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臺北市立新興國中 110 學年度第一學期八年級 理化 第一次段考試題 2021.10.14
注意事項
※考試範圍：南一版自然第三冊 進入實驗室～2-2
※本科目共有試題卷 2張（3頁）、答案卡一張
命題者：黃嘉郁老師
※配分方式：選擇題每題 2.5 分。滿分 100 分。
※答案卡請正確劃記。若因漏劃、誤劃，造成讀卡問題，將扣 10 分。
※科目代號： 43
( )1.以下是今天實驗課時，小郁觀察班上同學操作實驗的過程，請問哪一項操作過程是合乎實驗室安
全的原則？ (A)為了確認藥品種類，所以直接拿取藥品來嗅聞味道 (B)眼睛或皮膚不慎沾到強酸，
先以大量清水沖洗之後立即報告老師 (C)下課前要熄滅酒精燈時，因為時間很趕，所以直接用嘴
吹熄火焰 (D)加熱過程，為了方便觀察，所以將試管口朝向自己。
( ).2.下列哪一項物品，可直接放在酒精燈上加熱？ (A)溫度計 (B)漏斗 (C)量筒 (D)試管。
( )3.小紫摘要課本所有關提有關「測量」的意義，請問下列哪一項是錯誤的？ (A)一個完整的測量，
必須包含數字及單位兩部分 (B)測量一定有誤差，所以測量值必定含有估計的部分 (C)估計值的
位數愈多位，代表測量的結果愈準確 (D)測量過程，必須選擇適當的工具及單位。
( ).4.小馨以刻度不同的直尺，測量同一支鉛筆的長度，下列哪一次測量結果的紀錄正確？
(A) (B) (C) (D)
( ).5.若以某直尺測量一物體的長度之後記錄為 2.130 公尺，之後再用同一直尺測得另一物長為 1公尺
2公分，則該物體長度應記錄為下列何者？ (A)1.02 公尺 (B)10.2 公寸 (C)102 公分
(D)1.020 公尺。
( )6.小郁使用最小刻度為「公厘」的直尺，測量藍色原子筆的長度。請問下列何者為該原子筆長度的
最佳表示法？ (A)13.5400cm (B)13.540cm (C)13.54cm (D)13.4cm。
( )7.小紫使用捲尺測量一支竹棍的長，之後記錄他的長度為 1.330m。請問小紫的測量結果，準確值到
下列哪一個單位？ (A)m (B)cm (C)mm (D)km。
( ).8.下列常見體積單位的關係，何者錯誤？ (A)1 立方公尺＝1公升 (B)1 立方公分＝1毫升
(C)1 千公升＝1000 立方公寸 (D)1 公升＝1000 立方公分
( )9.小郁取一刻有刻度的量筒裝水，有甲、乙、丙、丁四位觀察者進行的體積數
據的讀取。這四個人的視線如右圖，請問哪一位所得的讀數較為正確？ (A)
甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
( )10.下列四種物質，哪一種不適合使用排水法來測量體積？ (A)鐵 (B)食鹽
(C)石塊 (D)金。
( )11.小紫將兩個大小相同的銅塊，投入裝 50.0ml 水的量筒中。若水增加為 54.0ml，且銅塊完全沒入
水中，則每個銅塊的體積為多少 cm3 (A)2 (B)4 (C)27 (D)54。
( ).12.如右圖，在測量前發現天平指針偏右，想要歸零時，應如何調
整甲、乙兩校準螺絲？ (A)乙向左旋入，甲向右旋入 (B)甲固
定，乙向右旋出 (C)乙固定，甲向右旋入 (D)甲固定，乙向左
旋入。
( ).13.家政課時需要 100 公克的麵粉作為製作麵包的材料。如果只有 1袋600 公克的麵粉、1個鐵鍋
與電子天平，下列哪一種做法可以快速又方便的量取所需的材料？ (A)先將鐵鍋放在電子天平上，
按下歸零鈕後，再將麵粉倒入鐵鍋，直到讀數為 100 公克 (B)先稱量鐵鍋重量，再將麵粉倒入鐵
