石門山植物探索與自然體驗戶外教學 活動學習單 第組姓名:![]()











活動一:認識三腳虌、水同木
沿著步道(I)觀察,你是否發現蝴蝶翩翩飛舞於樹叢間?這是因為沿著步道兩旁種植了三腳虌。它的葉子是蝴蝶幼蟲的食葉,讓我們停下腳步仔細觀察它吧!
(1)三腳虌的葉序是□單葉□三出葉□複葉
(2)摘下一片葉子並將它逆著陽光看,你是否有看到葉面佈滿許多如針尖般大小的細孔呢?□是□否
寫出此細孔的構造名稱是_______________。
(3)將摘下的葉片用手搓揉後,再用鼻子聞聞看味道像
□ 屎臭味□樟腦油的味道□柑橘的味道
(4)現在正好是三腳虌的開花期,它的花好小喔!讓我們用放大鏡觀察它吧!
花色是____色,大小約____㎝,花瓣____片,
雄蕊______枚,花的正面觀形狀為□圓形□方形□三角形
(5)紀錄此附近最常出沒的蝴蝶種類或其特徵_________________
要你不發現我也難!我就是生長在陰溼山溝旁,高大引人注目的水同木。
(1)寫下當你第一眼見到水同木時,它最吸引你注意的特徵是:______________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)水同木的葉片有多大?用尺量量看吧!長____㎝,寬_____㎝。
(3)看到一顆顆長滿在枝條甚至樹幹上看似果子的構造嗎?它叫做「隱頭果」。眾多小花或小果實藏在它的裏面,所以它本身並非真正的果實喔!讓我們看看究竟是怎麼一回事吧!
◎隱頭果壁其實是膨大且內凹的什麼構造?答:_____________
◎小心將其剝開,用放大鏡觀察裏面一粒粒的構造是_________
◎隱頭果有雌、雄之分,你所觀察的是□雌 □雄隱頭果
◎試問雌隱頭果的雌花藏在裏面它要如何接受另一顆雄隱頭果的花粉以授粉?
□靠風傳送花粉 □靠動物啃食□靠榕小蜂助其授粉
活動二:介紹杜虹花與野桐
1、在一片綠葉黃白花的山林中,是那一種植物將此片山林點綴成萬紫千紅的美
麗花花世界?那當然非杜虹花莫屬囉!
(1)用手摸摸杜虹花的葉子,觸感是□光滑的□毛絨的□粗糙的
(2)在葉腋處成團的花序中,用放大鏡觀察其中一朵小花的特徵:
花瓣顏色_____色,數量______片。
雄蕊_____枚,雄蕊的長度約為花朵的多少倍?答:______倍。
黃色鮮豔的構造名稱是_______。
雌蕊___枚,其柱頭的形狀為□圓點狀□二叉狀□其它:___
(3)杜虹花有何用途呢?
□可供觀賞□可當藥材□嫩葉及根曬乾可當百草茶
2、前面有兩三棵野桐樹,讓我們來認識它吧!
(1)畫下野桐的一片葉子的特徵於下(包括葉形、葉脈、葉柄、葉緣)
(2)野桐為雌雄異株,就是一棵樹只有雌花(沒有雄蕊)的為雌株,或一棵雄
株樹上的花,全為雄花(僅具有雄蕊)。你能分辨眼前的野桐是雌株還是雄
株嗎?
花序排列較稀疏且只見雄蕊的是□雌株□雄株
花序排列較緊密且沒有雄蕊的是□雌株□雄株
(3)野桐的用途為:
□其木材可以製作木屐□其製成的木炭可用來製成線香
樹皮及枝葉可敷治惡瘡□其葉可製皮膚病
活動三:介紹長梗紫麻、月桃與芭蕉及廣東油桐
1、咦?這棵植物的枝條上怎麼長滿像「黑芝麻」的東西!那就是長梗紫麻的果
實。讓我們瞧一瞧吧!
◎將葉子的特徵畫於內:◎將果實的特徵畫於框內:


