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桃園市立大溪國民中學 108 學年度 第一學期 第三次段考 八年級 國文科試卷
考試範圍：L2、10、11、12、語法(下):句型 命題教師：鍾宛均老師 班級: 座號: 姓名:
第 1 頁，共 7 頁 莫泊桑:「喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。」
選擇：共45題，1~30每題2.5分，31~40每題2分，41~45每題1分，共
100
一、實力單題: 1~30每題2.5分
1.「兒子說 / 爸爸新年快到了 / 我要買新鞋子 / 爸爸說 / 你要我的老命是不是」
詩中所指的最有可能是哪一種動物？
（A）壁虎 （B）蛞蝓 （C）螃蟹 （D）蜈蚣。
2.下列選項「」中的讀音，何組完全相同？
(A) 一「簍」水果／金石可「鏤」 (B)「孺」慕之情／相「濡」以沫
(C) 面目可「憎」／日式味「噌」 (D) )不「逮」人也／「逮」捕罪犯
3.下列選項「」中的注音寫成國字後，何組兩兩相同？
(A)「ㄆㄥ」然心動／遭受「ㄆㄥ」擊
(B) 為國「ㄐㄩㄢ」軀／「ㄐㄩㄢ」心銘骨
(C)「ㄏㄨㄣˊ」牽夢縈／「ㄏㄨㄣˊ」然忘我
(D) 實「ㄐㄧㄢˋ」諾言／「ㄐㄧㄢˋ」踏草皮
4.下列選項「」中的字義，何組兩兩相同？
(A)「推」移／「推」崇
(B) 萬象「更」新／歲月「更」迭
(C)「顧」不如蜀鄙之僧哉／「顧」此失彼
(D) 西蜀之「去」南海／曾不吝情「去」留
5.下列文句，何者沒有冗言贅字？
(A)大溪鵝莊的水餃皮薄餡多，難怪不得店裡座無虛席
(B)謊言是化過妝扮的魔鬼，讓人在無意間就掉進它的陷阱
(C)曾愛妍是那種善於隱掩藏感情的人，哀喜往往不形於色
(D)小葵高聲朗讀童話故事，稚嫩的童音吸引所有人的注意
6.下列文句「 」中的成語，何者使用最恰當？
(A)這真是「天造地設」的一對新人
(B)楊飛早已「筋疲力盡」，準備好要大展身手了
(C)屢經戰火洗禮後，繁華的城市只剩「安家落戶」。
(D)怡華上樓前記得「取信於人」，向警衛室的值班人員領取掛號信
7.下列何者不屬於表達完整意義的「句子」？
(A)一句哈囉 (B)這個夢註定沒結果 (C)愛本是泡沫 (D)我漂向北方
8.對於賣芭樂老阿伯的叫賣聲，陳黎的寫作目的不包括下列何者？
(A)提供聲音中構築心情時間的例子 (B)表達對吟唱聲是台語瑰寶的讚嘆
(C)紀錄古典台灣叫賣聲的鮮活旋律 (D)呼應首段像鐘一般準時報時的出現
9.下列何者不屬於本文所指的「心情的時間」？
(A)你想起自己還沒吃早餐，「豆奶哦，煎包哦，糯米飯哦」的叫賣聲就正好穿過你
推開的窗戶，不客氣地進來
(B)「噹、噹、噹」或「布穀、布穀」的報時聲
(C)賣芭樂的老阿伯充滿抑揚頓挫的叫賣聲
(D)一邊搖著鐵片罐子，一邊喊「阿─奇毛」的賣烤番薯的老頭。
10.莊裕安曾讚美聲音鐘一文：「發展出季節晨昏推移之間，十幾種不同頻率與音色的
叫賣變奏。」聲音鐘作者對叫賣聲的深切觀察與情感，近似於下列哪一段文字？
(A)我們每天住在盒子一樣的樓房裡，坐在盒子一樣的汽車裡，吃盒子一樣
的便當（盒子）
(B)我知道坐在教室裡的我的五十位學生是五十本不同的旅遊指南，指向五
十座不同的城（旅行者）
(C)髮的速度是花與月的速度，或繁或疏，或肥或瘦，在不知不覺中變化你
的情緒（髮的速度）
(D)如果你住在花蓮，你一定聽過一位歐吉桑，推著腳踏車在街上急促的叫
賣：「麻—糬，麻糬、麻糬哦！」……對我而言，他的麻糬已經成為整個
童年與鄉土的象徵了（麻糬）。
11.為學一首示子姪是一篇論說文，在作法上採「正、反」對比的論說方式。
在下列課文文句中，何者配對正確？
(A)不學，則易者亦難矣：正面論說
(B)吾資之聰，倍人也；吾材之敏，倍人也。
屏棄而不用，其與昏與庸無以異也：正面論說
(C)聰與敏，可恃而不可恃也，自恃其聰與敏而不學者，自敗者也：反面論說
桃園市立大溪國民中學 108 學年度 第一學期 第三次段考 八年級 國文科試卷
考試範圍：L2、10、11、12、語法(下):句型 命題教師：鍾宛均老師 班級: 座號: 姓名:
第 2 頁，共 8 頁 莫泊桑:「喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。
(D)為之，則難者亦易矣：反面論說。
12.國文老師請同學蒐集運用「正反論證」的名言。下列同學，何者蒐集到的句子
不符合老師的要求?
