1
109 學年度第二學期國文科八年級第二次定期考查
八年 班 號 姓名
壹、文字部分：30%（以黑色原子筆，在答案卷上作
答，其他顏色的筆不予計分）
一、國字注音（每題 1分，共 10 分）
1. 申「悃」語
2. 「鑄」山煮海
3. 攬「轡」未安
4. 運乖時「蹇」
5. 租「賃」契約
6.「ㄆㄧˋ」美
7. 設酒「ㄐㄧㄢˋ」行
8. 嗜吃成「ㄆㄧˇ」
9. 風靡京「ㄐㄧ」
10. 盤起髮「ㄐㄧˋ」
二、注釋(1~6 題每題 1分，7~13 題每題 2分，共 20 分)
1. 公「諸」
2. 怨「懟」
3. 撲朔
4. 願為「市」鞍馬
5. 賞賜百千「強」
6. 不怨天不「尤」人
7. 微詞
8. 言不及義
9. 素昧平生
10.兩兔傍地走
11.關山度若飛
12.言必信行必果
13.揖讓而升下而飲
貳、非文字部分：（在電腦卡上作答。代號 01）
三、選擇題：50%（每題 2分，共 50 分）
1. 下列各「 」中的字，何組讀音相同？(Ａ) 橫「槊」賦詩
／追本「溯」源 (Ｂ)抱關擊「柝」／損兵「折」將 (Ｃ) 所
費不「貲」／「 髭」鬚橫生 (Ｄ) 眾目「睽」睽／壬「癸」。
2. 下列「」中的注音寫成國字後，何者兩兩相同？(Ａ) 蠻夷
「ㄖㄨㄥˊ」狄／「ㄖㄨㄥˊ」馬生涯(Ｂ)驚「ㄏㄨㄤˊ」
失措／冠冕堂「ㄏㄨㄤˊ」(Ｃ) 橫「ㄓㄥ」暴斂／無「ㄓ
ㄥ」不信 (Ｄ)所向披「ㄇㄧˇ」／消「ㄇㄧˇ」戰亂。
3.下列各「 」中的字，哪一組的意義相同？（A）不「屑」
一顧／不「屑」毀譽（B）「奮」筆疾書／「奮」不顧身（C）
絕不寬「貸」／責無旁「貸」（D）得失無動於「衷」／由
「衷」的佩服。
4.「相」字在文言文有多種用法。其中有一種用法是「代詞性
助詞」，代指對方或自己。例如：李白〈長干行〉：「相
迎不道遠，直至長風沙。」「相迎」指的是「迎你」的意
思。下列選項，何者用法與題幹敘述相同？(Ａ) 「相」看
兩不厭，只有敬亭山 (Ｂ)道不同，不「相」為謀 (Ｃ)「相」
見時難別亦難，東風無力百花殘 (D)洛陽親友如「相」問，
一片冰心在玉壺。
5. 下列「 」中的詞語，何者運用恰當？（Ａ）木蘭將上戰
場，於是「惶惶不可終日」，忙碌地購買裝備（Ｂ）花木
蘭是個「身懷六甲」，遠近馳名的中國女性（Ｃ）他每天
都和一群飆車青年，「兵來將擋，水來土掩」，徹夜在外
遊蕩（Ｄ）小新一口氣報名了四、五個社團，「貪多嚼不
爛」，果然功課一落千丈。
6. 下列選項中關於季節的描述，何者兩兩相同？(Ａ) 花輕蝶
亂仙人杏，葉密鶯啼帝女桑／梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠
與窗紗 (Ｂ)郊外黃花一叢叢，自生自長西風中／金風滌殘
暑，玉鏡破雲層 (Ｃ)停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花／
重門布綠陰，菡萏滿廣池 (Ｄ)朔氣傳金柝，寒光照鐵衣／
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
7. 以下語句中各有關於時間的用詞，請選出錯誤的敘述： (Ａ)
「三更燈火五更雞」是我挑燈苦讀的最佳寫照了 (Ｂ)為避
免暑氣燠熱，最佳登山的時刻是午、未、申三個時辰 (Ｃ)
工作壓力太大，引發我失眠之苦，常常煎熬到曉風殘月的
時候才朦朧睡去 (Ｄ)夕舂未下之時，滿天雲彩繽紛，是與
情人約會的良辰吉時。
8. 關於樂府詩的說明，下列何者錯誤？(Ａ)樂府詩發達於南北
朝，至隋唐後漸趨沒落，近體詩興起後再無詩人創作 (Ｂ)
樂府，原是漢武帝時掌管音樂的官署，職在採集民歌 (Ｃ)
樂府詩的形式較自由，仍需要押韻，但可以換韻 (Ｄ)可以
由詩題的「行」、「吟」、「調」、「曲」、「引」等字
，大致判斷為樂府詩。
9. 根據〈運動家的風度〉一文，下列哪一段引言足以概括全
文？（A）運動家的風度表現在人生上，是一個莊嚴公正、