2、月桃(薑科)與芭蕉(芭蕉科)同為單子葉植物,兩者有些相似。讓我們來
比較兩者的差異吧!
葉的比較 | 果實的比較 | 其它 | |
月桃 | |||
芭蕉 |
3、「哇!下雪了!!」這如幻夢般的美景是石門山每年4~8月間,有名的油桐花
雪。相信一定讓你永生難忘吧!
拾起掉落在地上的一朵油桐花仔細觀察吧!
花的直俓約____㎝,花瓣____片,______色,雄蕊_____枚,雌蕊_ ____枚。
油桐花為單性花(即一朵花只有雄蕊者為雄花或只有雌蕊的雌花)。根據觀
察
,掉落在地上的為□雄花□雌花
(3)抬頭找找看!那一棵是油桐樹?
畫下葉子的特徵於右邊框內:
(4)在樹上的雌花發育成綠色且果皮
有褶皺的果實,果實的功用為:
□可食□可搾桐油製做油漆

活動五動動腦『有獎搶答活動』
這個活動要初步驗收同學們剛剛的學習成果,希望大家發揮小組
的默契,集思廣義,搶答問題,答對的小組有獎ㄛ!
你們這一小組驗收的成果如何?請寫下結果與原因:

你覺的這個活動好玩嗎?有意義嗎?或有其它收穫或
心得感想嗎?請盡量寫下來吧!

活動六自然體驗活動
這個活動要同學試試看,自己一個人獨立在山林中,試著學習體
驗自己也是大自然中的一部份,是生態係中的一份子,藉著融入自然
環境中,你將發現更多大自然的懊密!讓你的感官更敏感,觀察更敏銳吧!並將你的發現寫或畫在框框內













