市立中興國中 八年級 110 下學期 語文領域 國文 第二次段考 期中考 康軒 試卷

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桃園市立中興國民中學 110 學年度第 2學期八年級第 2次定期考試國文科試題 班級: 座號: 姓名:
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ㄧ、選擇題 (每題 2分,有 19 題,共 38 分)
( )01、下列「 」中的字,何組讀音相同?
(A)「頃」刻間/「傾」盆大雨 (B)重金禮「聘」/馳「騁」沙場
(C)妄自「菲」薄/惡意「誹」謗 (D)實力懸「殊」/錙「銖」必較
( )02、下列選項「 」中的注音寫成國字,何組字形兩兩相同?
(A)土壤沃「ㄩˊ」/阿「ㄩˊ」逢迎 (B)破「ㄈㄨˇ」沉舟/鬼「ㄈㄨˇ」神工
(C)銷聲「ㄋ一ˋ」跡/舉止親「ㄋ一ˋ」 (D)萬「ㄌㄩˇ」金輝/千絲萬「ㄌㄩˇ」
( )03、下列各句,哪一句用字完全正確?
(A)微風徐徐吹來,躺在錦鏽似的草原,和身在草棉棉處尋夢去
(B)一旦發生戰爭,不論結果如何,糟秧的都是百姓
(C)藏匿在山區的歹徒,經過警方多日的循線追查,終於被逮捕歸案了
(D)紫瑜原本就天生麗質,疏妝打扮後更是撫媚動人
( )04、下列文句中的「之」字所指稱的對象與其他三者不同?
(A)廷尉乃當「之」罰金 (B)今法如此而更重「之」 (C)屬「之」廷尉 (D)上使立誅「之」則已
( )05、下列文句與修辭的配對,何者說明正確?
(A)我沒有夸父的荒誕,但晚景的溫存卻被我這樣偷嘗了不少
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轉化
(B)彷彿還是昨天,可是昨天已非常遙遠
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譬喻
(C)你的心是難以捉摸的迷霧,讓我總是看不清正確的方向
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設問
(D)有村舍處有佳蔭,有佳蔭處有村舍
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層遞
( )06、下列關於罐頭由來一文的敘述,何者正確?
(A)「罐頭食物相當方便,不僅保存容易,也可以製成各種口味,鹹淡皆宜,隨時可食。相較之下,時下盛行的
冷凍食品固然方便,卻受到電源及設備限制,野外活動時就沒有如此便利。」強調冷凍食品比罐頭食物更加
美味,容易保存
(B)「軍用罐頭於焉問世,但初期因飲食習慣改變不易,使用時並不方便,並非廣受歡迎。當時罐頭形制沒有規
範,也尚未發展出開罐工具。罐頭一旦交到士兵手中,還得要費一番功夫,刺刀、斧頭全都用上,罐中的食
物才能到口。」指出初期罐頭食用不便,必須費盡心力才能打開
(C)「古語說得好:『皇帝不差餓兵。』」指出唯有先解決人才問題,才能使國家強盛
(D)「不過玻璃瓶裝的食物,不耐碰撞,玻璃罐自身也有相當重量,長途運送,仍有其局限,軍用罐頭還需進一
步發展才行。」描寫軍用罐頭面臨到保存期限不夠長的問題
( )07、「遠近的炊煙……彷彿是朝來人們的祈禱,參差地翳入了天聽」這段文字以聽覺來描寫視覺印象。下列文句,何
者使用的手法與之相同?
(A)她的笑聲像散落一地的銀幣,可以一一撿起
(B)他哀傷痛苦的目光,熊熊灼傷了我的皮膚,但我無能為力
(C)陽光穿透林蔭小徑,灑下叮叮噹噹的金光,好愉悅的午後
(D)雲朵沉浸在豔紅的夕陽餘暉中,彷彿是泡在蕃茄湯裡的微甜土司
( )08、下列各句「 」中成語的運用,何者正確?
(A)宗硯身為法官,必須「剛正不阿」,辦案絕不受私欲與強權左右
(B)小祐向地下錢莊借錢周轉,無疑是「望梅止渴」,將會逼自己走上絕路
(C)又豐的個性唯唯諾諾,平常更是「風流倜儻」, 很有距離感
(D)為了即將來臨的段考,宥昇一改平日懶散的個性,「玩日愒歲」的用功讀書
( )09、「五月十四日(星期六)中午十二時,於自宅為家慈六十大壽,敬備桃樽。敬請 光臨」小蘭於昨日收到此柬帖,
若她想參加此宴會,賀禮上的題辭應該是下列何者?
