108年國語文五年級學力檢測試題

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108年學力檢測測驗題本
國語文五年級
作答注意事項:
各位同學:
你們好。
這是一份國語文的試題,總共 30 題:
第一個部分是 10 題選擇題,
第二個部分是 3篇閱讀測驗,共有 20 題。
測驗時間為 40 分鐘。
每一題請選一個最合適的答案並用 2B 鉛筆在答案卡
畫記,不可超出格線外,如果需要修改答案,請用橡皮擦
擦拭乾淨,再重新畫記。
畫記說明:
當你想選擇的答案為時,正確畫記為
其他事項:
每一題都要回答。
資料如有錯誤,請立即告知老師。
1 請繼續作答
一、選擇題
1.這次期中考試我準備得非常充分,
可以說是勝「券」在握。
句子中的「券」字與下列哪一個選
項的字讀音相同
2.下列哪一個句子中「露」的讀音與
其他三者不同
警察徹夜埋伏終於等到嫌犯「露」
出馬腳,火速將他逮捕歸案。
不管你再怎麼掩飾,總有原形畢
「露」的一天,還是盡早說明真
相吧!
小張跋山涉水、餐風「露」宿,
終於登上頂峰,將黃山瑰麗奇景
一覽無遺。
俗話說「一枝草一點『露』。
即使天分不如人,只要肯努力,
依舊能夠闖出一片天。
3.到學校除了學習各學科的知識外
還要培養明「便是非的能力。
句子中的「」應填入下列哪一個
選項的字?
4.「敵」有敵人、抵擋、力量相當等
意思。
下列哪個選項沒有「敵人」的意思?
如臨大「敵」
寡不「敵」眾
克「敵」制勝
化「敵」為友
5.你提出來的這個方法根本是「緣
求魚」,一點用處也沒有。
句子中的「緣木求魚」和下列哪一
個語詞的意思相近
刻舟求劍
異想天開
紙上空談
愚公移山
6.如果只會□□□□,在這多變的
代,便很難突破自我、更上層樓。
句子中的□□□不適合填入下列
哪一個選項?
蕭規曹隨
照本宣科
因循守舊
勸善規過
2 請繼續作答
7.下列哪一個選項中,句子中沒有
餘的語詞?
每到除夕夜的晚上,全家人總是
會團聚一起,享用豐盛美味的年
夜飯。
雖然這次打擊讓哥哥暗自飲泣,
但是他沒有氣餒,反而更加精進
球技。
在我年紀小的時候,爺爺常常坐
在窗邊藤椅上,對我訴說過去的
往事。
看著一張張泛黃的相片,我的思
緒彷彿好像回到了幸福的童年
光。
8.下列哪一個句子的意思,與其他三
不同
如果李祥金盆洗手,就會被警方
抓走。
倘若李祥順手牽羊,就會被警方
抓走。
如果李祥執迷不悟,就會被警方
抓走。
倘若李祥不懸崖勒馬,就會被警
方抓走。
9.縱使離鄉多年,這裡的一草一木,
我無不熟悉。
下列哪一個選項和這一句話的意思
相近?
我已經忘記這裡的景物。
我不太熟悉這裡的景物。
我隱約記得這裡的景物。
我清楚記得這裡的景物。
10.六月天是娃娃的臉,想哭就哭,想
笑就笑。
下列哪一個選項和這一句話的意
思相近?
六月天氣炎熱像娃娃一樣充滿
朝氣。
六月天氣像娃娃一樣,讓人哭笑
不得。
六月的天氣說變就變,讓人難以
捉摸。
娃娃的臉和六月的天空一樣非
常迷人。
3 請繼續作答
二、閱讀測驗
(一)閱讀文章,並回答第 11~17
飛吧!小鳥兒
這一天,我被鳥兒叫醒了。
鬧鐘般的啾啾聲,在安靜的早晨肆無忌憚的響起。
我緩緩睜開兩片餃子眼皮露出飽餡兒般腫大的眼睛昨晚我一定又夢
我的小鳥兒了。
披上薄外衣,兩隻來不及套上的袖子,從肩膀上空蕩蕩的垂下來,一搖一
晃,成了一雙拍翅振飛的羽翼!
