臨 版次:2.6 修訂日期:2017年6月
時間:依實習合約規範
訓練目標:提供學生實際操作臨床檢體,實地參與微生物室檢驗流程的機會,將理論所學作一連慣性的整理統合並將其應用到臨床,培養能獨立思考,自主作業的醫檢人員。
核心課程
教學光碟片(Gram Stain教學光碟)由醫檢組長介紹操作,每位學生須完成20種細菌觀察記錄。
現場實習(參閱學生實習表):實習生跟隨醫檢師實際作業,依工作內容劃分為:檢體接種、一般細菌、血液培養、厭氧細菌、黴菌及結核菌等培養鑑定。在此過程中,將上課中所學的基本理論、實驗課操作過的各種鑑定技術,作各通盤性認證,更重要的是讓學生藉由與臨床工作人員接觸,吸取經驗。
實際操作:由現場醫檢師提供檢體讓學生練習常見菌種的鑑定及各種檢體判讀,讓學生從培養、判讀、鑑定及發報告等,整個流程自行操作,試著發現問題、解決問題。
特別課程:由感染管制醫檢師介紹院內感染相關課程。
三、成績評核:
項目
內容
評核者
細項比例
總配分比例
實習表現
出勤、主動性、配合度
指導醫檢師
-
15%
實習觀察紀錄
手冊紀錄內容與完整性
指導醫檢師
-
15%
實習測驗
操作觀察-培養基觀察
指導醫檢師
10%
60%
實際操作/紀錄-染色&鑑定
指導醫檢師
20%
DOPS-檢體接種
指導醫檢師
20%
盲樣測試
指導醫檢師
30%
期末測驗
教學醫檢師
20%
實習後測驗/組長口試
口試
組長
30%
10%
期末測驗
組長
70%
測驗分數低於80分或DOPS低於4分,需進行輔導並再次考核。
長庚大學實習生成績評核佔率依長庚大學規定辦理
微生物組實習生安全衛生注意事項
安全衛生注意事項 | 確實被告知瞭解 |
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以上事項以確實被告知並瞭解請打勾( V )
學生姓名:
指導老師簽名:
分組排程
分組排程
第一週 | Mon | Tue | Wed | Thu | Fri |
1 | 環境介紹 安全衛生 實習前考試 | I | A | A | A |
2 | I | A | A | A | |
3 | I | A | A | A | |
4 | I | A | A | A | |
I | I | A | A | I practice | |
Gram stain practice | Acid-fast stain practice | Gram stain practice | Acid-fast stain practice | ||
第二週 | Mon | Tue | Wed | Thu | Fri |
1 | A | A | A | TB(introduction) | B |
2 | A | A | A | TB(smear) | B |
3 | A | A | A | TB | B |
4 | A | A | A | TB | B |
I practice | A | A | TB(I) | B | |
Gram stain practice | Acid-fast stain practice | Stain practice | TB(I) | B | |
第三週 | Mon | Tue | Wed | Thu | Fri |
1 | TB(introduction) | QC | TB | AN | B |
2 | TB(smear) | QC | TB | AN | B |
3 | A(實作) | F | TB | AN | B |
4 | A(實作) | F | A(實作) | AN | B |
A(實作) | A(實作) | A(實作) | AN | B | |
STAIN(實作) | TB(smear) | F | F | B | |
第四週 | Mon | Tue | Wed | Thu | Fri |
1 | AN | AN | MOLD | Special | 筆試/口試 |
2 | AN | AN | MOLD | Special | |
3 | AN | AN(實作) | MOLD | Special | |
4 | AN | AN(實作) | MOLD | Special | |
AN | AN(實作) | Stain practice | A(實作) | ||
AN | AN(實作) | Stain practice | F |
*本排程將依實習生實際實習進度進行調整
微生物組實習訓練計畫記錄表
實習課程
課程內容 | 實習重點 | 課程代號 | 日期 | 指導者簽名 |
實習簡介 |
| Introduction | 醫檢組長 | |
各類檢體接種 |
| Inoculation (I) | 現場醫檢師 | |
|
| Aerobic (A) | 現場醫檢師 | |
血液檢體細菌培養與藥敏試驗 |
| Blood (B) | 現場醫檢師 | |
厭氧性細菌培養鑑定與藥敏 |
| Anaerobic (AN) | 現場醫檢師 | |
分枝桿菌培養鑑定與藥敏試驗 |
| Mycobacteria (TB) | 現場醫檢師 | |
黴菌培養鑑定 |
| Fungus (F) | 現場醫檢師 | |
試劑品管 |
| QC | 現場醫檢師 | |
