新北市立五峰國民中學 109 學年度 第一學期 第一次定期評量 七年級 社會科試題
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第 1 頁，共 3 頁。
【地理科：第1-2 章，第 1-14 題，每題 2.5 分；共 35 分】
1. 今年 8月15 日長榮航空微旅行航班
BR5288 升空，航線飛出超狂「手比讚」
圖案，為抗疫的臺灣和全世界加油，特
別設計航路令人驚艷。參考右圖，此圖
案的絕對位置應該是在？
(A) (120°E，20°N) (B)屏東小琉球附近
(C) (122°E，25°N) (D)臺灣島的西南方
2. 關於經緯線的比較，下列何者正確？
項目
緯線
經線
(A)方向
南北向
東西向
(B)最短
0度緯線
0度經線
(C)度數
最大 90 度
最大 180 度
(D)影響
時區差異
氣候分布
3. 下列四張分別是不同比例尺的島嶼地圖，這些島嶼的實際
現況和地圖內容呈現的相關敘述，何者正確？
(A)甲島嶼實際面積最小 (B)乙島嶼實際面積最大
(C)丙地圖內容最為簡略 (D)丁地圖內容最為詳細。
4. 飛機小鷹號(0°，60°S)與維尼號(150°W，60°S)，依同樣的速
度、高度，沿不同經線一路往正南方行駛。請問：若不考慮
風向，可能會出現何種狀況？
(A)兩架客機之間的距離愈來愈長 (B)兩者於南極點交會
(C)國於號飛行經過倫敦格林威治 (D)兩者皆飛越過赤道。
5. 小貝畫了一張圖，來呈現地球表面海洋與陸地的比例與說明，
如附圖所示。請問：關於海洋與陸地的敘述何者正確？
6. 【2020 年8月訊】捷克參議院議長韋德齊所率的訪團 89 人，
於當地（15°E）時間 29 日下午 3點，搭乘華航包機自首都
布拉格直飛，預定臺灣 30 日上午 11 點，抵達中華民國桃園
國際機場。請問：華航飛行時間預估大概是幾個小時？
(A) 11 小時 (B) 12 小時 (C) 13 小時 (D) 14 小時
7. 根據附圖的經緯線所示，★的位置為何？
(A)(20°W，30°N) (B)(30°E，20°N)
(C)(20°E，30°S) (D)(30°W，20°S)
8. 隨著全球航空市場成長，外籍航空飛越臺灣領空航班增加，
2018 年收取的過境服務費高達 22.3 億，相較於前年成長
8.58%，創下歷史新高。請問：此現象與下列何者有關？
(A)地處於亞洲大陸邊緣的相對位置
(B)聯繫東北亞與東南亞的重要樞紐
(C)冰河期結束之後的孤立島嶼環境
(D)位於溫帶與熱帶氣候的過渡帶上。
9. 觀察地圖中的緯線分布後，請推測那些陸地沒有熱帶氣候？
(A)亞洲、非洲、中南美洲 (B)亞洲、北美洲、大洋洲
(C)歐洲、非洲、中南美洲 (D)歐洲、北美洲、南極洲。
10. 臺灣擁有許多特有的物種，與下列何者有關？
(A)中國的東南方 (B)阻隔的獨立環境、地形起伏大
(C)溫暖濕潤氣候 (D)經濟海域重疊、生物遷移中繼站
※ 小星住臺灣，2018 年12 月31 日晚上 09 時50 分與分住世
界各地的四位網友聊天。附圖為世界時區簡圖，請問：
11. 甲：「新年快樂！2019 年已經開始啦。」
乙：「現在大雪覆蓋，無法出門參加跨年晚會。」
丙：「夏夜中的跨年煙火快要開始施放了。」
丁：「我是最早看到 2019 年曙光的人。」
參考附圖判斷四位網友居住地何者正確？
(A)甲乙 (B)乙丁 (C)甲乙丙 (D)乙丙丁。
12. 小星邀請四位網友來臺灣，參加新北萬金石馬拉松。請問：
哪一位網友最需要調整時差、適應季節的差異？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
※ 亮亮一早進教室，才驚覺第二節是美術課，忘記帶水彩用具，
急忙致電給家人，請家人送至學校前門警衛室。請問：