(A)建緯:「醜惡的實話勝於美麗的謊話。」
(B)庭均:「人生是花，而愛無非是最香甜的花蜜。」
(C)柔伊:「智慧人的口說恩言，愚昧人的嘴吞滅自己」
(D)柔羽:「寧可光明的失敗，也不要不榮譽的成功。」
13.下列哪個「而」字，與「是故聰與敏，可恃『而』不可恃也」同樣表示轉折的語氣？
(Ａ)學「而」時習之，不亦說乎
(Ｂ)旦旦「而」學之，久而不怠焉
(Ｃ)忽有「而」力學不倦者
(Ｄ)出淤泥「而」不染，濯清漣而不妖
14.下列關於〈為學一首示子姪〉的文句分析，何者正確？
（A）「吾一瓶一缽足矣」：表現「安貧樂道」的態度
（B）「自恃其聰與敏而不學，自敗者也」：是指「聰明反被聰明誤」
（C）「人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣」：近似「種瓜得瓜，種豆得豆」
（D）「旦旦而學之，久而不怠焉」：說明「生也有涯，而知也無涯」的道理。
15.根據為學一首示子姪一文可知，作者所主張的為學之道為何？
(A)只要善用天賦，自可成大器
(B)昏庸之輩盡力就好，切勿苛求
(C)昏庸之輩無須徒勞做無謂的努力
(D)不論資質優劣都應力學不倦。
16.「在國內的醫療系統，所謂的安寧照護還是偏重於生理層面□如何讓一個人在生病
與往生過程中不要受到太多生理折磨。然而，一個即將往生□面臨生命最後一段歲
月的人，他們的心理狀態是如何？我們如何從身心靈成長的角度幫助這樣的人？這
種心理層面上的考慮更是必要。」這段文字□中的標點符號，依序填入下列何者最
恰當？ (A)…… ， (B)― 、 (C)； ― (D)。：
17.下列各選項「」中的部分，何者是該句的主語？
(A)冰箱裡的草莓千層派是「爸爸」買來送給媽媽的
(B)智慧型手機「我」從未擁有過
(C)「這份報紙」上刊登的緋聞，難以分辨真假
(D)「治療失敗」最好的方法就是再試一下。
18.台灣四季風土滋味：「如今普羅旺斯的井仍在， 澎湖人卻紛紛封閉了他們的四眼
井」，作者在介紹冰瓜方法之時，特別寫出此句，請問有何用意？
(A)運用排比句型，顯現台灣的文明與世界接軌
(B)運用對比技巧，慨嘆台灣傳統文化逐漸式微
(C)引用外國實例，凸顯法國農業技術日新月異
(D)使用映襯修辭，襯托台灣農業轉型有目共睹
19.關於台灣四季風土滋味文句的分析，何者說明最正確？
(A)「酷暑沙地上經太陽曝晒後採摘的西瓜，剖開後會有撲鼻的野香」—─說明西瓜
不宜曝晒太久，否則剖開後易有野地裡的土味
(B)「在自家廚房熬糖漿，果香味飄散在整個屋裡， 惹得聞香而來的蜜蜂在紗窗上大
力撲翅」—─暗示作者與養蜂業者比鄰而居
(C)「這些銀杏果用小火焙熟，據說一天吃六粒可保青春永駐」—─每天食用六粒銀
杏果已被證實有養顏美容之效用
(D)「傳統的客家人，採摘艾草搗成了青泥，混著糯米製成艾草粿，在清明節前吃，
據說有清血的功能」—─客家人在清明節前吃艾草粿，除了應景，還有保健養生
的功效
20. 下列文句皆出自韓良露的作品，何者的「主觀判斷」意味最濃厚？
(A)在京都，沒上兩百年的鋪子都不能稱老，四、五百年的老店仍如活古蹟般日常生
活〈京都流連十二帖〉
(B)在京都品嘗四季懷石料理，除了食材的變化之外，環境的變化也是京都人重視的
生活美學〈京都四季懷石料理〉
(C)我很喜歡城隍廟對面曾經存在的老郵局，我覺得它是臺北最美的郵局
〈大稻埕繁華舊味〉
(C)阿嬤撥開剛蒸好還溫熱的蛋黃，教我分辨好的紅仁的顏色應當是桃紅色的
〈臺灣阿嬤的紅色滋味〉。
21. 根據美猴王一文內容判斷，最有可能選自神怪章回小說西遊記中的哪一回？
（Ａ）四海千山皆拱伏，九幽十類盡除名
（Ｂ）靈根育孕源流出，心性修持大道生
（Ｃ）八卦爐中逃大聖，五行山下定心猿
（Ｄ）花果山群妖聚義，黑松林三藏逢魔。
桃園市立大溪國民中學 108 學年度 第一學期 第三次段考 八年級 國文科試卷
考試範圍：L2、10、11、12、語法(下):句型 命題教師：鍾宛均老師 班級: 座號: 姓名:
第 3 頁，共 8 頁 莫泊桑:「喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。
22.吳承恩在美猴王寫石猴找到水簾洞後，興奮的跑出去告訴群猴洞內情景，說洞內家
具應有盡有，是能讓他們安身的地方。關於這樣的寫作手法，下列敘述何者正確?
