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高雄市立大樹國民中學 109 學年度第一學期國文科八年級第三次段考題目卷
一、國字及注音：(每題 1分，共 10 分)
1.洗「ㄉ一ˊ」： 2.陶後「鮮」有聞： 3.乾「ㄅㄧㄝˇ」：4.不容置「ㄏㄨㄟˋ」：5.羽「翮」：
6.腥「臊」味： 7.「菅」芒： 8.「ㄎㄨ」窿： 9.擕「拯」如初： 10.「ㄋㄧㄝˋ」破即吐之：
二、解釋：(每題 2分，共 20 分)
1.出淤泥而不染： 2.不蔓不枝： 3.瞵視昂藏： 4.斑斕： 5.穠纖合度：
6.瞄： 7.徜徉： 8.肆無忌憚： 9.「亭亭」淨植： 10.蹓躂：
三、文意理解題：(每題 2分，共 10 分)
1.（ ）「人生最不幸處，是偶一失言而禍不及，偶一失謀而事倖成，偶一恣行而獲小利，後乃視為故常，而恬不為意。則
莫大之患，由此生矣。」這段話的含義，與下列何者最接近？ （Ａ）口不出是非之言，手不取非禮之物 （Ｂ）
君子改過以全其名，小人文過以益其恥 （Ｃ）人之犯小過，悔恨如犯大惡，夫然後能改過 （Ｄ）若以小惡為
無傷而弗去，終致罪大而不可解。
2.（ ）「連續的『霧』聲，穿透幽暗寂靜的夜幕，一隻白面鼯鼠像流星般劃空而來，亮著一對發光的金眼珠，倏忽掠過屋
頂。牠開始上班了。對大部分動物而言，整個森林這時才開始熱鬧起來。森林屬於夜生活的。白晝不過是鳥類、
蝴蝶，還有我們這些山中過客在活動。當森林的夜市開鑼，我們卻懵然窩入發霉的被褥，蜷縮著自己，酣然入夢。」
根據這段文字，下列敘述何者最恰當？ （Ａ）當朦朧的山嵐煙霧籠罩四方，是森林最美的時刻 （Ｂ）大多數
的人類並不懂得參與森林最熱鬧的盛會 （Ｃ）當夜幕低垂時，鼯鼠、鳥類、蝴蝶便開始出來活動 （Ｄ）白天
裡的森林比黑夜裡的森林要來得更明亮、熱鬧。
3.（ ）「盡忠益時者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰。」這句話所強調的執法原則，與下列何者相去最遠？ （Ａ）恩必
加於有功，刑必斷於有罪 （Ｂ）不因喜以加賞，不因怒以加罰 （Ｃ）勝法之務莫急於去奸，去奸之本莫深於
嚴刑 （Ｄ）衡之於左右，繩之於內外，無私輕重是為公正。
4.（ ）「荷馬史詩是永遠的傑作，但不能永遠以它為範本。」這句話的意旨與下列何者最接近？ （Ａ）敏銳的鑑賞力是
創作優良作品的前提 （Ｂ）創作必須求新求進，不能一味地模仿 （Ｃ）再偉大的作品，價值也會隨時間而減
損 （Ｄ）作家過度被崇拜時，往往難以自我超越。
5.（ ）「我們不是讓自己活得悲慘，就是讓自己活得堅強。兩者所花的力量是一樣的。」
「命運與機會無關，而是與選擇有關。它不是等著發生的東西，而是等著努力達成的東西。」
這兩句話共同傳達出的含義，與下列何者最接近？ （Ａ）人生方向可由自己掌握 （Ｂ）以堅強的態度接受失
敗 （Ｃ）快樂與痛苦是一體兩面 （Ｄ）機會是可遇而不可求的。
四、選擇題：(每題 2分，共 50 分)
1.（ ）下列「 」中的字，何者讀音前後相異？ （Ａ）「予」獨愛蓮／「予」取「予」求 （Ｂ）出淤「泥」而不染／