13. 地圖要素：(甲)圖名 (乙)圖例 (丙)方向標 (丁)比例尺，請
問在這張地圖上看不到那些要素？
(A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁。
14. 亮亮在第一節體育課結束後，從綜合教學大樓●，直衝到
前門●，領取暫放在警衛室的水彩用具。請問：亮亮的直線
距離大約是？(A)119m (B)136m (C)153m (D)170m
甲
乙
丙
丁
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【歷史科：第 1-2 章，第 15-27 題，每題 2.5 分；共 32.5 分】
15. 荷蘭東印度公司總督曾說：「臺灣真是一頭好乳牛」。這句
話表示臺灣為他們公司帶來相當大的利益。這是因為荷蘭
人積極經營下列哪些臺灣的特產？甲、蔗糖；乙、火藥；丙、
鹿皮；丁、香料 ；戊、稻米。
(A)乙丙丁 (B)甲丙戊 (C)乙戊丁 (D)甲乙丁。
※ 臺灣目前發現多處的史前文化遺址，皆成為臺灣最珍貴的
文化遺產。請參考附圖及附表回答下列第 16、17 題：
16. ｢曾出土大型石板棺及玉器｣是屬於哪一個文化遺址？圖中
位置為何？(A)庚、丁 (B)壬、丙 (C)癸、丁 (D)庚、戊。
17. ｢出土粗繩紋陶片、石斧等器物。推測居民以狩獵、漁撈、
採集維生，可能種植根莖類作物｣是屬於哪一個文化遺址？
圖中位置為何？
(A)癸、丁 (B)庚、丙 (C)壬、甲 (D)己、丙。
18. 鄭經治臺時，以走私方式與中國從事貿易，輸入絲織品、瓷
器等商品再轉運出去，請問造成此狀況的背景為何？
(A)鄭氏為海盜出身，習於走私貿易，喜歡以走私方式與中
國來往
(B)清朝對鄭氏實施海禁政策，以斷絕資源，所以鄭氏只能
以走私方式獲取中國商品
(C)臺灣的原住民喜歡中國的布料衣物，所以也輸入臺灣的
東西以布帛為主
(D)清朝為抵制臺灣的糖品輸出，所以對鄭氏實施海禁政策。
19. 阿布生活在距今 5萬年前的台灣東部，下列有關阿布生活
的敘述，何者符合史實？
(A) 阿布每天都會帶著陶罐到河邊取水
(B)阿布擁有自己的田地，收成足夠全家食用
(C)為了燒烤食物，阿布須先鑽木取火
(D)阿布使用鐵製農具耕作，取代傳統的石器。
20. 課堂上同學們討論《漫畫臺灣歷史》中的一段內容，圖中的
人實際上是由廈門來臺的漢人軍隊，他們採取自耕自食的
方式生活-｢平時生活是農夫；到了戰時是軍人｣，目前臺灣
仍保有許多和此拓墾方式相關的地名。下列同學們的發言
何者錯誤?
(A)甲生:這些進行拓墾的漢人軍隊，是跟隨施琅來台的
(B)乙生:此種拓墾方式，應該出現在
17
世紀後期
(C)丙生:台南市新營、林鳳營等地名都與此拓墾方式相關
(D)丁生:此軍屯政策主要是鄭氏為了解決糧食不足的問題
而施行的。
21. 臺灣在大航海時代出現了各國競爭的情況，下列關於各方
勢力的描述，何者正確？
(A)葡萄牙雖未對臺灣進行控制與管理，但卻是最早登陸占
領臺灣的歐洲人
(B)鄭芝龍在臺南一帶進行開墾，是漢人來臺拓墾的開始
(C)荷蘭積極拓展海上貿易，後來因日本實施鎖國政策，而
被迫停止對臺的貿易活動
(D)西班牙以臺灣北部為發展中心，後被荷蘭驅逐退出臺灣。
22. 附表呈現史前人類不同時期的生活情形，若依據附表資料，
下列敘述何者最不適切？
(A)文化分期是依據使用器具的製作方式和材質
(B)甲為新石器時代；乙為舊石器時代；丙為金屬器時代
(C)以文化層形成推論，從最底層到頂層依序應為甲-乙-丙
(D)這三期遺址都沒有發現文字記載。
23. 小明整理歐洲人在大航海時代於東亞的貿易據點如下表，
不過卻漏填二格。請問：空格內應該填入哪個國家？哪個
據點？
國家
甲
西班牙
荷蘭
據點
澳門
乙
巴達維亞
(A)甲-法國 乙-安平 (B)甲-英國 乙-馬尼拉
(C)甲-葡萄牙 乙-雅加達 (D)甲-葡萄牙 乙-馬尼拉
24.
