
新北市立五峰國民中學 108 學年度 第一學期 第三次定期評量 八年級 國文科 試題
答案卡需用 2B 鉛筆作答
第 1 頁,共 3頁
【範圍:翰林版國文 2 上 語(二)~第十二課ヽ文學大觀園】
一、 選擇單題(1~24 題,每題 3 分,共 72 分)
( )1.下列選項「 」中的注音,何組寫成國字後不相同?
(A)銷聲「ㄋㄧˋ」跡/「ㄋㄧˋ」名信件/逃「ㄋㄧˋ」無蹤
(B)口「ㄓㄨ」筆伐/「ㄓㄨ」連無辜/錙「ㄓㄨ」必較
(C)大眾「ㄩˊ」論/堪「ㄩˊ」家/皇帝車「ㄩˊ」
(D)濟弱扶「ㄑㄧㄥ」/「ㄑㄧㄥ」國之姿/「ㄑㄧㄥ」囊相授。
( )2.下列選項「 」中的注音寫成國字後,何組字形相同?
(A) 改弦易「ㄔㄜˋ」/重蹈覆「ㄔㄜˋ」
(B) 羽「ㄍㄜˊ」不整/「ㄍㄜˊ」閡代溝
(C) 室內裝「ㄏㄨㄤˊ」/巧舌如「ㄏㄨㄤˊ」
(D) 意興闌「ㄕㄢ」/步履蹣「ㄕㄢ」。
( )3.下列選項「 」中的國字寫成注音後,何組字音相同?
(A)「蜷」伏不動/「捲」曲起來
(B) 龍盤虎「踞」/經濟拮「据」
(C) 摩「拳」擦掌/「豢」養家畜
(D) 和「藹」可親/蒼茫暮「靄」。
( )4.下列成語的使用,何者最適當?
(A)一把小米撒落,那些「驚弓之鳥」便紛紛飛下樹叢覓食
(B)他每次狩獵完總會細心收起他的弓箭,來個「鳥盡弓藏」
(C)侯市長勤於市政,每天「宵衣旰食」兢兢業業處理公務
(D)若想在會考得到理想的成績,就必須要有「三令五申」
的決心,全力衝刺。
( ) 5.關於梁實秋鳥一文的說明,下列何者正確?
(A)「世界上的生物,沒有比鳥更俊俏的」使用了倒反修辭
(B)「牠像虹似地一下就消逝了」強調鳥如彩虹般的輕巧
(C)「腳上像是有彈簧」運用豐富想像力描繪鳥的俊俏可愛
(D) 以「我不忍看」籠中鳥作結,呼應首段的愛鳥情懷。
( )6.句子中運用兩種不同的,尤其是相反的觀念及事實,來
烘托出主旨,叫做「映襯修辭法」,下列何者沒有使用
這種修辭法?
(A)有時候「一行白鷺上青天」,背後還襯著黛青的山色和
釉綠的梯田
(B)尋找的過程,乍看是一種愚昧的浪費,其實卻是寶貴的
經驗
(C)智慧的人謙卑必承受尊榮,愚昧的人高陞也成為羞辱
(D)當初我們見面,你迎我以微笑,而我答你以大哭。
( )7.根據柳毅傳書結奇緣一文,許多情節呈現神話的特色。
下列選項描述,何者最具有神話色彩?
(A)涇河邊有位女子在牧羊,容貌秀麗,卻衣衫襤褸,愁眉
不展,神情憔悴
(B)草叢中忽然飛出一群鳥兒,馬兒受到驚嚇,往前急奔六
七里路才停下來
(C)武士手一指,湖水便向兩邊分開,出現一條路,他請柳
毅閉上眼睛,不一會兒他們就到了龍宮
(D)過了一陣子,傳來悅耳動聽的樂曲,一群美麗的侍女簇
擁著一位裝扮華貴的絕色佳人進來。
( )8.下列選項中各個句子的主語分析,何者正確?
