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埔心國中 108 學年度上學期國文科第三次段考試卷 二年______班______號 姓名_________________
※答案請填寫於答案卷，未填入答案卷者不予計分
一.單選題:每題 2.5 分
1. 記承天夜遊中哪一句指出夜遊的動機? (Ａ) 念無與樂
者 (Ｂ) 月色入戶(Ｃ) 尋張懷民(Ｄ) 欣然起行
2. 記承天夜遊中，作者與好友在庭院中所見景致為何?
(Ａ) 竹柏影與皓月當空 (Ｂ) 地上積水與藻荇交橫
(Ｃ)明亮月色與地面積水(Ｄ) 藻荇交橫與竹柏影
3. 從「何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人
耳！」，無法讓我們領悟什麼道理? (Ａ) 身旁美景俯
拾即是 (Ｂ) 江山風月本無常主，閑者便是主人(Ｃ)
有朋自遠方來，不亦樂乎(Ｄ) 萬物靜觀皆自得，四時
佳興與人同
4. 記承天夜遊中，作者與好友同遊是在元豐六年十月十
二日，下列詩句所描述的季節景觀，何者與之相符合?
(Ａ) 停車坐愛楓林晚， 霜葉紅於二月花 (Ｂ) 沾衣
欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(Ｃ) 一年好景君須記，
正是橙黃橘綠時(Ｄ)
新筍已成堂下竹，落花都上燕巢
泥
5. 下列四個句子，所省略的主語，何者與其他三者不同?
(Ａ) 相與步於中庭 (Ｂ) 念無與樂者(Ｃ) 解衣欲睡
(Ｄ) 欣然起行
6. 「相與步於中庭」句中的「於」意思與何者相同?
(Ａ) 愛因斯坦之「於」相對論 (Ｂ) 又常「於」土牆
凹凸處(Ｃ)不戚戚「於」貧賤 (Ｄ)己所不欲，勿施
「於」人
7. 下列成語的使用，何者不當? (Ａ)春到人間，園子裡
「花木扶疏」，生意盎然 (Ｂ)看到孤苦無依的老婆婆
受到欺凌，他不由得「義憤填膺」(Ｃ)王小玉的歌聲
「珠圓玉潤」，婉轉動聽 (Ｄ)寒流來襲，攤販稀少，
叫賣聲「此起彼落」，相當冷清。
8. 關於陳黎聲音鐘的內容，何者敘述正確? (Ａ) 聲音鐘
的報時方式、出現時機，是和這有情世界一樣充滿變
化與趣味的。它們所構築的不是人性的時間，而是心
情的時間 (Ｂ)採用倒敘手法，將記憶中的聲音鐘透過
聽覺摹寫生動的呈現出來(Ｃ)賣芭樂的老阿伯的叫賣
聲中，宛轉有致的的抑揚頓挫會讓人以為回到了古典
臺灣 (Ｄ) 賣蝦仁羹的歐巴桑的叫賣聲簡直是人間天
籟，臺語的瑰寶
9. 下列「 」中詞語的詞性，何者前後都相同？
(Ａ)爸爸對我的「期望」是在學校與同學和睦相處／
媽媽「期望」我用功讀書 (Ｂ)山色「翠綠」，令人心
曠神怡／妹妹穿上那件「翠綠」洋裝，可愛極了
(Ｃ)一聲蟲鳴，打破了周遭的「寂靜」／他喜歡獨處
於「寂靜」的空間裡(Ｄ)他喜歡「品味」自家釀造的
酒／，對於居家擺設，他具有與眾不同的「品味」
