小石頭SA47：多媒體影片編輯與素養導向教學

領域名稱

(統整領域)

藝術 / 社會

設計者

實施年級

年級

總節數

單元名稱

威力導演21 影片編輯

設計依據

核心素養

總綱核心素養

領綱核心素養( 若為兩種領域 請各寫 1個 )

B2 科技資訊與媒體素養C1 道德實踐與公民意識

藝-E-B2

識讀科技資訊與媒體的特質及其與藝術的關係。

社-E-C1

培養良好的生活習慣，理解並遵守社會規範，參與公共事務，養成社會責任感，尊重並維護自己和他人的人權，關懷自然環境與活動，關懷自然生態與人類永續發展，而展現知善、樂善與行善的品德。

核心素養呼應說明

1. 學生能分辨不同類型的多媒體素材與取得方式，培養媒體識讀的素養，呼應 總綱B2 及 領綱藝術-E-B2之核心素養。

2. 學生知道如何取得網路上的免費素材，能辨識創用CC授權標章，尊重智慧財產權，呼應 總綱C1 及 領綱社會-E-C1之核心素養。

3. 學生能理解影音剪輯的相關術語，藉由探索影片製作的流程，培養科技知能與媒體素養，呼應 總綱B2 及 領綱藝術-E-B2之核心素養。

4. 學生能運用不同軟體來創作不同的素材檔案類型，培養科技素養，呼應 總綱B2 及 領綱藝術-E-B2之核心素養。

5. 學生能運用各種藝術風格創作多媒體影片、表達個人情意，培養藝術涵養與美感素養，呼應 總綱B2 及 領綱藝術-E-B2之核心素養。

6. 學生透過創作與欣賞探討地球暖化與生態環境的影片，培養公民意識，呼應 總綱C1 及 領綱社會-E-C1之核心素養。

概念架構(跨領域用)

