
桃園市立中興國民中學 108 學年度第 1學期 8年級第 1次段考歷史科考卷 班級: 座號: 姓名:
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( )13、敬騰是生活在西周的平民,有關於他的日常生活之描述,何者正確?
(A)可經由宗法制度繼承父親的土地 (B)接受教育,有機會出任各國卿相
(C)需替貴族耕種並納稅服役 (D)靠經商致富,提升自己的地位。
( )14、品冠是戰國時期的魏國人,就你對戰國時代歷史的了解,他可能過著下列哪一種生活?
(A)社會階級分明,各階層均為世襲 (B)參加法家學者所組織的團體,投入反戰的活動
(C)使用鐵製的鐮刀和鋤頭下田耕作 (D)購買物品時主要是以物易物,從未使用過錢幣。
( )15、春秋戰國學術思想蓬勃發展,各家之間互相辯駁,也互相影響,促進了思想文化的發展。請問:下列哪一段話符
合當時「儒家」的理念?
(A)愛人如己,崇尚和平 (B)善用權術,建立威勢 (C)清心寡慾,順應自然 (D)實行仁政,民貴君輕。
( )16、春秋戰國是文化及學術發展的黃金時代,各家學說蓬勃發展,形成百家爭鳴的局面。請問:以下哪些是造成此時
期學術思想發達的原因?
(甲)封建解體,平民接受教育的機會增加(乙)公私立學校興起,教育普及(丙)社會動盪不安,士人逃
避現實,渴求精神上解脫(丁)各國競爭激烈,諸侯治國的需求與世人追尋處世之道
(A)甲乙 (B)乙丙 (C)丙丁 (D)甲丁。
( )17、周朝是中國史上歷時最長的朝代,分為西周與東周兩個時期,但這兩個時期無論在經濟、社會、政治各方面都有
非常大的差異。請問:從西周至東周所產生的劇烈改變,何者正確?
(A)周天子的地位愈來愈穩固 (B)從世襲貴族變成布衣卿相
(C)從土地私有制變成土地國有制(D)從私人講學變成貴族獨占受教育權。
( )18、戰國時期,各國先後實施變法改革,當時改革如此頻繁的主要背景為何?
(A)社會嚴重貧富不均,人民要求經濟均衡發展 (B)地方政府為求建設,要求中央政府推行變革
(C)游牧民族威脅各國,君王改革維護邊防安全 (D)列國軍事競爭激烈,君主變法力求富國強兵。
( )19、秦始皇的一生行事爭議頗多,他奉行嚴刑峻法,被謂之暴君,但亦有人說他為千古一帝,替中國的大一統奠定下
基礎。請問:下列有關秦始皇施政之相關論述,何者正確?
(A)自稱始皇帝,首創年號制度 (B)統一貨幣、度量衡,有助於經濟之交流
(C)推行專賣制度,籌措攻打匈奴經費 (D)焚書坑儒,只留醫藥、種樹、五經的書籍。
( )20、宥嘉的歷史報告內附上一張圖片,如右圖所示。請問:他的報告主題最可能是下列何者?
(A)中國第一個皇帝 (B)中國第一個平民皇帝
(C)中國最早使用年號的皇帝 (D)迫使北匈奴向西遷移的中國皇帝。
( )21、中國的政治發展,從早期的禪讓制度、封建制度、到郡縣制度的演變過程中,反應出中國何種的歷史現象?
(A)君主權力逐漸上升,形成中央集權 (B)諸侯勢力逐漸擴大,形成地方割據
(C)人民權利逐漸提升,政府重視民意 (D)貴族影響力強化,分散君主的權力。
( )22、北方的匈奴民族影響中國邊疆長達三百年以上,歷朝各代皆有不同的相處模式與政策,關於秦漢時代與匈奴的和
戰關係,下列敘述何者「錯誤」?
(A)秦始皇修築長城,防禦匈奴入侵 (B)漢朝初年以和親取代征戰
(C)漢武帝時派班超出使西域,阻斷匈奴與西域聯繫 (D)東漢對北匈奴用兵,導致匈奴西遷。
( )23、中興國中八年 23 班開班會時,討論班級的管理辦法,有四位同學發表自己的意見,其中何人的說法與東周時期
的思想家-「墨子」的理念相似?
(A)甲生:人人平等,和平相處,大家互相幫忙 (B)乙生:每一個人都要按照身份及規定守本分
(C)丙生:各過各的,隨個人的習慣即可 (D)丁生:訂立嚴格的班規,徹底執行。
( )24、歷史劇《大漢天子》,是以漢武帝劉徹作為背景的戲劇。如果你是該劇的編劇,下列甲~丁的敘述,哪些可以改編
成為劇中的情節呢? 甲:罷黜百家,獨尊儒術 乙:實施鹽鐵茶葉專賣制度 丙:修長城抵禦匈奴入侵 丁:
採用察舉制度選用人才
(A)甲乙 (B)乙丙 (C)丙丁 (D)甲丁。
( )25、依林與同學下棋,看到棋盤中央有著「楚河漢界」四個大字,查了資料後才知道其典故由來,請問:她所查到的
資料為下列何者?
(A)項羽與劉備爭奪地盤的過程 (B)項羽與劉邦爭霸天下的故事
(C)張衡與張機天文醫學的研究 (D)蘇秦和張儀合縱連橫的事蹟。
( )26、右圖是秦代到東漢的歷史朝代演進圖。圖中「◎」表示造成朝代更替的關鍵,它應
是下列何者? (A)匈奴入侵 (B)王莽篡位 (C)楚漢相爭 (D)黃巾之亂。