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附件一：
臺南市東區勝利國小六年級 106學年度第一學期語文(國語)學習領域期中評量
卷測驗內容架構（含雙向細目表）
作者：604 詹中達老師
(一) 測驗目的：本測驗屬總結性測驗，目的在了解學生的學習成果，以確定學生是否精熟教
材。同時藉此評量了解是否達成教學預定目標。
(二)測驗時間：四十分鐘。
(三)科目範圍：語文(國語)學習領域 六上第一課至第七課。
(四)教材內容：
1、第一單元：第一課：旅客留言簿
第二課：遊走在世界的市場裡
第三課：我乘雲朵歸來
第四課：再別康橋
統整活動一
2、第二單元：第五課：滿修女採訪記
第六課：動物世界的溫情
第七課：助人就是助己
統整活動二
閱讀樂園一：用心動腦話科學
(五)教材比例分配：
教材內容
旅客
留言簿
遊走在
世界的
市場裡
我乘雲
朵歸來
再別
康橋
統整活
動一
滿修
女採
訪記
動物世
界的
溫情
助人就
是助己
統整活動
二
閱讀樂
園一
教學時間
200 分
200 分
200 分
200 分
40 分
200 分
200 分
200 分
40 分
40 分
占分比
例
理
想
12 分
12 分
12 分
12 分
4分
12 分
12 分
12 分
4分
8分
實
際
12 分
15 分
16 分
11 分
2分
14 分
13 分
13 分
2分
2分
(六)測驗評量之目的：
一、能寫出課文裡的生字和注音
二、能了解一字多音的運用
三、能熟習字詞、句型
四、能理解並運用文法及修辭
五、能了解並表達出課文所傳達的情意觀念。
(七)測驗的題型與配分：
一、注音：15 分 二、國字：13 分 三、綜合測驗：18 分
四、字音字形辨別：30 分 五、閱讀測驗：12 分 六、造句：12 分
(八)雙向細目表：
臺南市勝利國小六年級 106學年度第一學期
語文學習領域期中評量卷
「認知歷程向度」設計雙向細目表
教材 試題 教學
內容 型式 目標
記憶
了解
應用
分析
評鑑
創作
合計
（佔分)
第一課
旅客留
言簿
共5節課
1.寫注音
1(1)
1
2.寫國字
3(3)
3
3.綜合測驗
2(1)
2
4.字音字形
辨別
6(1)
6
5.閱讀測驗
6.造句
小記
12
第二課
遊走在
世界的
市場裡
共5節課
1.寫注音
3(3)
3
2.寫國字
2(2)
2
3.綜合測驗
4.字音字形
辨別
6(1)
6
5.閱讀測驗
6.造句
4(1)
4
小記
15
第三課
我乘雲朵
歸來
共5節課
1.寫注音
2(2)
2
2.寫國字
2(2)
2
3.綜合測驗
2(1)
2
4.字音字形
辨別
6(1)
6
5.閱讀測驗
6.造句
4(1)
4
小記
16
第四課
再別康
橋
共5節課
1.寫注音
1(1)
1
2.寫國字
1(1)
1
3.綜合測驗
1(1)
2(1)
3
4.字音字形
辨別
6(1)
6
5.閱讀測驗
6.造句
小記
11
統整
活動一
1.寫注音
2.寫國字
3.綜合測驗
2(1)
2
4.字音字形
辨別
5.閱讀測驗
6.造句
小記
2
第五課：
滿修女採
訪記
共5節課
1.寫注音
2(2)
2
2.寫國字
3(3)
3
3.綜合測驗
2(1)
2(1)
4
4.字音字形
辨別
5.閱讀測驗
6(2)
6
6.造句
小記
14
第六
課：動物
世界的
溫情
共5節課
1.寫注音
4(4)
4
2.寫國字
2(2)
2
3.綜合測驗
1(1)
1(1)
1(1)
3
4.字音字形
辨別
5.閱讀測驗
6(2)
6
6.造句
小記
15
第七
課：助人
就是助
己
共5節課
1.寫注音
2(2)
2
2.寫國字
3.綜合測驗
1(1)
1
4.字音字形
辨別
6(1)
6
5.閱讀測驗
6.造句
4(1)
4
小記
13
統整活動
二
1.寫注音
2.寫國字
3.綜合測驗
2(1)
2
4.字音字形
辨別
5.閱讀測驗
6.造句
小記
2
閱讀樂
園一：用
心動腦
話科學
1.寫注音
2.寫國字
3.綜合測驗
2(1)
2
4.字音字形
辨別
5.閱讀測驗
6.造句
小記
2
合計【註：( )中的數字為
題數】
34(32
)
1(1)
31(6)
17(7)
5(3)
12(3)
100(5
7)