「飛吧!小鳥兒。」我在心裡呼喊著。就像我曾經蹲在鳥籠前輕喚的無數
次一樣。然後,那三雙翅膀會迎空飛起,像六把絨毛羽扇,搖曳在空中
這是我和我的三隻白頭翁最常在別人面前表演的默契──當我將籠門拉
時,牠們總等我優雅自信發出口令,才像聽得懂我說話似的飛出籠外。完全滿
足我當一名成功馴獸師的虛榮心。
這是牠們配合我而表演的善意因為沒有觀眾時牠們常合力用嘴啄開鎖
把籠門推高,一隻一隻輪流跳跨到地上。然後像三個倏飛的驚嘆號!!!凌空
而起,從不掩飾對飛翔的渴望。
有一天,我像往常一樣拉開籠門,喊牠們出來時,牠們卻只是懶洋洋蜷縮
在籠內。原本晶黑的眼珠垂在眼皮下,像六顆被塵土沾汙、失去光彩的彈珠;
三雙曾經翩翩飛舞的羽扇,毛色枯澤凋萎,彷彿被雨淋濕,看起來像六把被緊
緊夾在腋下的破雨傘。
「飛起來吧!快飛起來吧!」我焦急的促喚。
鳥兒們似乎不再聽得懂我的話,連籠外的世界也對牠們失去吸引力。
那時,我並不知道牠們已經準備飛往另一片更廣闊的天空了,當然不能再
把精力隨意花在和小主人的遊戲上
因為那將是一場長長的旅程牠們得儲存夠用的力氣養足飽滿的精神
時刻一到,就要衝飛出這個鳥籠,衝飛出這間屋子,衝飛出這片天空,到很遠
很遠的地方去…
我傷心的蹲在鳥籠邊,望著我的鳥兒,一直望著,從那三雙逐漸混濁的眼
神裡,我回溯自己種種疏忽,覺得每一件事都有可能使鳥兒生病,卻又不確定
哪一件才是禍首
4 請繼續作答
爸爸蹲在籠子前端詳了一會兒,終於找出線索。爸爸安慰我,鳥兒們只是
拉肚子,吃點兒「正露丸」就沒事了。
原來是這樣啊!我聽了才寬心露出笑容。爸爸細心的把一顆「正露丸」剝
成三份,我一手握住鳥兒虛弱顫抖的身體,一手將牠們掙扎的嘴扳開,讓爸爸
餵牠們吃下……
吃了藥的鳥兒們不顫抖了,不掙扎了,卻也僵直不動了。
一片落葉隨風飄搖,停歇在我的手心裡,像永遠睡著的鳥兒。
我走到一棵相思樹下,太陽已經升起。陽光從針細的葉縫中交織灑落在三
堆小土塚上,像金色的網,只是再也攔不住牠們了。
我一如以往,俯身輕喚:
「飛吧!我的小鳥兒,這次要飛得更遠喔!」
(本文改寫自林芳萍《林芳萍散文集 2:走進弟弟山》之〈飛吧!小鳥兒〉)
5 請繼續作答
11.作者與鳥兒間有什麼樣的默契
鳥兒每天早晨會把作者叫醒
作者訓練鳥兒自行啄開籠鎖
等作者發出口令才飛出籠外
鳥兒會躺在作者手心裡睡覺
12.作者養的鳥兒發生了什麼事?
因為作者的疏忽三隻生病的鳥
兒最後都死亡了
雖然生病但是經過作者悉心照
料,飛得更好了。
作者攔不住鳥兒三隻鳥兒飛向
自由廣闊的天空。
鳥兒與作者的感情變好喜歡在
作者手心裡睡覺
13.請仔細閱讀文章 的段落。
作者提到起床後「露出飽餡兒般腫
大的眼睛」。
從前後文中可以知道作者發生什
麼事呢?