拘「泥」於世俗 （Ｃ）屢見不「鮮」／光「鮮」亮麗 （Ｄ）可遠觀而不可褻「玩」焉／安全「玩」具。
2.（ ）「（甲）□□不言，下自成蹊 （乙）□□花下死，做鬼也風流 （丙）□□雖好，全仗綠葉扶持 （丁）拜倒□
□裙下 （戊）□□不開花——裝蒜」，上述常見用語，缺空處何者應填入「牡丹」一詞？ （Ａ）乙丙 （Ｂ）
甲乙 （Ｃ）丙丁 （Ｄ）乙戊。
3.（ ）下列「 」中詞語的使用，何者最恰當？ （Ａ）趨炎附勢的人，對於名利財富無不「攀爬」 （Ｂ）他盡會譁眾
取寵，「阿諛奉承」的行為令人不齒 （Ｃ）他待人向來謙恭有禮，不敢有「輕便」之舉 （Ｄ）都已經遲到了，
她還輕移「馬步」姍姍而來。
4.（ ）「蓮之愛」的「之」字是結構助詞，無義，表示賓語提前，原本應為「愛蓮」。下列選項「 」中的字，何者不是
這樣的用法？ （Ａ）挑撥「是」非 （Ｂ）馬首「是」瞻 （Ｃ）主義「是」從 （Ｄ）唯你「是」問。
5.（ ）在愛蓮說一文中，作者將蓮的特質與君子的特質相結合，以達到其頌揚的目的。下列蓮與君子特質的組合，何者錯
誤？ （Ａ）出淤泥而不染：君子不受惡劣環境影響，能修身自重 （Ｂ）不蔓不枝：君子不隨便說他人短處，
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以免橫生枝節 （Ｃ）香遠益清：君子德性芬芳遠播，可以影響他人 （Ｄ）可遠觀而不可褻玩焉：君子人格高
潔，讓人心生敬仰而不敢輕慢玩弄。
6.（ ）「菊，花之隱逸者也。」下列詠菊的文句，何者最能做為這句話的注解？ （Ａ）數莖偏挺秀，嘉爾傲風霜 （Ｂ）
氣為凌秋健，香緣飲露清 （Ｃ）花開不並百花叢，獨立疏籬趣味濃 （Ｄ）要與西風戰一場，遍身穿就黃金甲。
7.（ ）關於周敦頤的愛蓮說，以下何者說法錯誤？ （Ａ）使用象徵和比較的方式，以增加說服力 （Ｂ）先說明獨愛蓮
花的原因，再敘述三種花象徵的人格特質 （Ｃ）藉由菊花與牡丹襯托蓮花高潔的氣質 （Ｄ）全文託物言志，
以稱頌蓮花來傳達對隱居山林的嚮往。
8.（ ）下列選項「 」中的字，有幾個代表顏色？ （甲）一行「白」鷺上青天 （乙）「釉」綠梯田 （丙）「斑」斕
（丁）青紅「皂」白 （戊）「黛」青的山色 （Ａ）一個 （Ｂ）二個 （Ｃ）三個 （Ｄ）四個。
9.（ ）下列選項「 」中的字，何組意思前後相同？ （Ａ）僅次「於」黏在膠紙上的蒼蠅／得之「於」人者太多 （Ｂ）
淒絕的哀「樂」／仁者「樂」山 （Ｃ）臨風「顧」盼／奮不「顧」身 （Ｄ）歆「輒」難之／淺嘗「輒」止。
10.（ ）老師要同學練習成語造句，下列文句「 」中的成語運用，何者最恰當？ （Ａ）大華：平常看你「弱不禁風」
的樣子，竟然能登上玉山，真讓人驚訝 （Ｂ）阿吉：自從考試意外落榜後，他原本「滿腹牢騷」的模樣一下子
消失不見了 （Ｃ）小文：夸父竟想追逐太陽，可見他有「虎背熊腰」的毅力 （Ｄ）美美：班上的合唱團正在
苦練，高亢的樂音可說是「市聲鼎沸」。
11.（ ）下列「 」中的疊字詞，何者運用不恰當？ （Ａ）「吱吱」喳喳的麻雀，令人心煩意亂 （Ｂ）他就是「鼎鼎」
大名的葉教授 （Ｃ）幾年不見，沒想到她已經出落得「婷婷」玉立了 （Ｄ）這件事大家傳得「沸沸」揚揚，
