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實習生（師）基本資料 | |||||||||
姓名 | 性別 | ||||||||
畢業學校 | 畢業科系 | ||||||||
學號 | 聯絡電話 | ||||||||
通訊地址 | |||||||||
實習學校基本資料 | |||||||||
實習學校 | 校長 | ||||||||
實習學校校址 | |||||||||
實習學校 教務主任 | 實習學校教務主任聯絡電話 | ||||||||
實習輔導老師 | 實習輔導老師 任教科目 | ||||||||
實習輔導老師 連絡電話 | 實習輔導老師 | ||||||||
實習起訖時間 | 年 月 日起 至 年 月 日止 | ||||||||
實習科別(小教學程免填) | |||||||||
輔導教師簽章 | 指導教授簽章 | 教務主任簽章 | 校長簽章 | ||||||
教 範本供參，可自行設計!
時間 安排 | 實習內容與活動 | |||
教學實習 | 導師實習 | 行政實習 | 研習活動 | |
七 、 八 月 份 ︵ 暑 假 期 間 ︶ | 1.認識學校的辦學方針、學校特色、學校文化、作息時間、法律規章、社區文化與可利用之資源。 2.瞭解各項教學設備與教具、媒體及借用辦法。 3.研讀實習科目之教學指引。 4.觀摩輔導老師班級經營、師生溝通技巧及暑期作業之處理（8/30-8/31）。 5.認識學生的名字且瞭解學生的起點行為及社經背景。 6.參加第一次學年教師會議。 | 1.認識學生返校各項活動，例如：班級級務、整潔活動、暑假作業。 2.認識與級務事務相關的名冊及報表。 3.瞭解級任教師的工作內涵與其職責（亦透過新上國小行事曆手冊得知）。 4.觀摩暑期返校之班級級務處理、整潔活動之安排、同學相見歡活動及一件有趣暑期活動之分享等。 5.學習操作網路版－「校務管理系統」中有關學生資料異動之更新。 | 1.協助編製新上國小之「全人護照」。 2.協助佈置輔導處之主題童話王國。 3.製作海報張貼的底稿。 4.見習及參與暑期陽光小天使夏令營活動。 5.參與開學前的準備活動，如新生始業式。 6.整理及備份輔導處電腦的程式與資料。 7.透過學校網頁來認識環境，如：學校組織再造之架構（教訓輔三合一）、學校班級地理位置之分配情形、各處室組織編制、工作職掌及相關人員、校園特色及學區特徵等。 | 1.參與新進教師研習。 2.實習教師返校輔導座談。 3.搜集有關課程及資訊研習的日期，並規劃研習的主軸，以進行充實專業素養及資訊素養之預備度。 |
時間 安排 | 實習內容與活動 | |||
教學實習 | 導師實習 | 行政實習 | 研習活動 | |
九 、 十 月 份 | 1.觀摩實習輔導教師任教科目之教學，見習其教學方法、教學技巧、師生溝通技巧、班級經營措施、作業設計、教學評量方式、課程設計、教學情境佈置、教學中偶發事件的處理、教學理念與態度。此兩個月的重心是以教學方法及班級經營為主。 2. 開學二週後，見習新生（一年級）教師的教學活動安排及級務處理模式。 3.研讀數學、國語、綜合等領域的九年一貫課程綱要。 4.研讀及熟悉數學、國語、綜合等領域三下、四、五上等年級的課程內容。 5.研讀數學、國語、綜合等領域之教學指引，並與輔導老師討論活動安排及教學策略。 6.從事數學領域「長度與面積」單元之教學(9/23－10/5)，教學後再與輔導老師討論教學技巧。 7.編製「長度與面積」單元評量卷，並針對學生的錯誤題型進行講解。 8.進行數學領域「平面圖形」單元之教學（10/14起）。 9.進行綜合活動「家事大家談」六節的教學（10/25起） 10.撰寫教學省思及實習心得。 11.學習自編學習單與評量表，並自製教具。 12.瞭解學校第一次月考之命題流程（10/12-13），如：出題者如何產生、命題方向及配分等。 13.晨光時間之教學。 14.觀摩其他年段教師之教學（十月份月考後）。 14.擔任課後電腦研習營（Flash）之助教（每週四，從9/9始）。 15.參與輔導處所舉辦的注音補救教學活動(10/17起)。 |