10.下列哪一個解釋是對的? (Ａ)阿奇毛: 日文的音譯，
意指烤番薯。(Ｂ) 歐吉桑:日文的音譯，意指中年婦
人。(Ｃ) 不知凡幾:不知道總共有多少，指很少 (Ｄ)
慢條斯理:形容手腳笨拙、動作緩慢的樣子
11.「縣人來，聞蹕，匿橋下。久之，以為行已過，即
出」關於犯人這段話的解讀何者正確? (Ａ)犯人來自
外縣市 (Ｂ)因為事出突然，犯人來不及躲藏(Ｃ)犯人
從容不迫地為自己的權利據理力爭 (Ｄ)犯人乃無心之
過
12.「此人親驚吾馬，吾馬賴柔和，令他馬，固不敗傷我
乎？而廷尉乃當之罰金！」漢文帝的這段話中，哪一
個字最能表現出他的強烈不滿? (Ａ) 賴(Ｂ) 令(Ｃ)
固(Ｄ) 乃
13.下列對於字詞的說明，何者正確? (Ａ)「屬」之廷尉:
音ㄓㄨˇ，通「矚」 (Ｂ) 以為「行」已過:音ㄒㄧㄥ
ˊ，指巡行(Ｃ) 廷尉「當」是也:音ㄉㄤ，作名詞使
用 (Ｄ) 廷尉奏「當」:音ㄉㄤ，作動詞使用 。
14.關於句子語氣的說明，下列何者是錯的? (Ａ) 令他
馬，固不敗傷我乎:假設語氣 (Ｂ) 民安所錯其手足:
反詰語氣(Ｃ) 是法不信於民也:被動語氣(Ｄ) 唯陛下
察之:推測語氣
15.對於文句的解讀，下列何者有誤? (Ａ)「廷尉，天下
之平也，一傾而天下用法皆為輕重」:意指廷尉應該因
應實際狀況而調整判決，不應拘泥而不知變通(Ｂ) 法
者，天子所與天下公共也」:意同「王子犯法，與庶民
同罪」 (Ｃ) 「且方其時，上使立誅之則已」: 可見
君主專制時代，君王擁有極大權勢(Ｄ)「上曰：「廷尉
當是也。」」可見漢文帝是一位從諫如流的明君。
16. 下列哪一個「之」指稱的對象不同? (Ａ) 今法如此
而更重「之」 (Ｂ) 上使立誅「之」則已(Ｃ) 而廷尉
乃當「之」罰金(Ｄ) 屬「之」廷尉
17.有關借代法的使用說明，下列何者有誤? (Ａ) 留取丹
心照「汗青」:史書(Ｂ) 千里共「嬋娟」:美女(Ｃ)
「紅顏」棄軒冕:年輕時(Ｄ)「布衣」而至卿相:平民
18.下列哪一個讀音正確? (Ａ) 詭「譎」:ㄐㄩˊ(Ｂ)
「雋」永: ㄐㄩㄣˋ(Ｃ) 以「訛」傳訛: ㄜˊ(Ｄ)
「頻」繁:ㄆ一ㄥˊ
19.關於史記的認識，何者正確? (Ａ)是最早的編年體史
書(Ｂ)專記漢代一朝的史事(Ｃ)故事情節多渲染誇
大，因此在文學上也有崇高的地位(Ｄ)帝王的事蹟放
在「本紀」裡面
20.關於琹涵「酸橘子」一文，下列敘述何者正確? (Ａ)
採「藉物抒情」。藉「酸橘子」，抒發內心的情感(Ｂ)
以「強摘的果子不甜」一句開頭，暗扣全文的主旨。
(Ｃ) 「酸橘子」象徵愛情的酸甜滋味(Ｄ) 以自己生
活中的事件為例，說明「強摘的果子不甜」並非絕對
的定論。
21.「年輕人應有謙虛的心，多向他人請益，尤其是師長
前輩。人生閱歷的豐富，使他們像一座寶藏，讓你不
會空手而回；也像一座大橋，協助你走向成功的彼
岸。青春的可貴，在於擁有無限的可能。然而人生的
憂患也多， ，堅決，勇敢，必然