（Ａ）藉由石猴的一一列舉，說明水簾洞內富麗堂皇
（Ｂ）表示水簾洞內東西很多，隨意置放，目不暇給
（Ｃ）藉由行動與對話，鋪墊下文群猴對水簾洞好奇、想一探究竟
（Ｄ）石猴能向群猴詳細說明洞內情景，表示石猴表達能力佳，智慧高於群猴能稱王
23. 石猴到水簾洞後，看到有塊石碣，上面鐫著：「花果山福地，水簾洞洞天」後
「喜不自勝」的原因為何？
（Ａ）成功完成一項艱鉅的探險任務
（Ｂ）終於為大家找到合適的落腳之處
（Ｃ）展示了他無人能及的廣大神通
（Ｄ）總算可以佔據水簾洞為地盤，要群猴臣服於他。
24.「列位呵！『人而無信，不知其可。』你們才說有本事進得來，出得去，不傷身體
者，就拜他為王。我如今進來又出去，出去又進來，尋了這一個洞天與列位安眠
穩睡，各享成家之福，何不拜我為王？」根據上文，下列說明何者錯誤？
(A)石猴能與群猴有福同享 (B)石猴以此話脅迫群猴立他為王
(C)石猴用行動證明自己膽識非凡 (D)石猴引用名言提醒群猴守信的重要。
25.下列關於〈項鍊〉一文人物性格的描述，何者錯誤？
(A)「她原有一位有錢的朋友珍娜，是從前念女校的同學，但她現在不想去找她了，
因為無法忍受回家後的失望和沮喪。」──暗示瑪蒂達強烈的自尊心與虛榮感
(B)「他到處借錢，連高利貸都借，根本不知道自己能不能還得出來，一想到往後悲
慘的日子，他的心就揪緊。但是他仍然湊足了錢，把項鍊買下來。」──展現洛
瓦賽爾有情有義的一面
(C) 「她打扮得就像住在大雜院的婦人一般，拎著菜籃上市場，盡可能的討價還價，
即使被嘲笑也要保護那乾癟的皮包。」──顯示瑪蒂達的堅毅踏實
(D)「珍娜卻沒有認出她來，只結結巴巴的說：『這……位太太，很對不起，你大概
……認錯人了。』」──透露珍娜迷糊健忘的個性
26. 「常常我們只記得結果的不完美，卻忘記收穫滿滿的過程。就像吹泡泡，其實不需
要太在意泡泡不免會破掉。」這句話的涵義與下列何者最接近？
(A)真正完美的結果是不可期待的 (B)無論過程或結果都應力求圓滿
(C)過程中的收穫比結果是否完美重要 (D)收穫滿滿的過程有助於結果的完美
27. 「伏筆」是一種文學手法，指作者藉助文中的一系列暗示來讓讀者能夠預知故事情
節將會有的發展。〈項鍊〉中，下列何者不是用來暗示「項鍊是贗品」的伏筆？
(A)珍娜很爽快地借出項鍊
(B)寶石店的老闆說項鍊不是該店售出的
(C)瑪蒂達歸還項鍊時，珍娜沒有仔細檢查
(D)收到請帖時，洛瓦塞爾得意洋洋而瑪蒂達卻意興闌珊
28.映茜讀到〈為學一首示子姪〉，赫然發現偶像五月天的阿信的歌詞與文章意旨可相
呼應，請問最有可能是下列何者？
(A)命運如果有門，名字就叫心門，並不是能不能，而是肯不肯(〈第二人生〉)
(B)人在哪裡跌倒，就在哪趴一下，面對挫折也都專業化(〈人生有限公司〉)
(C)天空不斷黑了又亮、亮了又黑，那光陰滄海桑田遠走高飛，再沒力氣追(〈乾杯〉
(D)時光遺忘的背面，獨坐殘破的臺階，哪個亂世沒有離別(〈步步〉)
29.同學運用最新流行語複習句型的知識，以下請問何人使用句型不同於其他三者？
(A)喆貽:「你有點可撥(可悲)。」: 表態句
(B)宥均:「他總是跟身邊的人灣家(吵架的台語)。」: 判斷句
(C)語慈:「體育股長有時候會一直講咖啡話(廢話、無意義的言語)。」: 有無句
(D)禹彤:「請你不要聊完是非就旋轉(講話兜圈迂迴，疑似敷衍對方)我。」:判斷句
30.「第一個把女人比做鮮花的是天才，第二個把女人比做鮮花的是庸才，第三個把女
人比做鮮花的是蠢才。」（魯迅）從這段文字看來，魯迅先生區分「天才、庸才、
蠢才」的依據為何？
(A)創意 (B)學歷 (C)階級 (D)人際關係
二、閱讀理解:31~40每題2分
31. 山近在目前，而密樹障之，都不得見。惟有野猿跳躑上下，向人作聲，若老人欬（
音ㄎㄞˋ，咳嗽）；又有老猿，如五尺童子，箕踞怒視。風度林杪（ㄇㄧㄠˇ，樹
枝末端），作簌簌聲，肌骨欲寒。瀑流潺潺，尋之不得；而修蛇乃出踝下，覺心怖
，遂返。」（郁永河 裨海紀遊）關於上文的說明，下列何者正確？
(A)猴子模仿老人咳嗽，向作者示威
(B)作者此行有如探險，讓他興奮異常
桃園市立大溪國民中學 108 學年度 第一學期 第三次段考 八年級 國文科試卷
考試範圍：L2、10、11、12、語法(下):句型 命題教師：鍾宛均老師 班級: 座號: 姓名:
第 4 頁，共 8 頁 莫泊桑:「喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。
(C)有一小童怒目而視，令作者頗不自在
(D)沒看到瀑布，卻發現一條蛇，讓作者嚇一跳。
32.「侯夫人治家有法，不嚴而整。不喜笞撲奴婢，視小臧獲（奴婢）如兒女。諸子或
加呵責，必戒之曰：『貴賤雖殊，人則一也。汝如是大時，能爲此事否？』」下列何
者最能說明侯夫人的行為？
（Ａ）狐假虎威 （Ｂ）宅心仁厚 （Ｃ）誠實無欺 （Ｄ）外冷內熱。
33.「『饕餮』是一種古代怪獸，在生物圖鑑與動物園裡找不到，牠和蛟龍、鳳凰一樣，
都是虛構的動物，□存在文化裡，□□活靈活現，□□有鮮明的圖樣形象，□繁
殖出豐富的語意象徵。」根據文意脈絡，空格處依序填入下列何者最恰當？
(A)雖／竟然／除了／卻 (B)但／可是／僅僅／也
(C)乃／尚且／居然／與 (D)只／但卻／不只／還
34.周老師在黑板上寫道：「天下沒有一個人從不羨慕別人，只有少數人從沒被別人羨慕
過。」她請學生以圖表來表示這句話，下列哪一張圖表最恰當？
(A) (B)
(B) (D)
請閱讀下文，回答下列題目:
35.「人如翔而至，我如刖而至。」這句話的意思與下列何者相同？
（Ａ）人飢己飢，人溺己溺 （Ｂ）人云亦云，道聽塗說
（Ｃ）人人為我，我為人人 （Ｄ）人一己十，人十己百。
36.下列文句，何者與本文的主旨最相近？
（Ａ）行者常至，為者常成 （Ｂ）以文會友，以友輔仁
（Ｃ）移樽就教，不恥下問 （Ｄ）物競天擇，弱肉強食。
.
