新北市立五峰國民中學 109 學年度 第一學期 第二次定期評量 七年級 社會科試題
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【地理科：第3-4章，第 1-13 題，每題 2.5 分；共 32.5 分】
1. 宜蘭縣清水地熱發電廠為臺灣第一座利用地熱能發電的地
熱發電廠，該廠於西元 1981 開始運轉，1993 年關廠。宜蘭
縣政府進行招商，計畫於 2020 年開始運轉，讓地熱變成再
生能源的另一項選擇。請問：臺灣地熱能的開發與哪項環境
特色關係最為密切？
(A)位居低緯熱帶區 (B)東部海岸風勢強
(C)地處板塊接觸帶 (D)位於海陸交會帶。
2. 關於海岸的類型與特色比較，下列何者錯誤？
項目
沙岸
岩岸
(A)構成物質
泥沙堆積旺盛
山地、丘陵逼近
(B)海岸特徵
平原較廣、海水較淺
平原較窄、海水較深
(C)海岸地形
沙洲、潟湖
岬角、海灣
(D)產業發展
漁業、海運
鹽業、養殖漁業
3. 五風國中規畫一條校外教學路線，規畫的路線如附圖所示。
沿線有山地及河流阻隔，因此經過河谷需挑戰溯溪，遇到山
脊則安排登山健走，以求最短距離。根據附圖的等高線判斷，
甲、乙、丙三個路段需規劃的項目，依序為下列何者？
(A)溯溪－登山－溯溪 (B)登山－溯溪－登山
(C)溯溪－溯溪－登山 (D)登山－溯溪－溯溪。
4. 政府透過立法和行政措施來限制部分地區的開發，或立法規
範各種有關環境的防治措施，其主要目標為下列何者？
(A)提升國民所得 (B)維護原住民權益
(C)促進觀光發展 (D)達成永續利用的目的。
5. 依島嶼形成的原因可分為：
大陸島、火山島以及珊瑚礁
島，附圖為臺灣主要離島位
置。請問：下列哪一組島嶼
形成類型是不同的？
(A)甲乙 (B)丙丁
(C)戊己 (D)庚辛
6. 為落實永續觀光發展，交通部觀光局打造「臺灣 10+島」品
牌。請問：下列有關臺灣的離島敘述，何者正確？
(A)島嶼的主權存有爭議與糾紛
(B)緯度較本島低，以熱帶為主
(C)面積小、水源有限，不利農業
(D)各有島嶼特色，成立國家公園
7. 政府為縮短台北、宜蘭、花蓮往返交通距離，陸續完工北宜
高速公路、蘇花改公路，如附圖所示。請問：這些公路必須
依序開鑿那些山脈，才能通車？
(A)中央山脈、雪山山脈
(B)中央山脈、海岸山脈
(C)雪山山脈、海岸山脈
(D)雪山山脈、中央山脈
8. 翔翔到野外進行地理實察，透過等高線圖（如圖一）的觀察，
了解當地的地形特色，並將其繪製成地形剖面圖。請問：在
繪製剖面圖的過程中，圖二的哪一個點因為看錯高度，而出
現了錯誤？(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
▲圖一 ▲圖二
9. 附圖為臺灣某兩地之間的地形起伏示意，若此圖的橫截線取
於同一緯度，依乙地的高度判斷，甲、丁地最可能為？
(A)阿里山、海岸山脈 (B)雪山山脈、中央山脈
(C)阿里山、中央山脈 (D)雪山山脈、海岸山脈。
※附圖為臺灣地形分布，請問：
10. 有關臺灣地形特徵的敘述中，下列何者正確？
(A)Ⅰ、Ⅵ地形面積廣大 (B)Ⅱ常開闢為果園茶園
(C)Ⅱ、Ⅲ地形是居民主要的生活空間
(D)Ⅳ地形夏季雖悶熱，卻能減少風災。
11. 開發初期，先人在當地開闢許多埤塘蓄水，以提供農業灌
溉用水。請問：此應是指哪一個地理區？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
※附圖為臺灣四段海岸位置，請問：
12. 2020 年夯劇《想見你》劇組拍攝地
點設定在台南，但是也有前往別的
地方尋找可替換的景點。例如男女
主角告白的下寮海灘，附近可見水
尾漁港、野柳地質公園。請問：這
景點可能出現在哪一個海岸？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
