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臺北市景新非營利幼兒園教學活動分享 班級：幼桐花
活動主題:繽紛的色彩 活動日期:111/10/10~10/14 班級老師:賴映蓉/張珺婷
主題活動…色彩有哪些 3 (10/11)
指標 2. 認-幼-2-3-1 依據生活物件的特性與功能歸類
★上週已有帶領幼生認識教室顏色，今天帶著幼生到小田園認識戶外的顏色，
並藉由團討，引導幼生說出自己在教室、一樓戶外場觀察到哪些物品有什麼
色，藉此讓幼生們可以加深對園所環境顏色的認知
老師帶著幼生到一樓戶外場，一起找看
看小田園裡面有哪些顏色呢?並引導幼
生嘗試說出它們的顏色
回到教室，引導幼生表達自己在教室、一樓戶外所觀察到的顏色；芷嫻:土是咖啡色、
苡婷:積木有黃色、睿豐:樹葉是綠色、蘊之:櫃子有粉紅色、楦淇:花有紅色、宸宇:
衛生紙袋子紫色、宸宙:積木有橘色、可菲:放碗的藍色、孝允:有白色(手指白板)
主題活動…蔬菜水果繽紛樂 (10/12)
指標 3. 認-幼-2-2-1 依據動植物的特徵歸類
★水果的顏色繽紛，因此藉由常見的水果圖片、模型及當天吃的水果，引導幼
生認識顏色，在過程當中除了講出是什麼顏色之外，也可以指出老師說的顏色
大肌肉出汗性活動…指標 1. 身-幼-2-1-1 在穩定性及移動性動作中練習平衡
藉由平衡木及彈跳床，引導幼生嘗試平衡及身體協調等動作
主題活動…我的玩具有甚麼顏色 (10/13)
指標 4. 語-幼-2-3-2 簡單描述自己的觀察
★孩子最喜歡玩具、繪本，而上面都有各種顏色，因此讓幼生帶到園所與大家
分享，並介紹上面有哪些顏色，也能從最吸引的物品中加深對色彩的認知
學習區活動… 指標 1. 社-幼-3-3-1 樂於與友伴一起遊戲和活動
指標 2. 社-幼-3-1-2 對自己完成的工作感到高興
幼生在學習區的過程中，無論是單獨進行或是與同儕一起遊戲，都能看出
他們對於操作方式越加熟悉囉!
芊瑀:這本故事
書有好多的顏色
蘊之:我的魚有好多顏色(老師請幼生們嘗試說
出有哪些顏色)，還可以玩釣魚遊戲
芷嫻:這是我喜歡的藍色、黃色球
主題活動…我最喜歡的顏色 (10/14)
指標 5. 語-幼-2-2-2 以簡單的口語表達需求與好惡
★老師引導幼生從生活中、活動中認識許多的顏色，這次藉由色紙帶著幼生一
起認識各種色彩，並請幼生選擇自己最喜歡的顏色進行簡單的摺紙
老師先將色紙摺成三角形，之後引導幼生將兩邊的角向下摺成狗耳朵，之後
在貼上黑色圓點貼紙，老師協助塗上膠水固定耳朵的部分即完成；過程中老
師從旁適時引導協助，幼生們都有仔細的自己嘗試摺下耳朵的部分唷!
老師請幼生說出指定的色紙是什麼顏色，
並嘗試說出為什麼喜歡，苡庭:粉紅色漂
亮、芷嫻:家裡有橘色的蠟筆
幼生分別選出自己喜歡的色紙顏色