我無馬，我自有足；我無僕，我自有力。足雖弱，不至不能行；力雖弱，不至
不能舉。人如翔而至，我如刖（１）而至；人先庚而至，我後癸而至。若不憚勞，
不恥後，雖無僕馬之助，終亦必至焉。為學無朋，亦若是矣。（唐甄 <無助>）
【注釋】（１）刖：音ㄩㄝˋ，古代一種砍斷雙腳的刑罰。
湯圓和元宵有什麼不同？
農曆新年後第一個月圓日，就是每年一度的元宵節，除了與親朋好友相約逛燈
會，這天也別忘了吃碗熱騰騰的元宵應景！
但是，元宵與冬至吃的湯圓有何不同？回歸節慶本質，冬至吃湯圓有添歲涵
義，年節品嘗元宵，則象徵花好月圓、闔家慶團圓。
製法、包餡大不同
由於同樣是用糯米粉內裹餡料製成，容易讓一般人誤認湯圓等同於元宵。根據
明朝歷史學家劉若愚的《酌中志．飲食好尚紀略》記載，元宵「其製法用糯米細麵，
內用核桃仁、白糖為果餡、洒水滾成，如核桃大小，即江南所稱湯圓也。」
換句話說，湯圓是用濕糯米粉揉成糰再塞入內餡，餡料甜鹹皆可；但元宵是將
餡料切成骰子大小般方塊，放入竹篩內滾動沾附乾糯米粉，過程中須反覆噴水裹
粉，直到滾至大小適中的程度，甩動竹篩力道講究均勻，裹粉扎實元宵才好吃，比
起湯圓的製程更加費功。
此外，為了將元宵裹粉成形，使用的餡料必須是凝結性較佳的偏硬甜餡，如豆
沙、芝麻、花生、棗泥、果仁等，而元宵的吃法相當多元，除了水煮，也可以煎、
蒸、炸、烤、拔絲。湯圓因含水量較高，口感細膩黏口，元宵則鬆爽有咬勁，水煮
後湯汁稠如米粥。
做法不同，熱量類似
節慶品嘗美味的同時，可別忘了，無論元宵或湯圓都是糯米製品，儘管做法略
有差異，本質上都是高澱粉、高油與高糖的組合，每一顆熱量相當於 65 到70 卡，
只要吃了四顆包餡湯圓或元宵，熱量就等同一碗白飯，需要快走 1小時或慢跑 40
分鐘才能消耗掉！
過節應景雖無妨，為了顧及健康，建議吃元宵主食就要跟著減量。
值得注意的是，糯米升糖指數高，容易導致血糖值忽高忽低，在此不建議糖尿
病與其他疾病患者食用；加上糯米不利消化，為了避免增加腸胃負擔，最好在活動
量較大的白天、尤其是中午時段前吃完，以延長消化時間。
桃園市立大溪國民中學 108 學年度 第一學期 第三次段考 八年級 國文科試卷
考試範圍：L2、10、11、12、語法(下):句型 命題教師：鍾宛均老師 班級: 座號: 姓名:
第 5 頁，共 8 頁 莫泊桑:「喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。
37.
根據上文，下列表格何者錯誤
?
湯圓
比較項目
元 宵
(A)冬至
食用時機
元宵節
(B)用濕糯米粉揉成糰再
塞入內餡
製作方式
將餡料切成骰子大小般方塊，放入竹篩內
滾動搖動
(C)水煮、與米粥一同熬煮
食用方式
水煮，也可以煎、蒸、炸、烤、拔絲
(D) 細密黏膩
食用口感
鬆爽有嚼勁
大病痊癒後，才完全感覺到春天的到臨。
生病前，因著年輕氣盛，凡事總是唯心為上，一意孤行。以為只有思想才是
人間秩序最高的支配者，捨知識、藝術，這世界再無更偉大、奇特之風景。每天
總是求新索異的追尋一些自以為是的精神喜樂。俗世的人情倫理於他單調如開
水；大自然四季的變化也比不上貝多芬弦樂四重奏。每次，朋友們假日爬山覽勝
邀他同行，他總是東推西拖，不肯相隨。自己的小女兒平日到公園、野外踏青玩
耍，也都是妻子帶她前往。笑他不諳○
1人情風景，他就攤開畫冊，說：自然只是
藝術的再現。
這次，一場突然的病，使他清楚看見自己的渺小、瑣碎。接連不斷的針藥不
但瓦解了飲食、作息的樂趣，也使言語、思想都跟著遲滯、癱瘓起來。病榻上，
他真正期待能健康地坐在草地上看鳥飛、水綠；或者，陪著他的女兒奔跑於黃昏
的堤岸。
一直到出了一身熱汗醒來的那一天早上，他看到金黃色的陽光溫暖而舒服地
穿過窗玻璃射進來。他滿心歡喜地起床，感覺活力又回到身邊。他推窗，發現遠
