台北市信義區信義國民小學 106 學年度第一學期五年級教師教學計畫（自編）
學習領域
綜合領域
課程
模式
【ˇ】單元主題
【 】主題統整
教學
模式
【 】大班 【 】分組
【ˇ】各班教學【 】其他
實施層面
【 】學校層級活動課程【ˇ】學群合作教育活動【ˇ】班級經營教育活動
【 】校本課程【 】銜接教材【ˇ】補充教材【 】其他:
主題課
程名稱
品格教育
單元數
共分【1】單元
總節數
【3】節
時 間
【120】分鐘
單元活
動名稱
最重要的事
教學時間
【 3 】節【 120 】分鐘
教學者
五年級全體教師
合作教學者
無
對應之學
校願景
【ˇ】多元學習【ˇ】快樂和諧【ˇ】服務人群
結合學校
教育願景
情形(請
勾選)
多元智能 □語言文字智能 數學邏輯智能 自我內省智能 人際關係智能
□身體運動智能 □自然博物智能 □視覺空間智能 □音樂旋律智能
終身學習 資訊 科技 閱讀 □英語
地球村 多元文化理解 □環境保護 □和平 □鄉土情懷 □親師生合作
教學具體
目標
1.透過繪本的導讀、討論，引導學
生認識誠信的重要性。
2.透過討論、發表等過程，引導學
生體驗良心的感覺，進而培養說實
話的好習慣。
3.透過覺察、體認，引導學生改變
自己的行為，養成良好的品格。
融入之校本課程分
段概念或十二項核
心素養或七大教育
議題
【十二項核心素養】
自我探索、自我管理、社會關懷
與服務、人際互動、戶外生活、
尊重多元文化
【七大教育議題】
人權教育、家政教育
主要領域
能力指標
2-3-4 熟 悉各 種社 會 資 源與 支 援系
統，並分享如何運用資源幫助自己與
他人。
3-3-1 以合宜的態度與人相處，並能
有效的處理人際互動的問題。
3-3-3 尊重與關懷不同的族群。
3-3-5 尊重與關懷不同的文化，並分享
在多元文化中彼此相處的方式。
4-3-2 參與計畫並從事戶外活動，從
體驗中尊重自然及人文環境。
相關領域
能力指標
【人權教育】
1-3-4 瞭解世界上不同的群體、文
化和國家，能尊重欣賞其差異。
2-3-6 認識教育權、工作權與個人
生涯發展的關係。
【家政教育】
4-3-2 運用溝通技巧與家人分享
彼此的想法與感受。
教學活動
流程
一、準備活動：單槍、投影機、附件：【最重要的事】ppt
二、發展活動：
1.教師提問：在家中，什麼對你來說是最重要的事?
在學校，什麼對你來說是最重要的事?
在日常生活中，什麼對你來說是最重要的事?
2.教師可依學生的回答給予肯定及鼓勵。若有負面的回答，也請教師給予正確的指導。
3.教師閱讀繪本【最重要的事】，請學生仔細聆聽並回答以下問題。
4.教師提問：你認為小柯為了幫外公找工作而說謊，是不得已所以可以原諒嗎?
(不可以，雖然是為了助人，仍不可說謊。)
當外公發現小柯用欺騙方式得到工作時，他的態度是如何呢?
(外公難過的告訴小柯，我們不能用欺騙得到工作。)
外公知道他們拔錯草時，他的反應如何呢?
(要小柯問問阿班他該怎麼做?如果他同意，明天他們可以再過來拔雜草，將花種回去。)
小柯為了彌補所犯的錯誤，需要犠牲自己假期的哪些計畫?
(看電視轉播他最愛的湖人隊籃球賽，到教堂去做禮拜。)
阿班司機為什麼願意先付一半的工資?外公又為什麼拒絕呢?
這位阿班司機為什麼願意給外公一份長期的工作呢?
小柯從外公身上學到一件「最重要的事」是什麼?
(誠信，勇於承認錯誤並盡力負責的態度)
請學生說說看有哪些行為會增加自己的誠信度?
又有哪些行為會使自己的誠信度降底呢?
請學生分享自己以往犯錯、認錯及改過的歷程。
5.老師補給站：
「良心」是我們身體內的自動裝置，保護我們的心，使我們有能力對抗
「謊言」
。當我們說謊時，呼吸心跳血壓都會表現出來，並使我們有罪惡感。此時若能接
受良心的感覺，願意反省認錯，良心就會發揮它防堵黑魔王的功能，並且越來越每銳。
反之，它就會漸漸減弱，失去功用。
三、統整活動：
我們會為了掩飾一些錯誤而說謊，有的是為了逃避責駡被打，有的則是因好玩或惡
作劇而說謊。每個人都不是完美的，難免犯錯，尤其是還是學生的你們，正是成長學習
的階段，重要的不是不犯錯，而是犯了錯要懂得反省、願意認錯，並且願意勇敢的負起
責任，這樣才能得到更新、進步的力量。
學習評量
要點
1.能勇於發表自己的感想並回答問題。
2.能明白良心的功用並做一個誠實的好學生。
附件 最重要的事繪本 ppt、學習單
五年級綜合領域【品格教育－最重要的事】學習單
一、老實說 60%
狀況內容我的反應
當時我怎麼做
為什麼這樣做
現在回顧以往
給自己幾句話
該交的功課沒寫好
我把爸媽喜歡的物品
弄壞了
發考卷公布成績時，發
現自己有一題寫錯，而
老師沒扣分
原本答應同學的事，卻
又後悔了
二、你知道有哪些行為可以提升自己的誠信度?有哪些行為會降低自己的誠信度?40%
(提升在【 】內畫
，降低在【 】內畫)
爽約【 】 守時【 】 有借有還【 】 馬馬虎虎【 】
說謊【 】 偷竊【 】 認真負責【 】 勇於認錯【 】
座號：
姓名：
家長簽名：