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關懷‧尊重‧創新‧自信
Care Respect Innovation Confidence
寶
貝
苓
聲
高雄市苓雅區苓洲國國民小學
Kaohsiung Municipal Ling Jhou Elementary School
關懷
Care
尊重
Respect
創新
Innovation
自信
Confidence
發行單位：高雄市苓雅區苓洲國民小學
發行人：吳國泰校長
編輯小組：蔡毓芬主任、蔡慧華主任、何宗憲主任、蘇慶珍主任、蘇益生主任主編
學校網址：
學校電話：
2023.01
冬季號
第 期
2
培養充滿
愛
與 的
不斷學習
苓洲童
兒
苓洲粉絲頁
2.0
‧ ‧ ‧
寶
貝
苓
聲
校長 / 吳國泰
閱新洲
讀苓
，學習心世界
※ 黃文益議員爭取自強三路通學步道改善經費 290,000 元。
※ 高雄聖公媽廟 捐贈雙語特色教學活動經費，新台幣 130,000 元。
※ 財團法人陳中和翁慈善基金會 捐贈補助弱勢學生教學經費，新台幣 100,000 元。
※ 洪小姐 捐贈圖書館藏經費，新台幣 80,000 元。
※ 苓雅寮安瀾宮 捐贈直笛隊經費，新台幣 20,000 元。
※ 樹仔腳長輩關懷據點 捐贈學校教學活動經費，新台幣 10,000 元。
苓洲有您真好
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跨過了 2022 年的後疫情時代，隨著九年一貫邁入 108 新課綱後，十二年國教陪養學生適應現在生活
和面對未來挑戰，所應具備的知識、能力和態度，已是全國教育發展的重要課題，而這也是苓洲在 2023
年所要努力的方向。
翻開 2022 年一頁頁的苓洲寶貝學習成長紀錄，從幼兒園生活導向的情境式教學，一年級注音符號闖
關活動的行動力學習，到六年級透過平板進行數位教材的互動式教學，我們仍不放棄：閱讀人文情感的苓
洲美學，融入資訊科學的數碼學習。因此，讀著孩子們天馬行空的創作，擁抱著師生合作的教學多元。未
來新的苓洲，將是一本值得細細品嘗的教育詩篇。
2023 年開始，苓洲將會有些不一樣的改變，回到了疫情前熱絡的國際交流互訪行程，3月份我們將
迎來一位美籍外師加入苓洲的行列，8月份我們將重啟澳洲遊學行程，從高雄亞洲新灣區走向世界，用心
體會多元文化的新面貌，融合在地的歷史印記。苓洲課程不再是拘限在教室內，期待走出學校，讓學生重
新認識自己家鄉的美好，一步一腳印，結合社區分站地圖的古往今來，以課程中紀錄在地文化的深根茁壯，
分享與參與，期待苓洲的每一個學生，閱讀著屬於苓雅寮特有的情感與熱情，成就世界公民的新使命。
寶貝苓聲的第二期，歡迎你加入我們，感受學生在「自主學習」、「社會參與」、「溝通互動」的課
程學習，苓洲是一所充滿愛與不斷學習的小學，閱讀新苓洲，學習心世界。
新的一年，祝各位闔家平安，新年快樂。
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Kaohsiung Municipal
Ling Jhou Elementary School
晚清臺灣開港後，由於港灣及鄰近產糖區等優勢，
打狗 ( 即今高雄 ) 成了糖業國際貿易的重要基地。一
時之間，中外行商齊聚，造就了致富商機。以過人見
識，未及二十歲的中和翁，此時已縱橫於臺灣、香港、
中國沿海乃至日本等地的商場。至日治時代，陳家事
業朝向多角經營，涉及製糖、製鹽、碾米業、土地租