山像一列青玉，寧靜、嫵媚地在晨光中微笑著。生命裡，原來還有這麼多不經意
的美呢！
那天下午，跟著妻女，到文化中心前的石雕公園度過了一個室外的午後。他
愉快地看著女兒恣意地在草上翻滾，無所為而為地跟隨和風繞過每一座立在草地
上的石頭雕像。這簡單的快樂似乎不曾寫在什麼偉大的經典或困難的藝術史裡。
一場病，使他重新體會到平凡的珍貴。 ――平凡的風景（節錄） 陳黎
注釋：○
1不諳：不熟、不清楚。諳，音ㄢ，熟悉、知曉。
38.文中主角在大病前的態度，可以用下列哪一成語來形容呢？
(A)緣木求魚 (B)捨近求遠 (C)是非不分 (D)目光如炬
39.「一場突然的病，使他清楚看見自己的渺小、瑣碎」一句中，主角的感受與下列何
人相似？
(A)李白：「君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回？君不見高堂明鏡悲白髮，朝
如青絲暮成雪？」
(B)劉禹錫：「長恨人心不如水，等閒平地起波瀾。」
(C)陳子昂：「前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！」
(D)秦觀：「鳥棲不擇山林，唯其木而已；魚游不擇江湖，唯其水而已。」
40. 從本文內容判斷，「春鳥到死絲方盡」後的燕窩是下列何者？
所謂燕窩，便是燕子用唾液築成的巢。當唾液凝結成半透明的窩穴時，便成為燕
子產卵繁殖和冬日禦寒的棲身之所。燕窩，其實就是燕子的家啊！
由於我們把燕窩當成食物，形成一個廣大的消費市場，商人在有利可圖的情況下，濫
無節制地「採窩」，終使得大量的燕群失巢──春日既無法產卵繁殖，冬天又無巢可欺、
活活凍死──如此長期殘害、消耗的結果，使得燕子竟也成為瀕臨絕種的野生動物了。
根據文獻敘述，燕子是一種很愛家的鳥類，當燕窩被採之後，牠們會再度築巢，為自
己鋪排一個新的安身立命之處。但不幸的是，燕子這種鍥而不捨，不斷為自己營造新
家的習性，反而成為我們區分燕窩等級的依據！據說一般中藥店往往把燕子第一次唾
液所築的巢，稱為「官燕」或「白燕」，售價約一斤新台幣四、五萬元。當燕窩被採之
後，燕子第二次、第三次所築的巢，則稱為「毛燕」，由於含有茸毛，不是那麼純粹，
所以售價略低。
如果繼續採摘，燕子仍會再度築巢，稱為「碎燕」。如此強迫燕子不斷吐出養分的
作法持續下去，最後，當燕子唾液夾帶大量血絲，吐出牠這一生中最後的一個巢時，
便是「血燕」!「血燕」被認為是燕窩中的極品，價格最高，但那也是燕子透支體力、
鞠躬盡瘁，「春鳥到死絲方盡」的殘酷結局!
所以，當我們了解燕窩採集的背後，竟是這樣的手段啊，愛家戀家的燕子們，痛
苦犧牲，被迫走向死亡的歷程時，我們該用什麼樣的態度來看燕窩呢? ―燕窩 陳幸蕙
桃園市立大溪國民中學 108 學年度 第一學期 第三次段考 八年級 國文科試卷
考試範圍：L2、10、11、12、語法(下):句型 命題教師：鍾宛均老師 班級: 座號: 姓名:
第 6 頁，共 8 頁 莫泊桑:「喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。
（A）官燕（B）血燕（C）碎燕（D）毛燕
三、經典選讀:41~45每題1分
41.本文大意旨在敘述：
(Ａ)曹操大軍壓境，東吳疲於應付
(Ｂ)周瑜使計裝病，欲使曹操輕敵
(Ｃ)周瑜智激孔明借東風以破曹
(Ｄ)孔明機智過人，擅於觀人知事。
42.本段文字中，哪一句話正說中周瑜的「心病」？
(Ａ)人有旦夕禍福 (Ｂ)都督心中似覺煩積否
(Ｃ)天有不測風雲 (Ｄ)必須用涼藥以解之。
43.本文乃小說家觀點：左右赤壁之戰成敗的關鍵因素是：
(Ａ)周瑜之計
(Ｂ)孔明之力
(Ｃ)東風之助
(Ｄ)蜀 吳齊心。
春
加油，已經來到試題最後一頁☺恭喜你堅持到最後一刻，
「堅持」是世界上最辛苦的動作，
也是最美麗的動詞，
請同學：大膽作答，小心檢查，預祝同學們考試順利!