導引問題

1. 你有拍過影片或者看過他人錄影嗎？是用什麼裝置操作的？

2. 你看過影片（電影、動畫、視訊…）嗎？說說看你注意到一部影片可能用到哪些素材？（字幕、音樂、特效、旁白、文字、圖片、錄製的影片…）

學習

重點

學習表現

【藝術】

藝 1-III-2 能使用視覺元素和構成要素，探索創作歷程。

藝 1-III-3 能學習多元媒材與技法，表現創作主題。

藝 1-III-5 能探索並使用音樂元素，進行簡易創作，表達自我的思想與情感。

【社會】

社 2a-III-2 表達對在地與全球議題的關懷。

學習內容

【藝術】

視 A-III-1 藝術語彙、形式原理與視覺美感。

視 E-III-1 視覺元素、色彩與構成要素的辨識與溝通。

視 E-III-2 多元的媒材技法與創作表現類型。

視 E-III-3 設計思考與實作。

視 P-III-2 生活設計、公共藝術、環境藝術。

【社會】

社 Aa-III-1 個人可以決定自我發展的特色，並具有參與群體社會發展的權利。

社 Ae-III-1 科學和技術發展對自然與人文環境具有不同層面的影響。

社 Ca-III-1 都市化與工業化會改變環境，也會引發環境問題。

議題

融入

所融入之

學習重點

法 E3 利用規則來避免衝突。

生 E7 發展設身處地、感同身受的同理心及主動去愛的能力，察覺自己從他者接受的各種幫助，培養感恩之心。

法 E7 認識責任。

品 E2 自尊尊人與自愛愛人。

品 EJU6 欣賞感恩。

能 E2 了解節約能源的重要。

國 E5 體認國際文化的多樣性。

涯 E9 認識不同類型工作/教育環境。

環 E17 養成日常生活節約用水、電、物質的行為，減少資源的消耗。

環 E2 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命。

環 E4 覺知經濟發展與工業發展對環境的衝擊。

教材

來源

1. 小石頭-《威力導演21 影片編輯》教材

教學

資源

1. 教師網站與各項多媒體互動遊戲及測驗。

2. 課本。

學習目標

1.知識：認識影片剪輯的技巧與圖像處理的方法。

2.態度：能認真了解影片傳達的故事。

3.實踐：應用威力導演剪輯影片及使用PhotoCap處理圖像，設計影片腳本，創作影片傳達故事。

教學活動設計

教學活動內容及實施方式

時間

教學資源

評量方式

【第1~4 節課開始】

主題一、認識多媒體與威力導演

1. 準備活動

   1. 教師介紹多媒體。

   2. 教師說明如何用影片說故事。

   3. 教師說明編導影片的流程與腳本設計。

2. 發展活動

   1. 活動一：認識素材

      1. 學生認識素材的種類、差異與取得方式。

      2. 學生檔案管理的概念。

      3. 學生認識創用CC的授權要素。

      4. 學生認識免費資源網站。

   2. 活動二：初試身手

      1. 學生認識威力導演介面與各種操作模式。

      2. 學生使用威力導演「幻燈片秀編輯器」功能，匯入相片與背景音樂製作影片。

      3. 學生匯出mp4影片。

      4. 學生匯出威力導演專案。
         

3. 綜合活動

   1. 已完成的學生協助同儕。

   2. 讓學生從課本習題複習所學。

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1. 小石頭-威力導演21影片編輯

2. 老師教學網站影音互動多媒體：

【什麼是多媒體】

【影片格式與特點】

【管理檔案的重要性】

【什麼是創用CC】

【認識威力導演介面】

1. 口頭問答：能說出影片編導的步驟。

2. 操作評量：能執行威力導演製作幻燈片秀。

3. 學習評量（我是高手）：使用自己身邊的照片或者「進階練習圖庫」素材練習。

4. 學習評量（練功囉）：本課測驗題目。

【第5~6 節課開始】

主題二、夏日嬉遊記

1. 準備活動

1. 教師說明「腳本模式」。

2. 教師說明將校外教學的圖片與影片結合成夏日嬉遊記影片。
   

1. 發展活動

   1. 活動一：夏日嬉遊記

   2. 學生匯入素材到時間軸。

   3. 學生切換腳本模式。

   4. 學生啟用「Magic Movie精靈」製作影片。

   5. 學生知道可以從威力導演DirectorZone網站下載免費範本與特效，取得合法素材。

   6. 學生設定背景音樂與混音。

   7. 學生輸入片頭與片尾文字。

   8. 學生匯出影片與專案。

2. 綜合活動

   1. 已完成的學生協助同儕。

   2. 讓學生從課本習題複習所學。

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1. 小石頭-威力導演21影片編輯

2. 老師教學網站影音互動多媒體

1. 口頭問答：能說出腳本模式與幻燈片秀的差別。

2. 操作評量：完成本課練習。

3. 學習評量（我是高手）：使用本課素材與「Magic Movie精靈」練習。

4. 學習評量（練功囉）：本課測驗題目。

【第 7~10 節課開始】

主題三、一個巨星的誕生

1. 準備活動

1. 教師說明本課影片腳本，成長寫真影片製作與記錄的意義。

2. 教師介紹影像美化軟體。
   

1. 發展活動

   1. 活動一：PhotoCap

      1. 學生用PhotoCap設計雜誌風片頭。

   2. 活動二：一個巨星的誕生

      1. 學生使用威力導演「完整模式」製作影片。

      2. 學生編排素材播放順序、時間。

      3. 學生設計片頭淡入、片尾淡出。

      4. 學生用「文字範本」做圖說。

      5. 學生使用「繪圖設計師」製作動態簽名。

