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108年學力檢測測驗題本
國語文三年級
作答注意事項：
學 校
班 級
姓 名
座 號
各位同學：
你們好。
這是一份國語文的試題，總共 30 題。
第一個部分是20 題選擇題。
第二個部分是
2
篇閱讀測驗
，
共有
10
題。
測驗時間為40 分鐘。
每一題請選出一個最合適的答案，並
用2B 鉛筆在答案卡畫記，不可超出格線
外。修改答案時，請使用橡皮擦擦乾淨，
再重新畫記。
畫記說明：
當答案為
②時，請畫記為 ① ● ③ ④
其他事項：
★ 每一題都要回答。
★ 試題如有錯誤，請立即告知老師。
1 請繼續作答
一、選擇題
1.這次躲避球比賽，我們班
僅以一分之「差」，失去冠
軍寶座，只獲得「亞」軍 。
「」內依序填入的注音是
下列哪一個選項？
①岔／亞
②差／亞
③岔／軋
④差／軋
2.下列哪一個選項「」內的
字，前後讀音相同？
①山「坡」╱「波」浪
②手「指」╱「脂」肪
③舞「蹈」╱「道」路
④產「卵」╱「軟」糖
3.下列「」內的讀音，哪一
個選項前後相同？
①「喪」禮／垂頭「喪」氣
②「塞」車／水管堵「塞」
③「間」隔／轉眼之「間」
④「曲」線／「曲」折離奇
4.爸爸聽了媽媽的「建」議，
決定搭計程車去參加同
事的婚禮。
「」內應該填入哪一個
字？
①健
②建
③件
④見
2 請繼續作答
5.六年級的畢業旅行，要去
臺東探訪史前遺「
機」，
看看史前人類的生活方式。
「」內應該填入的字是下
列哪一個選項？
①蹟
②績
③積
④債
6.表姐的平「版」電腦不但
可以當繪圖「版」，還可
以用來閱讀最近出「版」
的新書。
下列哪一個選項是句子
中「」依序對應的字？
①版／板／版
②版／板／板
③板／版／板
④板／板／版
7.這輛貨車□底是誰撞壞
的？難□要等警察調查
才能知□真相？
依序填入□的字是下列
哪一組？
①倒／到／道
②到／道／道
③道／到／到
④倒／道／道
8.明年的春節有六天假期，
我們□□可以安排全家
出國旅行。
句中的□□填入下列哪
一個語詞，句意會和其他
三個不同？
①一定
②可能
③或許
④也許
3 請繼續作答
9.下列哪一個選項「」中的
語詞，和句子的意思搭配
不適當？
①客人「無理」的要求，
店員不必勉強配合。
②做人做事要公正，因為
「無理」寸步難行。
③小孩子不懂事，有的時
候會「無禮」取鬧。
④哥哥傲慢「無禮」的態
度，真是令人討厭。
10.我快來的時候，
你們也許已經知道了，
別打開油紙傘，
別關起門窗，
別忙著披蓑衣，
別急著戴斗笠。
這首詩中的「我」，指的
是什麼？
①太陽
②雨水
③北風
④雷電
11.下列哪個選項的單位詞
不正確？
①他只穿了一隻鞋子。
②老師買了五把長尺。
③那一扇大門好氣派。
④這三副油畫好逼真。
12.每個父母都□□自己的
孩子能平安長大。
□□內不適合填入哪一
個語詞？
①盼望
②祈禱
③願意
④期許
4 請繼續作答
13.歷經艱辛才登上山頂的
成就感，沒有親身經驗
的人是很難□□的。
句中的□□不適合填入
哪一個語詞？
①體會
②體諒
③體認
④體悟
14.雲林是布袋戲的故鄉，
當地的布袋戲館裡有各
式各樣的戲偶，每尊都
雕得□□□□，就像是真
人一樣。