背面尚有試題
2
協調進取的人生（B）運動可以增加個人和民族體力的健康
（C）運動是要守著一定的規律，在萬目睽睽的監視之下，
從公開競爭而求得勝利的（D）健全的心靈，寓於健全的身
體。
10.下列文句的闡釋，何者正確？（A）賽跑落後，無希望得獎，
還要努力跑到的人，乃是有毅力的人→「忘懷得失」的精
神（B）人家勝了，是他本事好，我只有佩服他，罵他不但
是無聊，而且是無恥→暗示我們面對失敗時，應抱持「反
求諸己」的態度（C）君子無所爭→強調君子「忍辱負重」
（D）有運動家風度的人，寧可有光明的失敗，絕不要不榮
譽的成功→參加運動競賽應該注重「貫徹始終」的精神。
11. 虎克的父母認為「工作的偉大不在獲得的『價錢』，而是
在其『價值』。」下列何者最符合這樣的意涵？(Ａ)工作的
真諦並非獲利而是創造意義 (Ｂ) 高獲利的工作常不具正
面的影響力 (Ｃ)偉大的工作不僅有價值更帶來財富 (Ｄ)
有價值的工作多無法帶來巨額獲利。
12.「牛頓在虎克的葬禮上說道：『虎克是一個受苦的身體，
帶著一顆勇敢的心。』」依據課文，哪些地方無法看出虎
克「帶著一顆勇敢的心」？ (Ａ)勇於面對經濟生活上的困
窘 (Ｂ)當同學譏笑他甚麼都不懂時，他勇敢反駁並常勇於
提出創見 (Ｃ)面對皇家科學會成員的質疑時，勇於和他們
辯論 (Ｄ)面對他人對於自己長相、學歷以及工作經驗等的
嘲笑時，他都吞忍下來。
13.〈木蘭詩〉：「朝辭爺孃去，暮宿黃河邊。不聞爺孃喚女
聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不
聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎聲啾啾。」以上描述，沒有
蘊含何種情懷？(Ａ)由來巾幗甘心受，何必將軍是丈夫
(Ｂ)南北千山與萬山，軒車誰不思鄉關(Ｃ)黃沙百戰穿金甲
，不破樓蘭終不還(Ｄ)萬愛千恩百苦，疼我孰知父母。
14.「萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
將軍百戰死，壯士十年歸。」關於這段詩句，以下敘述何
者正確？(Ａ) 一、二句表現了北地征戰，星月相伴的苦寒
情景 (Ｂ)三、四句及五、六句皆為對偶句(Ｃ)首二句說明
木蘭忠心耿耿，以國事為重(Ｄ)這六句可以看出民歌反覆吟
詠的特色。
15.〈木蘭詩〉：「東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，
北市買長鞭。」〈江南〉：「江南可採蓮， 蓮葉何田田，
魚戲蓮葉間；魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚
戲蓮葉北。」 關於二組詩句的比較，下列選項何者正確？
(Ａ) 二詩反覆吟詠的手法，皆為奔波勞苦心境的寫照(Ｂ)
〈木蘭詩〉和〈江南〉，均代表北方民歌直爽和活潑的情
調（Ｃ）二詩中的「東、西、南、北」，並非代表實際方
位，而是表示「到處」、「四處」的意思(D)〈江南〉的「
田田」和〈木蘭詩〉的「唧唧」、「霍霍」皆為狀聲詞。
16. 北朝民歌給人豪放質樸、俚俗真切的感受，下列何者可以
界定為「北朝民歌」？(Ａ) 遲日江山麗，春風花草香，泥
融飛燕子，沙暖睡鴛鴦(Ｂ)秋風入窗裡，羅帳起飄颺。仰頭
看明月，寄情千里光（Ｃ）楊柳青青江水平，聞郎江上唱
歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴(Ｄ)遙看孟津河，
楊柳鬱婆娑。我是虜家兒，不解漢兒歌。
17.請你判斷下列關於書信常識的內容，何者完全正確？
（A）書信中單字可以成行。遇到人名，可以分寫兩行，不
用拘泥同行書寫（B）書信中緘封詞，對親長用「謹緘」，
明信片也可以使用「緘」（C）現代書信信紙多樣化，弔唁
信也可以使用多樣化的信紙（D）中式直寫信封的框內欄的
稱呼，是送信人對受信人的稱呼。