| 1.參與晨會。 2.彙整新上國小93年度新生始業式之事前籌劃、活動進行、幕後花桇等書面資料卷宗及電子資料之建檔。 3.製作輔導處活動系列之卷宗，並將電子資料燒錄成光碟存檔。 4.主持國語文競賽－演說組的比賽（9/29）。 5.參與輔導處所舉行推廣「建立學生輔導新體制－教學、訓導、輔導三合一整合實驗方案工作檢討」相關事宜之活動(10/15)。 6.見習安全導護工作，再進行安全導護實習(9/30 - 10/7) | 1.高雄市國教輔導團社會領域教師成長團(每週三，從9/15 ~ 12/22)。 2.「英特爾e教師計劃」(每週六、日，從10/2 ~ 10/16)。 3.校內週四實習教師進修研習。 4.校內週三教師進修研習：＊兒童遊戲治療(9/8)。＊教室佈置觀摩(9/15)。 5. 週三教師進修策略聯盟資訊研習－光武國小（9/29）。 6.中山大學返校輔導座談。 ＊九年一貫課程師資職前教育研討會(週六、日9/24~10/30) |
時間 安排 | 實習內容與活動 | |||
教學實習 | 導師實習 | 行政實習 | 研習活動 | |
十 一 、 十 二 月 份 | 1.十二月下旬舉行一節教學觀摩演示活動，並邀請實習輔指導教授來指導。 2.觀摩班群的教學方式。 3.對導師、其他教師或科任教師之專長科目，採機動方式協調觀摩其教學。 4.研擬專題研究報告的主題。 5. 熟悉各領域的九年一貫課程綱要、十大基本能力、能力指標及研讀教學指引。 6.進行晨光教學。 7.進行語文領域中本國語文的「大家來聚聚」六節之教學(11/8起)；「哥倫布發現新大陸」六節之教學(12/6起)；「發揮創造力」六節之教學(12/27起)，並於教學後再與輔導老師討論教學技巧。 8.健康與體育領域「肯定自我」三節之教學(11/8起)。 9.進行數學領域「重量與容量」五節之教學(11/15起)。 10.準備或製作必要的學習單、評量表及教具。 | 1.熟悉輔導老師班級級務的制度與流程。 2.持續協助輔導老師級務工作，如：批閱考卷、批閱學科作業。 3.學習批閱家庭聯絡簿。 4.協助輔導老師進行班級學生課業之補救教學。 5.協助輔導老師進行生活常規及行為偏差之個案輔導。 6.協助輔導老師指導學生寒假生活計劃。 | 1.參與晨會活動。 2.列席參加校務會議。 3.協助輔導處各項活動之處理。 4.負責轉錄、剪輯及編輯輔導處所舉辦的活動之DV帶子成VCD或SVCD格式之光碟。 5.擔任導護實習工作。 | 1.高雄市國教輔導團社會領域教師成長團(每週三，從9/15 ~ 12/22)。 2.校內實習教師週四進修研習(11/4 ~ 12/30)。 3.參加實習指導教授主持之返校座談(12/3)。 4.參加中山大學返校輔導座談(12/30) 。 |
時間 安排 | 實習內容與活動 | |||
教學實習 | 導師實習 | 行政實習 | 研習活動 | |
一 月 ︵ 至 上 學 期 結 束 ︶ 、 二 月 份 ︵ 寒 假 期 間 ︶ | 1.整理上學期相關資料成為個人的教學與班經之檔案。 2.討論上學期實施活動成果與檢討。 3.針對實習者上學期整體教學實習工作進行檢討與省思。 4.準備下學期任教科目（資訊科）之教材、教學計畫、教具及教學資源。 5.計畫至其他年段觀摩上課及試教。 | 1.協助學期末成績之計算。 2.上學期導師實習工作之檢討與反思。 3.與實習輔導教師（資訊科）研討下學期各項教學配合措施，尤其班級經營之工作。 4.熟悉下學期的電腦教室環境。 | 1.參與晨會活動。 2.協助輔導室業務處理等事宜。 3.列席參加學年會議及參加各科教學研究會。 4.參加學校例行性會議。 5.協助參與寒假期間及開學前之準備工作。 6.從事導護工作。 7.上學期行政工作之檢討與省思。 | 1.參加教育專業研習。 2.參加專業科目研習（資訊）。 3.參加輔導知能研習。 4.參加資訊素養之研習，如網頁製作及網路管理等。 5.實習教師返校座談(2/25) 。 6.上學期研習活動內容之檢討與省思。 |