閱讀並依據上文，下列敘述何者錯誤？
(A)文中提及，蕭壠人的語彙有一些與馬來語相同或類似，
可知台灣原住民與馬來人是同屬於南島語族
(B)印尼與台灣皆曾為◎人的殖民地
(C)◎是指西班牙，也曾佔領過菲律賓
(D)就地理位置判斷，蕭壠社是屬於西拉雅族的一支。
25. 兩位同學在課後討論
西元
1662
年一份攸關
臺灣歷史的官方文件
內容，討論內容如附
圖。請問：其討論內容
中所提的文件應是由
哪兩方所簽訂？(A)鄭成功與荷蘭人 (B)鄭經與清朝政府
(C)鄭經與英國商人 (D)施琅與鄭克塽。
26. 「南島語族」是指分布於太平洋、印度洋地區諸民族。由於
這些民族在語言上屬於「南島語系」之源流，故通稱為「南
島語族」。「南島語族」的分布範圍包括菲律賓、印尼、馬來
西亞等地，總人口數約二億五千萬人，其中臺灣的「南島語
族」人口總數約有三十七萬人。請問：臺灣與其他區會有互
動的可能嗎？下列敘述何者正確？
(A)當時航海技術不佳，應無往來的可能性
(B)在菲律賓有發現臺灣玉，可見雙方有貿易交流的行為
(C)構樹製成的樹皮衣為太平洋南島語族的文物；而魯凱族
有穿樹皮衣的習慣，研究證明臺灣構樹是自外傳入的
(D)就現今考古資料的研判，尚難對南島語族的族群互動有
絲毫瞭解。
己、圓山文化
庚、卑南文化
辛、十三行文化
壬、大坌坑文化
癸、長濱文化
遺址
甲
乙
丙
使用工具
打製石器
磨製石器
鐵器
主要生活方式
採集、漁獵
農耕、漁獵
種植稻米
特殊能力
用火煮食
飼養牲畜、製陶
冶煉鐵器、貿易
蕭壠社，是一處位於現在台南市佳里區的原住民村落。1623
年，◎人曾造訪此地，留下一篇《蕭壠城記》，成為西方世
界最早紀錄台灣原住民的文獻。根據《蕭壠城記》的記述，
當地有很多房舍，還有五個公共廣場，聚落的空間範圍廣
大。蕭壠社女子與男子訂情之後，用石頭將上顎的小臼齒拔
掉，目的是為了讓人家知道她已經心有所屬。而《蕭壠城記》
也記錄了蕭壠人的語彙有一些與馬來語相同或類似。◎人
造訪蕭壠社的次年(1624)，正式佔領了台灣。
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27. 歷史老師請同學討論主題「台灣的原住民」並踴躍發言，根
據史實同學們的發言正確者有幾位？
甲生：原住民被分成熟番、生番，是根據是否歸順統治而定。
乙生：原住民沒有創制文字，因此利用口語傳說，傳承文化和
歷史記憶。
丙生：日治時期將熟番改稱高山族，將生番改稱平埔族。
丁生：凱達格蘭族、西拉雅族都屬於高山族，與漢人接觸較
早。
(A)一位 (B)二位 (C)三位 (D)四位。
【公民科：第 1-2 章，第 28-40 題，每題 2.5 分；共 32.5 分】
28.來自烏克蘭的藝人瑞莎，曾經是烏克蘭韻律體操國手，如今
在台灣落地生根、建立家庭，更義務到桃園的中小學協助訓
練體操選手，傳承經驗，去年她終於申請歸化為我國國民，
成為「正港的台灣人！」。現在的她，就如同其他國民一樣，
享受同樣的權利，也須負擔相同的義務。請問：瑞莎現在在
臺灣的相關權利義務，下列敘述何者錯誤？
(A)須遵守我國的法律規範
(B)具有我國的國籍
(C)仍不能行使投票權或參選
(D)享有《憲法》保障的權利。
29.承上題，請問，在藝人瑞莎未取得中華民國國國籍前，他與
我國國籍夫婿所生下的「台烏」混血女兒 Nika，依據我國
國籍法的規定，下列敘述何者正確？
(A)因為瑞莎還是烏克蘭籍，所以女兒 Nika 不是我國國民
(B)因為瑞莎的夫婿是我國國民，所以女兒 Nika 一定具有
中華民國國籍
(C)女兒 Nika 的國籍也是跟媽媽瑞莎一樣是透過歸化取得