鍋，直到讀數為鐵鍋重量＋100 公克 (C)將麵粉直接倒在電子天平上，直到讀數為 20 公克，重
複量取 5次 (D)將麵粉直接倒在電子天平上，直到讀數為 100 公克。
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( ).14.使用天平測定木炭的質量，而且當其平衡時，做下列何種改變可能引起天平不平衡？（甲）將木
炭磨成粉末；（乙）到高山上重做此實驗；（丙）木炭與砝碼位置互換。 (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)
以上皆不可能。。
( )15.小紫摘要整理有關上皿天平的使用方法，請問下列何者錯誤？ (A)使用前必須先歸零 (B)物體
放於左或右盤都不影響測量結果 (C)歸零後，再將稱量紙放在秤盤上盛裝藥品測量 (D)質量較大
的砝碼應至於秤盤的中央。
( )16.有關天平的使用的相關敘述，下列哪一項是正確的？ (A)天平是用來測量物體大小的儀器 (B)
為求快速方便，可用手直接拿取砝碼 (C)使用前要先用校準螺絲歸零 (D)可直接將待稱藥品放在
秤盤內
( ).17.甲、乙兩物體的體積比為 2：3，質量比為 1：4，則甲、乙兩物體的密度比為何？ (A)2：3 (B)1：
4 (C)8：3 (D)3：8。
( ).18.下列有關密度的敘述，何者正確？ (A)將鋁塊切成體積相等的兩塊後密度會減半 (B)各種物質
皆有特定的密度 (C)繪製水的質量對體積關係圖可得一條曲線 (D)水和水蒸氣的密度相同。
( ).19.量筒中裝有質量 240g、體積 100mL 的某液體；若倒出 50mL，則量筒中剩餘液體的密度是多少
g／cm3？ (A)2.4 (B)1.24 (C)1.0 (D)0.5。
( ).20.參考右表，請比較質量相等的鉛、鐵和銅三個金屬球
的體積大小關係為何？ (A)鉛球＞鐵球＞銅球 (B)鉛
球＞銅球＞鐵球 (C)鐵球＞銅球＞鉛球 (D)銅球＞
鐵球＞鉛球。
鉛
鐵
銅
密度（g／cm3）
11.3
7.98
8.9
( ).21.小廷撿到一枚金屬戒指，想起學過的密度概念，他想判斷這枚戒
指是由哪一種金屬所做成的，於是利用天平及排水法測得此枚戒
指質量為 26.25g，體積 2.5cm3。對照右表資料，小廷撿到的可能
是哪一種戒指？ (A)金戒指 (B)銀戒指 (C)銅戒指 (D)鐵戒
指。
金屬
密度（g/cm3）
金
19.3
銀
10.5
銅
8.9
鐵
7.9
( ).22.實驗室內共有 9個不溶於水的物體，若將各物體的質量與體積繪製
之後，所得的關係如右圖。依據密度大小分類，此九個物體共可分成
幾類？ (A)1 (B)2 (C)3 (D)9。
( ).23.承上題。若自其中取密度最大的物體 50cm3，則質量應為多少克？
(A)50 (B)100 (C)150 (D)200。
( )24.下列各個關係圖中，哪一項是錯誤的？
(A) (B) (C) (D)
( )25.一隻烏鴉想喝花瓶中的水，但嘴巴伸不進花瓶中。結果烏鴉發現花瓶附近有多顆不同材質，但質
量皆為 10 公克的金屬球，於是烏鴉將一些球放入水中，使水面上升，最後順利地喝到水。請問以
下何種材質的球，可讓牠利用最少數量的金屬球喝到水？（密度：銅 8.9g／cm3；鐵 7.9g／cm3；
鋁2.7 g／cm3） (A)鋁球 (B)鐵球 (C)銅球 (D)不管什麼材質，都一樣。
( )26.承上題，請問烏鴉喝到水所利用的科學原理為何？ (A)水具有密度 (B)水占有空間 (C)純水有
固定的沸點 (D)水有三態變化。
( ).27.下列何者為鐵的化學性質？ (A)沸點高 (B)密度大 (C)熔點高 (D)易生鏽。
