 下列選項「 」中的字，何組意思前後相同？ (A)望峰「息」心／惟聞女嘆「息」 (B)橫柯上「蔽」／
環堵蕭然，不「蔽」風日 (C)「經」綸世務／四書五「經」 (D)自午至酉，「猶」可二百里／過「猶」不及。
15. ( ) 下列選項「 」中的字，哪些與顏色有關？ （甲）「黝」黑的膚色 （乙）水皆「縹」碧 （丙）「白」
瞪著眼 （丁）「金」玉良言 （戊）「黃」梅時節 （己）「黛」青的山色。 (A)甲乙戊己 (B)甲丙戊己 (C)
甲丁戊己 (D)丙丁戊己。
16. ( ) 〈與宋元思書〉一文中，作者雖然主要在描寫富春江一段的山水風光，分享給收信人宋元思欣賞，但它
既然是一封信，字裡行間多少有作者的情意在裡面。下列文句，何者可以看出作者「寓情於景」的寫作手法？
(A)橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日 (B)水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙 (C)泉水激石，
泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻 (D)鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘返。
17. ( ) 下列文句，何者最具主觀的審美偏好與價值判斷？ (A)風煙俱淨，天山共色 (B)奇山異水，天下獨絕 (C)
夾岸高山，皆生寒樹 (D)游魚細石，直視無礙。
18. ( ) 駢文要求句子兩兩對仗、音韻和諧、詞藻華麗，下列何者最符合駢文的要求？ (A)愛的教育，鐵的紀律 (B)
青山綠水，鳥語花香 (C)愛你所擇，擇你所愛 (D)送君千里，終須一別。
19. ( ) 對於李清照和辛棄疾的簡介，下列何人的敘述完全正確？ (A)魯夫：「 李清照，號幼安居士，著有《漱玉
詞》。」(B)香吉士：「 李清照早期詞風清新婉約，後轉為蒼涼。」(C)娜美：「 辛棄疾，號易安居士，著有《稼
軒長短句》傳世」(D)喬巴：「 辛棄疾詞風以清新淡遠見長，與蘇軾並稱『蘇辛』。」
20. ( ) 下列文句，何者用字完全正確？(A)此地小黑蚊橫行，妳卻穿著短捃前來，據我上次的經驗，妳的腿很快
就會變成紅豆冰 (B)我問小寶：「你這麼會讀書、常穫奬，有何密訣？」他：「上課專心聽講，如此而己」 (C)
她的身材瘦小、長相清秀，戴了副近視眼鏡，教學認真又有耐心 (D)峰芒畢露，固然頗能吸引目光，但也難免
會引來嫉妒、打壓。
21. ( ) 關於〈西江月〉一詞的說明，下列何者有誤？ (A)「明月」、「半夜」扣題「夜」字點明時間 (B)「稻花
香」、「蛙聲」寫出豐收在望的喜悅 (C)「鳴蟬」、「蛙聲」營造出鄉村夜晚的熱鬧氛圍 (D)「忽見」點出作者看
到舊時茆店的驚喜之情。
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22. ( ) 蔡一玲開演唱會，各界送來花籃祝賀，下列哪一句題辭不會出現在賀卡上？(A)含英咀華 (B)繞梁韻永 (C)新鶯出
谷 (D)天籟之音。
23. ( ) 謝老師卸下教職後，開了一家火鍋店，學生送了匾額祝賀營業順利，上面的題辭最可能為何？ (A)洙泗高風 (B)
駿業宏開 (C)里仁為美 (D)民胞物與。
24. ( ) 秦觀〈鵲橋仙〉：「纖雲弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。 柔情
似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。」這闋詞對於感情的看法，與下列何
者相似？ (A)不在乎天長地久，只在乎曾經擁有 (B)只要是此情常在，無須要長相廝守 (C)問世間情是何物，