13. 因新冠疫情的影響，出國旅遊受限，國旅大爆發。請問：
乙海岸適合哪種主題的旅遊行程？
(A)「磺火捕魚」多良港、體驗海釣活動
(B)「水肺潛水」觀賞豐富珊瑚礁生態系
(C)「摩西分海」潮間帶看蚵田、摸蛤仔
(D)「遊艇派對」賞斷崖美景、鯨豚巡禮
甲
乙
丙
丁
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【歷史科:第3-4章，第 14-27 題，每題 2.5 分；共 35 分】
14. 阿明是某時期的年輕人，因為在家鄉的工作不順遂，沒有
固定的工作，於是聽到了在對岸的臺灣有工作機會，希望
來臺灣發展，然而因為要來臺灣之前需要申請證照，並且
有諸多限制，最後只好作罷。下列何者可能是當時臺灣的
樣貌？
(A)政府施行劃界封山
(B)原住民長老參加地方會議
(C)軍隊在當地開墾土地
(D)朝廷建設西式學校
15.阿峰是一個喜歡歷史的學生，於是家族旅行時他安排了一
場環島古蹟之旅，分別來到了基隆的「海門天險」與臺南
的「億載金城」，興建的背景應為下列何者？
(A)開港通商與外國人貿易
(B)招募漢人來臺灣開墾
(C)防禦外國勢力的入侵
(D)防止漢人與原住民接觸
16.小五想要更瞭解臺灣歷史的發展，於是在網路上搜尋相關
資料內容如下：
☐此次所辦，原本就是保民義舉的行為，中國認為這件事情
是對的。而且之前所有遇害難民家屬，中國應該給撫卹金，
☐所有在該處修建的道路、房子等，中國願意留下來使用，
之前討論好的費用，立此為憑據。彼此各拿一張留存。事
情結束後，所有關於這件事的兩國一切來往公文，彼此撤
回註銷，就別再談了。至於該處生番，中國應該設法管理
他們，不能再讓他們傷害別人了。
請問☐國應為下列哪一個國家？
(A)英國 (B)荷蘭 (C)法國 (D)日本
17.承上題，該☐國宣稱為遇害的難民出征臺灣生番為「保民
義舉」，此一事件的影響為下列何者？
(A)琉球之後不久被併吞
(B)中國開放通商口岸
(C)臺灣行政中心北移
(D)中國支付賠款費給難民
18.十七世紀時，西班牙人在臺灣統治時的描述著一群臺灣原
住民，內容寫道，「他們不是定居的農耕群體，相反的，是
農耕村社的『腳與手』，用各種製品與農耕村社交換糧食。」
這段描述中，最有可能是哪一個原住民族群？
(A)麻豆社人 (B)牡丹社人 (C)新港社人 (D)馬賽人
19.依據日籍學者中村孝志研究，臺灣原住民曾經以交出數株
植於土地的檳榔、椰子幼苗、香蕉等來宣誓對某政權的服
從，再由該政權賞賜國旗、首長藤杖、禮服等，表示成為
該政權的庶民。此歸順儀式是對哪一政權的效忠? (A)鄭氏
(B)清帝國 (C)荷蘭 (D)英國
20.小愛想要寫一份關於臺灣原住民反抗外來政權的血淚史歷
史專題報告，下列哪一項不會出現在她的報告中? (A)麻豆
社抗荷事件 (B)大肚王抵抗鄭氏事件 (C)郭懷一抗荷事件
(D)噶瑪蘭人對抗西班牙事件
21.「北投漢番界碑」目前放置在臺北市石牌捷運站出口廣場，
此碑是乾隆年間閩籍移民來此開墾時所設立，此碑在當時
代表著何種意義?
(A)規範原住民的行政區畫分，方便管理
(B)高山族與平埔族的界線，以避免兩者發生衝突
(C)作為漢人與原住民的界線，以保障漢人開墾權利
(D)用來隔離漢人與原住民的界線，以避免漢番衝突
22.清廷劉良璧曾任福建分巡臺灣道，並留下〈沙轆行〉這首
詩，詩中內容寫道：
「早上從彰化北方山區出發，北風吹得多麼淒涼。夜間來
到沙轆社，看到番人步態多麼搖晃顛簸。雍正十年大甲西
社叛亂，為非作歹到連自己都害怕。牛罵社與☐鋌而走險，
上了梁山。這些無知愚蠢的番人，有如螳臂擋車。官方軍
隊一集結，輕易擊敗他們，有如探囊取物。」這場抗清事
件中，☐應為下列何者？
(A)大肚王國 (B)新港社 (C)麻豆社 (D)凱達格蘭族
23.右圖是清帝國統治
時對臺灣所實施的
建設示意圖。請問:
清廷開始展開這些
建設，與當時哪一國
曾經入侵臺灣有關?
