113學年度第二學期
七年級第一次段考
社會領域 公民科 試題分析
報告人：公民科李淑玲
目錄
一.針對公民科試題之難易度分析
二.針對公民科試題之鑑別度分析
三.素養導向試題示例
四.答對率分析
五.答對率較低之試題說明
難易度
題號
總數
難
42、49、50
3
中
35、37、38、39、40、43、
45、47、48
9
易
36、41、44、46
4
整體試卷難易度(公民科試題第35-50題)
■資料來源:盧卡斯系統
19%
56%
25%
難易度
難
中
易
鑑別度
題號
總數
高
37、43、49
3
良好 35、38、39、40、45、
47、48
7
尚可
36、41、42、44、46
5
低
無
0
整體試卷鑑別度(公民科試題第35~50題)
■資料來源:盧卡斯系統
20%
47%
33%
難易度
難
中
易
素養導向試題示例
■
生活實踐題
■
時事與日常生活情境
優點：
此 題 因 應 環 保 和 公 投 的
議 題 ，
教 育 學 生 環 保 的
重 要 性 ，
及 舉 辦 公 投 的
目 的 ， 並
將 課 堂 所 學 的
與 時 事 相 結 合 ，達學以致
用的功效。
二、題組: 請依下列敘述回答， (一題 2 分，共 4) (素養題)
49、阿忠參與「珍愛藻礁公投」的投票，請問他的身分，最可能具備何種資格 ? (素養題) L1
(A) 阿忠具有狹義公民身分，可投票選民意代表
(B) 阿忠是我國的公民，可以行使所有的參政權
(C) 阿忠已領我國身分證，可行使選舉、罷免權
(D) 阿忠擁有創制、複決、應考試服公職的權利
50、環保團體透過公民投票方式表達訴求,試圖對公共生活造成何種影響? L2
(A) 推動桃園當地能源及經濟的發展 (B) 力促政府制定環境保護相關法規
(C) 試圖監督與影響政府政策的決定 (D) 集結群體力量募得環保團體經費
【試題結束】
為因應未來的能源轉型政策,政府預計於桃園大潭電廠外興建觀塘液化天然氣接收站；該處有豐富的生態系，養育
近百種生物，覆蓋面積高達 230 公頃的藻礁，還有一級保育類的柴山多杯孔珊瑚，綠蠵龜、台灣白海豚，因此遭環保團
體–台灣環境保護協會強烈抗議，因工業污染、填海造陸、海岸人工化所造成的棲地破壞，已使得近 75%桃園藻礁生態
消失，主張大潭藻礁生態應受保育，而發起「珍愛藻礁公投」的活動。
19 歲的阿忠是環保團體的一員，對環境保育不遺餘力，是此次公民投票發起人之一，並於投票日前往投票。公民
投票結果雖然失敗，但有 416 萬人反對此項建設，並引起社會大眾關注環境保護的議題。
素養導向試題示例
■
生活實踐題
優點：
1 . 透 過 題 目 引 導 學 生 要
注 意 生 活 周 遭 發 生 的 事 情
並 積 極 參 與 。
2 . 生 活 情 境 題 :
以 學 生 所 學
加 以 分 析 生 活 所 發 生 的 狀
況
。
3 . 本 題 具
統 整 性
: 整 合 了
第 一 課 和 第 二 課 的 概 念 ，
達 到 融 會 貫 通 的 目 的 。
43、正義新村長期因住戶停車問題常發生糾紛，管理委員會預
計於近期召開社區大會，小為得知後(甲)上網查詢相關的法
規及別的社區如何處理，以做為參考。社區大會時小為也到
現場關心並發表意見，最後住戶透過表決決定規畫停車格，
且須(乙)收取停車費，以利社區使用。請問下列何項說明最
貼切？ (素養題)
L1、 L2
(A) 正義新村管理委員會是隸屬於政府機關
(B) 甲畫線處展現小為遵守倫理道德德行
(C) 乙畫線處可看出管理委員會具有營利性
(D) 小為和居民的參與可避免少數人操弄
答對率分析
多數試題的答對率應在30%〜80%
1.