□□□□內不適合填入
下列哪一個語詞？
①如假包換
②栩栩如生
③逼真傳神
④活靈活現
15.下列哪一個選項不是
讚美的語詞？
①不自量力
②不可多得
③不同凡響
④不負眾望
16.□□過年的時候，我們
才會見到伯伯和叔叔。
句子中的□□填入下列
哪一個語詞最適當？
①要是
②只有
③只要
④如果
5 請繼續作答
17.他不喜歡吃饅頭□荷包
蛋和水餃，喜歡吃三明
治□我不喜歡吃漢堡□
炸雞和薯條，喜歡吃蔥
油餅。
句中在□內依序填入的
標點符號是下列哪一個
選項？
① 、，、
② 、；、
③ ，；，
④ ，，，
18.下列哪一個選項的意思
和其他三句不同？
①大明打傷了大華。
②大華打傷了大明。
③大明把大華打傷。
④大華被大明打傷。
19.下列選項中，哪句話的
事件具有「因果關係」？
①由於城市的工作機會
較多，我 們就搬離了小
鎮。
②如果你有機會回到小
鎮走走，別忘了來看看
我。
③雖然我們已經畢業二
十多年，卻仍然保持聯
繫。
④不論我們相隔多遠，只
要有心，就能找到彼
此。
20.如果登上高處，可以看
得更遠。
這句話和下列哪一個選
項的意思最接近？
①我們應該登高望遠。
②登上高處是為了看得
更遠。
③登上高處使我們看得
更遠。
④不登上高處就不能看
到遠方。
6 請繼續作答
二、閱讀測驗
（一）請閱讀下面文章，並回答第 21～25 題
小喜鵲與岩石山
小喜鵲阿利停在一座光禿禿、又黑又硬的岩石山
上，聽見岩石山嘆氣說：「我在這裡幾百年了，你是第
一隻願意停在我身上的小鳥。」阿利高興的說：「我就
是你的第一個朋友囉！」
阿利和岩石山愉快聊天後，依依不捨的說：「再見，
親愛的朋友，我會再來看你的。」
岩石山天天等，從酷暑等到寒冬。春天的雨水打
在岩石山身上，他哭了，因為他以為喜鵲阿利忘記他
了。淚水混合著雨水不斷往下流，太陽出來也無法溫
暖岩石山的心。
就在這時候，喜鵲阿利銜著一顆小綠球飛過來。
他說：「岩石山，我帶來一份驚喜禮物喔！」阿利把小
綠球埋進溼軟的土裡，又離開了。
不久，小綠球發出嫩芽，鑽出泥土，每天不斷長
高。岩石山好高興，覺得喜鵲阿利彷彿就在他身邊。
阿利常和朋友帶禮物來找岩石山。岩石山每天都
有新的驚喜：小樹苗越長越高，岩石縫也冒出綠綠的
小草，開出了小白花，蝴蝶、瓢蟲和蚱蜢也喜歡在這
裡歇歇腿。
只是，在他們相識的第七個夏天，喜鵲阿利就再
也沒有出現。一年又一年的過去，岩石山總會向飛來
築巢的鳥兒打探喜鵲阿利的消息，可是都失望了。
有一天，遠遠飛來一群喜鵲。岩石山問他們：「請
問你們認識阿利嗎？」
「阿利！」其中一隻說：「他是我爸爸！」
「他是我們的爺爺！」幾隻小喜鵲也連忙插嘴。
「他要我們搬來這裡。」阿利的兒子說：「這是他
說的最後一句話。」岩石山聽了，沉默了好久好久。
現在岩石山一片綠意盎然，他再也不孤單。他永
遠不會忘記喜鵲阿利，因為那是他最好的朋友。
（本文改寫自劉清彥《小喜鵲與岩石山》／社團法人
臺灣彩虹愛家生命教育協會出版）
7 請繼續作答
21.文中「幾隻小喜鵲也連
忙插嘴」的「插」，意思
和哪一個選項最相近？
①「插針」的「插」
②「插花」的「插」
③「插秧」的「插」
④「插隊」的「插」
22.哪一項是喜鵲阿利為岩
石山帶來的「驚喜」？
①阿利和好朋友一起住
在岩石山。
