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彰化縣立鹿鳴國中 108 學年度第 1學期第二次段考 二年級國文科試卷
出題教師： 李浚澤 審題教師：呂慧君、黃梓惠 畫卡□
ˇ 二年級 班 號 姓名
一、 綜合選擇題(包含「會考基測題」)： 1-10 題，每題 3分；11-32 題，每題 2分，共 74 分
( )1.〈愛蓮說〉：「蓮之愛，同予者何人？」表達作者的心境，我們可以說是：（A）孤芳自賞（B）憤世嫉俗（C）英雄氣
概（D）悲天憫人。
( )2.「昨天晚上你也許還吃著燒仙草，今天你忽然聽到他改叫『冷豆花哦』。」此句作者藉「聲音鐘」表達什麼？（A）
乍暖還寒 （B）飢寒交迫 （C）人事已非 （D）季節遞嬗。
( )3.關於下列文句音、義的組合，何者正確？（A）解「頤」大笑：音「一ˊ」，切開（B）「褻」玩：音「ㄒㄧㄝ」，輕
慢（C）振衣「濯」足：音「ㄓㄨㄛˊ」，跳躍（D）寡廉「鮮」恥：音「ㄒㄧㄢˇ」：少。
( )4.麥帥為子祈禱文提到:「自知乃是知識的基石」，以下哪個句子含義與此相近？（A）對未來善加籌畫，但是永不忘
記過去 （B）在企圖駕馭他人之前，先能駕馭自己 （C）讓他藉此學習對失敗的人加以同 （D）真實偉大的樸實無華，
真實智慧的虛懷若谷。
( )5.下列對於世說新語一書的說明，何者敘述正確？ （A）由 南宋劉義慶獨立編寫完成 （B）是 中國志怪小說的先驅 （C）
此書收錄東漢到東晉間高士名流言行軼事 （D）全書按門類編排，共七十篇，鍾家兄弟巧應答是出自德行篇。
( )6.下列關於鍾家兄弟巧應答一文的敘述，何者正確？（A）從「鍾毓、鍾會少有令譽」一句得知，鍾家兩兄弟甚少獲
得時人的讚譽 （B）兩兄弟表現不凡，對於魏文帝的問話，均表現出「汗不敢出」的沉著態度 （C）本文選自世說新
語忿狷篇，善用對話，生動刻畫人物性格 （D）從文章內容可知，兩兄弟善於應對進退，表現出靈活敏捷的機智，表
現不凡。
( )7.有關王藍田食雞子一文的敘述，下列何者正確？（A）由王藍田吃蛋的舉動可以看出他性格的急躁 （B）全文前半
以評價為主，後半才開始敘事 （C）形容詞運用精妙，使人物的神態活靈活現 （D）對話精彩，富人生哲理。
( )8.對於賣芭樂老阿伯的叫賣聲，陳黎說：「如果你在心裡一遍遍學著，你一定可以聽到跟牛犁歌或丟丟銅仔一樣鮮活
有趣的旋律。」其原因為何？（A）皆為叫賣聲，都能打動人心（B）生活背景相似，引發鄉土情懷（C）想像力豐富，
造就童年境界（D）語言相同，令人感受意義非凡。
( )9.關於世說新語兩篇選文的敘述，下列何者正確？（A）運用簡練文字，刻劃人物性格（B）列舉古聖先賢，作為模範
表率（C）藉由豐富典故，增加劇情張力（D）善用大量隱喻、評價人物德行。
( )10.學完愛蓮說之後，老師請同學進行文句分析，請問何者正確？（A）茹茹:「水陸草木之花，可愛者甚蕃」意指花
之可愛，因人而異（B）雋雋：「香遠益清，亭亭淨植」表示君子的儀表整潔，站姿挺拔（C）粘粘：「自李唐來，世人
盛愛牡丹」指李唐帶來了牡丹花（D）凡凡：「晉陶淵明獨愛菊」指東晉陶淵明特別喜愛菊花。
( )11.下列各文句中，何者不屬於判斷句（A）知識就是力量（B）做人要能明辨是非（C）法律，是天下所有人要共同遵
守的（D）失敗為成功之母。
( )12.麥帥為子祈禱文中提到「在企圖駕馭他人之前，先能駕馭自己」，這可印證哪一成語？（A）反求諸己（B）築夢踏
