國文教科書研發與閱讀教學實踐之產學合作計畫

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博士班

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應繳資料

1. 申請書

2. 學生端計畫（包含：研究計畫、研究主題之產業需求鏈結、產學合作意願等）

3. 歷年成績單

4. 未領取他項獎助學金證明書

相關合作企業資訊及合作企業之績效指標

翰林出版事業股份有限公司

龍騰文化事業股份有限公司

1. 預計之研究成果及產學合作產出：

1. 研究論文：

修習教科書專題研究相關課程之博士生，必須產出業師指導下列議題：中學各版本研究比較報告、大考題型分析研究報告、數位教學資源使用研究分析、企業教科書編撰實務等議題，擇一提供為期末報告，經評定合格後，取得學分。

2. 技術報告：

前述研究論文可以具體的輔導教材、數位輔導教材、教科書開發企劃書等技術報告替代之。

3. 如有延伸之教材開發、評量測驗研究、輔導教材編寫、數位教材製作專案，將另簽產學合作契約。

2. 具體實習時數至少達到200小時。

3. 合作企業承諾進班教學實務訓練16小時以上。

4. 合作企業承諾實習單位主管協助評核。

預計之研究成果及產學合作產出，包含國文教科書內容研發、評量研究、閱讀教學研究。以下分三個階段闡明：

第一階段（第1年）

目標：計畫啟動與需求分析

績效指標：完成需求分析研究報告1~2份

國文教科書內容研發－完成現有教材的需求分析

評量研究－調查現有評量工具的使用情況

閱讀教學研究－結合學習理論檢視現有教材並分析

第二階段（第2~3年）

目標：基礎建置與評估

績效指標：研發規劃完成、教材編寫樣張與學習評估報告

國文教科書內容研發－研究開發教學單元、進行試用和反饋收集

評量研究－針對形成性評量、總結性評量建置標準框架、評量內容設計與試用

閱讀教學研究－閱讀環境調查、建立學習框架、閱讀策略初疑

第三階段（第4~5年）

目標：推展與落實

績效指導：教材內容制定、研究成果產出

國文教科書內容研發－完成教材開發、在師培合作學校全面推廣使用、持續收集使用反饋，進行必要的更新和改進

評量研究－完成評量內容開發、持續收集評估數據，進行效果分析、發表學術論文，分享成果

閱讀教學研究－閱讀教學方案製作、定期進行成績和興趣評估、舉辦工作坊，分享經驗和成果