感恩的季節：愛人如己教學活動設計

教學領域

綜合

適用年級

一年級

教學單元

感恩的季節

示範課程

愛人如己

教學節課

本單元第二節

教材來源

自訂（請參閱附註）

教學日期

12月23日

教學時間

120分鐘

上課地點

103教室

設計者

9199025 黃鈺瑜

教學資源

• 手提電腦，投影機，無線滑鼠，投影筆。

• 字卡二張（相親相愛，愛人如己）

• 聖誕樹海報兩張與祈福愛心卡33張

• 情境布置（人間有愛 看板）

• 班級經營stars卡

• 天堂與地獄（故事情境ppt）

• 窮人的天堂（垂死之家ppt.）伊朗地震（ppt）

統整課程

生活哲學、語文、生命教育、資訊融入教學、藝術與人文

設計理念

1. 配合本學期一年級特色課程主概念「認識自己，關心他人」、「認識環境」、「合作學習」，引導學生初探愛、分享與生命的美好。

2. 利用powerpoint製造戲劇情境，講述寓言故事，鼓勵學生聆聽與統整的能力。

3. 善用簡報軟體的功能，播放課堂上所介紹的「新聞故事」簡報，讓學生重溫上課內容，並思考愛人如己的意義。

4. 本單元共分三節課教授：第一堂課可獨立教學，而第二、第三堂課則宜連貫教學。

5、本單元評量：遊戲平量，實作評量（聆聽、發表、學習單）

教材位階

1. 本單元「感恩的季節」分為以下三節，可融入冬天節慶課程，作為輔助教材使用。

2. 第一節課「人間有愛」，教師製作新聞故事，與學生分享溫暖的社會關懷案例：

1）美籍母親千里尋子

2）垂死之家

3）聖安娜之家

課後，在教室一角張貼新聞故事，供學生閱讀。

3. 單元第二節課，以「愛人如己」為題，教師以powerpoint表現「天堂與地獄」故事，引導孩子們思考故事的內涵，體會愛人如己的深意，本節以製作愛心祝福卡結束。

4. 單元第三節課主題為「祝福與分享」，學生發表自己在愛心祝福卡中所寫的內容。教師教唱We wish you a merry Christmas, 並講解其中祝福與分享的含意。

教學目標

具體目標

九年一貫分段能力指標

1. 能瞭解人間處處有溫暖。

2. 能瞭解「愛人如己」的

意義。

3. 能與人分享，學習祝福他人。

1-1能瞭解教師所說的新聞故事。

1-2能說出人間處處有溫暖的例子。

2-1 能與同學合作完成任務。

2-2 能認讀「愛人如己」字詞。

2-3能說出故事「天堂與地獄」中，天堂與地獄的差異為何。

2-4 能思考故事的真義。

2-5能知道何謂愛人如己。

3-1 能與人分享自己的想法

3-2能發揮同理心，祝福需要幫助的人。

語B-1-2

能確實把握聆聽的方法

綜3-1-2

體會團隊合作的意義，並能關懷團隊的成員

語B-1-1

能培養良好的聆聽態度

綜3-4-2-5

學習關懷世人與照顧弱勢團體。

語B-1-2-8-5

能結合科技資訊，提昇聆聽能力，以提高學習興趣

語1-2-10-6

能思考說話者所表達的目的

語1-2-10-7

能邊聆聽，邊思考

具體

目標

教學流程

教學

設備

時間

評量

2-1

2-2

2-3

2-4

2-5

2-2

3-1

3-2

引起動機：（傳話遊戲）

1、教師將全班分成三組，告知今天上課的「通關密語」需要全班通力合作，才能破解。

2、請每一排的第一個小朋友來台前看字卡，將字卡內容「用悄悄話」，告訴後面的小朋友。

傳話最快的那一組最後一個人要跑到台前，告訴大家他們的答案為何。

5. 一組完成後，將字卡亮給其他小朋友看，然後放在黑板上，三組依序完成。黑板呈現 愛 人 如 己。

6. 要小朋友，一起念一次。在此階段，孩子不一定瞭解這句話的意思，無妨。

7. 告訴小朋友，他們的表現良好，老師要講故事給獎勵好的表現。

8. 拉下螢幕，請小朋友關燈。

發展活動

講故事時間：天堂與地獄

教師（改編）

分享與討論

1. 地獄是什麼樣子？

（地獄圖片、音效）

2. 那天堂有什麼呢？

3. 天堂和地獄有什都不一樣？

4. 你覺得住在天堂的人比較快樂，還是在地獄的人比較快樂？

5. 你覺得老王最後會留在哪裡？如果是你自己呢？為什麼？

6. 總結：因為他們幫助別人，也幫助了自己，這就是愛人如己的快樂。

綜合活動

活動一：窮人的天堂（ppt.）

1. 歸納小朋友的心得，有愛的地方就是天堂。

2. 我知道有一個地方，是可憐人的天堂。你們也知道，這是上次上課，我告訴你們的故事其中的一個。

3. 我們一起看看這段影片。

活動二：愛心祝福卡

1、老師比一個愛心的手勢，問：這是什麼？（小朋友說：愛心）預告下一節的活動──愛心祝福卡

我們每個人都有一顆愛心，可以去愛別人，浪費我們的愛心很可惜喔！現在我要給你們一人一張愛心祝福卡，讓你們寫你們最想祝福的人。你也可以祝福自己的家人或是同學，你也可以祝福現在播放的影片中的人，這是上次我跟你們說的垂死之家的生病老人和小朋友的照片，如果你想要祝福病人、窮人或流浪漢，還是那個來台灣找兒子的老媽媽，或者其他有需要的人都可以。

不用硬性規定學生在本節課結束寫完，預告下節課可一起分享，並貼在班級布告欄上的希望之樹。

字卡三張

粉筆

黑板

電腦

投影機

無線滑鼠

投影筆

電腦

投影機

投影筆

電腦、

投影機

聖誕樹

愛心祝福卡

8

10

15

7’

學生能與人合作，玩遊戲。

＊學生能專心欣賞老師表演天堂與地獄的故事，並在老師引導下，深究故事含意。

學生能踴躍發言，並發表自己的想法。

＊學生能專心聆聽及觀賞影片，並將製作愛心祝福卡。

~本節課結束~