賃等領域。其中，新興製糖株式會社為臺人所經營糖
廠之首。戰後，陳家事業更延伸至水泥業、金融業。
中和翁曾訓誡「事業成功靠別人，社會公義不可忘」，商途順遂的陳家從未忘卻投入社會公益。
早自日治時代，陳家便常出現在各種急難救助捐款名單中，同時出錢致力於提升臺灣教育品質與醫
療水準，臺中中學校與高雄醫學院都是陳家努力的結晶。迄今，「陳中和翁慈善基金會」仍持續推
動著濟助貧苦、協辦社福的工作。
一百多年來，陳中和家族啟田建字輩子孫，成就了各種事業，更累積了人望。從陳家子弟受選
民青睞，擔任高雄市市長、議長、立法委員、制憲國民大會代表、總統府資政以及全國商會理事長
等公職，便顯示陳家所累積的深厚聲望。誠如堂訓「中心行信義唯有經營糖米，和順訓子孫只知樂
善獲福無疆」，賈道與公益並重的陳家以慣有的義利雙行，穩健地走向必然的光明。今為紀念陳中
和先生對此地的貢獻，特以故居設立紀念館，供後人緬懷。
陳中和紀念館位於苓雅區的陳中和紀念館曾為高雄第一望族陳中和家族的宅邸。1925 年落成的
巴洛克式洋房建地 900 坪，連同庭院廣達 2700 坪，建築考究精緻、典雅大器，是昔日高雄地區第一
棟私人洋樓。建築物是磚造二層樓建物，外部有考究的拱圈、圓柱、迴廊、三角山牆等西方建築元
素，內部則為九宮格設計，古典式山牆、老虎窗、拱心石、地板撲面、窗框、石柱等，仍然閩南的
傳統建築格局，充分地展現出其閩洋折衷的特色建築。曾經風華絕代的第一洋樓隨著歲月斑駁褪色，
陳家後人成立的基金會在 1996 年特地委由成大建築系依照史料修復並開放參觀，並展示陳家文物。
漫步於充滿昔日風華的迴廊，處處能品味建築美感與昔日望族的風華歷史，文藝活動更能滋潤心靈，
依著欄杆遠眺港口夕照，遼闊海景無限美好。
教務主任 / 蔡毓芬
圖 ‧ 文出處 / 陳中和紀念館網頁
苓洲國小的 好 鄰 居 ~ 陳中和紀念館
111 學年度「陳中和翁慈善基金會」本著推動救濟貧苦及協辦社福的精神，
捐助
10 萬元
給本校進行學習弱勢學童硬體設備改善，以提高學童的學習成效。
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關懷‧尊重‧創新‧自信
Care Respect Innovation Confidence
118 運動會圓滿落幕，這一切都是因為有苓洲全體親師生的積極參與和協助，在此感謝家長會、
志工團、社區童軍團，還有最優質的苓洲團隊與最可愛的苓洲寶貝們。苓洲 118 運動會的宗旨是「將
健康和快樂帶給每一個家庭」，在運動場上，孩子們學習到遊戲的緊張、遊戲的快樂、遊戲的智慧，
同時家長也體會到久違的童真和童趣。
看著運動場中的家長和孩子們，一張張開心的笑臉，享受著運動的快樂，心中浮現的是共享努力
後甜美的果實與幸福的美好，因為有你有我，親師之間對體育教學更有默契，親子之間對彼此也更有
了暖暖的情感交流。
，健康一路發 體育組長 / 簡岑珍
攝影 / 劉懿進
運動會榮譽榜
★大隊接力
三年級 冠軍 / 三年一班 亞軍 / 三年五班 季軍 / 三年三班
四年級 冠軍 / 四年三班 亞軍 / 四年一班 季軍 / 四年四班
五年級 冠軍 / 五年一班 亞軍 / 五年三班 季軍 / 五年二班
六年級 冠軍 / 六年三班 亞軍 / 六年一班 季軍 / 六年四班
★競賽總錦標
三年級 三年一班
四年級 四年三班
五年級 五年一班
六年級 六年三班
洲
苓
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運動會活動采風錄
