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彰化縣立埔心國民中學 110 學年度 第1學期 三 年級 第3次段考 國文科 試題卷
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◎本試卷共 4頁，請直接在答案卷上作答，否則不予計分。題目卷不用交回◎
一、單一選擇題：（1～30 題每題 3分，31～35 題每題 2分；總分 100 分）
( )1.下列選項「 」中的字，何者讀音相同？
(A)胸「膛」/「蹚」渾水 (B)急「湍」甚箭/「端」莊大方 (C)「湮」沒/煙囪冒「煙」(D)「廣」大無邊 /粗「獷」
( )2.下列選項「 」中的注音寫成國字後，何組字形前後相同？
(A)鳶飛「ㄌㄧˋ」天/暴「ㄌㄧˋ」之氣 (B)「ㄐㄧ」勵士氣/反唇相「ㄐㄧ」
(C)白「ㄐㄩ」過隙/無「ㄐㄩ」無束 (D)「ㄏㄨㄟ」復原狀/「ㄏㄨㄟ」諧幽默。
( )3.閩南語「烏陰天」， 指烏雲密布的天氣。「 烏」， 指黑色的。下列「 」中的字詞，何者也是代表實際顏色？
(A)最近的影壇「紅」星因為私人醜聞，一夕之間形象崩盤 (B)每年的「黃」梅時節，正好也是台灣的雨季
(C)爸爸收到這個月的信用卡帳單，臉都「綠」了 (D)阿宏在生意上屢次失敗慘賠，已經心「灰」意冷
( )4.為了加強語意，有時可將字詞重疊為疊字，如「平安」可作「平平安安」。 下列選項「 」中的詞語，何者
最不適合以疊字方式呈現？
(A)恍惚夢幻的「迷濛」竟是很真實的臭霧，使一向無所謂的天空都迷糊→「迷迷濛濛」
(B)新的大樓朝著天際，如雨後春筍般「陸續」拔地而起→「陸陸續續」
(C)記得一對老人「踉蹌」來看我們，風吹得我們瑟瑟響→「踉踉蹌蹌」
(D)正當工人要恢復成「原本」的姿勢時，一顆小石子從發出聲音的方向飛來→「原原本本」
( )5.「土，他們幾代承繼苦命的掌紋翻了一百多年。」此句中「一百」代表實際數字。下列選項「 」中的詞語，
何者也代表實際數字？
(A)聽了他的話，我「二話」不說轉身就走 (B)「六出」飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝
(C)「十步」之內必有芳草 (D)做任何事之前務必「三思」而後行，以免後悔
( )6.下列文句「 」中的詞語，何者運用不恰當？
(A)不懂得善用時間複習，就想考取心目中的理想學校，無異是「痴人說夢」
(B)國家公園內的神木群高聳入雲，真是「天下獨絕」
(C)船隻最怕遇到「顛沛流離」的暴風雨，即使最好的舵手也莫可奈何
(D)部長為了最近再度升溫的疫情勞心勞力，「經綸世務」，公務非常繁重
( )7.下列敘述，何者屬於被動的語態？
(A)報社的人聽說了這件事，連忙驅車趕來 (B)眾人合力硬拉，繩子竟在洞口斷掉了
(C)在村外的山腳下，有一間小神社被土石流沖走了 (D)看熱鬧的人無不感到掃興，打算轉身離開
( )8.「橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。」上述所描述的景象，和下列哪一句相似？
(A)高聳入雲的大王椰子樹護衛著這一片湛藍的海洋 (B)森林裡藤木交錯，濃蔭蔽天，溽暑也變得清涼
(C)站在合抱的千年神木前，可以感受到屹立不搖的雄心 (D)沿途杜鵑花迎風搖曳，顏色鮮豔，美不勝收
( )9.「這個洞讓居民感到相當安心。每個人都熱衷於不斷的生產，卻不願動腦思考該如何善後。」對於這段話中
的居民，下列哪一個評論最為恰當？