特別課程 | 院內感染相關課程與操作 | Special lecture | 感控醫檢師 | |
考試 |
| 實際操作 筆試/口試 | 現場醫檢師 特殊醫檢師 醫檢副組長 醫檢組長 |
實際操作(Blind sample practice)
項目 | 實習重點 | 日期 | 指導者簽名 |
菌種鑑定 | Enterobactericeae, including E. coli, K. pneumoniae E. cloacae, S. marcescens, Proteus spp., M. morganii, Salmonella spp.等,由現場醫檢師決定4種細菌的鑑定並將結果記錄於操作記錄表 | 現場醫檢師 | |
Glucose non-fermenting GNB, including P. aeruginosa A. baumannii, S. maltophilia等,由現場醫檢師決定2種細菌的鑑定並將結果記錄於操作記錄表 | 現場醫檢師 | ||
Fastidious
GNB, including Haemophilus influenzae, | 現場醫檢師 | ||
Gram positive cocci, including Streptococcuspneumoniae, group B streptococcus, group A streptococcus, Enterococcus spp. Staphylococcusaureus, S. epidermidis 由現場醫檢師決定2種細菌的鑑定並將結果記錄於操作記錄表 | 現場醫檢師 | ||
Gram positive bacilli, including Corynebacterium spp., C. jeikeium, Listeria spp., Nocardia spp. 由現場醫檢師決定1種細菌的鑑定並將結果記錄於操作記錄表 | 現場醫檢師 | ||
檢體接種與判讀 | 檢體種類:Sputum、Urine、Body fluid、Pus/Wound Stool,由現場醫檢師給每人3種檢體進行接種練習,並將培養與鑑定結果記錄於實際檢體操作記錄表 | 現場醫檢師 | |
Paper disc diffusion method | 由現場醫檢師決定3個臨床檢體操作藥敏試驗 | 現場醫檢師 | |
Gram stain/ Acid-fast stain 鏡檢測試 | 由現場醫檢師決定5個臨床檢體操作Gram stain,5個臨床檢體操作操作Acid-fast stain | 現場醫檢師 | |
真菌鑑定 | Yeast種類:C. albicans, C.glabrata,C.tropicalis, C. krusei,由現場醫檢師決定2種細菌的鑑定並將結果記錄於操作記錄表 | 現場醫檢師 | |
陽性血瓶製作抹片鏡檢 | 由現場醫檢師決定2個陽性血瓶操作Gram stain | 現場醫檢師 | |
厭氧菌鑑定/藥敏 | 由現場醫檢師決定2株厭氧菌進行鑑定與藥敏試驗操作 | 現場醫檢師 |
臨床微生物實習前考題
請問下列細菌在顯微鏡下形態為何?
E. coli
Staphylococcus aureus
Streptococcus pneumoniae
Campylobacter jejuni
Haemophilus influenzae
Neisseria gonorrhoeae
Pseudomonas aeruginosa
Corynebacterium spp.
Acinetobacterium baumannii
Bacillus spp.
培養基
請說明下列培養特性(selective, enrichment or differential)主要成分(包含指示劑、抑制劑、醣類或是主要的growth factor等)及其用途BAP
Chocolate
GN broth
Thioglycollate
Thayer-Martin
TCBS
Muller Hinton agar
XLD
SDA
Lowenstein-Jensen medium
生化反應
請說明下列化反映的原理及其反應結果的判讀TSI
Citrate
Urea
SIM
VP
Amino acid decarboxylase
Oxidase
Catalase
Coagulase
X-V factor
請說明下列細菌可用上述(二)何種培養基培養?培養溫度(25、37、42℃)?適合環境為何(CO2 incubator、Microaerophilic)?
菌種
適合培養基
適合環境
Acinetobacterium baumannii
Streptococcus pneumoniae
Neisseria gonorrhoeae
Staphylococcus aureus
Enterococcus faecalis
Haemophilus influenzae
Campylobacter jejuni
Pseudomonas aeruginosa
a-請問如何操作及判讀disk diffusion method?
b-依細菌種類之不同,需選擇不同培養基執行藥敏試驗,請完成下表格。
細菌種類
培養基
Staphylococcus
N. gonorrhoeae
Haemophilus
簡述MALDI-TOP質譜儀機台原理?
