高階中等以下學校家庭教育課程綱要：家人關係與家庭生活管理

學習階段

家人關係

家庭生活管理

（每一年級各至少4小時）

一、二年級

一、瞭解家庭

• 認識家庭成員的關係及對家庭成員的適當稱呼（家政4-1-1）

• 描述家庭對個人的意義與功能

一、家庭資源與管理

• 認識個人成長所需的家庭資源

• 參與個人物品與玩具的購買

• 整理個人的物品與玩具

二、關懷家人

• 瞭解父母及家人多元的角色和責任

• 主動和家人分享生活點滴（綜1-1-1）

• 關心和愛護家庭成員（健體6-1-2）

二、家庭生活經營與管理

• 建立良好的家庭生活習慣（生涯1-1-1）

• 參與家務工作

三、四年級

一、瞭解家庭

• 比較家庭成員間的角色、權利及責任

• 描繪自己的家庭，並從中探討不一樣的家庭形態

• 分享家庭的獨特傳統

一、家庭資源與管理

• 瞭解家庭資源的意涵

• 瞭解家庭日常消費情形

• 瞭解金錢與物品的價值

二、關懷家人

• 瞭解家庭如何透過分享愛、價值及傳統，來提供情感支持（健體6-1-2）

• 使用適當的方式表達對家人愛與關懷

• 與家人分享生活經驗

• 參與家庭活動（綜合2-2-3、家政4-2-5）

二、家庭生活經營與管理

• 瞭解並實踐家務技巧

• 規劃、執行與檢討自己的生活作息安排

五、六年級

一、瞭解家庭

• 瞭解家庭成員的發展樣貌，並正向看待家庭成員

• 瞭解兒童的家庭責任

• 覺察家庭轉變，並以正向的態度面對家庭出現的轉變或逆境

• 參與家庭活動，並省思文化及傳統如何影響個人與家庭發展

一、家庭資源與管理

• 熟悉如何運用個人與家庭資源

（綜合2-3-1）

• 瞭解傳播媒體對消費的影響

• 瞭解與應用社區資源（家政3-3-4）

二、關懷家人

• 瞭解家庭及家族中需要特殊照顧的人

• 瞭解家庭中可能的語言與肢體暴力，並採用適當的方法避免傷害（性別2-3-8）

• 主動關懷家族成員

二、家庭生活經營與管理

• 瞭解家人作息，並參與規劃家庭生活活動（綜合2-3-3）

• 瞭解家庭生活和社區的關係

七、八、九年級

一、瞭解家庭

• 認識並實踐青少年在家庭中的角色和責任

• 瞭解家庭發展歷程

• 瞭解社會與自然環境對個人及家庭的影響

一、家庭資源與管理

• 運用家庭資源訂定自己的合理的生活目標

• 瞭解家庭財務狀況

• 瞭解法規與公共政策對家庭生活的影響

二、關懷家人

• 瞭解家有青少年階段家庭之父母的挑戰與責任

• 瞭解青少年階段親子衝突的成因與因應

• 檢視家庭成員的需求與期待

• 營造家庭生活中與家人分享的機會

二、家庭生活經營與管理

• 分析並反思家庭生活中的性別角色與分工（性別1-4-4）

• 規劃並執行家庭休閒活動（家政4-4-5）

三、預備建立家庭

• 瞭解約會、婚姻、家庭等關係的發展

• 學習與父母或家人討論異性交往的議題

高中、職

一、瞭解家庭

• 剖析家庭系統對個人的影響

• 探索健康家庭的特質

• 瞭解家庭發展歷程中可能出現的發展任務及壓力

• 認識家庭韌性，並學習提升家庭韌性的方法

一、家庭資源與管理

• 運用家庭資源訂定家庭目標

• 探索家庭理財知能

• 運用家庭資源處理家務工作

二、關懷家人

• 反思與家人的互動關係

• 瞭解並實踐自己的家庭責任

• 蒐集並與家人分享新知，營造學習型家庭

二、家庭生活經營與管理

• 規劃並執行家庭參與社區活動

• 規劃並落實簡樸又環保的家庭生活

三、預備建立家庭

• 探索人生伴侶的選擇

• 瞭解婚姻的意涵

• 描繪自己的家庭願景