(A)為表象所迷惑，缺乏憂患意識 (B)人人知足常樂，沒有過多奢求
(C)勤於從事生產，努力改善生活 (D)隨遇而安，不為無謂之事煩惱
( )10.根據題意，下列選項「 」中的「狀聲詞」，何者運用最恰當？
(A)氣功大師來臺表演，看過的人莫不「喃喃」稱奇 (B)他是家中獨子，因此自從「啞啞」墜地以來就備受寵愛
(C)白居易的詩淺顯易懂，連小孩也可以「嘖嘖」上口 (D)我今天只吃一塊小麵包，到放學時早已經飢腸「轆轆」
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( )11.孝綸針對駢文、散文的差異整理了以下表格，但他只寫對了哪一項？
駢文
散文
(A)字句
以四、六字句為多
以五、七言為主
(B)對偶
常用對偶，格式整齊
不要求對偶
(C)音韻
平仄通押，一韻到底
注重音韻，聲調和諧
(D)別稱
四六文
韻文
( )12.下列文句，何者最具主觀的審美偏好與價值判斷？
(A)橫柯上蔽，在晝猶昏 (B)夾岸高山，皆生寒樹 (C)奇山異水，天下獨絕 (D)風煙俱淨，天山共色
( )13.「洞始終沒有填滿的跡象。」這句話在<喂─出來！>一文中，最有可能暗示人的何種特質？
(A)虛偽狡詐 (B)貪婪無度 (C)自欺欺人 (D)爭權奪利
( )14.下列選項「 」中的字，何組詞性前後相同？
(A)哥哥剪了一頭好「土」的髮型/我們看到農夫又用機器把「土」整得很慘
(B)伯母享受忙裡偷「閒」的下午茶時光/奶奶喜歡與左鄰右舍「閒」話家常
(C)秋天是落羽松由「綠」葉轉黃的季節/我們「綠」在景裡，吃定了土
(D)橫柯上「蔽」，在晝猶昏/環堵蕭然，不「蔽」風日
( )15.有關<防風林>一文的意旨，下列敘述何者是正確的？
(A)應重視海洋生態，避免海洋受到汙染
(B)鼓勵民眾種植防風林，以防止土地因沙化而無法工作
(C)應該反思過度工業化後，對環境所造成的後果
(D)應正視土地貧脊導致年輕一輩離開家鄉去謀生的問題
( )16.下列選項「 」中的字，何者意思與其他三者不同？
(A)傾家「蕩」產 (B)行為浪「蕩」 (C)放「蕩」不羈 (D)跌「蕩」放言
( )17.下列關於<與宋元思書>一文的內容，說明何者正確？
(A)「夾岸高山，皆生寒樹」描繪出山林的靜態
(B)全文以「從流飄蕩，任意東西」作為綱領，透露作者悠閒的心境
(C)「風煙俱淨，天山共色」描寫雲霧繚繞的朦朧景致
(D)「泠泠泉聲、嚶嚶鳥鳴、蟬鳴猿啼」寫出山林間喧鬧景象
( )18.「鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘返。」此文句中，作者透露的人生態度，與何者相似？
(A)蘇軾的「人生到處知何似？應似飛鴻踏雪泥」 (B)王維的「來日綺窗前，寒梅著花未？」
(C)李白的「孤帆遠影碧山盡，唯見長江天際流」 (D)陸游的「白髮當歸隱，青山可結廬」
( )19. <與宋元思書>一文第四段，合述山水之聲，並藉此反襯山間水際的幽靜。下列何者並未使用此寫作技巧？
(A)月出驚山鳥，時鳴春澗中 (B)結廬在人境，而無車馬喧
(C)蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽 (D)空山不見人，但聞人語響
( )20.「警察將逼真的假鈔扣押後丟進洞裡，認為這麼做就能萬無一失。犯罪者將各種犯罪證據悄悄丟進洞裡，
深信這麼做就能逍遙法外。」文中同為犯罪證據，警察利用洞的功能以防止危害社會，犯罪者卻利用洞的功能