腰鼓隊表演
各年級趣味競賽
三 ~ 六級競賽總錦標
運動員宣誓儀式
圖書館 ( 青葉書苑 ) 暨幼兒園廁所啟用儀式
幼兒園表演
苓洲國小家長會苓洲國小志工團苓洲社區童軍團
運動員進場舞蹈表演各年級全員賽
親師趣味競賽三 ~ 六年級大隊接力
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Kaohsiung Municipal
Ling Jhou Elementary School
「陶土」具有高塑性、變化多、容易取得和操作的特性，苓幼使用陶土，提供孩子進
行創作素材，引導孩子培養敏銳的覺察力，提升美感能力。透過統整性課程，應用於幼
兒園主題學習活動之中，呈現孩子用心的思考，實際動手和具體的觀察等。從捏陶活動
中引發孩子們感受想像、創作的美，在過程中培養及拓展孩子的學習視野，培育出自主
且自信的孩子。
多元課程 ─苓幼與陶有約
~ 每學期兩次之美感藝術創作 幼兒園主任 / 蘇慶珍
★趣味競賽
幼兒園 / 家有喜事 冠軍 / 梅花班 亞軍 / 玫瑰班 季軍 / 桂花班
一年級 / 投籃高手 冠軍 / 一年三班 亞軍 / 一年二班 季軍 / 一年一班
二年級 / 夾球跳跳樂 冠軍 / 二年四班 亞軍 / 二年五班 季軍 / 二年一班
三年級 / 跑跳動滋動 冠軍 / 三年一班 亞軍 / 三年二班 季軍 / 三年三班
四年級 / 跳繩接力 冠軍 / 四年三班 亞軍 / 四年二班 季軍 / 四年六班
五年級 / 我是神射手 冠軍 / 五年三班 亞軍 / 五年二班 季軍 / 五年四班
六年級 / 跳繩接力 冠軍 / 六年四班 亞軍 / 六年三班 季軍 / 六年一班
苓洲 118 校慶運動會捐贈芳名錄 （以下順序依第一字筆畫數排列）
捐贈人 捐贈金額 捐贈人 捐贈金額 捐贈人 捐贈金額 捐贈人 捐贈金額
八方達保全股
份有限公司 2,000 元 何恩芳 14,000 元 高靜如 500 元 傑出文教機構
陳伯宇 5,000 元
王立 500 元 林泳呈 500 元 孫仲慧 3,000 元 曾正中 1,000 元
王玉茹 1,000 元 林彥廷 2,000 元 孫嬋娟 3,000 元 黃秈囷 500 元
王雅懃 500 元 社團法人
高雄市社區
教育協會
10,000 元
陳王寬 500 元 黃澤良 1,000 元
王瀞英 500 元 陳平源 10,000 元 程惠玲 1,000 元
史妮可 2,000 元 陳信汝 500 元 童維辰 運動飲料
十箱
台天數位科技 1,000 元 邱靜妹 10,000 元 陳英滿 500 元 鼓山亭 2,000 元
正義中學 1,000 元 苓洲人聯誼會 6,000 元 許松枝 1,000 元 漢來大飯店
楊永宏財務長
運動飲料
十箱
安瀾宮 2,000 元 柯聰 瀞 2,500 元 許能教 6,000 元 熱帶魚企業社 3,000 元
何金簪 500 元 高雄市過田仔
北極殿 10,000 元 博田國際醫院 10,000 元 謝妤艷 500 元
何秋虹 500 元 高漢樹 12,000 元 藍玉琴 1,500 元
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關懷‧尊重‧創新‧自信
Care Respect Innovation Confidence
「哇！這是考試嗎？怎麼這麼好玩有趣！」苓
洲一年級可愛的小朋友在經過十週的注音符號學習
後，第一次面臨的重要評量方式不是紙筆測驗，而
