國立高雄師範大學教育實習課程實習計畫書封面格式

教育實習計畫書封面格式

國立高雄師範大學教育實習課程

實習計畫書

實習學生：

系所班別：　　　　　　　　系（所）　　　班

實習科別：

實習學校：　　(全名)

實習起訖日期：年月日至年月日

實習輔導教師：　　　　　　　　　　　　　（簽章）

實習學校教務主任：　　　　　　　　　　　（簽章）

實習學校校長：　　　　　　　　　　　　　（簽章）

本校實習指導教授：　　　　　　　　　　　（簽章）

教育實習計畫書內容範例：（僅供參考。請依實習指導教師、輔導老師、實習機構實際規則擬定。）

基本資料(製作輔導教師聘書之依據，請務必填寫)

名稱	姓名	聯絡電話
實習學生
指導教授
輔導教師（教學實習）
輔導教師（導師實習）
輔導教師（行政實習）

依據

（一）國立高雄師範大學教育實習課程實施辦法

（二）○○縣○○市○○國民中(小)學○學年度輔導實習教師教育實習計畫。

三、目標

（一）熟練國民中(小)學各科教材教法。

（二）熟練國民中(小)學班級經營策略與導師工作要項。

（三）熟練國民中(小)學行政實務，增進行政能力。

（四）培育專業志趣，深化思考與研究能力，發展專業知能。

四、實習重點

（一）教育實習：以○○科為主，其他科目為輔。

（二）導師實習：初期觀摩輔導教師導師工作，待輔導教師同意後，在輔導教師協助下實習輔導教師班級導師工作。

（三）行政實習：從級務處理中熟悉學校行政事務；在教務處協辦教務處教務組工作。

（四）研習活動：參加母校返校座談、研習進修機構之研習、○○縣政府教育局辦理之研習和○○國中(小)所舉辦之所有校內進修活動。

五、請假規定

　　　依本校辦理教育實習辦法第二十四條規定：

「實習學生每次請假，事假以三個上班日為限；病假以七個上班日為限（連續二日以上之病假應檢附醫生證明）；婚假以十個上班日為限；娩假、流產假、喪假均參考教師請假相關規定，依不同情形給假。

實習學生請假八小時以一日計算，未准假不到者，以雙倍計算。

實習學生請假或出席狀況異常時，教育實習機構應即時通知本校，俾據以追蹤輔導。」

　　　學生請假方式應依教育實習機構的相關規定辦理。

六、實習活動、實習方式、實習進度

✽上學期部份(實習期間為8月至隔年1月者)

實習重點

預定進度

完成期限

備註

8月1日至8月31日

(一)拜訪輔導，贏得支持。

(二)熟悉學校章則、設備和環境。

(三)研擬實習計畫。

(一) 1.拜訪校長、各處室主任和輔導教師。

2.研讀高中、國中及國小課程標準。

3.熟悉校內各項教學設備和借用辦法。

4.與校長和輔導教師磋商任教年級和科目。

5.閱讀學校簡介、發展計畫、行事曆和學校章則等資料。

(二) 1.閱讀高中、國中及國小教師手冊。

2.向輔導教師請教級務主要內容。

3.熟悉學校所訂之學生管教規則。

(三) 1.訪問各處室主任。

2.閱讀學校教職員工手冊、作息規定、各處室業務章則。

3.與輔導教師研商行政實習單位。

4.觀摩教務處研定行事曆。

5.列席學校行政會報。

6.列席參加校會務會議。

7.擔任教務處教學組助理，見習並協辦教學組行政工作。

(四) 1.研擬本學期教育實習計畫。

2.參加○○縣實習學生研習活動。

3.返母校參加座談。

4.參加實習學校各項成長、研習活動。

8月31日

8月15日

8月31日

9月1日至9月30日

(一)確定實習年班級和科目。

(二)研究實習科目教法，

編寫教學單元計畫。

(三)認識導護工作。

(四)先觀摩輔導教師之教學，開學前三週以見習為主，第四週起開始教學實習。

(五)觀摩見習輔導教師的導師工作和班級經營技巧。

(六)協助行政處室之相關業務

(一) 1.練習校內教具、教學設備使用方法。

2.與輔導教師商定第一學期教學實習之科目、節數和班級。

3.研究本學期教學科目之教材教法，並撰寫單元教學設計。

4.協助輔導教師編寫各科教學進度表。

(二) 1.研究輔導教師班級的班級規章。

2.了解輔導教師學生班的學生背景資料。

(三)認識導護工作：閱讀學校導護計畫、導護編組、導護須知等資料。

(四) 1.參加校內教學研究會。

2.返母校座談會。

(五) 1.觀摩輔導教師任教班級或科目之教學、觀摩其教學方法、教學技巧、師生互動方式、班級經營措施、作業設計和評量方法。

2.擔任輔導教師之教學助理，例如：協助批改作業、編寫教學進度、指導學生分組討論、指導學習遲緩學生。

3.第四週起教學實習。

(六) 1.觀摩輔導教師班導師工作，例如：班會活動、學生分組與座位安排、班級生活公約訂定、學雜費收取、學生健康檢查、學生自律組織之組訓。

2.協助查填各項學生輔導資料。

(七)1.參加校內教師進修。

2.跟隨輔導教師參加各科教學研究或學年會議。

3.返校座談。

9月30日

10月1日至隔年1月

(一)擔任教學實習授課工作。

(二)協助輔導教師處理部分級務工作。

(三)觀摩輔導教師以外教師之教學。

(四)擔任校內教學觀摩會演示者。

(五)協助行政處室之相關業務

(一) 1.擔任教學實習工作。

2.利用課餘時間，經輔導教師之介紹，觀摩他班教師之教學。

(二)嘗試處理輔導教師班之級務工作。

(三) 1.在輔導教師指導下擔任學校導護工作。

2.繼續在教務處教學組協辦行政工作。

3.繼續列席校內各項會議活動。

(四) 1.參加校內和研習機構進修，返母校座談。

2.擔任校內教學觀摩教學演示者，聽取校內教師指教意見。

1月31日

✽下學期部份(實習期間為2月至7月者)