18.日常對話中的稱謂往往蘊藏了禮貌與謙虛，下列對話何者
正確？(Ａ)「令弟在哪就讀？」「家弟就讀中山國中。」
(Ｂ)「令孫貴庚？」「小孫今年六歲了」(Ｃ)「寶號的雞柳
條真是有口皆碑」「承蒙大家的愛護，寒舍才能維持至今
。」(Ｄ)「令公子當選立委，真是可喜可賀！」「敝公子正
需要大家多多栽培」。
19.〈柳毅傳書結奇緣〉描述龍宮有一句話，「主殿富麗堂皇，
白玉柱、青玉階、珊瑚床、水晶簾、琉璃窗，連梁上都裝
飾著琥珀，燦爛奪目。」此段的摹寫方式與下列何者相同？
(Ａ)有時，我則獨自唏唏嗦嗦地往北走過低窪的草地，走過
警察留下的靶溝 (Ｂ)處處在花香中，嗅到她的氣味，感覺
到她處處隱含的形影 (Ｃ) 一匙挖入嘴裡，冰花瞬即融化，
融入舌尖 (Ｄ) 陽光平鋪在窗外的草坪上，把草尖上的露珠
映成了一粒粒亮晶晶的珍珠。
20. 根據〈柳毅傳書結奇緣〉一文，許多情節呈現神話的特色。
下列何者具有神話色彩的描述？(A)柳毅與小龍女結婚後，遷
居南海四十年，容貌不衰(Ｂ)錢塘君藉著酒意，板著臉孔，
語帶威脅地要將小龍女許配給柳毅（Ｃ）涇河邊有位女子
在牧羊，容貌秀麗，卻衣衫襤褸，愁眉不展，神情憔悴
(Ｄ)過了一陣子，傳來悅耳動聽的樂曲，侍女們簇擁著一
位裝扮華貴的絕色佳人進來。
21.下列「」中的成語，何者使用不恰當？（A）對某個議題若
長期關注、探究，那麼便能透過一些跡象，「立竿見影」，
尚有試題
3
提出周延的防患措施。（B）這兩支球隊過去戰績的表現「平
分秋色」，此次交戰經過激烈纏鬥後，最終仍以平手收場。
（C）在狹窄崎嶇的山路飆車，豈不是「飛蛾撲火」，自尋
死路。（D）少小離家時，這裡還是一片綠油油的稻田，如
今再回到此地，已是高樓林立，「滄海桑田」之慨不禁油
然而生。
22. 下列成語的使用，何者用字完全正確？（A）首曲一指／
如火如茶（B）兵馬空總／望塵莫級（C）獨占鰲頭／一窺
堂奧（D）分薄緣鏗／飦衣宵食
23. 下列各組成語的關係，何者為反義詞？（A）「棄甲曳兵」
／「潰不成軍」（B）「瞠乎其後」／「望其項背」（C）
「絕處逢生」／「柳暗花明」（D）「風鬟雨鬢」／「披頭
散髮」。
24. 下列「」中的成語經替換後，何者意思不變？（A）兩國
各在邊境上部署重兵，形勢「劍拔弩張」，大戰一觸即發
／「無出其右」（B）前線戰士們「枕戈待旦」，隨時準備
為保衛國家而戰／「龍馬精神」（C）人世間的「機緣巧合」
皆是注定，相遇離別似乎早已安排好／「不解之緣」（D）
這件案子非常棘手，但警方「鍥而不捨」地努力追查，終
於真相大白／「百折不撓」。
25. 下列與女子形象有關的成語，何者使用不恰當？（A）她
的文筆一流，才華洋溢，堪稱「牝雞司晨」（B）新娘「蕙
質蘭心」，深得夫君喜愛（C）她雖然只是「小家碧玉」，
但舉止落落大方，散發出來的氣質光彩，連名門閨秀都自
嘆弗如（D）她在戰場上「不讓鬚眉」的表現，立下許多戰
功。
四、閱讀測驗:20%(26-35 每題 1分; 36-40 每
題2分)
26. 李智凱在二○一八年以大量高難度「湯瑪士迴旋」完成鞍
馬動作，奪得臺灣在亞洲運動會的首面體操金牌。近來出
現勁敵唐嘉鴻嚴重威脅他爭取全運會連霸的機會。對於唐
嘉鴻驚人的表現，李智凱卻聳聳肩說：「他實力越好，代
表我們國家隊整體的實力越強，我反而感到開心。」李智
凱的言談最符合下列哪一種運動家精神？（A）君子之爭（B）
服輸的精神（C）超越勝敗的心胸（D）貫徹始終的精神。
27.〈木蘭詩〉：「願借明駝千里足，送兒還故鄉。」由上述
詩句判斷，木蘭當時的心境，與下列哪一個選項最相近？
（A）醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回（B）故人西辭黃
鶴樓，煙花三月下揚州 （C）勸君更進一杯酒，西出陽關
無故人（D）即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
