三軍~親.師.子愛的園地 111 年 7 月 5 日
1
編輯紀錄：蔡欣倚老師、顏裕純老師
主題名稱：小學你好
活動名稱：畢業了
活動內容：
師利用小學圖片與幼生介紹並討論小學和現在幼兒園的不同處（個人物品、廁所、
教室、校園環境），並請小朋友利用圖示法將不同處畫下來 。
師：國小的大門跟幼兒園的有什麼不一樣?
伊菱：國小有圍欄，我們的可以直接進去。
師：操場哪裡不一樣？
伯樂：他們的是繞一圈的，可以跑步，我們三軍幼兒園沒有。
師：小學的活動中心跟我們哪裡不一樣？我們有活動中心嗎？
芝妤：我們沒有，我們只有升旗台。他們的比較大，有門簾，我們的沒有。
師：請問國小的校園跟我們的校園哪裡不一樣？
宇宸：國小的校園有分小一、小二，還有一間一間的教室。
師：國小的操場跟我們的哪裡不一樣？
柏霆：國小的操場可以打籃球，我們沒有。他們是戶外的，我們是室內的。
師：兩間學校的停車場哪裡不一樣？
欣芸：一個有遮棚、一個沒有遮棚。
宇宸：一個可以下去、一個沒有下去的。
師：停車場可以下去的叫地下室停車場，不用下去的叫平面停車場。
宛育：我們的學校沒有游泳池，有的國小有游泳池。
師：國小的大門有電動門，要離校門口大約五步的距離，不要離電動門太近，
不然有可能會不小心被夾住。
師：國小的教室裡面跟我們的教室裡面哪裡不一樣？
品文：我們的椅子是後在後面，他們的椅子是放在教室中間，我們的椅子比較矮，
他們的椅子比較高。
師：小學的桌子是一個人一桌，我們幼兒園是四個人一桌。
師：請問國小的廁所跟我們的廁所哪裡不一樣？
沛穎：我們是坐著，他們是蹲著，他們沖水是用踩的，我們是用按的。
師：你覺得男生的小便斗跟我們的哪裡不一樣？
奕彤：男生的是掛在牆壁上，我們的都是坐著的馬桶。
師：小學的洗手台跟我們的哪裡不一樣？
詩涵：他們的有接水管、他們有磁磚、我們的比較矮、他們的比較高。
師：我們的走廊跟它們的走廊哪裡不一樣？
威棣：他們的走廊在高處。
師：國小的走廊都有欄杆？為什麼？
伯樂：是給你扶的。
三軍~親.師.子愛的園地 111 年 7 月 5 日
2
師：高樓層才有欄杆，欄杆是提醒你不要太靠近。
師：國小的教室跟我們的教室哪裡還有不一樣？
齊均：他們的是黑板，我們的是白板。
師：國小用的是粉筆，我們用的是白板筆。
師：請問國小跟幼兒園你覺得哪裡最不一樣？
鈞任：國小的跑道比較大、幼兒園的跑道比較小；幼兒園有升旗台；國小是坐椅
子，幼兒園坐地板；幼兒園用坐式馬桶，國小用蹲式馬桶。
林聖：國小用蹲式馬桶、幼兒園用坐式馬桶；國小的門口很像城堡，幼兒園只是一
般的門。
品緁：國小用黑板跟粉筆、幼兒園用白板跟白板筆；國小用蹲式馬桶、男生用小便
斗，幼兒園用坐式馬桶。
善允：國小用蹲式馬桶、幼兒園的地板有格子、國小的操場可以跑來跑去也可以轉
一圈、幼兒園的走廊感覺比較大。
承侒：國小上廁所用蹲的，幼兒園上廁所用坐的。
活動最後，老師與小朋友介紹各種不同的班級股長，模擬小學的股長及任務後，
帶著大家一起玩「股長說」的遊戲。
三軍~親.師.子愛的園地 111 年 7 月 5 日
3
活動名稱：畢業紀念冊
活動內容：
師：今年的畢業典禮是幾月幾號有人知道嗎？
幼生：是七月十五日。
師：小朋友們在三軍幼兒園念多久了呢？
宇宸：三年。 可晴：兩年。 善允：三年。 品緁：一年。
宛育：三年。 博勛：兩年。 柏霆：兩年。 芸瑄：兩年。
威棣：兩年。
師：在幼兒園的日子再過兩個月就要結束了，接下來你們就要畢業，在九月就是
小學一年級的新生了，請問小朋友們有什麼話想要對老師或是同學說的嗎？
宛育：我想對老師說，請老師要平平安安。
芸瑄：我想對老師說，謝謝老師照顧我們。
善允：我想對同學說，希望同學快樂長大。
品緁：我想對同學說，謝謝同學陪我玩。
威棣：我想對老師說謝謝老師照顧我長大。
宇宸：謝謝老師陪我一起玩。
柏霆：我想對同學說要平平安安長大。
威棣：謝謝同學跟我快樂長大。
宇宸：希望同學快樂長大、平平安安，在家裡過的好。
博勛：我想對老師說，希望老師可以平平安安，退休之後很開心。
宛育：我想對同學說，祝同學平平安安，在家裡喝牛奶快快長大。
芸瑄：我想對同學說，早點睡才能快快長大。
品緁：我想對老師說謝謝老師教導我們彩虹班。
善允：謝謝老師一直照顧我。
聽完了小朋友彼此感性的話後，老師發下ＤＩＹ畢業紀念冊，讓幼生自行設計屬
於自己的畢業紀念冊，並在完成設計後，請同學在內頁畫下要送同學的圖畫或是寫下
要對同學說的話，孩子們很認真且專注的完成自己的畢業冊，也很認真的在同學的畢
冊內頁中留下祝福。
三軍~親.師.子愛的園地 111 年 7 月 5 日