實（C）步步為營（D）洞燭機先。
( )13.下列文句理，哪一種聲音不符合「人性的、心情的時間」？（A）那一聲聲拉長的吟唱：「鹹──芭樂，鹹──甜
──脆──，甘──的哦！」（B）慢條斯理，喊著「修理沙發哦」的車子經過時，你知道又是週末了（C）每隔一個
鐘頭伸出一隻小鳥，「布榖、布榖」地向你報時（D）「豆奶哦！煎包哦！糯米飯哦」的叫聲就正好穿過你推開的窗戶，
不客氣地進來。
( )14.下列文句，何者與「料好、味好，臺灣第一」均運用「誇飾修辭」？（A）一根冰棒握在手裡，不到十分鐘，就滴
到手上。（B）秋天的夜，總是很美的，它並不寒冷，只是清涼（C）我們在這世界上，每個人都是短暫的過客（D）他
的嗓門很大，每次一大聲，整個鎮都聽得見。
( )15.下列何者並非表態句？（A）每片樹葉之間和諧而井然有序（B）草盛豆苗稀（C）科技始終來自於人性（D）得知
於人者太多。
( )16.有關聲音鐘一文的敘述，下列何者錯誤？（A）作者以「大題小作」的手法，放大了讀者的視野 （B）作者把小販
的叫賣聲與社區居民的生活緊密結合，增添生活的情趣 （C）藉敘述小販各式各樣的叫賣聲，為生活注入豐沛的生
命活力（D）文章內容側重在味覺的描寫，令讀者感到格外親切。
( )17.下列「」中的成語皆與「聲音」有關，何者使用最恰當？（A）高中生精神抖擻高唱軍歌，歌聲嘹亮，「響徹雲霄」
（B）鳴人榜選手歌聲「五音不全」，婉轉有致，獲得一致喝采（C）隔壁老伯用沙啞低沉的聲音叫賣著「芋粿、紅豆
仔粿、紅豆米糕」，猶如「黃鶯出谷」（D）烏鴉啞啞的在屋裡旋繞，叫人心煩意亂，頗有古人「餘音繞樑，三日不絕」
的感受。
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( )18.面對松川中學的來訪，鹿鳴國中的學生代表寫了幾個字要送給松川中學的學生，請你幫助同學，找出其中錯誤的
選項。（ A）目不「暇」給：ㄒㄧㄚ（B）「抑」揚頓挫：ㄧˋ（C）「嗔」目切齒：ㄔㄣ（D）人生「箴」言：ㄓㄣ。
( )19.法國教育家盧梭曾說：「你知道用什麼方法可以使你的孩子成為一個不幸的人嗎？就是對他百依百順！」這句話說
明什麼道理？（A）過度依賴會讓一個人喪失獨立自主的能力，所以父母不能什麼事都幫孩子做好，要讓他自己做（B）
放縱和溺愛是無形的藥，捨不得管教孩子，捨不得讓孩子吃苦受挫，則他將來會更苦（C）凡事若都想要不勞而獲，
必定會招致貧窮，唯有勤奮不懈才是安身立命之道（D）讓孩子無憂無慮，快快樂樂成長，才能培養他樂觀開朗、積
極向上的態度。
( )20.一定是誰下的咒語，拐跑了我從未出走的睡眠。鬧鐘的聲音被靜夜顯微數十倍，清清脆脆的鞭撻著我的聽覺。凌
晨三點十分了，六點半得起床，我開始著急，精神反而更亢奮，五彩繽紛的意念不停的在腦海走馬燈。我不耐煩的
把枕頭又掐又捏。陪伴我快五年的枕頭，以往都很盡責的把我送抵夢鄉，今晚它似乎不太對勁，柔軟度不夠？凹陷
的弧度異常？它把那個叫睡眠的傢伙藏起來還是趕走了？(鍾怡雯垂釣睡眠) 文中「鬧鐘的聲音被靜夜顯微數十倍」
所強調的意象為下列何者？（A）鬧鐘的嘈雜（B）作者意識模糊不清（C）作者實事求是（D）夜晚寧靜無比。
( )21.一個詞彙在文句中改變詞用的用法，叫做「轉品」。例如：不蔓不枝的「蔓」、「枝」二字，從名詞轉變為動詞用。
下列「」中的字，何者不是轉品？（A）「鞭」數十（B）譬如「平」地（C）曲肱而「枕」之（D）池邊「濯」足。