直教人生死相許 (D)衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
25. ( ) 關於〈尋找薄荷的小孩〉一文，下列何人的評論，可能較接近於本課作者的看法？(A)阿哲：「她……一
手抓著另一臺鞦韆繩，不讓別人玩」── 為人熱心，寫兩人友誼深厚。(B)萱萱：「她的報仇方式很簡單，回
頭狠狠地瞪男生一眼」── 待人冷漠 (C)洋洋：「她老是不能控制口腹之欲，順道把便當吃完」── 吃飯狼
吞虎嚥 (D)盼盼：「她的節拍又抓不緊，前奏未完就起頭」── 不認真聽老師的指揮。
26. ( ) 簡媜說自己與國小同學就像「海中的粗糠隨潮汐漂浮」，這句話的意思為何？(A)水能載舟，亦能覆舟(B)
把握當下，即時行樂(C)問渠那得清如許，為有源頭活水來(D)人生的際遇難以預料。
27. ( ) 關於〈尋找薄荷的小孩」一文中「如今，我停泊在狹小的港灣，而她，是否仍在海上風暴裡沉浮，抑或
早被魚群吞食？」下列對於這句話的說明，何者正確？(A)句中的「她」擔心「我」的生活(B)相對於「我」，「她」
的生活是穩定的(C)以「在海上風暴裡沉浮」比喻接受學校試考的折磨(D)以「狹小的港灣」說「我」雖然沒有
大成就，卻有安穩的生活。
28. ( ) 古人的名與字是互有關係的，例如吳均，字叔庠。古時朝廷的大學，北稱「上庠」，南稱「成均」，「叔」
則指他在兄弟中排行第三，所以可見「名」與「字」會有相關，有時是同義，例如吳均的「均」與「庠」。但
有時也可能是反義，例如：韓愈，字退之。請判斷下列選項，何者其名與字的關係異於其他三者？(A)文天祥，
字宋瑞 (B)朱熹，字元晦 (C)諸葛亮，字孔明 (D)曾鞏，字子固。
29. ( )
某位漫畫家曾經傳授學生方法，在公車裡應滿不在乎的看著對面的乘客，攫取觀察人類面部表情的機
會。但很明顯的，( )。因此，內斂而不失敏捷的眼光，正是在車上所應抱持的理想姿態。
根據文意，( )處填入何者最恰當？ (A)偷窺的眼光彷彿是碎玻璃的反射，往往被突然發現，引來一陣碎念 (B)
晃動的公車裡，眼光容易飄散，很難專心一意的注視著同一個人的表情 (C)在擁擠空間中，人群是最好的掩護，
但是也造成了視覺的干擾 (D)如此大膽的注視對方，往往被認為是一種冒犯的舉動，而狠狠的被瞪了回來。
30. ( ) 以下這段啟事，下列釋義何者正確？
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四、 閱讀測驗(每題一分，共 10%)
(甲)
旗(節錄) ※余光中
高處必定風勁，敢站出來
就不怕風險，風聲
敢露天屹立，就不怕孤立
平靜的日子不動聲色
要等風起，才霍霍地招展
鮮明的本色，誰說孤掌就難鳴？
摑響陰天的正是孤掌
逆風而笑而歌而飛揚
才值得眾目一同仰望
霍霍：此處形容風吹動旗子的聲音。
1.( ) 以下對本詩的賞析，何者錯誤？(A)「高處必定風勁」指位置越高，面臨的挑戰愈多 (B)「敢露天屹立，就
不怕孤立」展現「橫眉冷對千夫指」的風骨 (C)「逆風而笑而歌而飛揚」指處逆境渾然無懼，反而愈戰愈
激昂 (D)「摑響陰天的正是孤掌」表示落單者孤立無援，易趨附惡勢。
2. ( ) 本詩中「旗」的形象，最適合用來形容下列哪一種人？(A)四處挑釁、逞凶鬥狠的惡霸 (B)追求真理，不畏
非議，堅毅不屈的人 (C)位高權重，缺乏知心朋友的人 (D)運籌帷幄之中，決勝千里之外的謀士。
(乙) 將樂觀進行到底 ※謝安雄
蘇軾一生大起大落，貶官黃州的那段時間，可說是他政治生涯頗為失意的一段時間，但那段時間，同時也是他
文學上大豐收的季節，他的幾首曠古名詞幾乎都是出自於這一時期，比如臨江仙夜歸臨皋、念奴嬌赤壁懷古等等。
被貶之後，蘇軾調整好心態，不自設障礙，一路行來，面對著眼前大好的山川江河，思考內心深處的事情，暢