28.「滑鐵盧之役戰敗後，在聖赫勒拿島上當囚犯的拿破崙一
世，於死前寫了一封信給法拉第：『當我讀到您在科學上
的重要發現時，我深深地感到遺憾，自己過去的歲月幾乎
浪費在無聊的事情上！』」根據上文，下列敘述何者正確？
（A）法拉第讓拿破崙一世意識到錯過了更有意義的事（B）
如果早認識法拉第，滑鐵盧之役可能就能逆轉勝（C）拿破
崙一世因沒有贊助法拉第的研究而深感遺憾（D）從拿破崙
一世的言論可看出他具有一顆善良的心。
29. 關於敕勒歌與木蘭詩的比較，選項內的說明何者正確？（A）
皆為北方民歌的樂府詩（B）皆為敘事詩，歌頌戰士的英勇
（C）兩首詩皆一韻到底（D）皆運用大量的狀聲詞，加深
讀者印象。
30. 關於本詩的說明，何者正確？（A）本詩是由第二人稱的
視角，敘述事件的經過（B）妻子與丈夫無法相見的原因是
相距遙遠（C）丈夫即將回來，寫信安慰妻子（D）詩末描
寫妻子讀完家書後，內心悲痛欲絕。
31.「客從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書。」
其涵義為何？（A）喜得鯉魚，呼兒烹調（B）喜獲奇書，
急於瀏覽（C）喜得嘉賓，設宴款待（D）喜得書信，急於
拆閱。
32. 詩中的男子，拔劍出東門的目的是什麼？（A）攔路搶劫
（B）刺殺官吏（C）賣劍換錢（D）從軍殺敵。
33. 此詩所要表達的涵義，與下列何者接近？（A）可憐無定河
邊骨，猶是深閨夢裡人（B）上邪！我欲與君相知，長命無絕
衰（C）二月賣新絲，五月糶新穀。醫得眼前瘡，剜卻心頭肉
（D）昨日入城市，歸來淚滿襟。遍身羅綺者，不是養蠶人。
敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野
茫茫，風吹草低見牛羊。
青青河畔草，綿綿思遠道。遠道不可思，夙昔夢見之。
夢見在我旁，忽覺在他鄉。他鄉各異縣，展轉不相見。
枯桑知天風，海水知天寒。入門各自媚，誰肯相為言！
客從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書。
長跪讀素書，書中竟何如？上言加餐食，下言長相憶。
（飲馬長城窟行 佚名）
出東門，不顧歸；來入門，悵欲悲。盎中無斗米儲，還
視架上無懸衣。
拔劍東門去，舍中兒母牽衣啼：「他家但願富貴，賤妾
與君共餔糜。上用滄浪天故，下當用此黃口兒。今非！」
「咄！行！吾去為遲，白髮時下難久居。」(東門行 佚名)
背面尚有試題
4
孔子在少年時便沒了父母，家境很寒苦。他從小就
是一個好學不倦而且多才多藝的人。他自己曾謙虛地說
道：「我少時微賤，故學會了許多鄙事。」像射、御、詩、
禮等，一般士人的技能他自然是具備的了。又自述道：「我
十五歲便立志向學，三十歲便能堅定自立。」此後不久，
他便成了一位名動公卿的禮學權威。
這位先生的視盼和藹中帶有嚴肅；他的舉止恭敬卻很
自然，他永遠是寧靜舒適的，他一點也不驕矜，凡有所長
的，他都請教。無論待怎樣不稱意的人，他總要「親者不
失其為親，故者不失其為故」。他的廣博而深厚的同情到
處流露。他的朋友「生，於我乎館；死，於我乎殯」。他
遇見穿喪服的人，雖是常會面的，必定變容。
〈節選自張蔭麟孔子的人格〉
34. 關於「我少時微賤，故學會了許多鄙事」一句的說明何者
正確？（A）可見孔子自幼即養尊處優，生活安適（B）意
即我少時地位卑微，故做過許多卑鄙的事（C）為孔子自咎
之詞（D）說明了孔子多才多藝的原因。
35. 孔子處處流露廣博而深厚的同情，下列何者最能彰顯此一
特質？（A）視盼和藹中帶有嚴肅（B）凡有所長的，他都
請教（C）生，於我乎館；死，於我乎殯（D）十五歲便立
志向學，三十歲便能堅定自立。
36.「每捫其痕，輒哭」，其原因為何？（A）懺悔自己年少輕
狂（B）感念母親的教誨之恩（C）受不了母親的嚴厲管教
（D）自責對兒子太過嚴厲。
1857 年，竇加二十三歲，畫了「祖父像」。當時，他的