44.根據你對西遊記的了解及對本文內容的判讀，推測出「行者、○○○、□□□、長
老」依序各指誰？
(A)沙悟淨、豬悟能、孫悟空、唐三藏
(B)豬悟能、唐三藏、沙悟淨、孫悟空
(C)孫悟空、豬悟能、沙悟淨、唐三藏
(D)孫悟空、沙悟淨、唐三藏、豬悟能
45.看完這篇文章後，以下四位同學的討論，何者推論較為正確？
(A)劉小備：西遊記敘述唐僧取經的歷程，是一部歷史真實章回小說
孔明曰：「連日不晤君顏，何期貴體不安？」瑜曰：「『人有旦夕禍福』，豈能自
保？」孔明笑曰：「『天有不測風雲』，人又豈能料乎？」瑜聞失色，乃作呻吟之聲。
孔明曰：「都督心中似覺煩積否？」瑜曰：「然。」孔明曰：「必須用涼藥以解之。」
瑜曰：「已服涼藥，全然無效。」孔明曰：「須先理其氣；氣若順，則呼吸之間，自
然痊可。」瑜料孔明必知其意，乃以言挑之曰：「欲得順氣，當服何藥？」孔明笑
曰：「亮有一方，便教都督氣順。」瑜曰：「願先生賜教。」孔明索紙筆，屏退左右，
密書十六字曰：「欲破曹公，宜用火攻；萬事具備，只欠東風！」
（三國演義第四十九回）
師徒們正在路踏青玩景，忽見一座庵林。三藏滾鞍下馬，站立大道之傍。行者問道：「師
父，這條路平坦無邪，因何不走？」○○○道：「師兄好不通情。師父在馬上坐得困了，
也讓他下來關關風是。」三藏道：「不是關風，我看那裡是個人家，意欲自去化些齋吃。」
行者笑道：「你看師父說的是那裡話，你要吃齋，我自去化。俗語云：『一日為師，終
身為父。』豈有為弟子者高坐，教師父去化齋之理？」三藏道：「不是這等說。平日間
一望無邊無際，你們沒遠沒近的去化齋。今日人家逼近，可以叫應，也讓我去化一個
來。」○○○道：「師父沒主張。常言道：『三人出外，小的兒苦。』你況是個父輩，
我等俱是弟子。古書云：『有事弟子服其勞。』等我○○○去。」三藏道：「徒弟啊，
今日天氣晴明，與那風雨之時不同。那時節，汝等必定遠去。此個人家，等我去，有
齋無齋，可以就回走路。」□□□在傍笑道：「師兄，不必多講，師父的心性如此，不
必違拗。若惱了他，就化將齋來，他也不吃。」
○○○依言，即取出缽盂，與他換了衣帽。拽開步，直至那莊前觀看，卻也好座
住場。但見：石橋高聳，古樹森齊。石橋高聳，潺潺流水接長溪；古樹森齊，聒聒幽
禽鳴遠岱。橋那邊有數椽茅屋，清清雅雅若仙庵；又有那一座蓬窗，白白明明欺道院。
窗前忽見四佳人，都在那裡刺鳳描鸞做針線。
長老見那人家沒個男兒，只有四個女子，不敢進去，將身立定，閃在喬林之下。只見
那女子一個個：閨心堅似石，蘭性喜如春。嬌臉紅霞襯，朱唇絳脂勻。蛾眉橫月小，
蟬鬢疊雲新。若到花間立，遊蜂錯認真。
少停有半個時辰，一發靜悄悄，雞犬無聲。自家思慮道：「我若沒本事化頓齋飯，
也惹那徒弟笑我：敢道為師的化不出齋來，為徒的怎能去拜佛？」(西遊記第七十二回)
桃園市立大溪國民中學 108 學年度 第一學期 第三次段考 八年級 國文科試卷
考試範圍：L2、10、11、12、語法(下):句型 命題教師：鍾宛均老師 班級: 座號: 姓名:
第 7 頁，共 8 頁 莫泊桑:「喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。
(B)張小飛：從對話中看出師徒間爭執著該誰去化齋，都在推諉卸責
(C)關小羽：文中最後去化齋的人毫不遲疑，不為四個女人美色所誘
(D)趙小雲：突然出現四個美女想必有詐，應是妖魔幻化而成的假象
珠鍊 毛姆著 沈櫻譯
「真是湊巧，我的座位竟剛好掛在你
的旁邊。」我們坐下來吃飯時，勞拉這樣
說著。
「我也正有同感。」我作著禮貌上的
回答。
「是嗎？這倒要等著瞧呢。至於我確
乎是正要找個機會和你談談，因為我有個
故事要告訴你。」
我的心不由得沉落了一下。
「還是談談你自己吧。」我回答說：
「要不就談談我也好。」
「呵，我一定要告訴你這個故事，我
想你會用得著的。」
「你一定要，就說吧。不過，我們總
得先看看菜單呀。」
「你不要我講嗎？」她有點不平的
說：「我還以為你會很高興聽呢。」
「我很高興聽，你也許是寫了個劇本
要念給我聽吧。」
「這是我的幾位朋友遇到的事，完全
是真實的。」
「這不值得特別推薦，真實的故事永
遠不能像創造的故事那樣真實。」
「這話怎麼講？」
「沒有什麼，」我回答說：「不過聽
起來好聽罷了。」
「希望你讓我說下去。」
「我在這裡注意聽呢。呵，這種湯太
油膩了，我不吃。」
她瞪了我一眼，於是也去望菜單，輕
輕嘆了口氣說。
「呵，你要節制自己，我也應該照做
才好。天曉得，我這身材是不能隨便吃東
西的。」
「可是還有比你那種放一大瓢奶油的
湯更濃的嗎？」
「唉，」她又輕嘆了口氣說：「可是
我唯一真正愛吃的就是那種湯了。」
「算了，講你的故事吧，那樣我們在
魚端上來之前，就不會想到食物問題了。」
「好，這件事發生的時候，我也在場
的，我正在黎文頓家吃晚飯。你認識黎文
頓嗎？」
「不認識。」
「你可以去問他們，他們可以證實我
說的每一個字。那晚因為有人臨時不來
了，飯桌上成了十三個人，他們便把他們
家的女教師請來加入。這位家庭教師是露
賓蓀小姐，一位可愛的年輕小姐，二十歲