引起不小的騷動。
12.（ ）關於梁實秋 鳥一文的文句分析，下列何者錯誤？ （Ａ）胳膊上架著的鷹，有時頭上蒙著一塊皮子，羽翮不整地
蜷伏著不動：寫出鳥的苦悶 （Ｂ）有時是獨奏，有時是合唱，簡直是一派和諧的交響樂：寫出鳥的鳴聲之美 （Ｃ）
牠像虹似地一下就消逝了：說明鳥迅速飛離 （Ｄ）抓小雞的鳶鷹，啾啾地叫著，在天空盤旋：寫出鳥柔美的姿
態。
13.（ ）下列選項「 」中的字，哪一組詞性前後不同？ （Ａ）「搏」扶搖而直上／「搏」鬥 （Ｂ）高「踞」枝頭／
龍盤虎「踞」 （Ｃ）「拳」著一條腿／「拳」打腳踢 （Ｄ）盤「旋」／打「旋」。
14.（ ）下列選項「 」中的字音寫成國字後，何者字形前後相同？ （Ａ）「ㄙㄠ」人墨客／「ㄙㄠ」首弄姿 （Ｂ）
「ㄑㄩ」寒除臭／先「ㄑㄩ」（Ｃ）繁文「ㄖㄨˋ」節／自取其「ㄖㄨˋ」（Ｄ）「ㄊㄥˊ」挪空隙／「ㄊㄥˊ」
寫。
15.（ ）「剩下的盡是佐料肉汁滲入湯頭的濃郁香味。」上述文句屬於「判斷句」，下列何者與之相同？ （Ａ）白花花
的菅芒不是單純的觀眾或聽眾 （Ｂ）田野間散發著剛犁出的新泥被細細攪碎的氣味 （Ｃ）四處都有寒風戲耍
時爭相穿梭追逐的通道 （Ｄ）經過師傅翻彈過的棉被，質地蓬鬆多了。
16.（ ）「不消幾天立即染上陽光的顏色。」句中的「消」字，是「需要」二字的「合音」，下列「 」中的字，何者不
屬於「合音字」？ （Ａ）居心「叵」測 （Ｂ）付「諸」行動 （Ｃ）「甭」客氣了 （Ｄ）攤開「曝」晒。
17.（ ）「一□鞭炮、一□棉被、一□日光、一□夕陽」，上列缺空處，依序應填入下列何組量詞最恰當？ （Ａ）副／
張／派／方 （Ｂ）副／床／枚／抹 （Ｃ）串／床／派／抹 （Ｄ）串／張／枚／方。
18.（ ）冬陽一文中使用了許多疊字詞，如「白花花」、「硬邦邦」等，下列缺空處皆為疊字詞，依序應填入何者最恰當？
「綠□□、紅□□、灰□□、黑□□、黃□□」 （Ａ）油油╱滴滴╱沉沉╱溶溶╱孜孜 （Ｂ）油油╱撲撲╱
濛濛╱漆漆╱澄澄 （Ｃ）騰騰╱撲撲╱濛濛╱漆漆╱孜孜 （Ｄ）騰騰╱滴滴╱濛濛╱溶溶╱澄澄。
19.（ ）下列選項「 」中的詞語，何者應前後對調，使用才正確？ （Ａ）大人還要把草蓆下的「墊背」一塊兒抱出來
攤晒／做事要負責任，不要老想拉人當「墊被」 （Ｂ）找棉被店師傅拆散「被胎」／他將車子換上「備胎」後，
繼續前進 （Ｃ）他「屏氣」凝神偷聽門內的對話／想過健康的生活，就要「屏棄」惡習 （Ｄ）他「仗恃」天
資聰穎，絲毫不努力／那群「仗勢」欺人的歹徒，終於被逮捕了。
20.（ ）下列文句「 」中的詞語，上下字顛倒後，何者意思不變？ （Ａ）瓦片之間以及木板門窗「隙縫」，四處都有
寒風戲耍時爭相穿梭追逐的通道：縫隙 （Ｂ）經過師傅翻彈過的棉被，「質地」蓬鬆多了：地質 （Ｃ）「鄉
下」大都是窮人家，一家人能有床祖傳棉被蓋便謝天謝地：下鄉 （Ｄ）在「心窩」塞個持續發熱十幾二十幾個
小時的暖暖包：窩心。
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21.（ ）根據〈王藍田忿食雞子〉一文，可知「性急」是王藍田的缺點，下列何者不適合用來勸勉他？ （Ａ）欲速則不
