毛起來愛～給牠一個家：擬定狗狗認養計畫與實務行動

領導才能課程設計【貳—企劃/問題解決】-3

主題

十二夜之後～搶救狗兒大作戰(實務篇)：不再只是十二夜

目標

1. 能利用會議程序帶領小組討論。

2. 能化解團體中的衝突。

3. 能協調整合小組意見。

4. 能以清楚、簡明的方式說話。

5. 能將小組的意見進行歸納與整理。

適用對象

國一通過資優鑑定之學生

時間

90分鐘

教學策略

直接教學、團體討論

教學資源

(材料)

作業單

教學程序

1.十二夜影片觀賞。

2.小組討論技巧解說：

(1) 主席依照會議的程序及議事的規則進行討論。

(2) 主席可以主導會議方式，若有偏離主題的狀況可將組員拉回討論

主題。

(3) 主席在討論過程中，應對組員們提出的意見做摘要整理。

4. 每次只准許一個人發言，並且依序輪流發言。

5. 每次僅對單一議案進行討論。

6. 可運用探討性的討論圍繞一個主題，並從不同的面相與角度進行問題思考與討論。

7. 不贊同組員的說法也要態度客觀、語氣溫和，不要顯現出厭惡的神色。

8. 面對別人提出的質疑時，不必驚惶失措，可以有禮貌地重申自己的立場，再作精簡的解釋，以求對方接受你的說法。

9. 在批評別人的觀點時，語氣要溫和誠懇，態度要冷靜沈著，不要對別人所提出的論點進行諷刺或挖苦。

10. 當聽到不合理或與自己的意見相反的言論時，不要即時做出激烈的反應；在別人尚未結束談話時，不能強行中斷對方的發言，更不能用不滿的眼神盯著人家。

3.影片探討：

1. 影片開始的時候，有一幕是這樣上演的：當狗被送到容所時，收容所人員會用一根前方有繩套的長竿，套住狗的脖子，而這個階段有些狗狗會激烈反抗，拼命要咬長竿，或是抓著地不肯被拖走，反抗比較激烈的狗狗，還會咬到自己滿嘴流血。狗狗應該被這樣對待嗎？你的看法又是什麼呢？

2. 在影片中，你看到現行的動物收容所存在著哪些問題呢？有甚麼可以改變的方法呢？

3. 你贊成狗狗安樂死嗎？請說明你的論點。

4. 請各組發揮團隊精神思考：有甚麼辦法可以幫助狗狗擺脫十二夜的命運，讓流浪狗扭轉悲情的命運，停止生命的倒數。

作業單

十二夜影片討論單

備註

評 分

項 度

分 數

1

2

3

4

5

1.活動標題新穎且能吸引

民眾目光。

2.活動目標訂定適切性。

3.活動內容安排豐富且能

切合活動主題。

4.活動時間安排與規劃之

妥適性。

5.宣傳方式多元性。

6.宣傳廣告單設計具創

意，且能讓民眾清楚掌

握活動的內容與流程。

7.活動企劃書撰寫完整

性。

8.其他加分事項。

(需撰寫加分理由)

小組建議事項與意見回饋

領導才能課程設計【貳—企劃/問題解決】-5

主題

十二夜之後～搶救狗兒大作戰(實務篇)：毛小孩出頭天～旺旺的新世界

目標

1.能運用問題解決能力提出解決流浪狗問題的可行方法。

2.能運用做決定能力比較各組意見優劣。

3.能運用評鑑能力給予他組適切的回饋與建議。

適用對象

國一通過資優鑑定之學生

時間

90分鐘

教學策略

團體討論、結構性的經驗

教學資源

(材料)

作業單

教學程序

1.教師說明本節課進行順序。

2.小組問題討論

1. 目前台灣流浪狗形成的原因為何？

2. 流浪狗衍生的問題有哪些？

3. 現行台灣處理流浪狗的方式為何？

4. 先進國家對於流浪狗的處理方式為何？【如：日本、德國、美國、英國等國家對於流浪狗的處理方式為何？請各組歸納比較各國處理流浪狗問題之優缺點】。

5. 請各組提出處理流浪狗之具體可行方式。

3.各組針對小組討論問題進行報告。

4.各組針對活動計畫進行評比並給予建議 (採教師及同儕互評之方式評分)。

作業單

1.「毛小孩出頭天～旺旺的新世界」討論單。

2.「毛小孩出頭天～旺旺的新世界」意見回饋單。