嬰幼兒保育活動設計課程進度表

科目名稱

嬰幼兒保育活動設計

上課時間

星期二 三、四節

開課班級

幼兒保育系

□二技

■四技

□碩士班

□博士班

二年級

學分數

2

■單學期

□全學年

授課教師

王淑清

主要教材

李永怡、黃淑芬、黃淑俐譯（2004）0-3嬰幼兒創意課程。台北市：信誼基金。

賴慧玲譯(2000) 嬰幼兒課程與教學。台北市：五南。

參考書目

周淑麗譯（1997）專業保姆。台北市：洪葉文化。

Bergen, D., Reid, R., & Torelli, L. (2001). Educating and caring for very young children: The infant/toddler curriculum. New York: Teacher College.

講授方式

■ 課堂講授　　■分組討論　　■參觀實習　　□其他(　　　　　　)

成績考核方式

■平時成績：　20　％　■期中作業：　20　％■活動設計：　30　％

■哭泣娃娃：　20　％　■遊戲區操作：20　％

週次

起訖月日

授課單元

主題內容

備註

一

2.24～3.01

課程介紹

25日正式上課。

28日和平紀念日(放假)。

二

3.02～3.08

緒論

嬰幼兒保育的歷史和趨勢

3/4~3/6加退選。

三

3.09～3.15

托育機構的參與者

關係的建立與了解嬰幼兒

四

3.16～3.22

托育機構的參與者

了解家庭與建立社區網絡

17日校務會議。

五

3.23～3.29

嬰幼兒照顧的基礎

嬰幼兒保育的設施與規劃

26日校課程委員會。

六

3.30～4.05

嬰幼兒照顧的基礎

保育的專業倫理與技術

4日清明節（放假）。

七

4.06～4.12

嬰幼兒照顧的基礎

安全、健康與行為指導

1~30日研究生論文口試提出申請。

八

4.13～4.19

活動設計

嬰幼兒日常活動

九

4.20～4.26

期中考

20~26日期中考試。

23日教務會議。

十

4.27～5.03

活動設計

嬰幼兒學習活動（一）

26~27二技統一入學測驗。

十一

5.04～5.10

活動設計

嬰幼兒學習活動（二）

5日教師交期中成績止5/5~5/10體育運動週。

十二

5.11～5.17

活動設計

丙級保母證照

17-18日四技二專統一入學測驗。

十三

5.18～5.24

活動實作

親子共讀（一）

23~30日轉系申請。

十四

5.25～5.31

活動實作

親子共讀（二）

5/25~5/31畢業班學期考試。

十五

6.01～6.07

活動實作

遊戲區（一）

6日教師送交畢業班學期成績截止。

十六

6.08～6.14

活動實作

遊戲區（二）

8日端午節（放假）。

13日畢業典禮。

十七

6.15～6.21

活動實作

遊戲區（三）

十八

6.22～6.28

課程總結

23-29日期末考試。

十九

6.29～7.05

30日校務會議、學生事務及就業輔導委員會。

7日教師送交期末成績截止。

備註

1.請任課教師於第一節上課時，將本課程之教學進度、講授方式及成績考核方式告知修課同學；並請於規定日期將本表檔案交系辦公室彙整後，送教務處教學組上網公告。

2.本表格若不敷使用，請自行複製延續下一頁。

科目名稱

幼兒社會

上課時間

星期二 七、八節

開課班級

幼兒保育系

□二技

■四技

□碩士班

□博士班

三年級

學分數

2

■單學期

□全學年

授課教師

王淑清

主要教材

蕭美華等譯（2006）幼兒社會教材教法。台北市：華騰文化。

江麗莉、蘇靖媛譯（2003）幼兒社會能力輔導。台北市：華騰文化。

參考書目

陳淑敏譯（2006）幼兒社會發展。台北市：五南。

許雅惠等著（2006）幼兒社會學。台北市：五南。

Carol Seefeldt (2001). Social studies for the preschool/primary school (sixth edition). New Jersey: Upper Saddle River.

