淡水國中 國文九年級 113-2 補考題庫 座號：＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿＿＿ 國中國文 科考試卷
一、課文文意理解：每格 2.7 分、共 99.9 分
( )1. 閱讀常保好奇心後，老師請同學分析具有好奇心的人格特質
，以下四人中誰的分析不正確？ (Ａ)柯里：對於未知的問題
總是打破砂鍋問到底 (Ｂ)保羅：對人感興趣，跟什麼人都可
以聊得來 (Ｃ)桃樂絲：擁有一顆開放且不自我設限的心靈
(Ｄ)威廉斯：安於現狀排斥冒險不願走出舒適圈
答案：(Ｄ)
解析：(D)有好奇心的人勇於挑戰，樂於探索未知，願意走出舒適
圈。
( )2. 下列何者符合本文所描述的「人間情分」？ (Ａ)小美開了一
間二手書店，歡迎大家參觀選購 (Ｂ)小艾開了一間收費停車
場，包含身心障礙車位 (Ｃ)小傑的餐廳，每日提供三十位清
寒者免費用餐 (Ｄ)小宏開著行動咖啡車到市集販售，現場試
飲並下單者可享九折
答案：(Ｃ)
解析：本文所言的人間情分是主動付出且不要求回報的，故選(Ｃ)
( )3. 下列何者是作者藉由項鍊這篇小說所要表達的人生哲學？
(Ａ)隨遇而安，逆來順受 (Ｂ)追求完美，近乎苛求 (Ｃ)有
志竟成，人定勝天 (Ｄ)不貪虛榮，甘於淡泊
答案：(Ｄ)
解析：文中清楚揭示愛慕虛榮的壞處，希望人們對虛華不實的社會
風氣進行反思，故選(Ｄ)
( )4. 一棵開花的樹開頭以「如何讓你遇見我」起筆，這樣的方式
可營造什麼樣的效果？ (Ａ)呈現主角驚喜不定的心情 (Ｂ)
凸顯主角情思已久的期盼 (Ｃ)表現主角對於宗教的虔誠
(Ｄ)顯示主角猶豫不決的怯懦
答案：(Ｂ)
解析：主要是引起讀者好奇，搭配下文「為這／我已在佛前 求了
五百年」凸顯主角對於愛情的堅定與期待，故選(B)。
( )5. 有關湖心亭看雪內容摘要，何者正確？ (Ａ)時間︰隆冬臘
月，清晨天亮時分 (Ｂ)地點：西湖 湖心亭 (Ｃ)人物：作
者、金陵二客，共三人 (Ｄ)事件：冬日賞雪，巧遇老友
答案：(Ｂ)
解析：(Ａ)夜晚賞雪，不是清晨；(Ｃ)還有童僕及舟子；(Ｄ)巧遇金
陵客，不是老友
( )6. 後來當細流看到美麗的玫瑰樹，聞到甜香的玫瑰花味時，請
問他是以怎樣的心情說出：「天啊！想不到一個在地底下如
此粗糙、褐黑的樹根，竟然會長出柔軟、細緻的玫瑰花！天
啊！想不到醜陋的樹根竟然能夠延伸出這樣的美麗」？ (Ａ)
痛苦 (Ｂ)驚嘆 (Ｃ)嫌惡 (Ｄ)恐懼
答案：(Ｂ)
解析：由句中多次出現「天啊！」可知細流是驚嘆的心情，故選
(B)。
( )7. 「我知道父親的意思，水是屬於這裡的，那是大地給的禮物
和恩典，只給予來到這裡的人。我彎著腰，弓著身將手掌合
併伸直，接著由切半竹管流下的細水，待水瀉滿後，甘甜的
喝了幾口，又將水潑在臉上，好涼、好涼，被水輕吻的感覺
真好。」此段的主要觀點為何？ (Ａ)作者父親希望孩子也能
如己般愛好山林 (Ｂ)大地只會給予彎腰合掌的人充裕的水源