觀察記錄成績:
觀察記錄表
項 次 | 課程 代號 | 實驗室 編號 | 結果 | 項 次 | 課程 代號 | 實驗室 編號 | 結果 |
1 | I | 檢體:Urine 培養基: 種法: | 11 | I | 檢體:Body fluid- 培養基: 種法: | ||
2 | I | 檢體: Urine 培養基: 種法: | 12 | I | 檢體: Body fluid- 培養基: 種法: | ||
3 | I | 檢體: Urine 培養基: 種法: | 13 | I | 檢體: Body fluid- 培養基: 種法: | ||
4 | I | 檢體:Sputum 培養基: 種法: | 14 | I | 檢體:Wound 培養基: 種法: | ||
5 | I | 檢體: Sputum 培養基: 種法: | 15 | I | 檢體: Wound 培養基: 種法: | ||
6 | I | 檢體: Sputum 培養基: 種法: | 16 | I | 檢體:BAL 培養基: 種法: | ||
7 | I | 檢體:Stool 培養基: 種法: | 17 | I | 檢體:BAL 培養基: 種法: | ||
8 | I | 檢體: Stool 培養基: 種法: | 18 | I | 檢體:BAL 培養基: 種法: | ||
9 | I | 檢體: Stool 培養基: 種法: | 19 | I | 檢體:CSF 培養基: 種法: | ||
10 | I | 檢體:Campyobacter 培養基: 種法: | 20 | I | 檢體:CSF 培養基: 種法: |
觀察記錄表
項 次 | 課程 代號 | 實驗室 編號 | 結果 | 項 次 | 課程 代號 | 實驗室 編號 | 結果 |
1 | Gram Stain | 11 | Acid-fast Stain | ||||
2 | Gram Stain | 12 | Acid-fast Stain | ||||
3 | Gram Stain | 13 | Acid-fast Stain | ||||
4 | Gram Stain | 14 | Acid-fast Stain | ||||
5 | Gram Stain | 15 | Acid-fast Stain | ||||
6 | Gram Stain | 16 | Acid-fast Stain | ||||
7 | Gram Stain | 17 | Acid-fast Stain | ||||
8 | Gram Stain | 18 | Acid-fast Stain | ||||
9 | Gram Stain | 19 | Acid-fast Stain | ||||
10 | Gram Stain | 20 | Acid-fast Stain |
觀察記錄表
項 次 | 課程 代號 | 實驗室 編號 | 結果 | 項 次 | 課程 代號 | 實驗室 編號 | 結果 |
1 | A | 培養基: 型態描述: 菌名: | 11 | A | 培養基: 型態描述: 菌名: | ||
2 | A | 培養基: 型態描述: 菌名: | 12 | A | 培養基: 型態描述: 菌名: | ||
3 | A | 培養基: 型態描述: 菌名: | 13 | A | 培養基: 型態描述: 菌名: | ||
4 | A | 培養基: 型態描述: 菌名: | 14 | A | 培養基: 型態描述: 菌名: | ||
5 | A | 培養基: 型態描述: 菌名: | 15 | A | 培養基: 型態描述: 菌名: | ||
6 | A | 培養基: 型態描述: 菌名: | 16 | A | 培養基: 型態描述: 菌名: | ||
7 | A | 培養基: 型態描述: 菌名: | 17 | A | 培養基: 型態描述: 菌名: | ||
8 | A | 培養基: 型態描述: 菌名: | 18 | A | 培養基: 型態描述: 菌名: | ||
9 | A | 培養基: 型態描述: 菌名: | 19 | A | 培養基: 型態描述: 菌名: | ||
10 | A | 培養基: 型態描述: 菌名: | 20 | A | 培養基: 型態描述: 菌名: |
菌落型態觀察紀錄表
菌種
培養基
型態描述
Acinetobacterium baumannii
E. coli
Proteus mirabilis
Staphylococcus aureus
Enterococcus faecalis
Bacillus spp.
Corynebacterium spp.
