臺北市信義區博愛國小 111 學年度第一學期
一年級國語文領域教學計畫
一、 教學理念
小學一年級上學期的國語文教學分為兩大階段，前十週進行
注音符號教學，第十一週起則進行識字教學：
(一)注音符號教學法
1.先綜合後分析。
2.學習的順序是：語句→語詞→單字→
符號→拼音練習。
(二) 識字教學法
1.字音指導 2.字形指導 3.字義指導。
二、 教學重點
(一)能正確認念、拼讀及書寫注音符號。
(二)能注意聽並聽得準確。
(三)能用完整語句口述事情並回答問題。
(四)能熟讀課文。
(五)能正確寫出語詞及生字。
(六)能養成良好的書寫姿勢，並養成保持整潔的書寫習慣。
三、 教學評量
(一)總結性評量 1.一年級上學期不跟隨學校進行統一性的期
中、期末測驗。
2.第十週注音符號教學結束，大約第十二週將
評量學生基本能力。
(二)形成性評量 1.習作、各項作業、學習單、平時考、複習考。
2.學習態度、課堂表現、分組學習等。
四、 親師溝通
(一)上課備齊所需教材，包括文具、課本、習作、簿本等。
(二)協助孩子課前預習、課後複習，並按時繳交作業及確實簽名訂正。
(三)分享孩子的學習經驗，多多給予鼓勵與讚美。