因為被窗外的小鳥兒啾啾吵,
因此沒有睡好。
因為作者養的三隻鳥兒失蹤了,
因此沒有睡好。
因為想念小鳥兒,因此睡著,
導致睡眠不足。
因為夢見小鳥兒,因此哭泣,導
致眼睛腫起來。
14.文章中 段落提到「那將是一
場長長的旅程」。
這一場旅程指的是什麼?
鳥兒長大練習飛行的旅程
放生鳥兒回歸自然的旅程
候鳥長途遷徙的飛行旅程
飛向生命盡頭的死亡旅程
15.這篇文章可以分成ABCDE五
個意義段。
從這五個意義段可以看到作者
的心情有什麼轉變?
脆弱→驕傲→憤怒→著急→悲切
悲傷→得意→著急→自責→懷念
失落→自豪→憤怒→懊悔→悲切
脆弱→得意→痛苦→愧疚→懷念
16.下列哪一個選項是本文內容的時
間順序?
過去→現在
現在→過去
過去→現在→過去
現在→過去→現在
17.本文主要傳遞的涵義是什麼?
寵物生命消逝作者心裡的不捨
與祝福。
由於寵物生命消,作者深深感
到自責。
作者希望有一天能夠與寵物再
次見面。
作者希望與心愛的寵物永遠
不分離。
6 請繼續作答
(二)閱讀文章,並回答第 1824
鳥人七號
「!美術館」裡,一個老奶奶戴上厚厚的老花眼鏡,把臉湊近鳥人七號,
準備瞧個仔細。老奶奶的鼻子噴出一絲又一絲的熱氣,搔得鳥人七號想抓癢,
卻又不敢亂動。
鳥人七號是一幅油畫,就掛在「!美術館」的某個角落。
這幅油畫上頭,的的確確畫著鳥人──一個可愛的小男孩,噘著粉橘色的
鳥嘴,挺著七彩的翅膀。他的腳上不長肉肉的趾頭,卻是和鷹爪一樣強壯的爪
子。他沒有頭髮。小小的腦袋瓜和直挺挺的背脊上,爬滿了細細柔柔的蘋果綠
羽毛。
這個怪模怪樣的小男孩,就是鳥人七號。
他微微側著身子,優雅的站在畫中央。整幅畫的背景是一座森林,深綠色
的枝葉又擠又密,似乎動不動就會聽見樹枝被擠斷的「喀嚓」聲。
老實說,當「畫」的生活實在很無聊。
白天,「!美術館」雖然安靜,卻有許多人在畫前走來晃去。
這些來看畫的不管喜歡不喜歡鳥人七號都只是瞪著他從頭看到腳,
再從腳看到頭,從來不和他聊天,連一聲招呼也不打
「這些人真沒禮貌!」鳥人七號常常在心裡抱怨,甚至想扮鬼臉嚇人,最
好是嚇得沒人敢再看他一眼。
不過,想歸想,他根本不敢亂動
因為,只要美術館 一開門,好畫就必須遵守生活公約
一、不准動。
二、最好腦袋一片空白。
三、呼吸必須輕輕慢慢。
四、眼睛不可以瞄來瞄去,沒人的時候才可以眨眼睛。
五、小心打嗝、打瞌睡或放屁。
六、無聊的時候,不准嘆氣。
七、如果不遵守生活公約,就不是一幅好畫。
「我是畫,畫得像畫才像話。」鳥人七號常常這麼告訴自己。
不知道為什麼,就像星星永遠離不開宇宙一樣,畫也必須永遠待在自己的
畫框裡,無法踏出一步。
7 請繼續作答
每天,美術館關門之後,鳥人七號一定先嘆口氣,再坐下來休息,不是拍
拍僵硬的翅膀,就是揉揉發麻的腳爪。偶爾,他會抬頭看看畫裡的天空被窗外
的月光映照得多漂亮。最後,他總是默念一遍生活公約,才閉上眼睛睡覺,準
備明天再當一幅好畫。
這個夏天非常炎熱,連最強的冷氣機都不管用。
今天更熱,鳥人七號覺得自己身上的顏料都快融化了。偏偏那個老奶奶的
鼻孔挨他這麼近,一絲絲帶著藥味的呼吸,搔得他想抓癢、打噴嚏。
下午五點鐘「!美術館一關門鳥人七號嘆了口疲倦的坐下來休息
他伸手搔搔背上的蘋果綠羽毛,抬頭看看畫裡的天空
美術館窗外,黃昏的陽光又橘又紅,映照得畫裡的天空好像著了火。天空
下方的森林飄著綠光,看起來比平時更加神祕。
他知道──森林裡一定藏著什麼東西。
(本文節錄自侯維玲〈鳥人七號〉/國語日報出版《牧笛獎精品童話 3鳥人七
號》)
8 請繼續作答
18.文章中沒有仔細描述鳥人七號哪
個身體部位?
