二年級手球教學設計：我是小球員

學習領域

健康與體育－體育科

教材來源

自編

單元名稱

我是小球員

設計者

陳清水老師、譚崇聖教練、

林呈樺老師

教學節數

40分鐘

教學者

體育老師

教學時間

40分鐘

教學方法

講述法、示範教學法、練習法

實施年級

二年級下學期

教學日期

教學資源

國小體育科加油站 http://content.edu.tw/primary/gym/yl_bc/content.htm

手球教學輔助網站 http://ken9898.camel.ntcpe.edu.tw/front/bin/home.phtml

手球課程多媒體輔助教學網頁http://homepage.ntu.edu.tw/~hwangcy/hb.htm

中華民國手球協會http://www.handball.org.tw/

教材研究

1.運用基礎傳接球動作，期使學童了解傳接球方式的重要性。

2.藉由手球傳接球教學，使兒童有更多機會認識傳接球的方式。

3.本單元的評量採用觀察、口頭問答、操作學習等多元性評量。

能力指標

學習目標

3-1-1表現簡單的全身性活動。

6-1-5了解並認同團體規範，從中體會並

學習快樂的生活態度。

1. 能做出手球傳接球動作。

2. 能遵守比賽規則及體會學習樂趣。

學習目標

教學設計內容及圖示

時間

評量

方式

1能做出手球傳

接球動作。

2 能遵守比賽規則及體會學習樂趣。

一、準備活動

1.上課鐘響即集合、整隊、點名。

2.登記缺席同學、詢問同學身心狀況。

3.伸展操。

4.慢跑操場2圈。

5.準備教具，檢視場地。

二、發展活動

教師進行引起動機，動作講解及示範。

(一)傳接反彈球

1.教師示範並說明持球、傳球、接球的動作。

2.將全班分組，每組2人，相距約3公尺，面對面站立，其中一人用單手或雙手傳球給對方，讓球落地反彈，另一人以雙手接住球。

3.傳球時，盡量使球在距離接球者約1公尺處落地。

(二)胸前傳球

1.雙腳開立，約與肩同寬。

2.持球於胸前，手指在球兩側自然張開。

3.手肘貼近身體，傳球目標在隊友胸前。

4.利用腳向前踏出的時機將雙手往前伸直，並將球推出。

5.傳出時配合運用手指和手腕的推力。

6.利用以上兩種方式指導兒童反覆練習能在40秒內2人1組定點傳

接球10顆。

三、綜合活動

（一）、傳接球接力賽

1 .5人為一組，成「」形交錯站立，練習傳接球(可傳反彈球)。

2.依「W」箭頭方向進行傳接球接力賽。

○ ○

○ ○

3.最快完成傳接球六次的組別獲勝。

（二）上課學習情況給予回饋

1.請學生示範正確傳球姿勢。

2.其他問題解答。

3.歡呼解散。

8分鐘

15分鐘

12分鐘

5分鐘

操作學習

口頭問答

操作學習

操作學習

口頭問答