達 （Ｂ）呷緊弄破碗 （Ｃ）事緩則圓 （Ｄ）行百里者半於九十。
22.（ ）關於〈王藍田忿食雞子〉一文的分析，下列敘述何者正確？ （Ａ）以夾敘夾議的方式，進行人物品評 （Ｂ）
比較王安期與王藍田的用餐習慣，來表達主旨 （Ｃ）藉眾人評價，刻畫王藍田的性格 （Ｄ）以生動的動作描
寫，凸顯人物形象。
23.（ ）關於〈華、王優劣〉一文，下列說明何者錯誤？ （Ａ）王朗事前考慮不周，事後有失厚道 （Ｂ）華歆事前審慎
思慮，事後勇於負責 （Ｃ）王朗的人品優於華歆，因為他處事圓滑 （Ｄ）作者雖然沒有明言誰優誰劣，高下
自分。
24.（ ）「本所以疑，正為此耳。既已納其自託，寧可以急相棄邪？」華歆這段話帶給我們的啟示為何？ （Ａ）面對恐
懼，應該勇敢克服 （Ｂ）關懷他人前，應先關愛自己 （Ｃ）朋友交往，首重禮尚往來 （Ｄ）行善助人，應
該考慮周詳、負責到底。
25.（ ）關於世說新語的說明，下列何者錯誤？ （Ａ）是一本筆記小說 （Ｂ）由南朝 宋 劉義慶所撰寫 （Ｃ）收錄
東漢至東晉年間名士的言行軼事 （Ｄ）文字簡潔、篇幅短小為其特色。
五、題組：(每題 1分，共 10 分)
植於汙泥性自清，
挺拔出碧水，
綻殊容。
蓮輝萬里霞光澄，
法輪轉，
佛果現層層。
蓮種覆泥行，
上千黑暗夜，
心淨平。
萬千紅蓮照中空，
映穹宇，
誰知幾多重？（艾麗絲 詠蓮）
（ ）１.「植於汙泥性自清」意同於「出淤泥而不染」，那麼「挺拔出碧水」意近於下列何者？ （Ａ）中通外直 （Ｂ）
不蔓不枝 （Ｃ）香遠益清 （Ｄ）亭亭淨植。
（ ）２.所謂「法輪轉，／佛果現層層」，所指的應該是蓮花的哪一種特徵？ （Ａ）花朵顏色 （Ｂ）花朵大小 （Ｃ）
花開形狀 （Ｄ）花瓣紋路。
其實，駱駝不僅是在這炎蒸之地難以生存，就是在北方大陸其命運也是日趨於衰微。在運輸事業機械化的時代，
誰還肯牽著一串串的駱駝招搖過市？沙漠地帶該是駱駝的用武之地了，但現在沙漠裡聽說也有了現代的交通工具。駱
駝是馴獸，自己不復能在野外繁殖謀生。等到為人類服務的機會完全消滅的時候，我不知道牠將如何繁衍下去。最悲
慘的是，大家都譏笑牠是獸類中最蠢的當中的一個，因為牠只會消極的忍耐。給牠背上馱五百磅的重載，牠會跪下來
承受。牠肯食用大多數哺乳動物所拒絕食用的荊棘苦草，牠肯飲用帶鹽味的髒水。牠奔走三天三夜可以不喝水，並不
是因為牠的肚子裡儲藏著水，是因為牠在體內由於脂肪氧化而製造出水。牠的駝峰據說是美味，我雖未嘗過，可是想
想熊掌的味道，大概也不過爾爾。像這樣的動物若是從地面上消逝，可能不至於引起多少人的惋惜。尤其是在如今這
個世界，大家所最歡喜豢養的乃是善伺人意的哈巴狗，像駱駝這樣的「任重而道遠」的傢伙，恐怕只好由牠一聲不響
的從這世界舞臺上退下去罷！（梁實秋 駱駝）
（ ）3.根據本文，下列何者是作者對駱駝的看法？ （Ａ）任重而道遠 （Ｂ）其駝峰為人間美味 （Ｃ）是獸類中最
凶悍的 （Ｄ）寧可豢養駱駝，也不要養哈巴狗。
（ ）4.根據本文，下列敘述何者正確？ （Ａ）感嘆刻苦耐勞的駱駝，未來不知將何去何從 （Ｂ）呼籲為使駱駝不致
絕跡，應多以駱駝為交通工具 （Ｃ）說明待人處世不宜採取駱駝般消極的態度，否則將慘遭淘汰 （Ｄ）強調人