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活動名稱：奇妙的「6」
活動內容：
請幼兒發表對「6」的看法與聯想。大家一起討論跟「6」有關的問題（例如：
「6」像什麼？
伊菱：６像紅蘿蔔。 可晴：６像手指頭。 品緁：６像櫻桃。
宇宸：６像吃太飽的大肚子、像企鵝。 柏霆：６好像火車軌道。
宛育：６看起來像哨子、像蘋果。 品文：６像一張椅子、像戒指。
威棣：６像大便。 鈞任：６像加油的油槍。
小朋友說說有什麼和６相關的遊戲，大家一起進行說出 6 種有尾巴的動物、看一看
誰衣服的顏色超過 6 種…），小朋友也可上台出有關「6」的題目，將其問與答紀錄
下來製作圖表。最後請幼生進行６的繪畫聯想。
伊菱：小狗有尾巴。可晴：小鳥有尾巴。宇宸：牛、黑豹也有尾巴。
品文：大象有尾巴。柏霆：恐龍也尾巴。宛育：小貓咪有尾巴。
威棣：斑馬有尾巴。 品緁：松鼠、老鼠有尾巴。
宇宸：我襪子有黃色、黑色、藍色、白色、紅色、灰色，身上還有其他顏色。
柏霆：我的襪子有黑色、黃色，衣服有天藍色、灰色，圍兜有深藍色，口罩是黃色。
宛育：我身上有粉色；紅色、白色、藍色、黑色、水泥色、橙色、桃紅色。
品文：我的襪子有黑色、白色、深灰色、綠色、紅色，髮圈有黃色跟橘色。
品緁：可以倒著走６走出一個６的遊戲。 品文：往前走走出１個６。
宛育：用樂高積木排出一個６。 威棣：用跳的往前跳出６的形狀。
柏霆：可以用６畫出來然後剪下來。 宇宸：用我們三孔夾排出一個６。
小朋友對 6 的想像都很有想法，無論是在遊戲或設計都能表現的很棒！
三軍~親.師.子愛的園地 111 年 7 月 5 日
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活動名稱：成長的足跡
活動內容：
老師收集幼生在園內小班到大班的照片，製作成ＰＰＴ並播放，讓幼生回顧自己
的成長過程，也請幼生說說看在幼兒園的成長過程，自己心裡的感受。
☆延伸活動：我最記得～畫出自己在校中印象最深刻事情並分享。
伊菱：小班會哭，現在不會這麼愛哭，大班學會了摺紙飛機、ㄅㄆㄇ、ＡＢＣ。
可晴：大班我學會了ㄅㄆㄇ。
芝妤：我覺得小時候很可愛，自己跟同學都很可愛。
宇宸：我覺得我以前很可愛。
柏霆：我覺得現在的我比以前還大。
宛育：我現在要畢業了，我要離開這邊，我會想老師還有別班的老師。我現在大班
會寫字小班還不會寫字。小班會玩，大班會寫字，學會很多注音符號。
品文：中班的時候我有剪頭髮，大班的我長大了，學了很多注音還會寫字。從小搬
到現在有同學陪伴我很開心。
沛穎：我小班的時候想念小班的同學，中班的時候想要趕快變大班，大班我覺得很
開心，我學會了ㄅㄆㄇ。
威棣：小班我沒有參與到，我覺得很可惜。中班的我
齊均：我學會了ㄅㄆㄇ、１２３、ＡＢＣ，愛同學跟老師，比以前還要更可愛。
芸瑄：我覺得小班沒有進入參與到活動，那些活動感覺很好玩，我覺得好可惜喔！
在長頸鹿班的時候參與海豚老師的遊戲時我覺得很好玩，我覺得我有長大一
點，大班加入彩虹班的教具很好玩，長頸鹿的同學都已經畢業了，彩虹班的
同學都還在這裡，我想要謝謝同學陪我玩。
約辰：我覺得第一次上學時我會跟爸媽說我不要去上學，現在慢慢的習慣去上學。
小班的時候我都不知道可以來學校做什麼？中班的時候我可以來學校快樂做
美勞，到大班候我知道要先把前面的事情做完才能做後面的事情。
昱仲：我覺得很開心很快樂可以跟大家一起教具、玩具。我學會了英文字母跟注
音，我已經長大了可以畢業了。
林聖：小班的時候我看起來比較矮，小班的時候會哭到大班不會哭了，大班現在很
會畫畫、會寫ㄅㄆㄇ。
品緁：我以前小時候爸爸媽媽帶我去上學的時候我本來是起床的，到學校就已經睡
著了。我要謝謝彩虹班的老師跟同學照顧我，我已經長大了是大姊姊了可以
畢業了。
善允：我覺得我小時候很可愛，笑容很可愛。我小班的時候會掉飯，中班時吃飯不
會掉飯，大班也不會哭了，還學會了ㄅㄆㄇ。
承侒：小班的時候都會哭，哭完後都不哭了，到了中班的時候我就有開心交好朋
友，中班的時候學會跟好朋友一起玩，大班了我已經變成比中班跟小班厲害
的哥哥姊姊所以我可以畢業。
小朋友在三軍就讀的時間長短都不一樣，每個人都回朔了以前自己小時候，
對於自己小時候是否愛哭比較有印象，每個人也都說出自己成長及學習了多少。
三軍~親.師.子愛的園地 111 年 7 月 5 日
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