左右，相當漂亮。就我個人說，我是絕不
會用一位年輕漂亮的家庭教師的，誰知道
會發生什麼事。」
「但是人總應該向好處想。」
勞拉不理會我的話，繼續說下去。
「她想年輕小伙子的時候總比想到職
務的時候多些，並且剛做熟了，她也許就
要辭職去結婚了。不過這位露賓蓀小姐有
著很好的介紹證件的，我先要告訴你，她
是一位非常優雅可敬的人，她父親是做書
記的。」
「我們飯桌上有一位先生，我想你大
概不認識他，不過他確是位了不起的人
物，他是包賽利公爵，全世界數一數二的
珠寶鑒賞家，他坐在瑪麗．萊根的旁邊，
她是向來很得意她那些珍珠首飾的，在談
話中，她便請他看看她戴的那串珍珠，他
說那很好，她聽了很高興，便說那值八千
鎊呢。『嗯，值這麼多。』他說。」
「露賓蓀小姐正坐在他對面，這晚上
看起來實在非常漂亮。當然，我是認得出
她衣服，是莎菲的舊衣服，不過，如果你
不知道她是位家庭教師，那就絕對猜
不出。」
「那位小姐戴了串很美麗的珠鍊呢。」
包賽利說。
「呵，那是黎文頓夫人的家庭教師。」
瑪麗．萊根說。
「可是我不能不說，她戴著一串我所
見過的最好的珠鍊，一定值五萬鎊。」
「別開玩笑了。」
「是真話。」
瑪麗．萊根便探著身子，用她那尖喉
嚨嚷著說：「露賓蓀小姐，你知道包賽利
公爵在說什麼嗎？他說你戴的這串珠鍊
值五萬鎊呢。」
剛好這當兒大家都沒講話，所以每個
人聽見了，一齊都向露賓蓀小姐望著。她
有點臉紅的笑著說：「是嗎？那我真買著
了，只花了十五先令呢。」
「那你的確買著了。」
我們大家都笑起來，這的確太可笑
了。我們都聽過一些不忠實的妻子欺騙他
們的丈夫，常把真珠寶說是假的。這種故
事已經陳舊不堪了。
「謝謝你告訴我。」我隨口的說，心
裡正在想自己的事。
「一個家庭教師有著五萬鎊的珠鍊，
還會繼續做家庭教師，那也太可笑了。顯
然包賽利公爵這次看錯，可是接著意外的
事便來了，真的就有這種巧事。」
「不會的。」我反駁著說：「別故弄
玄虛了，你有沒有看過那本叫做《英文使
用法》的書？」
「別打岔，好不好，我就要說到緊張
的地方了。」
可是我還得再打岔一下，因為很嫩的
烤鮭魚端來了。
「黎文頓夫人使我們這頓飯吃得太愉
快了。」我說。
「鮭魚肥嗎？」
「肥得很。」
「噯，真糟。」
「說下去吧，」我請求著，「巧事應
該出現了。」
好，就在這當兒，僕人忽然彎身湊在
露賓蓀小姐耳邊低聲說著什麼，我覺得她
的臉色有點變得蒼白了。一個人不擦胭脂
真是個大錯誤，誰也難以料到命運之神會
和你開什麼玩笑的。
已故作家韓良露:「春櫻、夏綠、秋楓、冬雪，都是生命之美，面對此情此景，只要活
著，真是令人不敢不樂。」 ☆祝大家考試順利，新年快樂，擁抱生命就是美好★
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桃園市立大溪國民中學 108 學年度 第一學期 第三次段考 八年級 國文科試卷
考試範圍：L2、10、11、12、語法(下):句型 命題教師：鍾宛均老師 班級: 座號: 姓名:
第 8 頁，共 8 頁 莫泊桑:「喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。
她的確很驚訝的樣子，欠起身來說：
「黎文頓太太，丹生說有兩個男人在
外面找我有話講。」
「好，那你就去看看吧。」莎菲．黎
文頓說。
露賓蓀小姐起身走出去了。這時大家
的心裡不約而同的閃過一個念頭，但我先
開口說出來了。
「不會是來捉她的吧？」我對莎菲
說，「親愛的，對你來說，真是太可怕了。」
「包賽利公爵，你斷定那是串真的珠
鍊嗎？」她詢問著。
「呵，絕不會錯。」
「如果是偷的，她怎麼敢在今晚上戴
出來。」我說。
莎菲．黎文頓的臉色雖然化著妝，也
變得灰白了。我看得出她是在擔心她的首
飾箱的安全。我當時只戴了一串鑽石項
鍊，但不知不覺的伸手去摸脖子看它還在
不在。
「別瞎猜了，」黎文頓先生說，「露
賓蓀小姐怎麼會有偷一串值錢珠鍊的
機會？」
「她也許是收贓的呢。」我說。
我忍不住又反駁了勞拉一次，說：
「你對於這件事好像總不往好處想。」
「當然我沒有任何懷疑露賓蓀小姐的
理由，並且由很多事情我知道她是個很好
的女孩子，不過如果忽然發現她是一個有
名的女賊，又是某國際盜竊團的一分子，
可真夠刺激呢。」
「簡直就像電影。不過我怕只有電影
上才會發生這麼驚人的事。」
「好，聽我說嘛，我們大家都滿懷狐
疑一聲不響的在等待著。我希望大廳裡能
傳來扭打的聲音，覺得這靜寂正是動亂的
預兆。這時門忽然打開，露賓蓀小姐進來
了。我一眼便看見她那項鍊沒有了，並且
她的臉色蒼白激動不安。她走回飯桌坐下
來，微笑著把一串珠鍊放在那上面……」
「什麼上面？」
「飯桌上面呀，你這傻瓜。」
「這是我那珠鍊。」她說。
包賽利公爵探身望著。
「呵，這是假的哪。」
「我早就告訴過您的。」她笑了起來。
「這絕不是你剛才戴的那一串。」他說。
她搖了搖頭，神祕的笑著。我們大家
都墜入了五里霧中。我不相信莎菲會那麼
喜歡她的家庭教師，竟要她在宴會上做中
心人物，當她說最好還是讓露賓蓀小姐來
解釋一下的時候，那神情看得出是有點酸
意。好了，露賓蓀小姐就說當她走到大廳
