新北市立五峰國民中學 108 學年度 第二學期 第一定期評量 七年級 社會科試題
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【地理科:第1-2章，第 1-16 題，每題 2分；共 32 分】
1. 五峰國 2018 年底人口總數 10000 人，出生人口有 600 人，
死亡人口有400 人，請問五峰國該年人口的「自然增加率」
為何？
(A) 10 ‰ (B) 20 ‰ (C) -10 ‰ (D) -20 ‰
2. 臺灣人口分布情況 ：(甲)西部是漢人早期發展之地區 (乙)
受氣候條件影響，人口分布不均 (丙)常用人口金字塔圖
來呈現 (丁)目前人口過度集中在台北、台中、高雄三大
都會，以上敘述「正確」的是：
(A)甲乙 (B)丙丁 (C)乙丙 (D)甲丁
3. 附圖為新北市政府於 109 年建置的數位資訊平台，協助已
超過 53.5 萬因婚姻關係來台的新住民，以多國語文之網頁，
提供其免費學習中文或閩南語，主要培
養新住民華語聽、說、讀、寫之能力，
以順利適應在臺生活。上文提及之多國
語言應最先包含哪些語言？
(A)西班牙文、葡萄牙文
(B)阿拉伯文、土耳其文
(C)俄羅斯文、德文
(D)越南文、印尼文
4. 附圖為臺灣的人口成長趨勢圖，根據圖中資料，下列敘述
何項最符合現況？
(A)出生率節節下降，人口成長已呈現負數
(B)因死亡率增加，人口成長緩慢
(C)出生率偏低， 人口成長停滯
(D)人口增加率主要受社會增加率影響
5. 「敘利亞自西元 2011 年爆發內戰至今，在無情炮火摧殘
下，不僅歷史遺跡遭受破壞，無辜的平民更是死傷無數。
烽火連天的情勢迫使一批又一批的難民紛紛逃離家園，遠
渡重洋至鄰近的歐洲。」請問：上文中湧入歐洲的敘利亞
人民符合下列哪一項人口遷移的組合？
(A)國內遷移，推力 (B)國際遷移，推力
(C)國內遷移，拉力 (D)國際遷移，拉力
6. 依據教育部統計：「100 學年度國中新生入學人口為 28 萬
人，但到 123 學年度時預計只有 17.2 萬人入學，這讓許
多學校面臨減班、教師超額等問題的發生」，請問造成上
述之情況，主要的影響因素為何？
(A)新生兒減少 (B)老年人口增加
(C)男女性別比失衡 (D)人口分布不均
7. 詩茹是五峰國中七年級的女學生，詩茹家中的成員有 68
歲的爺爺、64 歲的奶奶、47 歲的爸爸、42 歲的媽媽、16
歲的哥哥以及 8歲的妹妹。請問：下列關於詩茹家中所有
成員的敘述何者「正確」？
(A)老年人口有 2位 (B)扶養比為 50%
(C)壯年人口有 4位 (D)性別比大於 100
8. 2020.03.07 TVBS 即時新聞：「羨慕啊！這裡買口罩不用排
隊，庫存近五千片」。因應新冠肺炎疫情發燒，政府販售
實施口罩實名制，每縣市的民眾均可在健保特約藥局及衛
生所購買，附圖為台灣四個縣市的人口分布圖，請問下列
何地最可能出現上述情形？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
9. 依內政部統計處最新公告的數據顯示，自民國 108 年1月
至12 月底，台灣戶籍總人口數共 2,360 萬人，其中男性人
口數為 1,170 萬人，女性人口數為 1,190 萬人；而台灣總
人口性別比則由 106 年的 98.89 降為 98.32。
請問，下列關於台灣 108 年性別比的敘述，何者「正確」？
(A)女性人數：男性人數=98.32：100
(B)男性人數：女性人數=100：98.32
(C)每98.32 位女性，相對有 100 位男性