(A)英國 (B)法國
(C)日本 (D)荷蘭
24.「某官員」曾經為牡
丹社事件上奏朝廷，
指出為了防範其他
國的野心，亟需開墾
臺灣山地，請求廢除
渡臺禁令等，隨後此
官員被任命來臺加
強海上防務。從敘述中可知道「某官員」為下列何者？
(A)邵友濂 (B)劉銘傳 (C)沈葆楨 (D)施琅
25.「外國商人經營的寶順洋行（Dodd&Co.）在臺北艋舺（萬
華）租屋作為店面，不料屋主的親屬不許洋行人員進駐，
雙方爆發流血衝突，後來在外國領事介入處理才平息此事。
這一衝突事件反映出臺灣開放之初，對於中西文化的差異，
彼此欠缺了解，因此造成一些誤解而導致衝突。」根據上
述內容判斷，最早應為下列哪一事件發生後，造成這種狀
況？
(A)牡丹社事件 (B)鴉片戰爭 (C)清法戰爭 (D)英法聯軍
之役
26.在五峰國中的歷史課當中，學生討論關於臺灣史的事件，
內容如下：
甲生：皇帝為了平定這件事情十分滿意，還特別派人把紀
念碑送來臺灣，並稱該案是自己的「十全武功」之一。
乙生：事件發生的時候，讓整個西部臺灣幾乎都陷入了戰
亂之中，這件事情平息後，也使得政府決定將各縣皆改用
磚頭建成的城垣來防止遭受亂民的攻擊。
丙生：當時有些族群組成了「泉州義民軍」、「臺灣客家義
民軍」紛紛自衛，後來更幫助政府平定亂事，政府為表揚
此義舉將「諸羅縣」改名為「嘉義縣」。這些討論應與下列
何這相關？
(A)戴潮春事件 (B)林爽文事件 (C)朱一貴事件 (D)清法
戰爭
27.荷蘭統治時期的報告指出，臺灣原住民的學習能力相較巴
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達維亞原住民強很多。臺灣原住民沒有文字，傳統信仰沒
有被記載，對外來宗教接受度較高。因此，以羅馬字母拼
音的方式將西拉雅語文字化，稱為「新港文書」，並翻譯《聖
經》傳教。後來，荷蘭人離開台灣之後，平埔族與漢人之
間有土地買賣的行為，亦使用新港文與漢人簽訂土地契約。
根據上述內容，下列敘述何者正確？
(A)原住民長期改信奉基督教
(B)原住民使用文字訂立契約
(C)原住民使用荷蘭文書寫
(D)原住民使用荷蘭語交談
【公民科:第3-4章，第 28-40 題，每題 2.5 分；共 35 分】
28. 下圖是靜香一家人到新竹十二寮露營的帳棚分配狀況。若
是靜香的帳棚兩旁，分別住著自己的旁系血親和姻親，請
問她可能是住在哪一間帳棚裡面？
(A)甲
(B)乙
(C)丙
(D)丁
29.BBC 播放了一個紀錄片，講述了一對中國雙胞胎姐妹奇妙
的故事：她們本來應該生活在一個家庭裡，卻分別被一個
美國和一個挪威的家庭領養走，從此兩姐妹分隔在世界兩
端，過著兩種截然不同的生活。請問：在兩個不同家庭長
大的雙胞胎，原本彼此間屬於哪種親屬關係？
(A)直系血親
(B)旁系血親
(C)法定血親
(D)姻親。
30.大雄大學畢業工作多年後，即將與靜香步入結婚禮堂，邁
入人生下一個階段。請問，靜香的爸爸和大雄的爸爸之間
有甚麼親屬關係?