講授方式

■ 課堂講授　　■分組討論　　■參觀實習　　□其他(　　　　　　)

成績考核方式

■平時成績：　30　％　■期中考：　30　　％□期末考：　　％

□讀書報告：　　　％　□其他（　活動設計　　　　　）：　40　％

週次

起訖月日

授課單元

主題內容

備註

一

2.24～3.01

緒論

課程介紹

25日正式上課。

28日和平紀念日(放假)。

二

3.02～3.08

緒論

社會能力

3/4~3/6加退選。

三

3.09～3.15

教學的準備

教學內容

四

3.16～3.22

教學的準備

教學計畫

17日校務會議。

五

3.23～3.29

教學的準備

多元文化、學習資源

26日校課程委員會。

六

3.30～4.05

課程的開展

社會技巧的習得（一）

4日清明節（放假）。

七

4.06～4.12

課程的開展

社會技巧的習得（二）

1~30日研究生論文口試提出申請。

八

4.13～4.19

課程的開展

態度和價值觀

九

4.20～4.26

期中考

20~26日期中考試。

23日教務會議。

十

4.27～5.03

課程的內容

思考和概念形成

26~27二技統一入學測驗。

十一

5.04～5.10

課程的內容

歷史

5日教師交期中成績止5/5~5/10體育運動週。

十二

5.11～5.17

課程的內容

地理

17-18日四技二專統一入學測驗。

十三

5.18～5.24

課程的內容

經濟

23~30日轉系申請。

十四

5.25～5.31

課程的內容

社會能力教學策略

5/25~5/31畢業班學期考試。

十五

6.01～6.07

課程的內容

社會能力教學策略

6日教師送交畢業班學期成績截止。

十六

6.08～6.14

課程的內容

活動實施與討論

8日端午節（放假）。

13日畢業典禮。

十七

6.15～6.21

課程的內容

活動實施與討論

十八

6.22～6.28

課程總結

23-29日期末考試。

十九

6.29～7.05

30日校務會議、學生事務及就業輔導委員會。

7日教師送交期末成績截止。

備註

1.請任課教師於第一節上課時，將本課程之教學進度、講授方式及成績考核方式告知修課同學；並請於規定日期將本表檔案交系辦公室彙整後，送教務處教學組上網公告。

2.本表格若不敷使用，請自行複製延續下一頁。

科目名稱

兒童行為觀察與紀錄

先修科目

兒童發展

開課班級

幼兒保育　系

□二技

■四技

□碩士班

□博士班

二年級

學分數

2

■單學期

□全學年

授課教師

王淑清

主要教材

劉慈惠、王莉玲、杜宜展、林青青合譯(2006) 嬰幼兒行為觀察與記錄。台北市：

五南。

廖信達（2005）幼兒行為觀察與記錄。台北市：群英。

參考書目

黃意舒（1998）兒童行為觀察法與應用。台北市：心理。

廖鳳瑞、陳姿蘭編譯（2002）幼兒表現評量。台北市：心理。

講授方式

■ 課堂講授　　■分組討論　　□參觀實習　　■其他(　觀察實作　　)