(D)每100 位女性，相對有 98.32 位男性
10. 「人口紅利造就經濟發展！好處何在？ 因為在人口紅利
時期，生育率迅速下降，而總人口中，勞動人口比重高，
老年人口比例又不太高，人們對兒童與老年撫養負擔相對
較輕，於是形成一個勞動力資源豐富，對經濟發展有利的
黃金時期」。依上述及下表內容判斷，某國在下列哪一階
段為其人口紅利的「最佳」時期？
＊題組：附圖為影響一地人口數量變動的示意圖，甲～丁代表
影響人口成長的因素，請問：
11. 下列人口成長因素的配對，
何者正確？
(A)甲：出生
(B)乙：移入
(C)丙：移出
(D)丁：死亡
12. 如果將圖中的人口總數代表世界總人口，可發現下列何項
「並未」影響全球人口增加？
(A)甲乙 (B) 甲丙 (C) 乙丁 (D) 丙丁
13. 人口成長為自然增加與社會增加的綜合結果，下列何項敘
述與台灣的人口成長「無關」？
(A)臺大醫學院畢業後的禾沂決定到蘭嶼服務
(B)住在高雄的舅舅和舅媽上週添了一對雙胞胎
(C)阿樑家有一位台語說得很溜的印尼籍看護
(D)高齡 102 的老奶奶昨天在睡夢中辭世
【背面尚有題目】
幼年人口
(％)
壯年人口
(％)
老年人口
(％)
(A)甲
27
66
7
(B)乙
19
73
8
(C)丙
32
62
6
(D)丁
43
52
5
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＊題組：人口金字塔可用來比較一地不同時期的發展，是常
用以表現人口組成特徵。下圖為某地三個不同時期的人
口金字塔。請問：
14. 「高出生率，高死亡率」是下列哪一時期的人口金字塔出
現的特徵？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)無法判斷
15. 若按該地的經濟發展程度由低到高，其人口金字塔的變化
順序應為下列何者？
(A)甲→乙→丙 (B)甲→丙→乙
(C)乙→甲→丙 (D)丙→乙→甲
16. 該地發展到「丙」階段時，
產生如附圖的問題，政府應
該推動下列何項政策，才能
有效解決根本問題？
(A)增加老人福利
(B)提高生育率
(C)加強鄉村建設
(D)引進跨國移工
【歷史科：第 1-2章，第 17-33 題，每題 2分；共 34 分】
17. 附圖是某場戰爭的攻打路線圖，從圖中資訊判斷，此戰役
應為下列何者？
(A)甲午戰爭 (B)牡丹社事件
(C)清法戰爭 (D)第二次世界大戰
18. 承上題，這場戰役後，台灣的狀況為何？
(A)因南洋戰場所需，開始在台灣推行工業化
(B)為了加強台灣人民的愛國心，進行皇民化運動
(C)由樺山資紀前來接收台灣，正式進入日治時期
(D)日本政府和平接收台灣，並未發生衝突事件
19. 《離台詩》：「宰相有權能割地，孤臣無力可回天。扁舟去
作鴟夷子，回首河山意黯然。捲土重來未可知，江山亦要
傳人持。成名豎子知多少，海上誰來建義旗。」此詩為擔
任義軍統領的□所作，□原為倡組台灣民主國的成員之一，
後來迫於情勢而離台。此詩作者應為下列何者？
(A)唐景崧 (B)丘逢甲 (C)劉永福 (D)余清芳
20. 附圖為日治時期的一間廟宇，當時曾經在此發生嚴重的抗
日事件，以下關於此事件的描述，何者錯誤？
(A)事件發生地點位在今台南市玉井區
(B)此廟宇為西來庵
(C)當時的領導人為丘逢甲
(D)是規模最大的抗日事件
21. 日本統治臺灣之初，將臺灣視為有別於日本內地的特殊地
區，設立總督府作為統治機構。臺灣總督成為地方最高行
政首長，下列何者並非日本政府授予總督的權力？
(A)自訂任期 (B)行政權 (C)立法權 (D)指揮軍隊