Klebsiella pneumonia
β-streptococcus Gr.A
S. maltophilia
觀察記錄表
項 次 | 課程 代號 | 實驗室 編號 | 結果 (blood smear Gram stain) | 項 次 | 課程 代號 | 實驗室 編號 | 結果 |
1 | B | 1 | AN | 培養基: 型態描述: 菌名: | |||
2 | B | 2 | AN | 培養基: 型態描述: 菌名: | |||
3 | B | 3 | AN | 培養基: 型態描述: 菌名: | |||
4 | B | 4 | AN | 培養基: 型態描述: 菌名: | |||
5 | B | 5 | AN | 培養基: 型態描述: 菌名: | |||
6 | B | 6 | AN | 培養基: 型態描述: 菌名: | |||
7 | B | 7 | AN | 培養基: 型態描述: 菌名: | |||
8 | B | 8 | AN | 培養基: 型態描述: 菌名: | |||
9 | B | 9 | AN | 培養基: 型態描述: 菌名: | |||
10 | B | 10 | AN | 培養基: 型態描述: 菌名: |
觀察記錄表
項 次 | 課程 代號 | 實驗室 編號 | 結果 | 日 期 | 項 次 | 課程 代號 | 實驗室 編號 | 結果 | 日 期 |
1 | 螢光染色抹片 | 11 | TB | 培養基: 型態描述: 菌名: | |||||
2 | 螢光染色抹片 | 12 | TB | 培養基: 型態描述: 菌名: | |||||
3 | 螢光染色抹片 | 13 | TB | 培養基: 型態描述: 菌名: | |||||
4 | 螢光染色抹片 | 14 | TB | 培養基: 型態描述: 菌名: | |||||
5 | 螢光染色抹片 | 15 | TB | 培養基: 型態描述: 菌名: | |||||
6 | 螢光染色抹片 | 16 | TB | 培養基: 型態描述: 菌名: | |||||
7 | 螢光染色抹片 | 17 | TB | 培養基: 型態描述: 菌名: | |||||
8 | 螢光染色抹片 | 18 | TB | 培養基: 型態描述: 菌名: | |||||
9 | 螢光染色抹片 | 19 | TB | 培養基: 型態描述: 菌名: | |||||
10 | 螢光染色抹片 | 20 | TB | 培養基: 型態描述: 菌名: |
觀察記錄表
項 次 | 課程 代號 | 實驗室 編號 | 結果 | 日 期 | 項 次 | 課程 代號 | 實驗室 編號 | 結果 | 日 期 |
1 | F Yeast | 培養基: 型態描述: 菌名: | 2 | F Yeast | 培養基: 型態描述: 菌名: | ||||
3 | F Yeast | 培養基: 型態描述: 菌名: | 4 | F Yeast | 培養基: 型態描述: 菌名: | ||||
5 | F Yeast | 培養基: 型態描述: 菌名: | |||||||
6(Mold) | |||||||||
7(Mold) | |||||||||
8(Mold) | |||||||||
9(Mold) | |||||||||
10(Mold) |
Direct Smear Atlas觀看記錄
Self-test 正確率1st: | Self-test 正確率2nd: |
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|
2. 經過此光碟學習,您覺得自己的細菌抹片判讀能力: (1)明顯退步(2)稍為退步(3)持平(4)稍為進步(5)明顯進步 | |
3.學生回饋 | |
4.教師回饋 |
染色鏡檢型態實作成績:
實作記錄表-1
Gram stain: | |||
檢體種類 | 結果 | 抹片上檢體塗抹大小 | 抹片染色品質 |
Acid-fast stain: | |||
檢體種類 | 結果 | 抹片上檢體塗抹大小* | 抹片染色品質* |
*檢體塗抹大小:請以長乘以寬表示(2分, 1分)
*染色品質:(3分, 2分, 1分)
*結果:每題5分。
*共10題100分
染色及觀察描述型態實作成績:
實作記錄表-2
請製作下列菌種的Gram stain及觀察描述型態
1. S. aureus | |
2. N. gonorrhoeae | |
3.P. aeruginosa | |
4.H. influenzae | |
5.C. jejuni |
Gram stain結果:10分型態描述:10分
*結果:每題20分, 共100分。
Blind sample 實作成績:
實作記錄表-3
編號 | Specimen | Plate reading/ 抹片結果 | 操作TEST名稱 | 鑑定結果 |