(A)福壽全歸 (B)喬遷誌喜 (C)鳳凰于飛 (D)瑤池春永
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( )10、「許多年過去,都市生活裡的浮浮沉沉,人生道上的幾番風雨,雖不能說對人間世相已有透澈的洞察,卻也漸能
體悟:在所有的浮華不實、虛偽巧詐之後,土裡土氣的事物或許可笑可惱,但其中的純樸、愚拙,與安於本色的
理直氣壯,對於疲倦空虛的心靈而言,卻是莫大的安慰與潤澤。」這段文字的主旨為何?
(A)繁華的事物不能長存,所以人要減低物質慾望,修養心性
(B)都市生活虛偽空虛,人唯有隱居山林才能活得有尊嚴
(C)人應認真過每一天,並從中培養洞察萬物的敏銳觀察力
(D)樸實無華的事物所具有的特性,能撫慰疲憊的心靈
( )11、下列有關題辭的用法,何者正確?
(A)稟弘搬新家,小智想要送禮金表達祝賀之意,可在賀儀封套上寫上「宜室宜家」的題辭
(B)張老師即將退休,學生為了感謝老師的教導,於是特製了「杏壇之光」的匾額送給老師
(C)美芽前幾天生了女兒,妮妮想要送禮金表達祝賀之意,可在賀儀封套上寫上「弄璋之喜」的題辭
(D)盈欣參加學校舉辦的作文比賽得了獎,升旗時,學校頒發了一面「舌粲蓮花」的錦旗給她
( )12、下列「」中的疊字詞,何者使用錯誤?
(A)看著國旗「冉冉」上升,選手們流下了感動的淚水 (B)歌手隨著前奏,從舞台中央「緩緩」升起
(C)暑假結束,校園裡再度響起「栩栩」讀書聲 (D)走在山谷間,沿途都能聽到溪流「淙淙」相伴
( )13、下列關於張釋之執法一文的敘述,何者錯誤?
(A)「久之,以為行已過,即出,見乘輿車騎即走耳」可知縣人犯蹕的原因為無心之過
(B)「廷尉奏當:一人犯蹕,當罰金」可知張釋之的判決是因為同情犯蹕者,所以輕判他
(C)「法者,天子所與天下公共也」蘊含「法律之前,人人平等」的法治觀念
(D)「此人親驚吾馬,吾馬賴柔和,令他馬,固不敗傷我乎?而廷尉乃當之罰金」說明文帝覺得張釋之的判決太
輕,深感不滿
( )14、「圖難於其易,為大於其細。天下難事,必作於易;天下大事,必作於細。」這句話的含義,與下列何者最接近?
(A)登高必自卑,做事應從小地方逐步累積而成 (B)吃苦當吃補,不經一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香
(C)萬事起頭難,面對挑戰要勇敢跨出第一步 (D)人應了解自己的長處與短處,不輕易冒險犯難
( )15、下列關於運動家的風度一文的敘述,何者正確?
(A)「有運動家風度的人,寧可有光明的失敗,絕不要不榮譽的成功」作者認為在運動場上最重要的並非勝敗,
而是光明正大的態度
(B)「有風度的運動家是『言必信,行必果』的人」主要在說明運動家應具有公正公平的態度
(C)「君子無所爭,必也射乎。揖讓而升,下而飲,其爭也君子」說明「君子之爭」的主要精神為閒靜淡遠,與
世無爭
(D)「來競爭當然要求勝利,來比賽當然想創紀錄。但是有修養的運動家,必定要達到得失無動於衷的境地 」
作者認為有修養的運動家必須具備有志者事竟成,比賽絕不半途而廢,以贏得勝利為目標的積極精神
( )16、下列關於我所知道的康橋一文的敘述,何者錯誤?
(A)「這時候春光已是爛縵在人間,更不須殷勤問訊」說明春天百花盛開,到處充滿春天的氣息,所以不須殷勤
問訊,就能感受得到
(B)「你如愛鳥,這裡多的是巧囀的鳴禽。你如愛兒童,這鄉間到處是可親的稚子。」描寫康橋是個自然美景與
人情溫暖兼具的地方
(C)「一大片望不到盡頭的草原,滿開著豔紅的罌粟,在青草裡亭亭地像是萬盞的金燈」傳達出「數大便是美」
的美感
(D)「傳呼快馬迎新月,卻上輕輿趁晚涼」可看出徐志摩引用陸放翁的詩句,傳達面對宇宙萬物的偉大與莊嚴時,
所流露出的虔敬之情
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( )17、(甲)釋之「為」廷尉(乙)久之,以為「行」已過(丙)上「行」出中渭橋(丁)廷尉「奏」當(戊)廷尉「當」
是也。上述「」中的字,哪些作動詞用?