(A)很多工廠以黑煙染黑天空,用廢水汙染河流:黑煙廢水
(B)京都的夜晚有一種榻榻米的稻香:京都
(C)老王的退休生活十分愜意:老王
(D)人世間的是是非非有時難以立判:是是非非。
( )9.下列句型分析何者錯誤?
(A)何夜無月?何處無竹柏?:有無句
(B)法者,天子所與天下公共也:敘事句
(C)鳥的身軀細瘦而不乾癟,豐腴而不臃腫:表態句
(D)我感覺興味的不是那人的悠閒,是那鳥的苦悶:判斷句。
( )10.「為什麼要苦苦去挽救黃昏呢?/那只是落日的背影」
作者這詩句的含意為何?
(A)否定夸父逐日的舉動,認為那不過是在追尋虛幻不實的
目標
(B)認同夸父逐日的努力,並對他不問收穫的舉動表示讚揚
(C)質疑夸父逐日的真實性,認為人類不可能如此自我犧牲
(D)質疑夸父是以逐日的舉動,來獲得世人的同情與敬仰。
( )11.「我開始欣賞鳥,是在四川。黎明時,窗外是一片鳥囀。」
根據這段話,當時讓梁實秋印象深刻的鳥鳴聲,最可能
出現在什麼時辰?
(A)子時
(B)未時
(C)卯時
(D)酉時。
( )12.正希試著將世說新語和唐代傳奇做簡單的比較:
○
甲世說新語是劉義慶的個人創作文集//傳奇之名乃是源於
裴鉶的小說集
○
乙世說新語記述人物言行風貌、軼聞趣事//唐代傳奇多是
文人企圖表現文學才能的創作
○
丙世說新語篇幅短小,文字簡潔精鍊//唐代傳奇的篇幅比
較長,結構完整,情節更曲折
○
丁世說新語是志人小說的代表//唐代傳奇是中國古典愛情
小說的代表
參看以上的比較,下列選項何者皆對?
(A)甲乙 (B)甲丁
(C)乙丙 (D)丙丁。
( )13.沈既濟的枕中記:「士之生世,當建功樹名,出將入相,
列鼎而食,選聲而聽,使族益昌而家益肥,然後可以言
適乎。」反映出中國傳統士大夫的哪種心態?
(A)修身養性,獨善其身
(B)隨心所欲,遁隱山林
(C)戎馬征戰,盡忠衛國
(D)功成名就,昌耀家族。
( )14.余光中在夸父一詩中採逆向思維,用「既然是追不上
了,就撞上」跳脫神話「夸父逐日」的框架。
下列何種事例可視為此詩句涵義的體現?
(A)陳立喆為製作精美甜點,苦練到罹患夜盲症,還對巧克
力過敏,終於在世界甜點賽中封王
(B)彭伯頓研發出治療頭痛的糖漿,有個雇員不慎將蘇打水
當成白開水讓糖漿冒出不少氣泡,原本要將失敗品處理
掉,彭伯頓轉念試喝後著手調整配方,發明了可口可樂
(C)白居易讀書讀到口成瘡,肘成胝,依然勤勞不懈,家境
雖然貧困,始終不動搖對學習的堅持,後來他二十九歲
進士及第,詩作家喻戶曉
(D)陳樹菊過著簡樸的生活,將辛苦賣菜的收入捐給需要幫
助的對象,迄今已捐出超過新臺幣千萬,造福世人。
( )15.鳥一文中,梁實秋說杜鵑的啼叫聲「由遠叫到近,由
近叫到遠,一聲急似一聲,竟是淒絕的哀樂。客夜聞此,
說不盡的酸楚!」
下列選項,何者與其心境相似?
(A)孤帆遠影碧山盡,唯見長江天際流
(B)日暮鄉關何處是,煙波江上使人愁
(C)兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山
(D)葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。