翅膀
眼睛
背脊
鳥喙
19.請仔細閱 段落,文章中描述
「這些來看畫的不管喜歡不喜
歡鳥人七號,都只是瞪著他,從頭
看到腳,再從腳看到頭,從來不和
他聊天,連一聲招呼也不打。」
為什麼來看畫的人都會瞪著鳥人
七號?
鳥人七號非常有名氣
遊客很討厭鳥人七號
遊客很仔細欣賞油畫
來參觀的遊客沒禮貌
20.從最後兩段中可以推論故事接
來最主要的發展可能是下列哪一
個選項?
遊客發現「!美術館」不可告人
的祕密。
鳥人七號消失在美術館去森林
裡冒險。
鳥人七號和生病的老奶奶成為
最好的朋友
鳥人七號成為美術館裡最遵守
公約的畫作。
21.本文節錄自童話故事中的第一節,
後續仍有故事發展。
下列哪一個選項不是作者以「他
知道──森林裡一定藏著什麼東
西」這句話結束這一節的用意?
讓讀者猜測故事發展
預告森林裡藏著東西
歸納總結出本節重點
要引發讀者的好奇心
22.從文章中可以推測出鳥人七號
哪種性格?
循規蹈矩
標新立異
熱情活潑
自命不凡
23.關於本文的寫作手法下列敘述何
者正確?
運用第一人稱的寫作角度。
全文使用擬人法進行撰寫。
標題可改為「從現實看畫作」
採用解說方式介紹鳥人七號的
創作背景。
24.這篇文章主要表達的內容是什麼
「!美術館」吸引了許多人前去
參觀。
鳥人七號是美術館最受歡迎的
一幅畫。
能遵守美術館生活公約就是一
幅好畫。
鳥人七號在美術館裡的生活一
成不變。
9 請繼續作答
(三)請閱讀下面內容,並回答第 2530
空氣怎麼變了?
小心,有「」伏!
空氣汙染愈來愈嚴重,學校每天開始「看顏色升旗」環保署網站根據空氣
汙染指標(PSI)公布空氣品質狀況,綠色是良好,黃色和紅色對敏感族群有影
響,紫色或褐色就代表大事不妙!而就是空氣汙染的現象,當空氣中充滿
微小的粒子,這些粒子不會消失且可能有毒。
空氣中的黑幫分子
我是 10 微米以下的毒丸子能進
入人類身體,進行破壞工作。對
了!