(A)甲乙丙 (B) 乙丙丁 (C)甲丙丁 (D)丙丁戊
( )18、「曾見一丐,踞地而坐,以兩手撐地,聳其臀向前,然後得行一步,蓋病瘓者也。意頗憫之。忽疾風濃雲驟起,
雨大至,雜以冰雹。急走避人家簷下,回顧丐者,已起立,狂馳以去矣。」下列何者最適合形容文中的乞丐?
(A)神蹟降臨,雙腳康復 (B)風急雨驟,寸步難行 (C)家徒四壁,寄人籬下 (D)佯裝殘廢,騙取同情
( )19、「旅行沒有公式,更沒有所謂必看、必玩或必吃。這個世界很大,擺脫行程的綑綁,我們會感受更多的驚喜。」
這段文字的涵義,與下列何者最接近?
(A)完美的旅行需要事先規劃好 (B)無目的的漫遊會有意外的收穫
(C)人生就像是一趟奇妙的旅程 (D)讀萬卷書也應走萬里路,藉旅行印證自身所學
二、閱讀測驗 (每題 2分,有 7題,共 14 分)
( )20、根據本文所述,「缺少了任何一個人,就無法拼湊成一幅完整的圖畫。」這句話的寓意與下列何者最相近?
(A)人是圖畫的一部分,所以要站在圖畫前才顯得完整
(B)人是群居的動物,少了一個人就不能呈現出人生的意義
(C)每個人在世界舞臺上有其位置,不要輕視自己的分量
(D)一幅偉大的拼圖,必須靠許多人通力合作才能完成
( )21、本文的第四段中,「他們」找到了屬於自己的定位。由此推論,下列何者是「他們」已經體會到的道理?
(A)萬物靜觀皆自得 (B)天生我材必有用 (C)船到橋頭自然直 (D)處處留心皆學問
( )22、季札解其寶劍,繫之徐君塚樹的主要原因為何?
(A)已在心中暗自承諾將寶劍贈予徐君,縱使徐君已死,仍信守承諾,雖死不渝
(B)此劍乃徐君贈予季札,為避免睹物思人,故繫之塚樹
(C)季札與徐君是生死之交,輾轉得知徐君好此劍,生前未能贈予,故徐君死後,以劍陪葬之
(D)此劍乃徐君借季札出使上國,季札用畢即歸還
( )23、「徐君好季札劍,口弗敢言。季札心知之,為使上國,未獻。」對於這段話的分析,下列何者正確?
(A)徐君不敢明言索劍,是因為知道季札會奉上寶劍給他
(B)季札心知徐君所想,但因為人吝嗇,故未贈劍
(C)季札心知徐君喜歡此劍,但礙於劍是贈予他國的禮物,故不敢贈予徐君
(D)季札了解徐君心意,但因他還須出使別國,故未表明自己願贈劍
(一)世界就像一個很大的圓框,每個人都是其中的一小塊拼圖。人人都不知道自己屬於哪一個部分,雖然微小,卻都是很
重要的個體,缺少了任何一個人,就無法拼湊成一幅完整的圖畫。
至於這幅圖畫的內容是什麼呢?沒有人知道,只有不停流轉的時間,可能會在某個時機透露出一點解答。因此人們終
其一生都在找尋自己的定位,也自然地想要尋覓和自己相似、相合、相吸引的「其他人」,因為這樣的人就是在拼圖板上
離自己最近、最合適、擁有最相似圖形的人。
有時會以為自己找到了,但其實只是乍看之下相合,真正拼起來就知道錯了,也就是有格格不入的感覺。
如果真的出現了相合的拼圖,不管其圖形是絢爛、是美麗、是平凡、是空白,他們總會聚在一起,因為這是最自然的
相遇,最不勉強的結合。不管他們佔了整個世界的哪一部分,他們都不會在乎,因為他們已經找到了真正屬於自己的定位。
(世界拼圖)
(二)季札之初使,北過徐君。徐君好季札劍,口弗○1敢言。季札心知之,為使上國○2,未獻。
還,至徐,徐君已死,於是乃解其寶劍,繫之徐君塚樹○3而去。從者曰:「徐君已死,尚誰予乎?」季子曰:「不然。
始吾心已許之,豈以死倍○4吾心哉?」 (史記 吳太伯世家)
注釋:1.弗:不。2.上國:外藩對朝廷或附庸國對宗主國的稱呼。3.塚樹:墳墓旁邊的樹木。4.倍:通「背」,違背。
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( )24、下列對於本文記敘手法的說明,何者正確?
(A)利用補敘,將事件發展描寫得完整清楚 (B)運用對話穿插其中,凸顯人物性格
(C)依空間逐步推展,事物關聯一目了然 (D)利用年代表列,查考事件方便快速
( )25、依據本文所提供的訊息,下列敘述何者正確?
