【附件四】教學觀察紀錄表
教師姓名：________________ 任教年級：______ 任教科目：____________
單元名稱：________________ 教學內容：______________________________
教學節次：共節本次教學為第節
觀察者：_____________觀察日期：_______ 觀察時間：______至______
本欄由教學者敘寫 | ||||||
教學目標 | 學生經驗 | |||||
◎背景說明： ◎先備知識： ◎教室情境： ◎座位安排： | ||||||
教學活動 | 觀察前會談 | |||||
◎會談時間： ◎評量工具： ◎觀察工具： ◎觀察焦點： (教學者可自本表「評鑑指標與參考檢核重點」選擇8項指標，以聚焦觀察方向，請標記指標流水號如A-4-1、A-4-3……等8項。) | ||||||
本欄由觀察者敘寫，針對教學者自選之8項指標進行觀察紀錄。 | ||||||
層面 | 評鑑指標與 參考檢核重點 | 文字敘述 | 評量 | |||
值得推薦 | 通過 | 待改進 | 不 適 用 | |||
A 課 程 設 計 與 教學 | A-4 清楚呈現教材內容。 | |||||
A-4-1 說明學習目標及學習重點。 | ||||||
A-4-2 有組織條理呈現教材內容。 | ||||||
A-4-3 清楚講解重要概念、原則或技能。 | ||||||
A-4-4 提供學生適當的實作或練習。 | ||||||
A-4-5 澄清迷思概念、易錯誤類型，或引導價值觀。 | ||||||
A-4-6 設計引發學生思考與討論的教學情境。 | ||||||
A-4-7 適時歸納學習重點。 | ||||||
層面 | 評鑑指標與 參考檢核重點 | 文字敘述 | 評量 | |||
值得推薦 | 通過 | 待改進 | 不 適 用 | |||
A 課 程 設 計 與 教學 | A-5 運用有效教學技巧。 | |||||
A-5-1 引發並維持學生學習動機。 | ||||||
A-5-2 善於變化教學活動或教學方法。 | ||||||
A-5-3 教學活動中融入學習策略的指導。 | ||||||
A-5-4 教學活動轉換與銜接能順暢進行。 | ||||||
A-5-5 掌握時間分配和教學節奏。 | ||||||
A-5-6 透過發問技巧，引導學生思考。 | ||||||
A-5-7 使用有助於學生學習的教學媒材。 | ||||||
A-5-8 根據學生個別差異實施教學活動。 | ||||||
層面 | 評鑑指標與 參考檢核重點 | 文字敘述 | 評量 | |||
值得推薦 | 通過 | 待改進 | 不適用 | |||
B 班 級 經 營 與 輔 導 | B-2 營造積極的班級學習氣氛。 | |||||
B-2-1 引導學生專注於學習。 | ||||||
B-2-2 布置或安排有助於學生學習的環境。 | ||||||
B-2-3 展現熱忱的教學態度。 | ||||||
B-2-4 教師公平對待學生。 | ||||||