活動八:介紹九芎、山楜椒、白匏子、野牡丹與蕨類
1、站在瞭望休息區觀賞眼前遼闊的景像之餘,你是否注意到旁邊有一棵九芎
樹呢?試回答下列問題:
九芎又稱為「猴滑樹」,是因為它的那一項特徵?
□ 葉子非常大 □ 花朵大而鮮豔 □ 樹皮光滑而成片剝落
根據九芎的葉子到了秋冬季節是否掉落,判斷九芎屬於
□ 落葉性 □ 常綠性植物
九芎的花聚生於枝頂,一朵花的花瓣有6片、呈白色,其花瓣的主要特
徵是 □基部有細長的瓣柄 □6片花瓣癒合成筒狀 □花瓣卵形無柄
2、在休息區附近有一棵山楜椒,它屬於樟科,木橿子屬。樟科家族植物的特
色是:葉子有特殊味道。我們來驗證一下吧!
摘下一片山楜椒的葉片,用手搓揉後聞之,它的味道聞起來像
□ 屎臭味 □ 淡雅的清香 □ 柑橘味 □ 辛辣的香味
(2)山楜椒的用途有那些? □根皮及枝葉可敷治腳氣及皮膚病 □花果葉
可提煉精油用於香皂化妝品 □熟果與鹽共漬可食 □花晒乾可泡茶
3、在山徑的十字交叉口處,有一棵植物長得與野桐很相似,當風一吹,樹上
的葉子即隨風搖擺似掀起一波波的白浪般,它叫作白匏子。讓我們走近瞧一
瞧它與野桐的異同吧!
白匏子與野桐明顯不同的特徵是:白匏子的葉背面為
□ 綠色光滑 □ 密佈白色星狀毛 □ 密佈短刺
白匏子與野桐不但葉型相似,且葉面基部近葉柄處都有兩粒腺點,此腺
點的功用為 □ 分泌蜜汁 □ 分泌毒液 □ 妝飾好看用
4、在向陽坡和稜線等陽光充足的山徑旁,可見野牡丹的分佈,野牡丹全株有
褐色剛毛。
野牡丹葉子的特徵為:對生,葉面佈滿密毛,數數看一片葉片上的葉脈
有多少條? □ 1條 □ 3~5條 □ 很多條
野牡丹在夏天開花,長於頂端,花大呈紫紅色,直徑約6㎝,雄蕊共有
10枚,分長短兩型,5根短的為黃色,另5根長的為
□ 黃色直立狀 □ 黃色屈膝狀 □紫紅色直立狀 □紫紅色屈膝狀
5、觀察並紀錄至少3種以上蕨類的種類與特徵(如孢子囊堆的排列型式):
蕨類種類名稱 | |||||
特徵 |
活動九:植物觀察與介紹通草、姑婆芋與定位活動
首先恭喜各位同學,順利抵達石門山的最高點即三角點!成功的征服了石門
山!大家盡情的歡呼勝利吧!接下來請完成以下活動:
1、(1)通草的外型很像那一種植物? □木瓜樹 □榕樹 □筆筒樹 □芒草
(2)通草與它的差別,除了花長得較小且密生外,另一容易區別的特徵為:
通草的葉背 □密生白色棉毛 □有刺 □綠色光滑
(3)通草的樹幹內部充滿白色髓心,其功用為:
□ 做植物的切片夾片 □ 用來造紙 □ 用來做傢俱
2、好不容易登上三角點,找到三角點的標示牌與它合照留念吧!順便將標示牌
的內容讀一遍並回答下列問題:
石門山標高為海拔_______公尺,為________等三角點。
3、我們現在正站在石門山的最高點位置,遠處是什麼方位呢?讓我們學習使用
指北針與地圖來定向與定位吧!
(1)坐下來瞭望山下的景物,前方那一條大馬路通往哪一個方向?答:_____方
(2)前方房子密集的地方在那一個方位?答:________方
查看地圖石門山的這個方位屬於那一個鄉鎮?□大溪 □關西鎮 □龍潭鄉
4、姑婆芋!想必大家一定對它不陌生吧!在山林中若遇下雨,可摘下它那大大
的葉片充當一下臨時的克難傘。現在正值姑婆芋的花期呢!讓我們仔細觀察它
吧!
姑婆芋的花序外,被有「佛焰苞」,它為_______色,長約_____ 公分,
裏面的花穗為______色,雄花在花穗的 □上端 □中間 □下方
雌花在花穗的 □上端 □中間 □下方
姑婆芋可以吃嗎?為什麼?
□可以。尤其是果實鮮紅看起來很好吃
□不可食!因為其全株有毒。


活 
及 
1、沿著步道(VI)平緩的山徑輕鬆走下山,在路旁看到另一種具有假花瓣的植
物華八仙,停下腳步,仔細觀察並填寫於學習單上的活動七部份。
2、山路蜿蜒,「柳暗花明又一村」。轉個彎,眼前忽然為之一亮!不禁喊出『哇
!好美ㄛ!』,就在右手邊,可以看見石門水庫的前後池。同學們一邊欣賞,
一邊聽老師解說並回答下列問題:
石門水庫是匯集調節那一條河流的流量?
□ 淡水河 □ 大漢溪 □ 大甲溪 □ 新店溪
從後池流出的河流,往那一方向流?答:______ 方。 最後接淡水河,於
台北縣流出海。
現在正值水荒,新聞報導說水庫的水位已逼近嚴重下限!水量供應僅夠撐
到五月底,且部份民生用水已限制使用。
◎眼前石門水庫前池的水位如何? □仍然很高 □還可以 □低到快見底
◎親眼目睹石門水庫的水位,你覺得政府限制部份民生用水,例如:暫停洗
車廠及泳池營業,有無必要? □ 有必要 □ 沒有必要
◎『節約用水』並非別人節約,我盡量用水。回家之後你自己能否親身力行
節約用水?
□百分之百做到 □百分之70做到 □百分之50做到 □做不到
(4)石門水庫的功能有那些?
□供給用水 □防洪 □灌溉 □水力發電 □開放觀光
3、青剛櫟的葉緣特徵為:
□鉅齒緣 □全緣 □上半部鋸齒緣下半部全緣 □上半部全緣下半部鋸齒緣
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