22. 當時總督府管控為了加強地方控制，穩定社會秩序，以何
種方式治理台灣？
(A)實行警察制度，在各地廣設派出所，由人民管理
(B)總督府自創保甲制度配合警察維護治安
(C)由員警成立壯丁團協助救災與地方事務
(D)警察幾乎無所不管，民眾甚為畏懼，稱之為「大人」
23. 一九三○年代以來，日本積極對外擴張，將臺灣視為前進
南洋的補給基地，下列何者並非當時的治台方針？
(A)著手各項電力開發，1934 年完成日月潭水力發電所
(B)推動「工業日本、農業台灣」
(C)積極發展軍需工業以及紡織、食品加工等輕工業
(D)以「工業臺灣，農業南洋」為目標
24. 總督府最初的「理蕃政策」起初採取安撫政策，並設置學
校教化原住民，而後引進現代化文明，使其傳統文化漸受
衝擊。下列何者並非當時管理原住民的做法與狀況？
(A)招待歸順的原住民頭目前往日本參訪
(B)以劃界封山來圍堵原住民，藉此取得山林資源
(C)受教化的原住民，協助總督府在山區推動統治
(D)原住民被迫改變生活方式，透過勞力換取生活物資
25. 附圖為日本時代的台灣鐵路路線圖，有
關以下鐵路的敘述，何者正確？
(A)此時期為台灣鐵路興建之始
(B)興修鐵路是因中日戰爭爆發，要將物
資運送至戰區
(C)總督府為便於殖民統治及獲取臺灣
資源，於日治初期即建設交通
(D)日治初期除了興建現代化的交通建
設，還推動工業化發展
26. 原住民受到日本不斷的壓迫，激起多次
的抗日行動，其中以霧社事件規模最大。
西元 1930 年，莫那魯道率領族人襲殺日人，總督府出動軍
警鎮壓，造成原住民死傷慘重。當時抗日的原住民族為何？
(A)阿美族 (B)西拉雅族 (C)賽德克族 (D)賽夏族
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27. 1898 年兒玉源太郎上任台灣總督，並任用後藤新平為民政
長官(類似行政院長一職)，當時為了徹底尊重台灣舊習慣，
他展開多項大規模的調查及政策。以下何者並非日治初期
的作為？
(A)戶口普查 (B)土地調查 (C)林野調查 (D)電力設備
28. 「臺灣銀行券」為日治時期的流通貨幣，由○銀行發行，
實際使用年限約從 1900 年代初至 1946 年，是臺灣第一個
依照現代金融制度發行的貨幣。當時負責發行貨幣的○銀
行為何？
(A)台灣銀行 (B)中央銀行 (C)土地銀行 (D)台北銀行
29. 從附圖可知，日治初期的經費由日本國庫補助為主，台灣
稅收較少，而後收入逐年增加，其原因何者為非？
(A)將鴉片、樟腦等列入專賣，增加稅收
(B)推動土地調查，確實掌握地籍資料，使田賦收入大增
(C)林野調查後，將國有地賣給資本家以開發山區資源
(D)增課台人的所得稅，藉以達到增加稅收的目的
＊題組：請依下表回答第 30-31 題。
比例
時間
旱田
(不用蓄水且無灌溉設施的耕地，多
種植不需大量水分的農作物。)
水田
(種植需大量水分
的農作物。)
1929 年
65.5%
34.5%
1931 年
65.4%
34.6%
1933 年
54.9%
45.1%
1935 年
43.6%
57.4%
1937 年
29.7%
70.3%
30. 從上表可以推測以下何者錯誤？
(A)此處應為嘉南平原之農田統計
(B)其灌溉水源主要來自日月潭水庫
(C)此表的數據變化，歸功於八田與一
(D)從時間點可知 1930 年代，興修了大型水利工程
31. 從表中年代 1929~1937 年間，此時期的台灣農業發展，可
能看到怎樣的狀況？
(A)水利完工後，大量栽種符合日人口味的在來米
(B)台灣農民設立新式製糖所，擴大蔗園種植面積