祖父應該已經過七十高齡。竇加凝視著祖父，彷彿為自己身
上的貴族基因尋根吧，這時期他希望做一個「歷史畫家」，
他說的「歷史」，或許首先就是自己家族的故事吧。雖然流
亡異國，希烈祖父仍然維持著貴族的生活，七名子女大多在
他的安排下與貴族聯姻，長女羅斯（Rose）嫁給莫比里公爵
（Morbilli），另外一個女兒勞拉（Laura）嫁給拿坡里的貝
列里（Bellelli）伯爵。這樣的貴族聯姻一直延續到竇加的姐
妹一代，使這個家族一度在義大利南部的拿坡里擁有城堡宮
殿式的豪華莊園。竇加從小是在這樣貴族的記憶裡長大的，
這些或榮耀輝煌，或頹靡敗落的記憶，交錯著，使他驕傲自
負，也或許使他孤寂感傷吧。
竇加最早的自畫像，優雅、驕矜、卻又憂鬱感傷，冷
冷看著人間繁華。竇加脫卸下貴族的紳士裝扮，穿上畫家
波西米亞式的畫家工作服，年輕、俊美、睿智且神采奕奕，
然而這樣沉靜冷漠，彷彿眼神裡已經透視到一切繁華背後
無奈的虛無與荒涼。竇加從家族的繁華出走，像脫卸下肩
膀上翅翼的天使，他決定要下到人間，經歷庶民的滄桑。
(節選自 蔣勳 蔣勳談竇加：凝視繁華的孤寂者)
37. 關於本文的敘述，下列何者正確？（Ａ）竇加有貴族血統，
子女都與貴族聯姻（Ｂ） 竇加在自畫像中，將自己畫成卸下
翅膀的天使（Ｃ）竇加的家族一直擁有在拿坡里的城堡和
莊園（Ｄ）竇加的祖父即使在流離的生活中，仍維持貴族
家庭的輝煌繁華。
38. 作者將竇加定位為「凝視繁華的孤寂者」的原因是什麼？
（Ａ）竇加在富貴中成長，卻選擇關心庶民（Ｂ）竇加從貴
族而至流亡，感受家族從繁華到衰敗的歷程（Ｃ）竇加被家
族遺棄，生命有極大的孤獨感（Ｄ）竇加因身為貴族且
長相俊美，被視為天使而感到不安。
39.下列各文句敘述，何者與本文意義不相符合？（Ａ）文章內
容既勉馬生為學之道，亦勉為人處世之方（Ｂ）本文運用寫
實具體的筆法，描述不畏嚴寒，堅忍為學的情狀 （Ｃ）「每
假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。」說明作者向人借
書，必定計算時日，並依價錢租借書籍（Ｄ）「先達德隆望
尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色」指出先達對待作者疾
言厲色，未曾稍懈。
40. 從「或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復。」
可知（Ａ）尊師重道，方能求得學問（Ｂ）鄉先輩脾氣不
佳，喜怒無常（Ｃ）嚴師出高徒，受業者須板起面孔 （Ｄ）
作者委曲求全，忍氣吞聲。
寇萊公少時，不修小節，頗愛飛鷹走狗。太夫人性嚴，
嘗不勝怒，舉秤錘投之，中足流血，由是折節從學。及貴，
母已亡，每捫其痕，輒哭。 （選自司馬光涑水記聞）
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀。每假借於藏書之
家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，
弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，
余因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師、名
人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，
門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，
俯身傾耳以請。或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言
以復。俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
(節選自宋濂 送東陽馬生序)
試題結束