( )22.下列五人的對話，何者有使用外來語？（甲）我對雞排和珍珠奶茶、蝦仁羹完全沒有抵抗力，每次必買（乙）我
知道有一家壽司店，味道一級棒（丙）我選小披薩好了，畢竟我是小鳥胃。（丁）阿奇毛的老闆很阿莎力，總是給客
人滿滿的一大包（戊）我最愛到轉角的咖啡店聊是非，再和三五好友去血拼（A）乙丙丁戊（B）甲乙丁戊（C）甲乙
丙丁（D）甲丙丁戊。
( )23.關於王藍田食雞子一文，下列敘述何者正確？（A）王藍田對雞子的行動，依序為刺→擲→舉→蹍→齧→吐 （B）
本文以誇張生動的描繪，抓住人物的特徵，勾勒王藍田的個性 （C）王羲之譏嘲王安期虎父犬子，養子不教，孩子頑
劣且淘氣 （D）王羲之肯定王藍田食雞子的表現。
( )24.下列何者為〈麥帥為子祈禱文〉的特色？ （A）寫出一代名將對教育子女的獨到見解與期望（B）期待兒子有朝一
日可以魚躍龍門，光耀門楣 （C）運用名言佳句來增加說服力（D）希望自己的成就後繼有人。
( )25.＜聲音鐘＞一文作者巧妙的運用聽覺摹寫，下列文句，何者也有類似的效果？（A）四周有薄薄的山嵐襲來，帶著
微微的濕意 （B）一枝交纏的海棠花，葉嫩綠色。花正盛開，紅艷欲滴（C）淡入鑼鼓鐃鈸，淡入香腸小販和賣涼水
阿伯的吆喝，淡入彈珠汽水的微發泡聲（D）我曾是這麼一位顧盼自得的年輕爸爸，四個女嬰先後裹著奶香的襁褓，
投進我喜悅。
( )26.周敦頤在愛蓮說細數蓮的特質，如：「出淤泥而不染，濯清漣而不妖；中通外直，不蔓不枝；香遠益清，亭亭淨植…」
這些都象徵著君子的德行，其中不包含下列何者？(97－2基測)（A）博施濟眾，仁民愛物（B）鄙夷富貴，不阿權勢
（C）潔身自好，不隨流俗（D）高風亮節，清譽遠播。
( )27.周敦頤愛蓮說一文有鄙棄富貴之意，下列哪些文句亦含有此意? (甲)富貴於我如浮雲(乙) 人為財死，鳥為食亡 (丙)
生死有命，富貴在天（丁）戚戚於貧賤，汲汲於富貴（戊）不為五斗米折腰（A）甲丙 （B）乙丁 （C）丙戊 （D）
甲戊。
( )28.下列是鹿鳴國中的學生日常對話，請你找出使用不當的學生。（A）阿芊：最近天氣冷熱不定，「乍暖還寒」，真是
受不了（B）阿凱：那間早餐店的早餐便宜又大碗，每天去的人「不知凡幾」（C）阿澤：他每次一到放學時分，心情
就「戰戰慄慄」，迫不及待的想回家打傳說對決。（D）阿瑋：班長做事非常認真負責，且面對大家的批評，他都能「虛
懷若谷」的接受建議。
( )29.「真實智慧的虛懷若谷」的寓意，與下列何者不相干？（A）相形見絀（B）江海不辭細流（C）大智若愚（D）泰
山不讓土壤，故能成其大。
( )30.下列哪一項前後詞語的對應關係和其他三者不同？（A）誠惶誠恐/如履薄冰（B）名不虛傳/名符相實（C）怒不可
遏/心花怒放（D）戰戰惶惶/戰戰慄慄。
( )31.下列「」中的字，何者經替換後，意思改變了？（A）以「筯」刺之→箸（B）無一「豪」可論→毫（C）「嘗」食
雞子→試（D）取「內」口中→納。
( )32.下列以物喻人的慣用語，何者使用不當？（A）看看你的黑眼圈，是不是又當「夜貓子」了？（B）他是個冥頑不
靈的「老古董」，都不聽別人說話。（C）志玲是天生的「衣架子」，穿什麼都好看（D）尚成是個「笑面虎」，每天和藹
可親的面對大家。
二、 閱讀題組(包含「閱讀新視界」)： 每題 2分，共 26 分
〈詠絮之才〉
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：「白雪紛紛何所似？」兄子胡兒曰：「撒鹽空中差可擬。」
