台中縣國教輔導團（生活課程小組）
97年度辦理精進課堂教學輔導工作計畫
----精進課堂教學能力研習-「探索教育融入生活課程」
壹、依據：
一、教育部補助辦理精進課堂教學能力要點
二、台中縣國教輔導團（生活課程小組）97年度辦理精進課堂教學輔導工作計畫
貳、精進課堂教學能力研習目標：
一、能將生活課程之教學理念與實際靈活運用於課程統整、協同教學、及多元評量之精神上，以提高學生學習興趣。
二、運用創意的教學技巧，激發教師學習的熱忱以提昇教學品質。
三、善用感官與肢體多元的開發與應用，提升生活課程中的學習。
參、指導單位：教育部
肆、主辦單位：台中縣政府教育局
伍、承辦單位：台中縣國教輔導團生活課程小組
陸、實施對象與時間地點
一、對象：輔導員及全縣各國小教師，每場20人，額滿為止。
二、實施時間與地點：
時間：97年11月20日（星期四）
地點：台中縣富春國小（台中縣豐原市中山路455號）
三、實施課程表：
名稱 | 精進課堂教學能力研習-「探索教育融入生活課程」 |
時間 | 97.11.20星期四 |
8:30-9:00 | 報到 |
9:00-12:00 | 生活課程中的創意點子— 談探索教育融入生活課程 （講師：救國團總團部：李詩鎮先生） |
12:00-13:30 | 午餐時光 |
13:30—15:30 | 生活課程中的創意點子— 談探索教育融入生活課程 （講師：救國團總團部：李詩鎮先生） |
15:30—16:30 | 實作時間與綜合座談 |
16:30 | 賦歸 |
柒、預期效益
（一）藉由教師及講師、輔導員互動，促進教師進行教學反思，提昇教師
教學之創意與技能，推廣創意教學。
（二）建立教師專業成長運作模式，因應學校教學脈絡情境中教師教學角色的轉化，成為有效教學推動者。
捌、評鑑機制：
（一）參與教師研習期滿核發研習時數。
（二）依分組研討內容，彙整成果並提送上級評鑑，並發表在縣內生活課程網站。
（三）統計參與教師的回饋表，檢核研習辦理成效。
玖、凡參加研習之學員及承辦本研習活動之工作人員，研習期間給予公假登記。
拾、本計畫奉教育部核定後實施，修正後