(A)血親的配偶
(B)旁系血親
(C)姻親
(D)沒有親屬關係。
31.大雄與靜香是一對情侶，當靜香發現自己未婚懷孕後，孩
子的父親大雄就離開了，傷心的靜香將孩子生下後，另與胖
虎交往並結婚。胖虎希望能收養靜香的孩子，但靜香卻有不
同的想法而未同意。若以法律的觀點評估題目中出現的親屬
關係，以下敘述何者正確？
(A)靜香與大雄是配偶
(B)大雄與胖虎是連襟
(C)胖虎與孩子是法定血親
(D)胖虎與孩子是姻親。
32.隨著社會的變遷，家庭型態更形多元，老師為了讓學生了
解如下圖不同的家庭型態，分別請學生依甲乙丙丁的順序舉
例說明介紹，那麼學生發表的順序應該為何？
(A)小五、小蘭、毛利、柯南
(B)柯南、小五、小蘭、毛利
(C)小蘭、毛利、柯南、小五
(D)小蘭、柯南、小五、毛利。
甲頂客家庭 乙兩地家庭 丙重組家庭 丁單親家庭
柯南：小舅舅離婚後，獨力照顧小孩，雖然辛苦，但家
人相親相愛。
小蘭：叔叔雖然被公司派到歐洲工作，但他每個月都會
回來台灣和嬸嬸相聚。
毛利：灰姑娘的爸爸和繼母結婚後，帶來兩個姐姐。
小五：叔叔和嬸嬸結婚之後，因為收入不豐，所以沒有
生小孩的打算。
33.山田的研究論文主題為「我國台灣地區社會環境與家庭結
構變遷之探討」，他因此蒐集了許多資料。請問下列哪一項
最有可能會是山田此份論文研究的結果？
(A)折衷家庭是目前臺灣最主要的家庭型態
(B)臺灣社會的家庭型態愈來愈傾向於單種模式
(C)年輕夫妻可能因為工作機會，選擇在平日分居兩地，
放假才團聚而形成通勤家庭
(D)結婚年齡趨向年輕化，且未婚人數逐年減少。
34.據報導：新北市一名 80 歲男子要向三名成年子女索取生
活費，不過子女指控父親小時候沒有盡到扶養義務，甚至
打算將孩子賣掉；法官依法新法「棄養子女的父母不得要
求扶養」，判決 3名子女不必扶養這名惡爸爸定讞。上述 「依
法」指的是下列哪一部法典？
(A)民法
(B)家庭暴力防治法
(C)性別工作平等法
(D)兒童及少年福利與權益保障法
35.因為雙薪家庭的普及，使得幼兒的照顧成為許多家庭的難
題，為因應這種變遷，政府於何種法律中，提供給員工育
嬰假，以協助民眾照顧幼兒？
(A)全民健康保險法
(B)家庭暴力防治法
(C)性別工作平等法
(D)兒童及少年福利與權益保障法
36.新聞報導：「臺中市大甲區有一位體重達 100 公斤，嗓門
也很大的媳婦，曾遭到婆婆指控，老是喜歡以超大分貝『碎
碎唸』，婆婆受不了，只好自行錄音蒐證，向地檢署控告
媳婦家暴。媳婦則抱怨，只因為自己身材壯碩，大家就同
情瘦小的婆婆，實在太不公平了，並很委屈的訴苦，她受
盡一家子的欺負。」根據上述故事判斷，婆媳衝突、妯娌
不合等問題，可能是哪種家庭會出現的困擾？
(A)血緣家庭
(B)小家庭
(C)三代家庭
(D)隔代教養家庭。
37.依內政部的統計資料顯示，在臺灣的新移民已超過 50 萬
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人，可預期未來新住民數量占臺灣人口的比例會愈來愈
高。面對這樣的趨勢，以下何者是較為適當的因應之道？
(A) 加強管制，禁止外來移民移入臺灣
(B) 規定新住民的居住區域，集中管理
(C) 開設特殊學校，專門提供新住民子女就學。
(D) 開設相關課程，協助新住民融入臺灣社會
38.雜誌中一篇論文提到：「我國人口結構因平均壽命延長、
總生育率減少，伴隨著生活型態改變與衛生醫療科技進
步等因素。民國 107 年時，我國老年人口已達 14％，老
化速度之迅速令人憂心。」上述論文應是在探討下列何
項議題？
(A)少子化
(B)離婚率
(C)跨國婚姻
(D)高齡社會。
39.新聞：「70 歲的郭姓婦人照顧兩名中風癱瘓的兒子，她
自己又罹患關節炎、脊椎側彎及高血壓等慢性病，每天
照顧的沉重壓力不堪負荷。」面對上述新聞案例的狀況，
請問政府應加強何種措施？
(A)鼓勵老人移民國外
(B)無條件加發老人津貼
(C)建立長期照護制度
(D)鼓勵人民減少生育。
40.現代社會生活緊張，許多人抗壓性不足，往往將壓力訴諸
暴力發洩在家人身上。現代婦女基金會接獲一名男性諮詢，
他說太太學會打牌後，要求他每月交出薪資，只要少一千
元，老婆不但拳打腳踢讓他滿身傷，還將他關在房間不給飯
吃。請問面對在家庭中這樣的暴力事件，該男子可以至何處
申請保護令?
(A)法院
(B)社會局
(C)警察局
(D)社會機構的社工