1 | ||||
2 | ||||
3 | ||||
4 | ||||
5 |
每題10分
編號 | Specimen | Plate reading/ 抹片結果 | 操作TEST名稱 | 鑑定結果 |
6 | ||||
7 | ||||
8 | ||||
9 | ||||
10 |
每題10分
抗生素紙錠實作成績:
實作記錄表-4
抗生素紙錠操作記錄單
菌名 | ||||||||
藥物名稱 | 抑制圈大小 (mm) | 結果 (S/I/R) | 藥物名稱 | 抑制圈大小 (mm) | 結果 (S/I/R) | 藥物名稱 | 抑制圈大小 (mm) | 結果 (S/I/R) |
實作記錄表-5
鑑定套組操作記錄單
鑑定套組名稱 | 操作步驟 | 確認菌株 |
ID GP FOR VITEK2 ID GN FOR VITEK2 ID YST FOR VITEK2 |
實作記錄表-6
MIC(E-test)操作與結果判讀記錄單
測試菌株 | 操作步驟 | 結果判讀 |
實作記錄表-7
MALDI-TOF/傳統鑑定操作記錄單
未知菌落 | 測試結果 | 確認結果 | ||
MALDI-TOF 鑑定菌株結果 | MALDI-TOF Score | 傳統鑑定結果 | ||
1 | ||||
2 | ||||
3 |
MALDI-TOF每個檢體鑑定花費時間約為
傳統鑑定每個檢體鑑定花費時間約為
評核人簽名:
厭氧菌鑑定藥敏操作記錄單
編號 | 抹片結果 | 鑑定操作 | 藥敏操作 | 確認結果 |
1 | ||||
2 |
每題25分, 共50分。
評核人簽名:
真菌鑑定及陽性血瓶抹片實作成績:
實作記錄表-8
真菌鑑定操作記錄單
編號 | 抹片結果 | 操作TEST名稱 | 鑑定結果 | 確認結果 |
1 | ||||
2 |
每題25分,
共50分。
實作記錄表-9
陽性血瓶製作抹片鏡檢操作記錄單
編號 | 血瓶種類 | 接種培養基 | 抹片結果 | 確認結果 |
1 | ||||
2 |
每題25分,
共50分。
臨床微生物實習DOPS評量表
項目:實際操作:檢體接種、後續培養及結果判讀
學生姓名: 測驗日期:
低於80分需再接受輔導
| 注意事項 | 配分 | 得分 | 評語 |
Urine檢體 | ||||
1.在培養基上標示檢體標號 | 10 | |||
2.檢體接種前需先勻均混合 | 右左搖晃,均勻混合5秒鐘以上。 | 10/15 | ||
3.以0.001 mL loop沾取尿液 | 10 | |||
4.以半定量方式接種於BAP/EMB | 20 | |||
5.操作LE strip |
| 10/15 | ||
6.記錄LE結果 |
| 10 | ||
7.以0.01 mL loop沾取尿液 | 10/NA | |||
8.以定量方式接種於BAP/EMB | ||||
9.檢體蓋緊歸位,培養基放入CO2 incubator培養 | 10 | |||
10.動作流暢度、整體的表現 | 10 | |||
Sputum檢體 | ||||
11.在培養基及玻片上標示檢體標號 | 10 | |||
12.打開痰盒之蓋子 | 10 | |||
13.直接以無菌棉棒取有膿痰和血的檢體 | 應採取痰液較濃處,或含有血液之處,且塗的厚薄度要一致。 | 10 | ||
14.接種BAP/EMB、CNA、CHO培養基之第一區 | 10 | |||
15.確認Loop滅菌完全 | 10 | |||
16.以三區劃法劃開 | 每劃完一區,就要將loop滅菌完全,才能再接種下一區。 | 20 | ||
17.以棉籤取有膿痰和血的檢體作一片抹片 | 10 | |||
18.檢體蓋緊歸位,培養基放入CO2 incubator培養 | 10 | |||
19.動作流暢度、整體的表現 | 10 | |||
Body fluid檢體 | ||||
二、在培養基上標示檢體標號 | 20 | |||
三、當檢體量>1 mL時,先以3,000 rpm,離心15分鐘,以無菌dropper取沈澱物接種。 | 20/NA | |||
四、當檢體量≦1mL,直接以無菌dropper吸檢體接種。 | NA/20 | |||
五、確認Loop滅菌完全 | 10 | |||
六、以三區劃法劃開 | 30 | |||
七、檢體蓋緊歸位 | 10 | |||
八、培養基放入CO2 incubator培養 | 10 |
結果紀錄:
請將培養、鑑定反應結果、報告紀錄於此
測驗結果: 通過需再訓練再訓練日期: ____________
受訓學生﹕ (簽名) 日期﹕
醫檢師: (簽名) 日期﹕
穿脫防護衣步驟記錄
穿脫防護衣步驟記錄
請寫下你穿脫拋棄式防護衣的步驟
穿的步驟 | 脫的步驟 |
請寫出穿脫拋棄式防護衣的注意事項