期盼能逍遙法外。此種現象，以下列何者形容最適合？
(A)人無遠慮，必有近憂 (B)仁者樂山，智者樂水 (C)水能載舟，亦能覆舟 (D)尺有所短，寸有所長
( )21.漫畫家蔡志忠：「 每塊木頭都可以成為一尊佛，只要去掉多餘的部分。」關於這段文字的涵義，下列解讀
何者最適切？
(A)生活刪繁就簡，內心便會自在清明 (B)成功的人善用優勢，盡力去除劣勢
(C)舉頭三尺有神明，不要去做虧心事 (D)想要成就幸福的人生，就要修正錯誤
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( )22.米蘭．昆德拉：「 永遠不要認為我們可以逃避，我們的每一步都決定著最後的結局，我們的腳正在走向我們
自己選定的終點。」這段話的涵義與下列何者最接近？
(A)成也蕭何，敗也蕭何 (B)江山易改，本性難移
(C)種瓜得瓜，種豆得豆 (D)己所不欲，勿施於人
( )23.「微波原本應用於雷達系統。一九四六年，史班塞博士進行微波實驗時，偶然發現微波能使糖果條融化，
進一步實驗又發現微波可快速地將食物加熱，不久他就提出了微波爐的點子。此外，在一九六八年，一位美國
研究員原本想做出更好、更強的膠水，結果黏性不如預期，但他的同事卻看出這種膠水的妙用，利貼便條紙因
而誕生了。」從微波爐與利貼便條紙的發明，我們可以得到什麼啟示？
(A)一個人若是膽大心細，做事一定能得心應手 (B)成功有時來自偶然，努力又豈會白費力氣
(C)人生不如意事十常八九，成敗得失別太在意 (D)樂觀豁達、積極進取者，自能無入而不自得
( )24.「每段人際間的相遇都成為一種冒險，每個人都是生命中的一課；不管是有錢人、窮人、掌權者或寂寞者，
都和我一樣充滿夢想與懷疑，每個人也都有一段獨特的故事可以訴說，只要我願意聆聽。」上文的寓意，與下
列何者最接近？
(A)諒解與互信是人際相處的重要關鍵 (B)擁有夢想才能富足你的人生
(C)寬容他人就是善待自己，尊重他人才能實現自我 (D)用心傾聽他人的生命之歌，也將富足自己的人生
( )25.「古之教者，家有塾，黨有庠，術有序，國有學。比年入學，中年考校。一年視離經辨志，三年視敬業樂
群，五年視博習親師，七年視論學取友，謂之小成；九年知類通達，強立而不反，謂之大成。」《禮記學記》
根據本文，下列有關「古之教者」的敘述，何者無法明確得知？
(A)考取功名是最終目標 (B)教學的地方有不同的名稱
(C)循序漸進完成學習的過程 (D)學習始於識字與解讀文章
( )26.「詩是『□□』過來的，有時抓到小野兔，有時會碰到難纏的狗熊，但最怕『陷阱』始終是空的。」
根據文意，缺空處最適合填入下列何者？
(A)鍛鍊 (B)奪取 (C)捕捉 (D)書寫
( )27.「昭明歷郡，皆有勤績，常謂人曰：『 人生何事須聚蓄，一身之外，亦復何須？子孫若不才，我聚彼散；若
能自立，則不如一經。』故終身不治產業。」昭明說這段話的用意，最可能是下列何者？
(A)子孫不才，多半家風奢靡 (B)淡泊名利，才是為官之道
(C)詩書傳家，子孫更能自立 (D)積聚錢財，不若濟貧施眾
( )28.依據右圖，請問下列敘述何者正確？
(A)鯊魚體內環境毒素多，唯魚鰭無毒而可食
(B)鯊魚長壽且繁殖力強，相當適合人類捕食
(C)鯊魚割鰭後行動遲緩，攻擊力仍然很驚人
(D)鯊魚的物體辨識力差，並非專嗜人類獵食
相傳北宋的苗振，曾以第四名的好成績考中進士。後來在供職考試前，他去拜見當朝丞相晏殊。晏殊怕他長久
不寫文章，筆墨生疏，勸他溫習後再考。苗振很輕率地說：「難道會有人作了三十年接生婆，還發生『倒繃孩兒』的
