教學設計名稱 | 連接詞教學 | ||
領域類別 | 國語 | 教學設計者 | 游舒萍 |
教學班級 | 202班 | 教學時間 | 40分鐘 |
教學資源 | 康軒版國語連接好牌教學包。 | ||
教學目標 | 能依照事情發生的順序，使用「先…接著…然後…最後…」來描述事情。 | ||
評量方式 | 觀察評量、口頭評量、實作評量。 | ||
教學活動 與 教學流程 | 1.教師將全班學生每四人分為一組，請學生專心看老師做「一個動作」，或與學生分享某一個事件。 2.教師請各組一起合作，將這個動作或事件，分成四個步驟，每個步驟就是一個完整的句子。 3.請學生將句中的每個動作前，加上不同的副詞，或是在事物名詞前加入形容詞，並補上主詞與表示時間、地點的語詞，提升句子的完整度。 4.請各組學生將「連接詞」依順序加在每個句子的最前面，在組員的合作下，串起來的句子就可以變成一個長句或一篇短文了。 5.請各組上台分享完成的長句或短文。 | ||
公開觀課教案