裡的時候，那裡有兩個男人說是從珍絡商
店來的。她就是在那裡花了十五先令買的
這珠鍊，買回來發覺搭扣有點鬆，當天下
午便又拿回去修理了一下。那兩個人說他
們交貨的時候錯拿了另外一串給她。因為
剛好有另外一個人也拿了一串珠鍊在修
理，那店員竟弄出了這個錯誤。當然啦，
我真不懂怎麼有人會蠢到這種程度，竟把
珍貴的珠寶拿到珍絡商店去修理，他們是
很少遇到這種貨色的，當然不大能分辨真
假。可是你知道有些女人就是這麼蠢的，
有什麼辦法呢？不過，無論如何，露賓蓀
小姐剛才戴的那珠鍊確是值五萬鎊了，自
然，她又還給了他們，怎麼能不還呢？我
想，她一定很難受，可是他們也把她原來
的那串還了她。他們說雖然這是用不著感
謝的
—
你知道有些人要做出公事公辦
的樣子時說話的那神氣
—
但是老闆還
是叫他們帶了一張三百鎊的支票來送給
她。露賓蓀小姐把那支票拿出來給大家看
著高興得什麼似的。」
「這真是好運氣來了。」
「你準會這麼想的，可是事實證明這
倒把她毀了。」
「呵，怎麼啦？」
「聽我說嘛，後來她的假期到了的時
候，她對莎菲說她決定要到迪威爾去住一
個月，花掉這三百鎊。當然莎菲竭力勸她
取消這主意，把錢存到銀行裡去，但她不
聽。她說她從來沒有過這種好機會，以後
也永遠不會再有，所以她要過過豪華的生
活，就是一個月也好。莎菲當然也沒有辦
法，只好由她去。她賣了些自己穿厭了的
衣服給她，說是送給她的，但我知道她不
會那麼慷慨，不過賣的價錢很便宜罷了。
露賓蓀小姐這樣單獨一個人出發到迪威
爾去了。你猜以後怎麼樣了。」
「我一點也猜不出。」我回答說，「但
願她享受了一下生活。」
「好，在她應該回來的前一星期，她
寄來一封信說，她改變了計畫，另外就了
別的職業，希望黎文頓夫人能原諒她的失
約。當然，莎菲是氣極了。事情的真相是
露賓蓀小姐在那裡搭上了一個阿根廷富
翁，和他一起到巴黎去了。以後就一直住
在那裡。我在翡冷翠遇見她一次，手上的
鐲子一直戴到肘彎，頸上也繞滿了珍珠鍊
子。當然，我是裝作不認識她的。別人說
她在包勞尼有一棟房子，很有錢。幾個月
之後，她丟開了那個阿根廷人，又弄上一
個希臘人，現在不知是和什麼人在一起，
總之，結果是她成了巴黎最出名的交際
花了。」
「我明白了，你剛才說把她毀了，原
來是故意玩弄字眼。」
「嗯？你這話是什麼意思？」勞拉
說，「不過，你不認為可以用它寫小說
嗎？」
「可惜我已寫過一篇關於珠鍊的小說
了，一個人總不能老寫珠鍊呀！」
「我自己倒有點想寫，只是結局我要
改一改。」
「呵，你要改成怎樣呢？」
「我要寫她是和一位小行員訂了婚
約，而他是在大戰中受過重傷的，只剩了
一條腿或半個臉沒有了，並且他們非常貧
窮，無法結婚，他想傾其所有在市郊買一
座小屋，等分期付款付清之後就結婚，在
這當兒她帶給他那三百鎊，他們歡喜得簡
直有點不敢相信是真的事，他們太快樂
了，他伏在她肩上哭了起來，哭得像個孩
子似的。這樣他們就買下了那市郊小房結
了婚。他的老母親和他們同住，他天天到
銀行辦公，她如果小心點暫時不生孩子，
也還可以出去當家庭教師，他常常生
病
—
因為他是受過傷的
—
她照料著
他，一切都和諧美滿而又可愛。」
「在我聽來真覺乏味呢。」我不客氣的說。
「是的，不過，這才有意義。」勞拉說。
桃園市立大溪國民中學 108 學年度 第一學期 第三次段考 八年級 國文科試卷
考試範圍：L2、10、11、12、語法(下):句型 命題教師：鍾宛均老師 班級: 座號: 姓名:
第 9 頁，共 8 頁 莫泊桑:「喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。
（選自《毛姆小說集》文星書店）
毛姆的〈珠鍊〉，由沈櫻所翻譯，毛姆的
寫作曾受莫泊桑所影響，此文也是以一串
項鍊所發展出的精采故事，值得與本課對
照研讀。
30.西諺：「書是人類進步的□□，終生的
□□，最誠摯的□□、」缺空處宜填？
○
A動力／同志／兄弟
○
B階梯／伴侶／朋友
○
C父子／情侶／鄰居
○
D原因／伙伴／導師
37.（甲）強者是了不起的□□者
（乙）□□是智慧最佳的乳母
（丙）我從來沒有發現過像□□這麼
好的朋友
（丁）只有最堅強的人能夠從□□中
站立起來。請在以下選項中挑出同
時適合填入四組句 子□□中的答
案？
(A)智慧 (B)知識 (C)天才 (D)孤獨
桃園市立大溪國民中學 108 學年度 第一學期 第三次段考 八年級 國文科試卷
考試範圍：L2、10、11、12、語法(下):句型 命題教師：鍾宛均老師 班級: 座號: 姓名:
第 10 頁，共 8 頁 莫泊桑:「喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。
此圖為某企業的年營收狀況（百億為單位
），關於這張圖的解讀，下列何者錯
誤？
（Ａ）東部分公司的第一季營收欠
佳，但之後有倒吃甘蔗之勢 （Ｂ
）與東部、中部分公司相比，北部
分公司的營收相當穩定 （Ｃ）中
部分公司的第一季營收如日中天，
可惜之後每況愈下 （Ｄ）中部分
公司與北部分公司的第二季營收，
可謂不分軒輊。