國立臺灣藝術大學探索領域專長模組架構計畫書（含課程名稱與學分規劃）

學年度國立臺灣藝術大學探索領域專長模組架構計畫書

(格式與書寫說明)

申請日期 : 年月日

註：教學單位經系(所、中心)、院課程委員會通過，提送校課程委員會通過後實施。

國立臺灣藝術大學探索領域專長模組架構計畫書

壹、設置宗旨或領域競爭力分析

說明：簡介跨域專長，包括特色、創新或重要性，說明專長設置的預期教育目標與宗旨。或可參考教學單位中長程計畫，進行課程領域競爭力分析，做為課程架構調整之依據，或是彰顯教學單位人才培育之競爭力。

貳、領域專長模組架構

每一個領域專長模組須包含以下內容：

※範例：多元媒材與空間概念領域（美術系）

,以及表達的能力。

學生能夠培養善用多元媒介，並結合空間概念的運用，從事藝術創作與展現空間美感的素養。

提升對藝術與文化的審美感與概念，進而培養對美學的理解、分析及判斷的能力，以增進美善生活。

培養主動參加藝術與文化活動的興趣和習慣，體會生命與藝術文化的關係與價值。

※探索領域專長設計原則

每個領域專長應包括四至五門課程，總學分數以八至十五學分為原則。
請先選定領域專長的主軸，再根據主軸決定相應的課程，並劃分各課程的屬性（如：基礎、進階、實作、總整），以及說明各課程間的關聯性。串聯各課程的主軸，可參考教學單位之課程地圖、核心能力、未來就業方向（擇一即可）。
領域專長須包含一門「總整課程」，以發揮統整、收尾、反思、銜接的功能。
為清楚呈現課程之間的關聯性，請盡量避免使用多選課程（如二選一）；如因課程規劃需要而有多選課程，須提供修課指引，說明各課程之間的差異，以協助學生做選擇。