會有豐收。」（琹涵 詠嘆青春）畫線處為本文主旨所
在，根據前後文意脈絡，填入下列何者最恰當？
(Ａ)只要肯謙卑地學習 (Ｂ)就像青春中短暫的美夢
(Ｃ)時間能使隱藏的事物顯露 (Ｄ)青春是沒有經驗
和任性的
22.「如果你住在花蓮，你一定聽過一位歐吉桑，推著腳
踏車在街上急促地叫賣：『麻――糬，麻糬、麻糬
哦！』這聲音從什麼時候開始，花蓮縣誌上並沒有記
載。如果你問住在花蓮的人，他們一定會回答：『從小
就有了！』對我而言，他的麻糬已經成為整個童年與
鄉土的象徵了。」陳黎 人間戀歌由上述我們可推知以
下何事？(Ａ)花蓮的麻糬遠近馳名，假日來購買的觀
光客絡繹不絕 (Ｂ) 麻糬攤販的叫賣聲是作者童年的
深刻回憶，根植在作者的生命裡(Ｃ)花蓮縣誌對當地
的麻糬叫賣聲有概略的文字敘述，可見其歷史悠久
(Ｄ)作者因為曾與父親一起沿街販賣麻糬，所以對其
產生深厚情感
23.下列哪一個選項沒有錯別字? (Ａ)孩子吵架，父母不
應偏坦任一方，秉公處理才能使雙方恢復和諧(Ｂ)他
生性吝嗇，錙珠必較，總是喜歡貪小便宜(Ｃ)我們應
努力進德修業，發揮潛能，在人生的道路上暫放耀眼
的光彩(Ｄ)孜孜不倦的苦讀，是他成績突飛猛進的關
鍵
24.下列成語，何者用字完全正確？(Ａ)通霄達旦 (Ｂ)
燴炙人口(Ｃ)高瞻遠矚 (Ｄ)濫芋充數
25.下列「 」中的字，何者讀音相同？(Ａ)你不應該以
「強」勢的作風「強」人所難(Ｂ) 一群野狗「衝」著
他「衝」過來(Ｃ) 面對這尷尬的處境，他只好一
「溜」煙「溜」走 (Ｄ)書上清楚記「載」著豐年時
「載」歌載舞的情景
26.下列何者與「法者，天子所與天下公共也」的句型一
樣? (Ａ) 有些人把功課拋到腦後，昏天黑地談起戀愛
來(Ｂ) 於是使騎捕，屬之廷尉(Ｃ) 牛犁歌與丟丟銅仔的
旋律鮮活有趣 (Ｄ) 良好的人際關係是未來事業成功的
基礎
27.下列何者與「枝頭上青澀的果子，靜靜地等待成熟 」
的修辭法一樣? (Ａ) 此刻的你們，就像枝頭上青綠的
果子一樣(Ｂ) 叫賣聲穿過你推開的窗戶，不客氣地進
來(Ｃ) 沒有智慧，又如何明辨是非，知所進退呢？
(Ｄ) 這簡直是人間天籟，臺語的瑰寶
28.「在有智慧的人看來，並沒有所謂『不好』的事情。
只要善加運用，人生的各種經歷都是成長的階梯。」
此段話所表達意涵與下列何者最相近？(Ａ)船到橋頭
自然直 (Ｂ)先天下之憂而憂，後天下之樂而樂
(Ｃ)不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香 (Ｄ)鍥而不
舍，金石可鏤
29.「人生猶如通過一條走廊，走廊的兩邊有許多扇門。
我要在有生之年，盡量多打開幾扇門。」這句哲言要
表達什麼意思？(Ａ) 我們應擴展視野，培養多方興
趣，豐富生命 (Ｂ) 萬物靜觀皆自得(Ｃ)心無旁騖，
專心致志(Ｄ)生命苦短，應及時行樂
30.下列關於酸橘子一文中各句句意的闡釋，何者有誤?