(Ｃ)人的生命最終都會回歸到自然的懷抱中 (Ｄ)懂得付出的
人才能感受到大自然的恩典
答案：(Ｄ)
解析：作者千辛萬苦來到水源地，終於體會這一點點水源的重要，
體會出這是大自然給予來到這裡的人的恩典，故選(Ｄ)
( )8. 請依照項鍊的情節發展，排列事件先後順序：(甲)瑪蒂爾向簡
妮借項鍊，以便風光參加晚宴(乙)瑪蒂爾花了十年時間還清債
務(丙)瑪蒂爾巧遇簡妮，得知項鍊是贗品(丁)瑪蒂爾嫁給羅塞
勒，仍不快樂(戊)瑪蒂爾開心參加晚宴後，發現項鍊不見了。
(Ａ)甲戊乙丁丙 (Ｂ)丁丙甲戊乙 (Ｃ)丁乙甲戊丙 (Ｄ)丁甲
戊乙丙
答案：(Ｄ)
解析：參照課文，瑪蒂爾嫁給羅塞勒→借項鍊，參加晚宴→晚宴
後，發現項鍊不見→還清債務→得知項鍊是贗品，故選(Ｄ)
( )9. 「有時候，承受陌生人的好意，也會忍不住自問，我曾經替
不相干的旁人做過什麼事？」此話和下列何者意思相近？
(Ａ)海納百川，有容乃大 (Ｂ)及時當勉勵，歲月不待人 (Ｃ)
見賢思齊，見不賢內自省 (Ｄ)得之於人者太多，出之於己者
太少
答案：(Ｄ)
解析：(Ａ)說明度量的重要(Ｂ)勉人珍惜時光(Ｃ)提醒人要學習別人
的優點、改進自己的缺點
( )10. 「我能體會老獵人那種對自然恩典的感受，那種回應自然的
真實和歸屬。」關於這句話要表達的含義，下列何者正確？
(Ａ)落葉歸根，生命最終要回歸自然 (Ｂ)要達到天人合一，
就要學會狩獵 (Ｃ)面對自然的恩典，要以真實的心去感受、
回應自然 (Ｄ)人們應以真實的心回應自然，才能感到自我真
實的存在
答案：(Ｃ)
解析：本句旨在說明作者體會獵人對水的珍惜乃出於對自然的感恩
及回應，並呼應本文主旨：人不可以背離自然，必須用心與大自然
互動溝通。故選(Ｃ)
( )11. 「人與世界的諸多聯繫，其實常常是與陌生人的交接，而對
於這些人，無欲無求，反而能夠表現出真正的善意」依照文
句，下列何者說明最為正確？ (Ａ)真正的善意就是常常與陌
生人攀談 (Ｂ)幫助他人不要求回報，是善意的表現 (Ｃ)人
與人之間不常接觸，就是陌生人交接的方式 (Ｄ)與陌生人保
持距離，才不會打擾到不相干的人
答案：(Ｂ)
解析：由「無欲無求」可知應選(Ｂ)
( )12. 項鍊的寫作背景在十九世紀法國，當時社會充斥著奢靡虛榮
浮華的風氣。下列何者未能體現出人們也感染了這種心態？
(Ａ)老舊的公共馬車只在夜晚才看得到 (Ｂ)簡妮去珠寶店買
首飾盒來裝假項鍊 (Ｃ)羅塞勒強調晚會上全都是些大人物
(Ｄ)瑪蒂爾搬家改租到頂樓的一間閣樓
答案：(Ｄ)
解析：(D)瑪蒂爾搬家是為了償還債務。
( )13. 水神的指引中，作者的父親曾說過：「來到這裡的人，才能
喝到最甜、最有味道的水。」這句話的含義同於下列何者？
(Ａ)山重水複疑無路，柳暗花明又一村 (Ｂ)水能性澹為吾
友，竹解心虛是我師 (Ｃ)月是故鄉圓，茶是故鄉濃，水是故
鄉甜 (Ｄ)唯有滴下辛勤的汗珠，才能拾起田中的麥穗
答案：(Ｄ)
解析：來到這裡的人是費盡千辛萬苦，所以能深刻體會一滴水的可