PM2.5
是我的小老弟。
我比氧更容易與
紅血球結合,一
旦我進入人體,
就會搶先
位」阻礙紅血球
傳送氧氣,使你
們缺氧。
我身懷「利器」──多環芳香烴、
戴奧辛重金屬、硫酸等,會隨
著呼吸,進入肺部深處,是國際
認證一級致癌物。
我可以引起呼吸系統的疾病,還能
製造酸雨,傷害植物,毀壞房子和
古蹟。
我和氮氧化物是老
搭檔,一起破壞你
們的呼吸系統,聯
我是氫氧化物和其他化學物
質,經過陽光幫忙而誕生的氣
體,很容易和人體組成分子反
應,使組織受損。
10 請繼續作答
身體的戰爭
這些用肉眼難以看出的微小分子,到底是怎麼樣進入我們的身體?而它們
又會對我們的身體造成什麼危害呢
空氣救命術
1.室內燃煤或汽車必須裝設淨化廢氣的裝置。
2.工廠和汽機車可以改善引擎和燃料品質減少廢氣排放或是戴上「口罩」
──先將汙染物淨化後,再排放出來。
3.減少購買汽機車,多利用大眾運輸工具。
4.尋找更乾淨的能源,或再生能源。
5.減少資源和能源的浪費,能從基本解決空氣汙染問題。
(本文改寫自黃曉君〈空氣怎麼變了?《未來少年》2015 9月號26-38 頁)
第一關:鼻腔
人的鼻子會「自動化」抽吸空氣。為了過濾
吸進的異物,鼻腔內配備人體第一道空氣清淨
置—─鼻毛,它們可以擋住被吸進來的灰塵、
生物、飛錯方向的小蚊蠅,但無法擋住 PM2.5
第二關:氣管
人體的呼吸道會分泌又滑又黏的黏液,用
來黏住異物。氣管表面有細小的纖毛,會把黏
液和異物慢慢推到口腔。但對於 PM2.5 卻一點
用也沒有因為它們太小太輕可以輕鬆過關
第三關:支氣管
人類的支氣管就像倒著長的大樹往下
的分支愈來愈細愈來愈密異物想要入侵
就很容易會卡住。但是 PM2.5 能滑進最細
最小的支氣管一路上還會刺激免疫系統
引發各種發炎反應,直到進入支氣管的盡
頭:肺泡。
第四關:肺泡
人體的肺泡有數億個,與微小的血
管相連,是肺部與血管交換氧氣和二氧
化碳的地方。一旦 PM2.5 塞住大部分的
肺泡,就會影響呼吸。
第五關:順著血液
周遊全身
如果進入的粒子更
小(如 PM0.1,還可能
穿透肺泡進入血管
最後它們還會沿著血
液系統周遊全身攻擊人
類的大腦和心臟等甚至
引發各種癌症。
11 作答完畢
25.下列哪兩「黑幫分子」合作後會
形成酸雨,傷害植物和建築物?
氮氧化物、PM2.5
一氧化碳、PM2.5
氮氧化物、二氧化硫
二氧化硫、一氧化碳
26.關於「身體的戰爭」一段,下列哪
一個選項不正確
鼻毛是人體第一道空氣清淨裝
置,可以抵擋灰塵進入體內。
氣管內的細小纖,能有效的將
PM2.5 推到口腔,排出體外
支氣管就像倒著長的大樹愈往
下分支愈細密,異物入不易
肺泡位於支氣管的盡頭如果不
慎被 PM2.5 塞滿就會無法正常
呼吸。
27.由本文可以知道下列哪一項不是
空氣中的微小粒子所造成危害?
會阻礙紅血球傳送氧氣
會阻塞氣管,影響呼吸
會刺激免疫系統,引起發炎
攻擊大腦和心臟,引發癌症
28.由小標題「空氣中的黑幫分子」
以知道文中描述的內容是下列哪
一個選項?
空氣中黑色成分的物質
空氣中數量眾多的物質
空氣中成分複雜的物質
空氣中造成破壞的物質
29.「身體的戰爭」中,標題第一關
第五關與圖中的箭頭傳達出什麼
意思?
代表人體被破壞的順序
代表人體的五項防衛機制
代表微小分子進入人體的順序
代表人體吸收微小分子的順序
30.下列何者為本文要傳達的重點?
認識空氣中的黑幫分子及人體
構造的奧妙
認識空氣中有毒物及減少空氣
汙染的方法
了解人體構造的奧妙及如何減
少空氣汙染
了解人體構造的奧妙及 PM2.5
的致命之處
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