學習單1 我 的 願 望
各位小朋友，在『大腳ㄚ跳芭蕾』故事中，Belinda想成為一位舞者，最後她成功了。你想成為什麼呢?你成功的機率有多少呢?
請你試一試，完成以下的表格：
對象 | 目標 | 優點 | 缺點 | 克服缺點的方法 |
例：Belinda | 成為芭蕾舞者 | |||
我 | 我 ︹ 想 成 為 ︺ | 1. 2. 3. | 1. 2. 3. | 1. 2. 3. |
學習單2 如果我是評審
故事中的Belinda充滿信心的參與表演選拔時，卻被評審們譏笑並否定他，於是還沒試跳就已被淘汰,，而這也讓Belinda懷疑自己的跳舞能力。後來她重新在費萊迪餐廳裡工作，並且她的舞蹈也受到老闆及顧客的他們的喜愛、肯定。也由於他們的熱心協助、口耳相傳，讓Belinda得以在大都會劇院裡演出，並且贏得滿堂的喝采，也打破了評審們「大腳丫不能跳好芭蕾」的刻板印象。 |
所以如果你是面試Belinda的評審，你將和故事中的評審不同，請你在面對Belinda的大腳ㄚ時，試一試用讚美鼓勵的方式來告訴Belinda，你會如何說呢？