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兄女曰：「未若柳絮因風起。」公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。 (世說新語 言語)
( ) 33.依據文意，下列何者敘述錯誤？(Ａ)本文記謝安家庭聚會，而凸顯謝無奕女兒的詩才(Ｂ) 「撒鹽空中」和「柳
絮因風起」在意境上有優劣之分，後者優於前者(Ｃ)內集的集通「急」，內急指的是急著想上廁所(Ｄ) 「撒鹽空中」、
「柳絮因風起」皆使用譬喻修辭。
( )34.下列哪一句成語不是形容女子具有才華？（A）掃眉才子（B）鬚眉丈夫（C）詠絮之才（D）不櫛進士。
〈絕妙好辭〉
魏武嘗過曹娥碑下，楊脩從，碑背上見題作「黃絹、幼婦，外孫、齏臼」八字，魏武謂修曰：「卿解不？」答曰：「解。」
魏武曰：「卿未可言，待我思之。」行三十里，魏武乃曰：「吾已得！」令脩別記所知。脩曰：「『黃絹』，色絲也，於字為
『絕』；『幼婦』，少女也，於字為『妙』；『外孫』，女子也，於字為『好』。『虀臼』，受辛木，於字為『辭』；所謂『絕妙
好辭』也。」魏武亦記之，與脩同；乃歎曰：「我才不及卿，乃覺三十里。」 (世說新語 捷悟)
( )35.下列關於本文的敘述，何者錯誤？(Ａ)魏武帝和楊脩共讀曹娥碑文，兩者領悟快慢不同，以見兩人才氣的高下(Ｂ)
「乃覺三十里」意思是才覺得距離三十里遠(Ｃ)碑背上所題的「黃絹、幼婦，外孫、齏臼」是對曹娥碑文的評論 (Ｄ)
把薑、蒜、辣椒等辛辣食物搗成碎末的小臼，叫做「齏臼」，所以它是「受辛」之具。
〈坦腹東床〉
郗太尉在京口，遣門生與王丞相書，求女婿。丞相語郗信：「君往東廂，任意選之。」門生歸，白郗曰：「王家諸郎，
亦皆可嘉。聞來覓婿，咸自矜持。唯有一郎在東床上袒腹食，如不聞。」郗公云：「正此好！」訪之，乃是逸少，因嫁女
與焉。 (世說新語 雅量)
( )36.下列哪一項不屬於「嫁女」的題辭？(Ａ)珠聯璧合(Ｂ)宜室宜家 (Ｃ)妙選東床 (Ｄ)之子于歸。
( )37.根據文意，下列敘述何者錯誤？(Ａ)「坦腹東床」和「東床快婿」的成語即來自於本文(Ｂ)王羲之率真灑脫，郗
公選為快婿，可謂識見卓越 (Ｃ)床在古代是可坐可臥的，故可推測王羲之應是坦露著肚子吃東西(Ｄ)「丞相語郗
信」，此「信」指書信。
清朝紀曉嵐有一天前往祝賀瀚林院王太夫人的壽辰，在眾人請求下，為王太夫人寫一首祝賀辭，第一句寫的是「這
位婆娘不是人，」只見眾人面面相覷，表情訝異。稍後，他再寫第二句：「九天仙女下凡塵，」一時，賓客拍手叫好。他
又寫第三句：「生個孩兒去做賊，」此時，換王太夫人面容變色。於是，他寫下最後一句：「偷得蟠桃獻母親。」頓時，
現場大眾讚歎之聲，不絕於耳。
林語堂曾說：「幽默是人類心靈的花朵，是富有悲天憫人的情懷及溫柔、同情的人生觀。幽默有哲學的深度、文學的
內涵、教育的影響和娛樂的效果。」
如果說講話像一道菜，那麼，幽默就是調味料。面臨人生挫折的重擊時，有了幽默，它能帶給我們活力，容易讓人
再出發。幽默是一種能力，可以帶給人們輕鬆、愉悅。幽默風趣不是天賜，幽默不是物理化學，深奧難懂；幽默也不是
少數人的利器。幽默，只要隨時留意，俯拾皆是。有幽默感的人，凡事健康思考，保持正面態度，當遇到困難，容易化