(C)米、甘蔗、樟腦皆可任意販售
(D)總督府保護資本家，出現「第一憨，種甘蔗予會社磅」
的俗諺
＊題組：請依照下文回答第 32-33 題。
日本曾提出「大東亞共榮圈」。其覆蓋地區包括東亞、
東北亞、南亞、東南亞和大洋洲等地，主張在日本的帶
領下「從歐美列強的統治中解放亞洲」，建立「相互尊
重、彼此獨立」、「共存共榮的新秩序」之政治聯合體。
以自身福祉為藉口發動了大東亞戰爭，直至 1945 年，
日本投降結束二戰後，大東亞共榮圈也隨之解體。
32. 下列何者並非此時期台灣的狀況？
(A)中日甲午戰爭爆發，總督府推動皇民化運動
(B)要求臺人說國語、改日本姓名、參拜神社等
(C)臺籍婦女被迫充當慰安婦，成為戰火下的犧牲者
(D)徵召高砂義勇隊前往日本支援戰場
33. 為達成「大東亞共榮圈」，日本將臺灣視為前進南洋的補給
基地，「南洋」指的是以下何者？
(A)東亞 (B)東南亞 (C)南亞 (D)東北亞
【公民科:第1-2課，34-50 題，每題 2分；共 34 分】
34.人在群體中生活，透過各種途徑學習如何成為社會一份子，
以確保社會成員進入社會時具備必要的行為技能、語言、教
育等，才能有效參與社會的各種制度與機構。下列何種途徑
能提供有系統、有組織的學習，讓來自不同家庭的人，學習
社會期許的行為準則與規範？
(A)學校 (B)同儕 (C)傳播媒體 (D)家庭。
35.現代父母時常蠟燭兩頭燒，一方面要上班工作，因為工作忙
碌、壓力巨大，導致下班後的親子互動時間減少、品質降低。
上述情況可用何種概念加以說明？
(A)社會角色 (B)社會地位
(C)角色衝突 (D)性別角色。
36.下列何者為「狹義的公民」？
(A)佳琪─參與遊行抗議。
(B)芷芸─投入全校模範生選舉。
(C)笢芯─擔任新北市議員。
(D)又瑄─接受國民義務教育。
37.下列關於公共事務與決策方式之說明何者正確？
(A)飯店住宿價格屬於公共事務
(B)每個國民都可制定法規來保障人權
(C)只有通過國家考試的公民才能夠進行決策
(D)每個國民都可以針對公共事務提出意見。
38.為抗嚴重特殊傳染性肺炎(俗稱武漢肺炎)中央流行疫情指
揮中心規定口罩購買方式及數量，從一開始到四大超商限購
3個口罩，到一人 7天限購 2片口罩的實名制，因為全台口
罩供不應求，導致許多真正需要的人卻買不到的現象，網友
們研發出全省藥局口罩數量查詢系統、發起讓有需要的人先
購買口罩活動等。上述網友舉動實踐了何種公民德行？
(A)捍衛正義 (B)理性思考 (C)遵守法律 (D)充實知能。
【背面尚有題目】
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39.小玉在瀏覽政府部門網頁時，發現了下面這份民調。請問：
此民調凸顯政府重視何種公共事務參與的重要性，以及何人
最可能是民調所訪問的對象？
(A)監督執行以防止少數人的操弄；在美國工作的臺灣業務員
(B)讓決定更貼近群體成員的需求；在臺灣工作的美國外交官
(C)監督執行以防止少數人的操弄；在臺灣旅遊的英國大學生
(D)讓決定更貼近群體成員的需求；在臺灣讀書的臺灣研究生
40.彥庭在圖書館借了一本
公民德性與素養回家閱讀，
在書中看到了右圖的幾句
話。這幾句話與何項公民
德性最直接相關？
(A)充實知能，積極參與。
(B)遵守法律，發揮道德。
(C)理性思考，相互尊重。
(D)捍衛正義，促進公益。
41.公民課中，同學們針對公共事務的範圍提出實例說明，下列
何者正確？ (A)玄彬與藝珍傳出婚訊 (B)煒康購買梵谷光
影展門票 (C)沅鎬勤洗手杜絕病菌 (D)因應延後開學，教
育會考範圍調整。