( ).28.下列何者是物理變化？ (A)鋁罐變形 (B)光合作用 (C)消化作用 (D)酒在空氣中變酸。
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( )29.職業賽車中，常用一種氮氧化合物系統來提高引擎馬力，其原理為：將液態二氧化氮裝入高壓的
鋼瓶中。使用時，打開閥門，○
甲將鋼瓶中由液態變成氣態的二氧化氮釋出，○
乙氣態二氧化氮遇熱
分解成氮氣和氧氣，再配合增加的燃料，可產生很大的動力。上述畫線的描述分別屬於何種變化？
(A)甲、乙均為物理變化 (B)甲、乙均為化學變化 (C)甲為化學變化、乙為物理變化 (D)甲為物
理變化、乙為化學變化
( )30.榨西瓜汁時，常常用濾網來過濾西瓜汁的殘渣。請問這是利用哪一種特性的差異來分離物質？
(A)顆粒大小 (B)顏色深淺 (C)通過速率 (D)密度大小
( )31.小郁在操作精製食鹽的過程，拍攝了四張照片，請協助他按照正確的順序進行排列： (A)甲→
乙→丙→丁 (B)丁→甲→乙→丙 (C)甲→丁→丙→乙 (D)丁→丙→乙→甲。
甲
乙
丙
丁
( )32.承上題，小郁想起拍攝丁步驟時，老師提醒同學必須將漏斗頸的下端與燒杯內壁接觸。請問這個
目的是什麼？ (A)避免過濾太快 (B)避免濾液濺起 (C)避免漏斗掉落 (D)避免漏斗傾斜。
( ).33.承31 題，實驗過程乃藉由加熱方式，讓食鹽水溶液的食鹽與水相互分離。請問這是運用了食鹽
具有何種特性來分離物質？ (A)食鹽的沸點比水高 (B)食鹽的沸點比水低 (C)食鹽會溶解在水
中 (D)食鹽不會溶解在水中。
( )34.小郁針對日常生活常見的溶液種類進行分析，請問下列敘述哪一項是錯誤的？ (A)食鹽溶解在
水中，食鹽水是溶液 (B)汽水中的二氧化碳是溶質 (C)碘酒中的酒精是溶劑 (D)40mL 的水與
50mL 的酒精混合液中，酒精是溶劑。
( )35.一杯糖水重 250 公克。已知其重量百分率濃度為 8％，請問該杯糖水之中，含有糖與水各多少公
克？ (A)125、125 (B)20、230 (C)80、170 (D)20、250。
( )36.已知水溫 30℃時，100 公克的水最多可溶解硝酸鉀 45 公克，試問此溫度下的硝酸鉀飽和溶液的
濃度約為何？ (A)45％ (B)40％ (C)37％ (D)31％。
( )37.在四支裝有 50℃水的試管中，分別加入硝酸鉀並攪
拌均勻，試管中水量和加入硝酸鉀的質量如附圖所
示。已知 50 ℃時飽和硝酸鉀水溶液的重量百分濃度
為47%，若溶解過程溶液溫度維持不變，且水的蒸發
量忽略不計，共有幾支試管中有未溶解的硝酸鉀？
(A)1 (B)2 (C)3 (D)4。
( ).38.一定溫度下，若將一杯濃度 10％食鹽水加入更多水，使其降低至 5％，下列關於此溶液的敘述
何者正確？ (A)溶解度增加 (B)溶解度減少 (C)食鹽的溶解量不變 (D)食鹽的溶解量增加。
( ).39.一杯重量百分濃度為 10％的 200 公克糖水，若小依喝掉其中的 150 公克，則剩下的糖水溶液重
量百分濃度應為何？ (A)10％ (B)8％ (C)6.4％ (D)1.6％。
( ).40 小郁在早上實驗課時配置了一杯白糖水溶液，經充分攪拌後，杯底尚有少許白糖，若將此杯糖水
溶液靜置至中午過後，發現白糖不見了，假設無水分蒸發，下列哪一敘述比較能解釋此現象？ (A)
白糖在水中放置愈久，溶解度愈大 (B)靜置到中午，水蒸發，白糖溶解度增大 (C)靜置到中午，
天氣變熱溫度變高，白糖溶解度變大 (D)靜置到中午，空氣溼度變大，白糖溶解度變大。
【試題結束，請從頭仔細檢查】