(A)據調查,每週超過 83%的民眾一週至少喝兩次含糖飲料
(B)長期喝含糖飲料容易造成水腫,提高罹患心臟病、腎臟病及高血壓等疾病的風險
(C)每週喝三次以上含糖飲料以學生、勞務工作者、技術人員為前三名
(D)從調查中分析,愛喝飲料者對於自己飲食習慣感到擔憂(68%),但只要有毅力及決心,還是可以輕鬆戒掉甜
蜜誘惑,另外,少部分的人則是會害怕高糖飲料容易出現血糖問題
( )26、根據本文,下列哪一位同學的分析是正確的?
(A)憶欣:喝含糖飲料不但無法解渴,還會容易攝取過多熱量及糖分造成身體負擔,糖尿病也可能會找上門
(B)銳柚:不愛喝飲料的人中,其中以學生、勞務工作者、科技人員族群最重視養生
(C)佑麟:根據「109 年國人十大死因統計」排行榜,糖尿病再度排名國人 10 大死因第 1名,台灣每年有近千人
因糖尿病死亡
(D)秦蕙:好的糖,如冰糖、砂糖、果糖等也有很多身體必須要的營養素,營養師建議可以多多攝取
(三) 台灣人愛喝手搖飲,逾半數每週至少喝一杯
糖糖危機拉警報!根據統計,台灣一年吃掉 60 萬噸糖,手搖飲一年賣出 10 億杯以上,你也是一天沒喝手搖飲就渾
身不對勁一族嗎?Yahoo 新聞及早安健康特別推出「糖世代」健康大調查,針對國人喝含糖飲料進行民調,約 1.1 萬人
參與線上問卷,在本次的受訪者中,有 53%逾半數民眾一週至少喝一次含糖飲料(手搖飲或包裝飲料),其中 31%一週
會喝 1~2 次,16%幾乎每 2天就會來上一杯。但長期喝含糖飲料容易造成肥胖,提高罹患代謝症候群等慢性疾病的風險
包含糖尿病。
再進一步的觀察愛喝飲料的年齡層,其中以 18~44 歲佔多數,當中 25~44 歲青壯年比例最高(37%),其次為社會新
鮮人 18~24 歲(34%)。而每週喝三次以上含糖飲料以學生、勞務工作者、技術人員為前三名。
在調查中也分析出,愛喝飲料者對於自己飲食習慣感到擔憂(68%),但還是戒不掉甜蜜誘惑,且大多也會害怕高糖
飲料容易出現血糖問題,擔心高血糖的比例也不低(62%),反之不愛喝飲料者,以已婚、有小孩、家管、退休族群則重
視養生居多。
喝含糖飲料不但無法解渴,反而容易攝取過多熱量及糖分進而造成身體負擔,甚至引發糖尿病風險。根據衛福部
公布最新「109 年國人十大死因統計」排行榜,糖尿病再度排名國人 10 大死因第 5名,台灣每年有近萬人因糖尿病死
亡,全國約有 200 多萬名糖尿病的病友,每年以 25000 名的速度持續增加,糖尿病及其所引發的併發症不容小覷,醫
療負擔相當龐大。且在這波新冠肺炎疫情下更是重傷,據統計,國內染疫死亡個案中,近 4成為糖尿病患者、死亡率
更是常人的 8倍以上。
對於愛喝含糖飲料族群,林口長庚營養治療科營養師陳芯芸表示,高糖飲食和飲品跟身體很多發炎反應有關,包
含心血管疾病、癌症等都有關聯性,而糖又是我們身體必須,營養師建議大家能夠攝取好的糖,減少不必要的糖。而
所謂好的糖,包含全穀類、奶類、水果等,不僅有糖分,裡頭也有很多身體必須要的營養素。額外添加的糖如冰糖、
砂糖、果糖就是我們身體非必要,營養師建議如果可以的話要盡量戒除。 (節錄自 2021 年7月5日yahoo 新聞)
桃園市立中興國民中學 110 學年度第 2學期八年級第 2次定期考試國文科試題 班級: 座號: 姓名:
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手寫卷
三、國字注音(每題1分,有10題,共10分) 八年 班 號 姓名:
1.怯「怜怜」:
2.口「ㄓㄨ」筆伐:
3.「挨」餓受凍:
4.兩軍「ㄙ」殺:
5.「屬」之廷尉:
6.廷尉奏「當」:
7.一道「曙」光:
8.「翳」入了天聽:
9.無所「ㄉㄨㄣˋ」
形:
10.迷「ㄒㄩㄢˋ」
了的視覺:
四、注釋(每題2分,有10題,共20分)
五、默寫填空(1個字 1分,有 6個字,共 6分)
今既下廷尉,廷尉( )( )( )( )也,一傾而天下用法皆為( )( )。
試題到此結束,記得寫班級、座號、姓名!
寫完仔細檢查,祝考試順利!
本卷交回
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