是以闖關活動方式來檢測自己的學習成效，主要是
為了讓剛入小一的新生能沉浸於快樂學習的環境
中，面對學習能夠不畏懼、不害怕。
本次闖關活動為：第一關「注音暖身操」檢測
拼音能力、第二關「耳聰又目明」檢測朗讀能力、
第三關「聲調大對決」檢測聲調辨識能力、第四關
「動手又動口」檢測書寫能力，以及第五關「一起
去尋寶」檢測認讀能力，分別藉此五大關卡來了解
學生是否能正確拼讀、認念及書寫。
注音符號是國語文學習的基礎，此次闖關活
動代表著小一新鮮人已初步通過小學學習的基礎階
段，不僅能檢測注音學習成效，還能讓小一新鮮人
對學習感興趣，甚至能樂在學習。更希冀在接下來
的國語文學習中能激發出對學習的興趣。
感謝當天協助活動的家長們，讓一年級的注音
符號闖關活動能夠順利圓滿完成！
「哇 ! 圖書館變得好像高級書店
喔 !」，圖書館現在已成為苓洲寶貝們
的新話題，而且他也有了一個相當文青
的名字 -「青葉書苑」。一進到青葉書
苑，柔和的燈光、高高低低的書櫃、還
有能讓人臥坐臥躺的舒適地毯，使閱讀
氛圍瞬間提升，彷彿置身在咖啡廳。
注音符號闖關活動
愛[閱]苓洲寶貝
[ 悅 ] 在青葉書苑
一年級學年主任 / 蘇麗琴
二年級學年主任 / 郭玫音
第一關
注音暖身操
第三關
聲調大對決
第四關
動手又動口
第五關
一起去尋寶
開心成果一級棒
第二關
耳聰又目明
豐富的藏書，讓寶貝們個個愛不釋手
在青葉書苑有不被打擾的安靜空間
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Kaohsiung Municipal
Ling Jhou Elementary School
三年級的校外教學來到了美濃的高雄農場，孩子們聆聽講師說明藍染的製作原料及由來，藉由實
際的藍染活動，設計出自己的方巾紋路，並透過重複的浸泡和曝曬製作出屬於自己獨一無二的藍染方
巾！接著到達美濃客家文物館參觀當地客家文物並聽導遊介紹其文化及歷史，也到當地的遊樂場動一
動，在玩樂中接觸客家特色。最後抵達美濃民俗村感受客家氛圍及購買傳統零食小吃和特色小物，孩
子們帶著滿滿的「收穫」和笑容返校回家。
回到學校上課的隔天，三年級的孩子利用自己藍染的方巾，搭上自己精心裝扮成的卡通人物及萬
聖節角色，到各個處室說出「Trick-or-treat」與老師們互動，最後也帶著戰利品滿載而歸。看著他們
裝扮的樣子再搭配手勢跟動作，彷彿是置身在一部動漫中呢！
苓洲客家迎萬聖節 三年級學年主任 / 李雅涵
青葉書苑有許多藏書，琳瑯滿目，像一座藏了許多豐富知識的寶庫，苓洲寶貝來到了青葉書苑，
個個化身小書蟲，手拿喜愛的書本，找個舒服的角落，享受閱讀、共享所讀。
感謝學校提供給我們這麼一個優質的借閱書籍及閱讀的環境，讓孩子們愛上閱讀，悅在其中。也
希望孩子嘴中說著的「高級書店」～『青葉書苑』可以成為苓洲另一個富有特色的美麗景點。
全新的青葉書苑，成為苓洲寶貝們的享閱空間
藍染方巾成品
方巾造型設計 介紹客家文化 萬聖節變裝活動 萬聖節變裝活動
方巾浸泡染料 高雄農場合照 美濃客家文物館遊樂場
高低差的空間設計，讓寶
貝們有不同閱讀視角
每個角落都成為寶貝們的閱讀舒適圈 舒服到任何姿勢都能閱讀地板上的世界地圖讓我徜徉在全視界
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關懷‧尊重‧創新‧自信
Care Respect Innovation Confidence
手作教師節感恩花朵小卡 手作聖誕襪 創意獅頭製作 歡樂萬聖節，學生開心扮裝