貴。父親的話就是指努力付出才能知道成果的甜美，故選(D)。(A)是
事情有轉機的意思(B)強調「水」及「竹子」是學習的對象(C)指故鄉
什麼事物都是美好的
( )14. 「一個月的大陸探親之旅，到了後期已如殘兵敗將，恨不能
丟盔棄甲」請問作者所要表達的意思為何？ (Ａ)因世局紛亂
而擔心憂慮 (Ｂ)因親友四散而深感無奈 (Ｃ)因長途旅行而
疲憊不堪 (Ｄ)因旅途不順而徒增遺憾
答案：(Ｃ)
解析：「探親之旅」長達一個月，「殘兵敗將」更形容了旅人的疲
憊，故選(Ｃ)
( )15. 有關湖心亭看雪寫作手法的敘述，何者正確？ (Ａ)巧妙運用
數詞「痕、點、芥、粒」 (Ｂ)前半部偏重寫人，後半部著重
摹景 (Ｃ)運用不同視角來描摹景色，有遠眺、俯視等 (Ｄ)
藉由作者之痴，呈現出故事中眾人對山水的痴情
答案：(Ｃ)
解析：(Ａ)是量詞，不是數詞(Ｂ)前半部摹景，後半部寫人(Ｄ)故事
中眾人並非皆對山水有痴情，故選(Ｃ)
( )16. 下列哪一句最能看出兩位金陵人的驚喜？ (Ａ)到亭上，有兩
人鋪氈對坐 (Ｂ)曰：「湖中焉得更有此人！」 (Ｃ)拉余同
飲，余強飲三大白而別 (Ｄ)問其姓氏，是金陵人客此
答案：(Ｂ)
解析：從「焉得」可以得知對方的驚喜，故選(Ｂ)
( )17. 下列何者為常保好奇心一文的寫作特色？ (Ａ)首段以開門見
山法揭示主題 (Ｂ)運用事例論證「常保好奇心」 (Ｃ)使用
比喻的論證方式論述道理 (Ｄ)末段則以祝福慰勉法呼應論點
答案：(Ｂ)
解析：(A)首段以冒題法開頭(C)使用舉例、因果論證方式論述道理(D)
末段以總結法呼應論點。
( )18. 文字是靜態的，但是精確用詞便能產生動態感。沉醉東風
漁父
詞
、天淨沙
秋思
兩首小令中，哪一個句子最具有這種效果？
(Ａ)枯藤、老樹、昏鴉 (Ｂ)不識字煙波釣叟 (Ｃ)點秋江白
鷺沙鷗 (Ｄ)
綠
楊堤紅蓼灘頭
答案：(Ｃ)
解析：(C)「點」字寫出秋江上鷗鷺掠水而起的動態美
( )19. 關於一棵開花的樹的內容主旨，下列何者最為貼近？ (Ａ)眾
樹開花各有情緣，不須過度執著 (Ｂ)表達對感情的殷切期
盼與堅定追求 (Ｃ)花開堪折直須折，莫待無花空折枝 (Ｄ)
每個人都有機會找尋到自己的真愛
答案：(Ｂ)
解析：本詩旨在傳達女子對於感情的期盼與追求，故選(Ｂ)。(Ａ)
(Ｄ)並未提及(Ｃ)勸人要把握時機，珍惜少年時光
( )20. 根據玫瑰樹根內容描述，地下有哪些「生命」？
(甲)蠕蟲(乙)穗甘松(丙)植物根(丁)亞麻纖維(戊)黑色繩索(己)地
下水細流。 (Ａ)甲乙丙丁戊己 (Ｂ)甲丙丁戊己 (Ｃ)甲丙
丁己 (Ｄ)甲丙己
答案：(Ｄ)
( )21. 常保好奇心中作者提到日本漫畫大師弘兼憲史是自己的同好
，請問下列何者是兩人的共通點？ (Ａ)喜歡出海釣魚 (Ｂ)
了解拆船業 (Ｃ)熱愛漫畫創作 (Ｄ)常保好奇心
答案：(Ｄ)
解析：(D)兩人皆認為好奇心是最大的動力， 喜歡跟人聊天，在任何
人身上都可以學到一些事
