嘉義縣竹崎鄉義仁國小四年級數學教案：分數的加減教學活動設計

教案名稱

慶生會

適用年級

四年級

教學總時間

共40 分鐘

關鍵字

分數的加減

設計理念

利用慶生會的情境安排，讓各組自行操作分數合成與分解的問題，並透過抽抽樂遊戲讓學生更精熟分數合成與分解問題，進而學會分數的加減。

合成與分解是加減的前置經驗，孩子可能透過點數具體物得到答案。點數分數的活動是必須的，孩子可從這些具體物中，清楚的看到「整體1」的量

教學活動

領域名稱

數學領域

單元名稱

分數的加減

活動名稱

慶生會

能力指標

N-2-5在等分好、整體1能明顯出現之具體情境中，能以真分數來描述單位分數內容物為多個個物的幾份，進行同分母真分數的合成、分解活動，並理解等值分數的意義

N-2-6 在具體情境中，能以假分數或帶分數描述具體的量，並能解決分數的合成、分解以及簡單整數倍的問題

教學時間

1節，共40分鐘。

設計者

姓名

縣市別

服務單位

郭庭瑔

嘉義縣

義仁國小

教學目標

1. 透過操作具體物，解決同分母分數的合成問題。

2. 透過操作具體物，解決同分母分數的分解問題。

3. 從情境中，擬出分數合成、分解的問題。

教學步驟

教學步驟

1. 引起動機 3’

1.唱「生日快樂歌」為三月壽星慶生。

2.利用慶生會情境拿出豐盛的食物(附件)請大家吃。

2. 分數合成與分解25’

1.老師依情境佈題。

2.各組學生自行操作食物圖卡並利用小白板寫下答案同時作回答作法。

3.學生討論合成與分解如何利用分數加減寫成算式。

3. 抽抽樂遊戲10’

   1. 請各組依序玩抽抽樂遊戲。

   2. 猜猜看是誰的生日蛋糕?並回答所抽到的問題。

(答對者給予鼓勵)

3.各組利用白板在指定時間內回答。

4. 結論與評量活動2’

   1. 完成習作76-77

   2. 線上學習-知識地圖尋寶闖關

   3. 班網討論區-pm8:00~8:30

相關資源

資料來源

康軒數學第８冊 第九單元 分數的加減

媒體類型

筆記型電腦、單槍投影機

教學準備

師：食物圖卡

生：附件 小白板 白板筆