(D)女兒 Nika 在瑞莎未取得中華民國國籍前，是屬於無國
籍的人球。
30.電影《我的兒子是死刑犯》與電視劇《我們與惡的距離》熱
映，引發民眾對於許多社會議題的熱烈討論，其中包括民眾
對精神障礙者既定的刻板印象，導致排擠他們，使他們無法
平等享有基本權利。在現實生活中『精神健康基金會』經常
在許多場合為精神障礙者發聲，希望社會給予公平對待。請
問：該基金會的作為是在實現現代公民應具備的何項德性？
(A)和平尊重包容
(B)理性思考批判
(C)參與公共事務
(D)捍衛公平正義。
31.702 開班會時，全班正在熱烈討論班遊地點，大家紛紛舉手
發言時，小潔和阿誠卻在一旁嘻笑玩鬧，這時同學可以如何
做來制止他們的行為？
(A)提出權宜問題
(B)提出秩序問題
(C)提出臨時動議
(D)直接進行表決。
32.承上題，於班會時由學生投票決定班遊地點與規劃路線，讓
同學們有充分討論，表達看法的機會。請問以上落實了學生
在校園中的哪一項權利？
(A)生存權 (B)發展權
(C)受保護權 (D)參與權。
33.「難民」一般是指因戰爭、天災、種族歧視或政治迫害等因
素，被迫逃離自己原本國家的人。下列有關「難民」的敘述，
下列何者正確？
(A)難民只能消極等待他國救援，沒有尋求庇護的權利
(B)難民雖可要求他國庇護，但因不具收容國的國籍，所以
無法與該國國民享有相同的權利
(C)為避免本國國民與難民發生紛爭，各國皆採取驅離難民
的措施
(D)難民視同叛國，會被原本國家註銷國籍。
34.新北市教育局為培育各項學藝才能優秀的學生，每 年定期辦
理各項學藝才能競賽與舉辦表揚活動，以鼓勵優質學習成果。
請問：新北市教育局辦理的競賽與表揚，對學生何項權利的
保障有所提升？
(A)生存權 (B)參與權 (C)發展權 (D)受保護權。
35.2018 年湯森路透基金會（Thomson Reuters Foundation）公布
「全球對女性最危險國家」調查結果，印度因為女性遭受性
暴力及人口販賣的風險極高，對人身自由權及生存權是一大
威脅，再度蟬聯最危險榜首。請問：根據上文調查結果，顯
示印度政府在下列何者亟需改善？
(A)義務 (B)規範 (C)權力 (D)權利。
36.下列事項，哪一個是政府在執行公權力？
(A)警察取締在馬公公園抓寶卻亂丟垃圾的民眾
(B)民眾上街遊行，抗議政府進口美國豬的政策
(C)空汙嚴重，人民依法向政府陳情爭取相關權益
(D)公司委託律師對違約的廠商提出告訴。
37.網軍帶風向，成為近來政治人物進行口碑行銷、操作政治議
題的方式，傳言中共有五毛黨，民進黨有 1450 等網軍，
透過不同平臺散布不實言論。有鑑於此，我們應培養現代公
民應具備的何項基本德性，避免被有心人士煽動？
(A)參與公共事務
(B)遵守法律規範
(C)理性思考批判
(D)捍衛公平正義。
38.請問我國年滿
18
歲的公民，依法可行使哪些參政權？
(甲)參與公民投票 (乙)可以投票選舉立法委員
(丙)參加國家考試 (丁)可以成為立法委員候選人
(A)甲丙 (B)乙丁
(C)甲丁 (D)乙丙。
39.有關我國「國民」與「公民」之間的差異，何者說明正確？
(A)只有國民才具有我國國籍者
(B)公民比國民多了參政權可以行使
(C)公民要經官方審核，申請歸化才能為我國民
(D)國民與公民，都具有年齡門檻的限制。
40.小上同學手舞足蹈的跟同學說：「我今天早上搭公車上學的
時候，看到車上有一名男子摸隔壁女生的屁股，駕駛就把公
車開到警察局，警察上車後就把該名男子依「法」送辦了。」
請問他所說的「法」，指的應該是哪一部法律？
(A)《憲法》
(B)《性騷擾防治法》
(C)《性別平等教育法》
(D)《性別工作平等法》。