( )22. 關於勤訓的寫作手法，下列敘述何者正確？ (Ａ)三段論說皆
從正面論述下筆 (Ｂ)以寓言故事為論據來證明論點 (Ｃ)文
章共分三段，首段開門見山提出論點 (Ｄ)每段都採用正面、
反面交錯論述的方式寫作
答案：(Ｃ)
解析：(A)第二段從反面，第三段正反皆有(B)以名言、聖賢事例為論
據(D)非交錯論述
( )23. 根據玫瑰樹根內容，下列何者符合文中的角色形象？ (Ａ)愛
與憎分明的地精 (Ｂ)寬宏度量的細流 (Ｃ)驕傲多刺的玫瑰
(Ｄ)甘於奉獻的樹根
答案：(Ｄ)
解析：(A)活力充沛(B)見識淺薄，力求眼見為憑(C)並未提到玫瑰的
角色形象
( )24. 勤訓一文指出天地萬物「日新則不敝」的道理，下列格言何
者意思與此不同？ (Ａ)滾石不生苔 (Ｂ)君子之學貴慎始
(Ｃ)戶樞不蠹，流水不腐 (Ｄ)天行健，君子以自強不息
答案：(Ｂ)
解析：(B)強調君子重視學習的開端
( )25. 「夏日渡海，從望安到了將軍嶼，一個距離現代文明更遠的
地方」關於此句的主要意涵，下列何者正確？ (Ａ)夏季最適
合到將軍嶼遠離塵囂 (Ｂ)從望安到將軍嶼的距離太遙遠
(Ｃ)要到望安或將軍嶼一定得搭船 (Ｄ)望安和將軍嶼的發展
較為落後
答案：(Ｄ)
解析：「距離現代文明更遠的地方」說明望安與將軍嶼保留較多原
始風貌，故選(Ｄ)
( )26. 關於一棵開花的樹的分析，下列說明何者正確？ (Ａ)使用大
量的映襯句法，產生奔放熱情的意象 (Ｂ)藉由隱晦的象徵手
法，將情感隱含在字句中 (Ｃ)透過第三人稱的角度書寫，使
讀者身歷其境 (Ｄ)運用輪迴的概念來強化主角對於感情的期
待
答案：(Ｄ)
解析：(A)並無使用大量的映襯句法(B)並無使用隱晦的象徵(C)以第
一人稱書寫。
( )27. 關於玫瑰樹根的寫作特色，下列何者敘述有誤？ (Ａ)以對話
及大量的肖像描寫、動作描寫，塑造角色 (Ｂ)反射了人類社
會的縮影，並寓含作者想傳達的哲理 (Ｃ)在文章結尾，將全
文所蘊含的哲理，藉流水的話傳達出來 (Ｄ)透過生動對話及
細膩描寫，使細流與樹根展現出人類性格
答案：(Ａ)
解析：(A)以對話、心理描寫，塑造角色形象
( )28. 根據常保好奇心所述，下列何者屬於人類與生俱來的良知良
能？ (Ａ)生活常識 (Ｂ)好奇之心 (Ｃ)工作能力 (Ｄ)科學
知識
答案：(Ｂ)
解析：(Ａ)(Ｃ)(Ｄ)靠後天學習而來
( )29. 有關一棵開花的樹的句意解釋，下列何者正確？ (Ａ)「我已
在佛前 求了五百年」表現作者對於宗教的投入與虔誠 (Ｂ)
「那顫抖的葉是我等待的熱情」以顫抖的葉暗示主角的心情
(Ｃ)「那不是花瓣／是我凋零的心」顯示主角因錯付真心，而
感到悔恨不甘 (Ｄ)「陽光下慎重地開滿了花／朵朵都是我前
世的盼望」強調前世今生的神祕色彩
答案：(Ｂ)
解析：(Ａ)表現對於感情的盼望(Ｃ)顯示主角期待落空後的失落與悲
傷(Ｄ)表現自己對於感情的期待
( )30. 有關本課兩首小令寫作方式的說明，何者正確？ (Ａ)皆刻畫