②喜鵲阿利非常熱情，
天天去陪伴岩石山。
③小綠球生命力旺盛，
生物也愈來愈多。
④小綠球看起來脆弱，
卻可以鑽進泥土。
23.關於故事裡的小綠球，
哪個選項是正確的？
①岩石山請喜鵲阿利協
助蒐集小綠球。
②小綠球會發芽成長，
是植物的種子。
③小綠球不適合在溫暖
溼軟的環境成長。
④喜鵲阿利把小綠球埋
起來當冬天的食物。
24.阿利的兒子說的話，為
什麼讓岩石山沉默了好
久好久？
①因為聽到喜鵲阿利已
經過世了，岩石山非
常難過。
②因為喜鵲阿利一直沒
來看岩石山，岩石山
很生氣。
③因為阿利和家人遠道
而來，岩石山覺得非
常高興。
④因為阿利的家人太多
了，岩石山不知該如
何安排。
25.下列哪一個選項是這篇
故事的主要涵義？
①好朋友會每天互相關
心和問候。
②好朋友應該幫助對方
解決問題。
③好朋友要聯絡感情，
不能分離。
④好朋友使生活更加豐
富和美好。
8 請繼續作答
（二）請閱讀下面文章，並回答第 26～30 題
壁虎為什麼能在牆上爬？
壁虎和蜥蜴長得很像，都有細長的尾巴、四隻腳，
腳上都有五根腳趾。除了蜥蜴的體型比較大一點，不
然不太容易區分出牠們。特別的是我們卻常常能一眼
就能辨識出「壁虎」，不是因為外型，而是壁虎有一
項特長──「飛簷走壁」。
為什麼壁虎能在牆上爬呢？這和牠的四隻腳有
很大的關係。牠的腳趾末端可以擴張得很大，使它們
跟牆壁的接觸面積變廣。加上壁虎的腳趾上有許多由
角質蛋白組成堅硬而細小的「剛毛」，使壁虎看起來
就像吸附在物體表面上。
在放大鏡下看這些剛毛，它的末端有個像勾子的
結構，而且每根剛毛又有大約數百至一千根更細的分
支，在壁虎的腳趾上分布十分密集（每平方毫米最多
可以達到一百五十萬根）。
因此，壁虎經常活動的那些地方，像是天花板、
牆壁等，雖然在我們眼中看來平整、光滑，但實際上
仍然具有許多很小的凸起，可以用剛毛牢牢的勾住那
些凸起，產生很大的摩擦力，自然也就不會從牆壁上
和天花板上掉下來了。
（本文節錄自張永佶〈壁虎為什麼能在牆上爬？〉
／文房文化出版《10 分鐘科學讀本 7：我是科學小神童》）
壁虎腳上
有許多堅
硬而細小
的剛毛
剛毛分布
十分密集
剛毛末端
有一個像
勾子一樣
的結構
每一根剛
毛末端又
有大約數
百至一千
根更細的
分支
9 作答完畢
26.壁虎和蜥蜴最大的差別
是什麼？
①蜥蜴的體型比較大。
②蜥蜴有細長的尾巴。
③壁虎只有五根腳趾。
④壁虎可以在牆上爬。
27.下列哪一個物品的使用
設計，與壁虎可以爬牆
的原理相近？
①留言板上的便利貼
②美勞課用的雙面膠
③運動鞋上的魔鬼氈
④冰箱門上的磁鐵條
28.關於壁虎剛毛的敘述，
哪一個選項
不正確
？
①剛毛非常細小，末端
都是勾子的形狀。
②壁虎每根腳趾頭都有
一百五十萬根剛毛。
③剛毛上有許多細小分
支，能提高摩擦力。
④壁虎只有在五根腳趾
的地方有剛毛構造。
29.根據文章推論，壁虎如
何擁有「飛簷走壁」這
項特殊才能？
①與生俱來
②學習得來
③模仿而來
④訓練得來
30.這篇文章主要說明的重
點是什麼？
①壁虎和蜥蜴長得很像，
沒辦法從外表分辨。
②壁虎的腳掌非常大，
表面還有吸盤可以吸
住牆壁。
③壁虎腳上有剛毛，能
夠勾住牆壁凸起而不
掉下來。
④壁虎剛毛的特殊蛋白
質，可以讓壁虎黏在
牆壁上。