成績考核方式

■平時成績：　60　％　□期中考：　　　％□期末考：　　　％

□讀書報告：　　　％　■其他（　觀察作業　　　　　　）：　40　％

週次

起訖月日

授課單元

主題內容

備註

一

2.24～3.01

課程介紹

導論、授課說明

二

3.02～3.08

觀察的意義

重要性與歷史

三

3.09～3.15

觀察策略

成長與發展、觀察準備與要素

練習一

四

3.16～3.22

觀察法（一）

敘事、日記

練習二

五

3.23～3.29

觀察法（二）

軼事

練習三

六

3.30～4.05

觀察法（三）

時間取樣

練習四

七

4.06～4.12

觀察法（四）

事件取樣

練習五

八

4.13～4.19

觀察法（五）

檢核表與量表

練習六、練習七

九

4.20～4.26

期中考

十

4.27～5.03

觀察紀錄實作

觀察作業（一）

十一

5.04～5.10

觀察紀錄實作

小組討論

十二

5.11～5.17

觀察紀錄實作

觀察作業（二）

十三

5.18～5.24

觀察紀錄實作

小組討論

十四

5.25～5.31

觀察紀錄實作

觀察作業（三）

十五

6.01～6.07

觀察紀錄實作

小組討論

十六

6.08～6.14

觀察紀錄分析

資料整理、登錄與結果運用

十七

6.15～6.21

觀察紀錄分析

觀察作業（四）

十八

6.22～6.28

觀察紀錄分析

課程總結

備註

1.請任課教師於第一節上課時，將本課程之教學進度、講授方式及成績考核方式告知修課同學；並請於規定日期將本表檔案交系辦公室彙整後，送教務處教學組上網公告。

2.本表格若不敷使用，請自行複製延續下一頁。

科目名稱

嬰幼兒保育活動設計

上課時間

星期三 九、十節

開課班級

幼兒保育系

□二技

■四技

□碩士班

□博士班

二年級

學分數

2

■單學期

□全學年

授課教師

王淑清

主要教材

李永怡、黃淑芬、黃淑俐譯（2004）0-3嬰幼兒創意課程。台北市：信誼基金。

賴慧玲譯(2000) 嬰幼兒課程與教學。台北市：五南。

參考書目

周淑麗譯（1997）專業保姆。台北市：洪葉文化。

Bergen, D., Reid, R., & Torelli, L. (2001). Educating and caring for very young children: The infant/toddler curriculum. New York: Teacher College.

講授方式

■ 課堂講授　　■分組討論　　■參觀實習　　□其他(　　　　　　)

成績考核方式

■平時成績：　20　％　■期中作業：　20　％■活動設計：　30　％

■哭泣娃娃：　20　％　■遊戲區操作：20　％

週次

起訖月日

授課單元

主題內容

備註

一

2.24～3.01

課程介紹

25日正式上課。

28日和平紀念日(放假)。

二

3.02～3.08

緒論

嬰幼兒保育的歷史和趨勢

3/4~3/6加退選。

三

3.09～3.15

托育機構的參與者

關係的建立與了解嬰幼兒

四

3.16～3.22

托育機構的參與者

了解家庭與建立社區網絡

17日校務會議。

五

3.23～3.29

嬰幼兒照顧的基礎

嬰幼兒保育的設施與規劃

26日校課程委員會。

六

3.30～4.05

嬰幼兒照顧的基礎

保育的專業倫理與技術

4日清明節（放假）。

七

4.06～4.12

嬰幼兒照顧的基礎

安全、健康與行為指導

1~30日研究生論文口試提出申請。

八

4.13～4.19

活動設計

嬰幼兒日常活動

九

4.20～4.26

期中考

20~26日期中考試。

23日教務會議。

十

4.27～5.03

活動設計

嬰幼兒學習活動（一）

26~27二技統一入學測驗。

十一

5.04～5.10

活動設計

嬰幼兒學習活動（二）

5日教師交期中成績止5/5~5/10體育運動週。

十二

5.11～5.17

活動設計

丙級保母證照

17-18日四技二專統一入學測驗。

十三

5.18～5.24

活動實作

親子共讀（一）

23~30日轉系申請。

十四

5.25～5.31

活動實作

親子共讀（二）

5/25~5/31畢業班學期考試。

十五

6.01～6.07

活動實作

遊戲區（一）

6日教師送交畢業班學期成績截止。

十六

6.08～6.14

活動實作

遊戲區（二）

8日端午節（放假）。

13日畢業典禮。

十七

6.15～6.21

活動實作

遊戲區（三）

十八

6.22～6.28

課程總結

23-29日期末考試。

十九

6.29～7.05

30日校務會議、學生事務及就業輔導委員會。

7日教師送交期末成績截止。

備註

1.請任課教師於第一節上課時，將本課程之教學進度、講授方式及成績考核方式告知修課同學；並請於規定日期將本表檔案交系辦公室彙整後，送教務處教學組上網公告。

2.本表格若不敷使用，請自行複製延續下一頁。