42.阿武因為父母工作的關係，從上海轉學到臺灣的國中就讀，
一學期以來在與臺灣同學們的互動中，逐漸適應了同學們的
行為模式與價值觀，並且他的生活方式與習慣也開始和臺灣
人大為相似。上述畫底線內容符合下列何種概念？
(A)習慣化 (B)社會化 (C)普遍化 (D)共同化。
43.參與團體的主要目的，可分為工作取向與關係取向，但在實
際運作的過程中，團體經常能同時滿足此兩種需求。請問：
下列哪個團體進行的活動符合畫線處的說明？
(A)環保團體前往淨灘，實踐自然保育工作。
(B)宗親會為助童基金募款，幫助貧困學生。
(C)校友會舉辦烤肉活動，凝聚成員向心力。
(D)伊甸基金會提供身心障礙者居家照顧服務。
44.西元 2017 年退休老師王雅玲號召組成「懷抱教育文化協會」，
藉由舉辦講座、分享會吸引許多過去的學生及有共同理念者
參與，希望扶持 15～22 歲需要關心與協助的學生。他們與
彰化縣大同國中探索班合作，為探索班的學生引進長期合作
的咖啡、手作、餐飲、美學等專業老師，並蒐集彰化地區願
意合作的餐飲店家，讓孩子聆聽店家的創業故事、安排機會
到店內學習，希望讓這些孩子在畢業進入高中職後，身邊仍
持續有正向的大人陪伴。以上提到哪些志願結社的特徵？
(A)自主性、民間性 (B)組織性、自主性
(C)組織性、志願性 (D)志願性、民間性。
45.珊羽在書上讀到「人人有和平集會結社之自由，並不得強迫
加入任何團體。」，這段文字是出自哪一個文件中？
(A)世界人權宣言 (B)人民團體法
(C)中華民國憲法 (D)組織犯罪防制條例。
46.團體是指兩個或以上擁有共同目標的個人所組成，成員間有
互動與溝通，形成一定程度的認同感。請問：我們身處於
下列何種情境中可稱為團體？
(A)在戲院看「寄生上流」 (B)參加奧斯卡頒獎典禮
(C)成為影藝學院會員 (D)在網路論壇中發表觀影心得。
47.立亞為了完成公民作業，上網查到某團體的成立宗旨：「自
1995 年成立以來，以關懷台灣為出發點，放眼全世界，致
力以全民參與的方式，透過自然教育、棲地保育與守護行
動，推動環境保護的工作，為我們及下一代締造美好的自
然環境。」請問該團體最有可能是下列何者？
(A)荒野保護協會 (B)台灣消費者保護協會
(C)伊甸社會福利基金會 (D)台灣世界展望會。
48. 根據內政部統計，參與志願服務的人數日益增加，服務範
圍遍布各部會領域，這種趨勢代表何種意義？
(A)「人人為我，我為人人」深植人心
(B)社會發生天災人禍
(C)經濟情況良好
(D)失業率攀升的原因。
49. 人們透過志願結社自發性的參與公共事務，下列何者為志
願結社對公共生活的影響？
(A)落實民主社會「政府凌駕民意」的精神
(B)集結更多資源擴大個人影響力
(C)對外透過成員間長期穩定互動，形成組織凝聚力
(D)漸少民眾對公共議題的表達頻率。
50.勵馨基金會創立於西元 1988 年，其目的為提供弱勢婦幼關
懷服務，在各縣市皆有分事務所，分工合作以協助各區域
家暴、性侵輔導、兒少保護、庇護安置等工作。上述簡介
中，最能看出該團體的何種特性？
(A)自主性 (B)組織性(C)志願性 (D)民間性。
「國民對近期重大施政議題的看法」民意調查
●
訪問地區：臺灣
●
有效樣本：
1,088
人 ； 拒 訪：
363
人
●
執 行 單 位： 國 家發 展 委員 會
最近有人主張修改憲法，將立法委員人數從現在的
113
人增加到
200
人至
300
人之間，請問您是否贊成這樣的主張？
(%)
非常贊成
還算贊成
不太贊成
非常不贊成
無明確意見
總計
4.2
8.0
27.7
43.7
16.4
100.0
12.2
71.4