(Ａ) 市場新寵，價格難免高些:意同「物以稀為貴」
(Ｂ) 揠苗助長有害於作物；強摘果子也是一種摧折、
傷害:意同「欲速則不達」(Ｃ) 「懂得與人和諧相
處，良好的人際關係將有助於未來事業的發展，尤
其，也使自己成為一個快樂的人」:肯定結交異性朋友
的好處。(Ｄ) 由青澀轉為成熟，是需要時間的:意同
「大器晚成」
二.閱讀題組:每題 2.5 分
(一) 郄雍視盜 列禦寇
晉國苦盜。有郄雍者，能視盜之貌，察其眉睫之間而
得其情。晉侯使視盜，千百無遺一焉。晉侯大喜，告趙文
子曰：「吾得一人，而一國盜為盡矣；奚用多為？」文子
曰：「吾君恃伺察而得盜，盜不盡矣！且郄雍必不得其死
焉！」俄而，群盜謀曰：「吾所窮者，郄雍也。」遂共盜而
殘之。晉侯聞而大駭，立召文子而告之曰：「果如子言，郄
雍死矣！然取盜何方？」文子曰：「周諺有言『察見淵魚者
不祥；智料隱匿者有殃。』且君欲無盜，莫若舉賢而任
之，使教明於上，行化於下；民有恥心，則何盜之為？」
於是用隨會知政，而群盜奔秦焉。
1.趙文子認為應如何才可消滅盜賊？ (Ａ)加重處罰，以
儆效尤 (Ｂ)大赦天下，無為而治 (Ｃ) 舉任賢人，教
化百姓 (Ｄ) 提升武力，加強防備
2.「察其眉睫之間而得其情」，其中的「而得其情」意思為
何？ (Ａ) 辨出對方是否為盜賊 (Ｂ)取得對方的情報
(Ｃ) 獲得對方的認同 (Ｄ)讓對方吐露實情
3.郄雍善視盜，其結果如何？ (Ａ)成為盜賊領袖 (Ｂ)
被盜賊誣陷 (Ｃ)為盜賊所殺 (Ｄ)獲得趙文子舉薦
4.要使國內沒盜賊，人民需要擁有何種特質？ (Ａ)廉恥
心 (Ｂ)同情心 (Ｃ)警覺心 (Ｄ)互助心
5.由本文可知，晉國的盜賊怕的什麼？(Ａ) 晉國的嚴刑峻
法(Ｂ)晉國的賢人與善政 (Ｃ)郄雍對付盜賊的手段
(Ｄ)趙文子的反間計
(二)沙塵暴自然的功，人為的過（節錄） 沈孝輝
人類總是依據自身的利益評價外部事物，將之分成優
劣好壞而決定取捨；大自然則不存在這種分類系統，它另
有一套行為規範與準則，絲毫不因人類的好惡而改弦更
張。
作為一種天氣現象，沙塵暴與揚沙、浮塵天氣古已有
之，它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一項
工程，並且在全球生態平衡中居有一席之地。
古羅馬人利用每年冬天過後從非洲內陸吹向地中海的
強勁大風，使用帆船從埃及運回小麥。這種風也將撒哈拉
沙漠的沙塵帶到義大利、西班牙、法國和英國。它固然使
空氣中的可吸入顆粒物增加，然而由於沙塵含有鹼性，又
可中和大氣中的酸性物質，減緩酸雨的發生。
6.以下哪一句話可以表達這一段文字主要意思？(Ａ)沙塵
暴古已有之，不足為奇 (Ｂ)每一種自然現象均有其存
在的理由 (Ｃ)人們對不了解的事物總是妄加猜測
(Ｄ)自然與人類的利益總是相對衝突的
7.「它本是雕塑大地外貌的自然力之一」，這句話可以改寫
成以下何句而符合文意？(Ａ)它是大地面貌的破壞者
(Ｂ)它是宇宙間至高無上的主宰 (C)它是人類無法抗拒
的自然力 (Ｄ)它使天地呈現出最平衡的面貌
8.依本文所述，下列何者正確? (Ａ)古羅馬人是最早利用
風向行船的民族(Ｂ)沙塵暴是因為人類破壞環境之後才
出現的(C)沙塵暴可以減緩酸雨的發生(Ｄ)沙塵暴對於人
類其實是有利而無害的
(三)汲黯矯詔倉粟 司馬遷
河內失火，延繞千餘家。上使黯往視之，還報曰：
「家人失火，屋比延燒，不足憂。臣過河南，河南貧人，
傷水旱萬餘家，或父子相食。臣謹以便宜，持節發河南倉
粟以振貧民。臣請歸節，伏矯詔之罪。」上賢而釋之，遷
為滎陽令。
9.汲黯認為救助火災的災民緊急度如何？ (Ａ)是刻不容
緩的事 (Ｂ)不急於救濟水旱災的災民 (Ｃ)較救濟水
旱災災民為急 (Ｄ)如同救濟水旱災災民的重要
10.汲黯奉武帝命令，救濟災民，結果他所救濟的是何者？
(Ａ)水旱災民 (Ｂ)火災災民 (Ｃ)失業流浪者 (Ｄ)
疾病殘廢者