險為夷。把幽默化為身心的滋養品，是延年益壽的良方。人人若學習幽默，便能歡樂一切，笑看人生。
(人間福報學習幽默，笑看人生)
( )38.「如果說講話像一道菜，那麼，幽默就是調味料。」這句話的詮釋，下列何者有誤？（A）幽默與對話相輔相成
（B）幽默比講話更重要（C）幽默使對話的內容增色不少（D）幽默使對話的內涵更有滋味。
( )39.本文的主旨為何？（A）幽默感是生命的滋養品（B）有幽默感的人容易八面玲瓏（C）幽默是一門高深難懂的學
問（D）幽默是天賦的才能
南北朝 宋季雅罷南康，市宅，居呂僧珍宅側。僧珍問宅價，答曰：「一千一百萬。」呂怪其貴。曰：「一百萬買宅，
一千萬買鄰。」
( )40.請從這則小故事，判斷下列何者正確？（A）宋季雅將南康罷免（B）宋季雅為呂僧珍買了一棟房子（C）宋季雅買
這棟房子共花一千一百萬（D）宋季雅認為這棟房子買貴了。
( )41.我們可以用哪句成語來為這故事定個題目？（A）居安思危（B）里仁為美（C）愛屋及烏（D）未雨綢繆。
晏子飲景公酒，命器必新。家老曰：「財不足，請斂於民。」晏子曰：「止！夫樂者，上下同之，無有獨樂。今上樂
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其樂，下傷其費，是獨樂者也。不可。」 （改寫自說苑．貴德）［98.第二次基測］
( )42.下列「 」中的字，何者不是作動詞用？（Ａ）「命」器必新（Ｂ）請「斂」於民（Ｃ）今上「樂」其樂（Ｄ）
下傷其「費」。
( )43.根據本文，下列何者最可能是晏子的想法？ (Ａ)快樂是心靈的滿足，而不只是純粹物質上的享受 (Ｂ)要有一
顆能容納快樂的心，快樂才會降臨 (Ｃ)快樂應同享，莫圖一己之樂而使他人痛苦 (Ｄ)能為別人謀福利，是最富
有、最快樂的人。
中國從很早開始就太注重表層禮儀，好好的一件事情被極度誇張的方式一鋪陳，也就變了味。早在科舉制度剛剛
形成不久就被加了太多的裝飾，太重的渲染，把全國讀書人的心情擾亂得不輕。每次進士考試總有一批人考上，不管
對國家對個人，慶賀一下、宣揚一番都是應該的，但不知怎麼一來，沒完沒了的繁複禮儀把這些錄取者捧得暈頭轉向。
唐代的進士們先要拜謝「座主」（考官），參謁宰相，然後遊賞曲江，參加杏園宴、聞喜宴、櫻桃宴、月燈宴等等，還
要在雁塔題名，在慈恩寺觀看雜耍戲場，繁忙之極，也得意之極。孟郊詩中所謂「春風得意馬啼疾，一日看遍長安花」，
與張籍詩中所謂「二十八人初上第，百千萬里盡傳名」，就寫盡了此間情景。據傅璇琮先生考證，當時的讀書人一中進
士，根本應付不了沒完沒了的熱鬧儀式，長安民間就興辦了一種謀利性的商業服務機構叫「進士團」，負責為進士租房
子、備酒食、張羅禮儀，直至開路喝道，全線承包。「進士團」的生意一直十分興隆。
（改寫自余秋雨 十萬進士）［ 99.第一次基測］。
( )44.根據本文，下列敘述何者正確？ (Ａ)科舉制度變質的原因在於讀書人相互勾心鬥角 (Ｂ)張籍的詩反映出士子
「一舉成名天下知」的現象 (Ｃ)科舉制度施行久遠之後，逐漸被加諸許多繁複的禮儀 (Ｄ)「進士團」屬於政府機
構，目的在服務錄取者各項事宜。
( )45.根據本文，下列何者是作者的主要觀點？(Ａ)拜謝座主、參謁宰相的禮俗，形成阿諛奉承的風氣(Ｂ)讀書人當以
社稷民生為重，進士及第後不宜慶賀宣揚 (Ｃ)過度講究禮儀形成人事的繁瑣，耗費了及第士子的心力 (Ｄ)未臻
完備的科舉制度不能有效舉才，造成國家人才的流失。
呦呵呵！辛苦了！記得再多
檢查幾次喔！