手作聖誕襪 歡樂舞獅慶迎新年 學生自製創意萬聖節餅乾
感恩花朵小卡，謝謝老師們的教導
彩繪高雄八五大樓藍天
406 李昀珊
彩繪高雄八五大樓黑夜
406 梁瑀硯
苓洲國小四年教學團隊透過美感教育課程培養學生的創造力與觀
察力，帶領孩子用不同的視野學習知識、體驗生活。藝術與人文課程
設計中，藉著手作教師節花朵小卡，傳遞對老師們諄諄教誨感恩之情；
萬聖節、聖誕節手作點心及扮裝活動，讓學生了解西方節慶文化的特
色；五彩繽紛的小獅頭製作，更能感受到年節的熱鬧氛圍即將來臨；
彩繪高雄八五大樓課程，加深學童對苓洲國小周邊環境的印象。
期許在四年級教學團隊親師生的共同努力之下，孩子能從課程
中發現自我的價值、探索自己的潛能，讓學習變得更加有趣。
經歷了一年多的疫情沒辦法去校外教學，這次的海
生館之行我們都相當興奮且期待。海生館共分成三大主
題—台灣水域館、珊瑚王國館及世界水域館，等於是全
球海洋生態的濃縮。
一到海生館我們就直奔今日重頭戲，也是眾所矚目
的大洋池餵食秀。不一會兒，餵食人員出場，瞬間風雲
變色，原本優雅自在的魚群們，突然變得神經緊繃，爭
先恐後地討食；黃金 最有秩序，成群結隊的排隊領餐；
魟魚擺動著翅膀時不時來索討一口，是名目其實的獨行
俠；橫行霸道的雙髻鯊，屢屢衝向飼育員搶走食物，讓
我們驚呼連連，不禁為他捏一把冷汗。
活力教學，熱情『四』放
尋寶記
四年級學年主任 / 潘儀芳
五年級學年主任 / 林睿鈞
海 世
底 界
五年一班合照
五年二班合照
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Kaohsiung Municipal
Ling Jhou Elementary School
依據「十二年國民基本教育」課程綱要，強調培養學生
核心素養：「自主行動」及「溝通互動」面向。為此，我
們六年級學年提早推動科技輔助自主學習，結合教育部生生
用平板政策，透過平板培養學生自主學習，提升學生基本學
力，增加學生學習動機與教師教學效率；增進學生合作學習、
溝通表達、問題解決能力及對學習的後設認知。
我們將教育雲「因材網」等的智慧學習平臺帶進苓洲校園，顛覆傳統教學模式，讓學生學習動機
變強、成效提高，自發、互動、共好，成為校園不一樣的學習風景。
「因材網對教學現場最大的好處，就是學生不用重複練習已經會的內容，老師不用重複教學生已
經知道的知識，省下來的時間可以做更多補救教學、加深加廣。」希望讓學習「成為一件有效率，並
且讓孩子有自主學習能力的事」。
教育4.0 時代：
科技輔助自主學習，臺灣教育現在進行式
六年級學年主任 / 杜冠緯 輔導組長 / 劉島伊
利用平板自主學習 動手作筆記
因材網結合數學領域
數學分組合作學習 科工館大合照 科工館技職教育體驗
創造性思維特色課程 因材網結合語文領域
有一種鳥類，長相可愛，會游泳也會走路，大家
猜得出來是什麼動物嗎？沒錯，他就是大人小孩都為
牠著迷，也是海生館的大明星—企鵝，搖搖擺擺的逗
趣姿態，超萌可愛的眼神，吸引了所有人目光，同學
們一擁而上趴在壓克力櫥窗前，拿出手機拼命拍照錄
影，手機向左，企鵝的頭也向左，手機向右，企鵝的
頭也跟著向右，即便企鵝館裡面的音量超過一百分貝，
大家眼中只有企鵝，發瘋著魔似的久久不捨離去。
海生館裡有不同水域最豐富最多樣的魚類、珊瑚、
哺乳類…等的海洋生物，不僅讓我們看得目眩神迷，
也獲得了許多寶貴知識，這場五年級海底尋
寶記，讓大家都滿載而歸，收獲滿滿。
五年三班合照
五年四班合照
五年五班合照