類不可濫殺動物，以免破壞生態平衡。
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謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而（１）雪驟，公欣然曰：「白雪紛紛何所似？」兄子胡兒曰：「撒鹽
空中差（２）可擬。」兄女曰：「未若柳絮因風起。」公大笑樂。（劉義慶 世說新語 言語）
【注釋】（１）俄而：不久。（２）差：ㄔㄚ，尚。
（ ）5.後世以「詠絮之才」形容女子有文才，下列何者意思相同？ （Ａ）才高八斗 （Ｂ）倚馬可待 （Ｃ）不櫛
進士 （Ｄ）兩腳書櫥。
提到番茄的營養成分，相信大家一定會想到「茄紅素」。茄紅素又稱為「番茄紅素」，能夠防止日晒對番茄的傷害，
對番茄而言具有保護的功能。
一般人認為，愈少加工處理的食物，對健康愈好，然而根據研究，番茄中的番茄紅素反而是經過烹煮後對人體幫
助愈大。深究其原因，是因為番茄中的番茄紅素絕大部分是屬於「反式番茄紅素」，必須要轉化成「順式番茄紅素」
才能被細胞好好吸收，而轉化的最好方法就是加熱。
或許有人會問，為何反式番茄紅素無法吸收？其實，細胞對於物質的吸收是受到細胞膜上的受器所控制，這些受
器只接受特定形狀的分子，反式番茄紅素與順式番茄紅素的差別，就是分子形狀不同。當番茄紅素變成順式時，形狀
被細胞膜上的受體所接受，所以能夠順利被吸收，至於反式番茄紅素，則會直接通過消化系統，排出體外。
由此可知，要由番茄中攝取番茄紅素，必須要先將番茄煮過才是。
（ ）6.順式番茄紅素與反式番茄紅素最大差異是什麼？ (A)分子量不同 (B)分子形狀不同 (C)分子組成不同 (D)分
子大小不同。
（ ）7.關於番茄紅素的敘述，何者正確？ (A)番茄紅素能防止日晒對番茄的傷害 (B)人體細胞中不具有順式番茄紅
素的受體 (C)番茄如果煮過，能夠增加番茄紅素的總含量 (D)順式番茄紅素容易被消化系統直接排出體外。
江海所以能為百谷王者，以其善下之，故能為百谷王。是以聖人欲上民，必以言下之；欲先民[1]，必以身後之。
是以聖人處上而民不重[2]，處前而民不害。是以天下樂推[3]而不厭。以其不爭，故天下莫能與之爭。
（老子 道德經 江海）
[1]先民：領導人民。[2]不重：不會感到有負擔。[3]樂推：樂於奉獻、效力。
（ ）8.下列文意解釋，何者正確？ (A)江海所以能為百谷王者，以其善下之：江海之所以能成為山谷之王，是因為百
川善於向下奔流 (B)是以聖人欲上民，必以言下之：要居於人民之上，就要先對人民謙卑 (C)欲先民，必以身
後之：要勝過人民，就要先服從人民 (D)天下樂推而不厭：如果天下人都喜歡推舉賢人，就不會被厭惡。
（ ）9.根據本文，沒有任何人可以勝過聖人，是因為聖人有何特質？ (A)才智勝過眾人 (B)具備清廉的品德 (C)
擁有很好的口才 (D)不與任何人相爭。
（ ）10.本文以「江海」與「聖人」類比，兩者的共通點為何？ (A)都具備卓越的領導能力 (B)都善於歸納問
題、解決問題 (C)都具備謙讓包容的特質 (D)都勇於承擔重任，不推諉塞責。
（試題結束，共 4頁）