音樂性向(國小)觀察推薦表
一、學生基本資料填表：年月日
姓名 | 性別 | 身分證字號 | ||||
原就讀國小與地址 | (校名全銜) □□□縣市 | 導師簽章 | ||||
通訊住址 | □□□ | 電話 | ( ) | |||
手機 | ||||||
二、音樂優異能力觀察量表
(※高低依次為5至1，請勾選適當選項：5為完全符合，4為大致符合，3為部分符合，2為小部分符合，1為完全不符)
觀察項目 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
1. | 對音樂學習極為專注和執著，且有強烈之動機。 | □ | □ | □ | □ | □ |
2. | 具有優異的音感，及辨識音色的能力。 | □ | □ | □ | □ | □ |
3. | 具有良好讀譜能力，能快速正確地學習新樂曲。 | □ | □ | □ | □ | □ |
4. | 具有良好聽覺記憶，能將聽過的樂曲正確迅速地唱奏或辨識紀錄之。 | □ | □ | □ | □ | □ |
5. | 喜愛音樂，具有相當程度之唱奏能力並能表達音樂內涵。 | □ | □ | □ | □ | □ |
6. | 唱奏音樂時具有自然合韻之肢體語言。 | □ | □ | □ | □ | □ |
7. | 具有音樂即興或創作能力，能夠創作音樂作品或改編樂曲。 | □ | □ | □ | □ | □ |
8. | 具備音樂鑑賞能力，能評析樂曲，並有獨到的見解或優秀詮釋能力。 | □ | □ | □ | □ | □ |
9. | 喜愛參加音樂展演或競賽活動並有優異表現。 | □ | □ | □ | □ | □ |
10. | 善於運用日常生活媒材來表現音樂，或經常以音樂表現思維作為學習媒介。 | □ | □ | □ | □ | □ |
三、國小階段音樂表現與具體事蹟
(一)推薦人(專家學者或指導教師或家長)之觀察序敘述 (※請以簡明文字描述其音樂才能特質或表現傑出等具體事蹟) |
推薦人簽章：
(二)國小階段表現優異具體事蹟 (※請依獲獎年度先後條列填寫，並檢附音樂才能特質與表現卓越或傑出等具體證明文件影本以A4依序裝訂於表後。如本表不敷使用，請自行影印) | ||||
資料序 | 主辦單位 | 獲獎年月 | 獲獎項目 | 名次等第 |
1 | 年月 | |||
2 | 年月 | |||
3 | 年月 | |||
4 | 年月 | |||
5 | 年月 | |||
6 | 年月 | |||
7 | 年月 | |||
8 | 年月 | |||
9 | 年月 | |||
10 | 年月 | |||
11 | 年月 | |||
12 | 年月 | |||
13 | 年月 | |||
14 | 年月 | |||
15 | 年月 | |||
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