龍岡國小三年級電腦課程計畫（93學年度第一學期）

一

8/30~9/3

怎麼用電腦

一節

2-2-2

4-2-2

1. 電腦教室規範

2. 電腦及網路的 使用倫理

1. 電腦教室規範

2. 電腦使用倫理

3. 網路的使用倫理

1. 一人一機

2. 教師：教導學生電腦的使用規範？

學生：配合課程做習題

1. 口頭問答

2. 課堂觀察

資訊環境

二

9/6~9/10

資訊的時代

一節

1-2-1

1. 認識電腦的演進

2. 瞭解生活中的電腦

認識電腦軟、硬體

1. 電腦的特性

2. 電腦的組成份子

1. 一人一機

2. 教師：教導學生生活中有哪些事情是電腦做的？

學生：配合課程做習題

1. 口頭問答

2. 課堂觀察

資訊人權

三

9/13~9/17

Windows XP登場

二節

2-2-2

1. 認識「開始」按鈕

2. 操作滑鼠

3. 開啟視窗語與操作

1. 使用windows XP

2. 如何開啟視窗語與操作

1. 一人一機

2. 教師：依教材內　容實例操作並說明操作技巧。

學生：配合課程做練習

1. 口頭問答

2. 課堂觀察

3. 實例操作

資訊教育

四

9/20~9/24

Windows XP 登場

同上

2-2-2

同上

1. 使用windows XP

2. 視窗的應用

3. 如何開啟視窗語與操作

同上

1. 口頭問答

2. 課堂觀察

3. 實例操作

資訊教育

五

9/27~10/1

使用Windows XP

一節

2-2-2

1. 開始功能表

2. 工作列的使用

3. 認識我的電腦

1. 開始功能表

2. 認識我的電腦

教師：依教材內容實例操作並說明操作技巧。

學生：配合課程做練習

1. 口頭問答

2. 課堂觀察

3. 實例操作

資訊教育

六

10/4~10/8

我的工作桌面

二節

1-2-12-2-2

1. 使用控制台

2. 認識桌面的圖示 自訂桌面

3. 螢幕保護程式

4. 上網抓圖片

1. 使用控制台

2. 設定工作桌面

3. 設定螢幕保護

教師：依教材內 容實例操作並說明操作技巧。

學生：配合課程做練習

1. 課堂觀察

2. 實例操作

資訊教育

七

10/11~10/15

我的工作桌面

同上

1-2-12-2-2

同上

同上

同上

1.更改圖示為自己的圖片

2.新增桌面圖片

資訊教育

八

10/18~10/22

輸入我的資料

二節

2-2-3

1. 認識鍵盤

2. 認識輸入法

3. 使用輸入法

1. 建立資料夾

2. 認識鍵盤

3. 輸入法的應用

4. 新增輸入法

教師：依教材內容實例操作並說明技巧，告知學生正確的指法。

學生：配合課程做練習

1. 口頭問答

2. 課堂觀察

3. 實例操作

資訊教育

九

10/25~10/29

輸入我的資料

同上

2-2-3

同上

同上

同上

同上

資訊教育

十

11/1~11/5

學習評量

一

節

單元複習

學習評量

單元複習

學習評量

單元複習

學習評量

單元複習

學習評量

十一

11/8~11/12

指法練習

一節

1. 使用正確的指法

利用快打高手練習

教師：實例操作並說明技巧，告知學生正確的指法。

學生：實際操作練習，比賽方式。

實例操作

資訊教育

十二

11/15~11/19

用電腦寫日記

二節

2-2-2

2-2-3

1. 文字輸入

2. 使用標點符號

3. 選擇正確的字辭

4. 儲存檔案

5. 上網抓取字型

1. 介紹WardPad

2. 文字與標點符號

3. 手寫輸入法應用與存檔

教師：實例操作並說明操作技，告知學生正確的指法。

學生：實際操作練習。

1. 口頭問答

2. 課堂觀察

3. 實例操作

資訊教育

十三

11/22~11/26

用電腦寫日記

同上

2-2-2

2-2-3

同上

同上

同上

1. 口頭問答

2. 課堂觀察

3. 實例操作

資訊教育

十四

11/29~12/3

管理我的檔案

二節

2-2-2

2-2-3

1. 認識檔案總管

2. 資料夾的結構

3. 複製與搬移

4. 刪除與復原

5. 磁片的認識與使用

1. 檔案總管和檔案

2. 管理檔案的技巧

3. 使用磁片

4. 資源回收桶

教師：實例操作並說明技巧，(請學生自行帶磁片儲存資料)

學生：實際操作練習。

1. 建立公事包

2. 檔案總管的使用

3.資源回收桶的應用

資訊教育

十五

12/6~12/10

管理我的檔案

同上

2-2-2

2-2-3

同上

同上

同上

同上

資訊教育

十六

12/13~12/17

大家來畫畫

三節

2-2-3

3-2-2

1. 編輯圖形

2. 套用顏色

3. 列印

1. 介紹小畫家

2. 工具箱的介紹

3.以「井字」遊戲帶入小畫家

教師：實例操作並說明技巧，引導學生創作新點子

學生：實際操作練習。

1. 口頭問答

2. 課堂觀察

3. 實例操作

資訊教育

十七

12/20~12/24

同上

同上

2-2-3

3-2-2

同上

1. 介紹小畫家

2. 工具箱的介紹

教師：實例操作並說明技巧，教導學生實際操作完成作品

學生：實際操作練習，運用工具箱繪出一幅圖。

1.編輯圖形的方法

2.顏色的套用

資訊教育

十八

12/27~12/31

同上

同上

2-2-3

3-2-2-

同上

列印

教師：實例操作並說明技巧，教導學生實際操作完成作品

學生：自由創作

1. 口頭問答

2. 課堂觀察

3. 實例操作

資訊教育

十九

1/3~1/7

享受多媒體

一節

5-3-2

1. 認識影音光碟

2. 面板基本操作

3. 播放VCD

1. 用電腦播放音樂

2. 觀賞影音光碟

教師：實例操作並說明操作技，告知學生應注意著作權問題

學生：實際操作練習。

1.認識何謂

音樂光碟

2.練習用電腦聽音樂。

3.聽音樂注意事項

資訊教育

二十

1/10~1/14

單元複習

1. 作品分享

2. 單元複習

1. 作品分享

2. 單元複習

單元複習

單元複習

二十一

1/17~1/20

學習評量

學習評量

學習評量

學習評量

學習評量