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106年公務、關務人員升官等考試、106年交通
事業鐵路、公路、港務人員升資考試試題
代號：
21050
全一頁
等 級
：
薦任
類科（別）
：
教育行政
科目
：
教育測驗與統計
考試時間
：
2小時
座號：
※注意：
禁止使用電子計算器。
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。
（請接背面）
一、請試述下列名詞之意涵：（每小題 6分，共 30 分）
Formative Assessment）
Discriminant Validity）
Systematic Errors）
Item Characteristic Curve）
Differential Item Functioning）
二、請說明將原始數據製作及呈現統計圖（Statistical Graphics）的各種目的。（20 分）
三、何謂辛普森悖論（Simpson's Paradox）？其對於教育行政人員在分析、解釋及應用所
得數據的啟示為何？（25 分）
四、請說明二階段診斷測驗（Two-tier Diagnostic Test）的編製旨趣及歷程。（25 分）