事嗎？」考試結果，苗振落選。晏殊便笑道：「苗君竟倒繃孩兒矣！」
( )29.根據以上的故事可知「倒繃孩兒」是比喻什麼？
(A)個性輕率馬虎，難成大器 (B)多年老手，也有可能出差錯
(C)做事不自量力，容易自討苦吃 (D)說話大言不慚，會立遭現世報
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<0 的位置>
2、3、1 邀請 0 到他們中間去。
第一個 0 昂起頭說：「答應我一個條件，讓我站在最前面！」
第二個 0 微笑著說：「我喜歡站在中間。」
第三個 0 紅著臉說：「我站在最後面吧！」
結果，他們排成了──
0231：第一個 0 沒有使 231 擴大；
2031：第二個 0 使 231 擴大了好幾倍；
2310：第三個 0 使 231 一下子擴大最多！
( )30.這則網路寓言，闡述了何種道理？
(A)識時務者為俊傑，是千古不變的道理 (B)懂得歸零，重新出發的人，才是最有智慧的
(C)能夠一馬當先，才能立於不敗之地 (D)內斂謙讓，是最好的處世原則
( )31.如果這是孔門師生的問答，請問誰最可能是第三個「0」？
(A)謙恭好學的顏回 (B)辯才無礙的子貢 (C)熱情豪邁的子路 (D)事親至孝的曾參
傳說唐代詩人杜甫有一首＜四喜詩＞：「久旱逢甘霖，他鄉遇故知。洞房花燭夜，金榜題名時」清代學子紀曉嵐
給此詩加了八個字：「十年久旱逢甘霖，千里他鄉遇故知。和尚洞房花燭夜，狀元金榜題名時。」這樣加字一改，就
把五言絕句改成七言絕句，而且也不是一般的喜歡，而是更加調皮詼諧、喜出望外了。
後來，有一位秀才，鄉試沒有考中，途中在旅館歇腳，下了一陣小雨，傍晚時分，店旁邊的院裡傳來嗩吶聲，原
來有人要娶親。到了晚上，秀才睡不著覺，聯想到了自己的處境和見聞，很是悲怨，他也給＜四喜詩＞加了八個字：
「久旱逢甘霖──幾滴，他鄉遇故知──仇敵。洞房花燭夜──隔壁，金榜題名時──落第。」這樣加字一改，使四
大歡喜事變成一場空歡喜。
幽默的話題讓人忍俊不禁，悲哀的心情卻躍然紙上。 <人間福報>
( )32.本文中秀才做＜四喜詩＞的用意何在？
(A)炫耀才學 (B)表達自己的豁達 (C)自嘲自己的處境 (D)想媲美紀曉嵐
( )33.若要改寫＜四喜詩＞，下列何者最接近紀曉嵐喜出望外的效果？
(A)十年寒窗，金榜題名時 (B)欠錢沒還，他相遇故知
(C)同床異夢，洞房花燭夜 (D)土石鬆動，久旱逢甘霖
縣人冉氏，有狗而猛，遇行人輒搏噬之，往往為所傷，傷則主人躬詣請罪，出財救療，如是者數矣。
冉氏以是頗患苦狗，然以其猛也，未忍殺，故置之。居數月，冉氏之鄰至，問其狗，曰：「烹之矣。」驚而詰其故，
曰：「日者冉氏有盜，主人覺之，呼二子起，操械共逐之，盜驚而遁。主人疑狗之不吠也，呼之不應，遍索之無有也。
將寢，聞臥床下若有微息者，燭之則狗也。卷曲蹲伏，不敢少轉側，垂頭閉目，若惟恐人之聞其聲者。主人曰：『嘻！
吾向之隱忍不之殺也，為其有倉卒一旦之用也，惡知其搏行人則勇，而見盜則怯乎哉？』以是故，遂烹之也。」
崔述〈冉氏烹狗記〉
( )34.冉氏最後決定將狗烹了，下列何者是主要原因？
(A)屢傷行人，徒增困擾 (B)臨危畏縮，有失職責
(C)行止髒亂，有礙觀瞻 (D)咆哮喧鬧，惹惱鄰舍
( )35.請問以下何者文句的主語與其他三者不同？
(A)搏行人則勇，而見盜則怯乎將寢 (B)卷曲蹲伏，不敢少轉側
(C)遇行人輒搏噬之 (D)聞臥床下若有微息者
*****試題結束*****