談自己的人生理想，也頗為自在平靜。
在黃州的日子到第三年，三月七日那天，蘇軾去東南三十里處的沙湖附近，想購買一處田產。本來天朗氣清，
誰知蘇軾走到半路，天空中飄起了小雨。此時蘇軾沒有帶雨具，回家拿已經來不及，繼續走一定會淋成落湯雞。看
著路上的行人都被雨水淋得一身狼狽，蘇軾想自己又何必在乎。他拄著竹杖，穿著草鞋，繼續在雨裡穿行而去。越
走他越覺得輕鬆，淋雨也不是件為難的事情了，突然升起一種超然物外的情致來。
過不久，雨過天晴，竹林外傳來清脆動聽的鳥鳴，天空中浮現出一道絢麗的彩虹，空氣裡飄浮著泥土與綠竹的
清香，蘇軾覺得眼睛明亮起來，這世界也忽然不可思議地乾淨了。他加緊步伐買完田產趕緊回家去，回想著那一路
行來偶逢陣雨到雨後放晴的經歷，寫下那首著名的定風波：
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一簑煙雨任平生。
料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。
這首詞擁有一種帶人走出困境的豪情，處處都是希望的曙光，樂觀的心境，尤其「一簑煙雨任平生」一句，瀟
灑得讓人拍案叫絕。所以我們無論遭遇什麼事情，都可以想想這首詞，誓把樂觀進行到底。
3.( ) 本文敘述，下列何者錯誤？ (A) )蘇軾在淋完雨後覺得景色與心境都被洗滌乾淨，故寫下〈定風波〉(B)蘇軾
創作的高峰期就是在貶到黃州的時候 (C)根據本文，〈定風波〉的創作來源是一場突然的雨 (D〈定風波〉一 .
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詞是在蘇軾貶到黃州時所寫，寫出自己對官場的失望。
4.( ) 由本文可知蘇軾的人生觀為何？ (A)苦中作樂 (B)悲觀憂鬱 (C)達觀灑脫(D)樂觀其成 。
5.( ) 「莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。」此二句呈現作者當時遇雨時的心境為何？ (A)驚慌失措 (B)悠然自
得 (C)長吁短嘆 (D)懊惱不已。
6.( ) 下列詩詞何者與蘇軾的〈定風波〉傳達的樂觀心境相同？ (A) )問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流 (B)
眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處 (C)一自移家入紫煙，深林住久遂忘年。山中莫道無
供給，明月清風不用錢(D)秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
(丙)
趙清獻公知越州，兩浙旱蝗，米價踴貴，饑死相望。
諸州皆榜衢路，禁人增米價，公獨榜通衢，令有米者增價糶之。於是米商輻輳，米價更賤。
凡物多則賤，少則貴。不求賤而求多，真曉人也。
衢：四通八達的道路 糶：出售穀物 輻輳：形容人物的聚集或稠密
7. ( ) 趙公令有米者增價糶之，致米價更賤，是運用什麼計策？(A)拋磚引玉 (B)李代桃僵 (C)金蟬脫殼 (D)欲擒
故縱。
8.( ) 我們可以用哪一句話，形容趙公處理這事的風格？ (A)活做人，活做事，運用之妙，存乎一心 (B)處事圓
滑，八面玲瓏，平步青雲 (C)欲達目的，不擇手段，用人唯才 (D)沈雄穩健，一絲不苟，做事公正。
9.( ) 趙公讓商人哄抬米價的原因為何？(A)官商勾結 (B)以量制價 (C)人盡其利 (D)標新立異。
(丁)
成語填空
大逆不道 萬箭穿心 大義滅親 形跡敗露 眾叛親離 非親非故 假公濟私
10.請從上述的參考選項中選出最合適的成語填入下列文句□中。
( )他因處事不公而陷入□□□□的危機，完全是咎由自取，無可同情。
共五頁。
試題結束