多數試題的答對率都有落在30%〜80%的區間
2.第36、39、41、44、46答對率題高於80%
3.高於80%答對率的題目，則為出題者設為
基礎能力題
題號
35
36
37
38
39
40
41
42
43
答對率(%)
69.68
88
62.27
71.21
85.71
74.15
84.95
37.84
66.09
題號
44
45
46
47
48
49
50
答對率(%)
93.02
64.23
87.9
67.18
78.19
57.25
58.78
針對答對率較低之試題說明
42、小瑩是位學校老師,平日除了參與「全國教師工會」和「排球社」的活動，
寒、暑假也擔任「台南市文史工作室」的導覽志工,假日還會參加「台語文
教育基金會」舉辦的推廣活動。下列關於小瑩參與活動的叙述何者正確?
L2
(A)「排球社」的成立是依《憲法》的集會自由而組成
(B)「台語文教育基金會」舉辦的推廣活動具有民間性
(C) 小瑩老師擔任導覽志工可以實現公共利益的德性
(D)「全國教師工會」，由教師組成，為非志願性團體
【解題說明】
1.本題答案(C)，
擔任導覽志工以實現公共利益的德性,
具隱藏教育學生
擔任志
工從事公益活動的目的。
2.答對率:37.84 % ，37.15%的學生選() ，主要是
因學生在團體的特性中自
主性和民間性尚未釐清觀念。
教學策略:老師舉例說明二者的差別，並以練習題加以練習。
針對答對率較低之試題說明
【解題說明】
1.本題答案(D)，
2.答對率:57.25 % ，23.45%的學生選(B) ，
3.學生對國民和公民的資格未真正理解和區別。
【
教學策略
】
:老師需再跟學生說明公民須具備參政權，但阿忠19歲未達20歲，只能行使創制複決權，
但不可行使票選舉和罷免權
。
題組: 請依下列敘述回答， (一題2分，共4) (素養題)
49、阿忠參與「珍愛藻礁公投」的投票，請問他的身分，最可能具備何種資格 ? (素養題) L1
(A) 阿忠具有狹義公民身分，可投票選民意代表
(B) 阿忠是我國的公民，可以行使所有的參政權
(C) 阿忠已領我國身分證，可行使選舉、罷免權
(D) 阿忠擁有創制、複決、應考試服公職的權利
為因應未來的能源轉型政策,政府預計於桃園大潭電廠外興建觀塘液化天然氣接收站；該處有豐富的
生態系，養育近百種生物，覆蓋面積高達230公頃的藻礁，還有一級保育類的柴山多杯孔珊瑚，綠蠵龜、
台灣白海豚，因此遭環保團體
–台灣環境保護協會強烈抗議，因工業污染、填海造陸、海岸人工化所造
成的棲地破壞，已使得近75%桃園藻礁生態消失，主張大潭藻礁生態應受保育，而發起「珍愛藻礁公投」
的活動。
19歲的阿忠是環保團體的一員，對環境保育不遺餘力，是此次公民投票發起人之一，並於投票日前往
投票。公民投票結果雖然失敗，但有416萬人反對此項建設，並引起社會大眾關注環境保護的議題。
總結
【
本次試題優點
】
1.以
時事為主軸，並將生活情境
融入題目
目的:讓學生
學以致用
並強化學生的作答能力。
2.有設計誘答選項，讓學生經檢討後，更了解相關概念。
3.題目有
圖或表
，讓學生具備讀圖、表的能力，此亦
是會考出題的趨勢。
4.
本次試題閱讀素養有二篇，可加強學生的閱讀能力
5.試題設計具有
潛在的教育
目的如參與志工，關心社區活動
【
本次試題可再加強之處
】
簡單的題目可以再少一點，增加難的題目數。