主人翁寄情山水的形象 (Ｂ)由所描述的景物可知時為秋天
(Ｃ)兩首曲動態與靜態的描摹兼重 (Ｄ)兩首曲描寫的景色皆
是田園風
答案：(Ｂ)
解析：(A)天淨沙
秋思
的主人翁是漂泊異鄉的遊子(C)兩者都偏重靜態
(D)天淨沙
秋思
寫秋天蕭瑟荒涼的景物
( )31. 天淨沙 秋思中，「斷腸人在天涯」一句，作者所寄託的是何
種情感？ (Ａ)失去雙親而無法彌補的沉痛 (Ｂ)官場失意又
懷才不遇的惆悵 (Ｃ)浪跡天涯而漂泊無定的悲痛 (Ｄ)身世
淒涼卻無可改變的悲苦
答案：(Ｃ)
解析：「夕陽西下，斷腸人在天涯」暗示到了返家的時間，遊子卻
漂泊無定，故選(Ｃ)。(Ａ)(Ｂ)(Ｄ)未提及
( )32. 白樸 沉醉東風 漁父詞中，下列何者最可以看出作者不重視功
名利祿？ (Ａ)黃蘆岸白蘋渡口，綠楊堤紅蓼灘頭 (Ｂ)雖無
刎頸交，卻有忘機友 (Ｃ)點秋江白鷺沙鷗 (Ｄ)傲殺人間萬
戶侯，不識字煙波釣叟
答案：(Ｄ)
解析：(D)凸顯作者渴望悠然自適的生活，輕視功名利祿
( )33. 勤訓中「大禹之聖，且惜寸陰；陶侃之賢，且惜分陰。又況
賢聖不若彼者乎？」句中的「賢聖不若彼者」指的是何人？
(Ａ)懶惰的人 (Ｂ)古聖先賢 (Ｃ)大禹、陶侃 (Ｄ)一般平凡
之人
答案：(Ｄ)
解析：「賢聖不若彼者」指的是那些聖賢不如大禹、陶侃的一般
人，故選(Ｄ)
( )34. 詩句中提到「朵朵都是我前世的盼望」，這和詩中的哪一句
最能互相呼應？ (Ａ)佛於是把我化作一棵樹 (Ｂ)我已在佛
前 求了五百年 (Ｃ)如何讓你遇見我／在我最美麗的時刻
(Ｄ)朋友啊 那不是花瓣／是我凋零的心
答案：(Ｂ)
解析：從「前世的盼望」可知呼應的是「求了五百年」一事，故選
(B)
( )35. 常保好奇心：「唯有回歸開放的心靈、回歸好奇的本能，才
是學習的起點。」下列何者是作者要闡述的觀點？ (Ａ)正向
積極的人生觀是需要培養的 (Ｂ)勤奮地學習才可強化人的好
奇心 (Ｃ)開放與好奇之心能激起學習動力 (Ｄ)回歸學習的
起點才能有開放心靈
答案：(Ｃ)
解析：(A)由此處無法得知(B)好奇心乃是人的本能(D)回歸開放的心
靈才是學習的起點
( )36. 「焦躁的感覺，全消散在一位陌生人善意的溫柔中。」文中
所說「善意的溫柔」在當今生活中也可感受到類似的溫柔善
意，下列何者不包含其中？ (Ａ)賣場裡的愛心傘
(Ｂ)學校裡的哺乳室 (Ｃ)公車裡的博愛座
(Ｄ)機場裡的貴賓室
答案：(Ｄ)
解析：(Ｄ)貴賓室屬於高消費的人所享受的待遇
( )37. 關於項鍊的寫作手法，何者敘述正確？ (Ａ)透過描寫瑪蒂爾
十年後的外貌打扮，強調外在的美是短暫的 (Ｂ)藉瑪蒂爾幻
想中的美食與賓客，反襯出她對現實生活的不滿 (Ｃ)透過描
寫羅塞勒的配合和遷就，說明他性格的軟弱、不積極 (Ｄ)藉
簡妮對瑪蒂爾負債前後的態度變化，諷刺富人的勢利心態
答案：(Ｂ)
解析：(A)強調瑪蒂爾為了償還項鍊所欠下的債務吃盡苦頭(C)寫出羅
塞勒十分疼愛瑪蒂爾(D)簡妮並未對瑪蒂爾前後態度有所改變