1
學習單⼀
班級
座號 姓名
⼀、 音樂劇的特色及起源
1. 起源（筆記區）
2. 特色（填入正確代碼）
（
1）
（
1）（ ） A 通俗 B 幽默 C 有趣 D 俏皮 E 寫實 F 以上皆是
（
2）（ ）A 規模超大 B 規模較小 C 不需要任何形式
（
3）（ ） A 少子化 B 生活化 C 軍事化 D 以上皆非
（
2）
（
3）
二、請寫下你聽到的音樂劇名曲
學習單二
班級 座號 姓名
出生/國籍
身分
流傳後世之作
⻄元________年____月____
日__________國人
_________
＋
_________
劇本：__________部
十四行詩：154 首
敘事詩：2 首其他詩作
2
三、作品剖析
（⼀）⻄元
1590-1613 年
（⼆）⻄元
1608 年起
（三）16 世紀末期
（四）19 世紀
創作高峰期：
（ ）、
（ ）
開始創作______劇
深度和藝術性高峰期
開始創作
聲望達到最高
英雄般的被尊敬
作品含有無數價值
作品至今仍在全球上演
四、莎士比亞愛情觀
(
請用連連看方式完成正確句子)
上半句
下半句
（1）
愛情不過是
⼀種瘋
（2）
女人是被愛的
想摘它必須有勇氣
（3）
愛情是⼀朵⽣⻑在絕望邊緣的花
不是被了解的
（4）
） 戀愛是盲目的
絕不該走得離櫥窗太近,盯著幸福出神
（5）
） 當我們買不起幸福的時候
戀人們瞧不見自己所做的傻事
（6）
） 閃光的東⻄,並不都是金子
讓我們友好的說聲再見
（7）
） 當愛情小船被掀翻時
動聽的話語,並不都是好話
（8）
⼀個使性⼦的女⼈,就像翻騰的濁水
也可以有被水滴穿的孔
（9）
⼈⼼和岩⽯⼀樣
縱使⼝乾舌燥，也不願啜飲⼀⼝
（10）
忌妒的手足
是謊言
3
WSQ (Watch, Summary, Question) 學習單
單元名稱：青春向前行
說明：在觀察及記錄(W)中，請筆記你的學習重點。在總結(S)中，請根據上課的內容，進行總結。在提問(Q)中，請回
想你的學習過程，你有疑問嗎？或是有哪些不了解的地方？如果有請列出你的疑問，不需要寫上答案。
班級：
_______________ 座號：_______________ 姓名：_______________
觀 察 及
記錄
(W)
1. 韋伯音樂劇中經典名曲:Think of me 你喜歡哪一個版本呢？為什麼？
2. 法文音樂劇羅密歐與茱麗葉，請問你對哪一首選曲印象深刻？
3. 你能說出莎翁四大悲劇跟背後的意涵嗎?
總結
(S) 關於這個單元學習到的音樂劇以及劇場技巧
1. 能說明音樂劇的起源與特色嗎？
2. 能聽辨出韋伯四大名音樂劇的代表歌曲？
3. 能說出劇場技法的用途以及這些技法的用途
4. 在參加活動時能全力以赴並投入課程嗎?
5. 請問與他人創作的過程中，是否有什麼困難？如何解決？
6.
你喜歡自己組別的作品嗎？為什麼？
提問
(Q) 1. 請回想你的學習過程，你有發現哪些不理解的地方嗎?
2. 在你欣賞同學們的演出跟作品後，你有什麼想要提問的嗎？