      6. 學生下載與加入內建音樂。

2. 綜合活動

   1. 已完成的學生協助同儕。

   2. 讓學生從課本習題複習所學。

160

1. 小石頭-威力導演21影片編輯

2. 老師教學網站影音互動多媒體

【影像處理的概念】

1. 口頭問答：PhotoCap可以做什麼？

2. 操作評量：完成本課練習。

3. 學習評量（我是高手）：使用本課練習素材製作影片。

4. 學習評量（練功囉）：本課測驗題目。

【第 11~13 節課開始】

主題四、守護地球你和我

1. 準備活動

1. 教師說明本課影片腳本。
   

1. 發展活動

   1. 活動一：守護地球你和我

      1. 學生匯入素材與編排順序。

      2. 學生設定播放時間。

      3. 學生能知道當素材與專案的比例不同時，藉由縮放尺寸，移除素材的黑邊。

      4. 學生修補、加強影像，能調亮整體光線、亮度與飽和度。

      5. 學生修剪視訊長度。

      6. 學生分離音訊。

      7. 學生設定背景音樂。

      8. 學生平移與縮放圖片。

      9. 學生使用文字特效讓字幕動起來。

      10. 學生使用特效讓人物圖片動起來。

2. 綜合活動

   1. 已完成的學生協助同儕。

   2. 讓學生從課本習題複習所學。

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1. 小石頭-威力導演21影片編輯

2. 老師教學網站影音互動多媒體

【色彩對比與亮度】

【溫室氣體減量知識-考考你】

【節能減碳-考考你】

1. 口頭問答：說出影像修補的前後差異。

2. 操作評量：完成本課練習。

3. 學習評量（我是高手）：使用本課練習素材製作影片。

4. 學習評量（練功囉）：本課測驗題目。

【第14~16 節課開始】

主題五、小小新聞主播台

1. 準備活動

1. 看過新聞嗎？說出對新聞主播的印象。

2. 認識新聞播報中常用的「子母畫面」技巧。

3. 教師說明「動物星球系列報導」影片主題。

4. 學生理解地球上有各種不同型態的生命，為了保護這些生命多樣性，首先要理解牠們的行為、棲地，才能保育牠們。

5. 教師說明本課影片腳本。
   

1. 發展活動

   1. 活動一：動物星球系列報導

      1. 學生製作倒數畫面。

      2. 學生從威力導演網站下載文字範本與倒數畫面。

      3. 學生使用文字範本製作動態新聞片頭。

      4. 學生製作子母雙畫面。

      5. 學生分割視訊。

      6. 學生設定片段靜音。

      7. 學生將子影片加陰影與外框。

      8. 學生加入旁白。

      9. 學生修剪視訊。

      10. 學生使用新聞快報範本與編輯。

2. 綜合活動

   1. 已完成的學生協助同儕。

   2. 讓學生從課本習題複習所學。

120

1. 小石頭-威力導演21影片編輯

2. 老師教學網站影音互動多媒體

1. 口頭問答：說出什麼是子母畫面。

2. 操作評量：完成本課練習。

3. 學習評量（我是高手）：使用本課素材並下載不同範本練習。

4. 學習評量（練功囉）：本課測驗題目。

【第17~18 節課開始】

主題六、熱血青春全紀錄

1. 準備活動

1. 教師引導提問：看過電影嗎？有注意到影片結尾常有什麼？教師說明電影結尾的「工作人員名單」。

2. 教師說明本課影片腳本。
   

2. 發展活動

1. 活動一：熱血青春全紀錄

   1. 學生匯入素材與編排。

   2. 學生用文字遮罩動畫做片頭。

   3. 學生套用轉場特效。

   4. 學生加入炫粒特效。

   5. 學生自製文字範本。

   6. 學生用字幕工房加字幕。

   7. 學生製作工作團隊名單當片尾。

   8. 學生分割音樂與淡出。

1. 綜合活動

   1. 已完成的學生協助同儕。

   2. 讓學生從課本習題複習所學。

80

1. 小石頭-威力導演21影片編輯

2. 老師教學網站影音互動多媒體

【什麼是遮罩】

【什麼是轉場特效】

1. 口頭問答：說出遮罩的效果。

2. 操作評量：完成本課練習。

3. 學習評量（我是高手）：使用本課素材練習。

4. 學習評量（練功囉）：本課測驗題目。

【第 19~20 節課開始】

主題七、創意拼貼Fun電影

1. 準備活動

1. 學生準備之前第二課到第六課的成果影片。

2. 教師介紹分享影片的方式。

1. 發展活動

   1. 活動一：拼貼影片

      1. 學生使用「創意拼貼設計師」製作拼貼影片，將五個之前的成果影片合成一個影片。

   2. 活動二：Google雲端硬碟

      1. 學生上傳檔案到Google雲端硬碟。

      2. 學生共用影片。

      3. 學生觀賞分享的影片。

   3. 活動三：YouTube分享

      1. 教師說明YouTube個人頻道、播放清單與影片的概念。
         

      2. 學生在YouTube建立自己的個人頻道。

      3. 學生將影片上傳到YouTube並分享。

      4. 學生學會管理影片。

      5. 學生建立YouTube播放清單。

2. 綜合活動

   1. 已完成的學生協助同儕。

   2. 讓學生從課本習題複習所學。

80

1. 小石頭-威力導演21影片編輯

2. 老師教學網站影音互動多媒體

【認識網路硬碟】

【什麼是網路影片】

1. 口頭問答：說出Google雲端硬碟與YouTube影音網站能做什麼。

2. 操作評量：完成本課練習。

3. 學習評量（練功囉）：本課測驗題目。