加載中. ..
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臺北市私立靜心高級中學附設國小部 114 學年度 第一學期 二年級課程進度表(二忠到二孝)
週 別
一
二
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四
五
日 期
9/1
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2
3
學校行事曆
9/1 開學日
9/29 教師節補假一天
部
定
課
程
/
領
域
學
習
課
程
(
適
用
1
0
8
課
綱
)
語
文
國語
【查字典真簡單】生涯規劃教育
1.培養語文自學能力。
2.學會用「注音符號查字法」查字典並養成查字典的好習慣。
3.學習使用「部首查字法」查出國字的讀音和意思。
【第一單元 生活新鮮事】
一、新學年新希望生涯規劃教育
1.專注聆聽故事，並回答問題。
2.熟悉本課的生字詞語並辨識字形的異同。3.理解不同的字音與字義。
4.運用仿寫方式練習短語。
5.運用仿寫、接寫的技巧，用「要……還要……」表達自己有哪些新計畫。
二、一起做早餐
性別平等教育
1. 說出語意完整又具有聯
想力的話。
2.「圓」的本義和語境義。
3.認識常用的標點符號頓
號，並學會運用。
4.運用語句接寫成複句的
技巧，用「……看起
來……」表達自的生活或
活動經驗。
三、走過小巷
環境教育
1.透過圖文觀察，回答
相關問題，理解課文內
容。
2.認識詞語並說出「疊
字副詞＋動作」的短
語。
3.熟悉生字詞語，歸納字
的形、音、義。
4.體會疊詞連讀的節奏
感。
5.運用仿寫、接寫的技
巧，用「……正
在……」表達自己的生
活或活動經驗。
6.分辨逗號和頓號的不
同，並正確的運用在句
子中。
英語
Warm up for school
Review Grade 2 Grammar
【Kid’s Box 2】Unit 2: Back to School 環境教育 品德教育
1.學生能說出教室物品名稱。
2.學生能詢問他人及回答數量相關問題，如 How many?
3.學生能學會招呼用語使用。
4.學生能從 1數到 20。
Reading: A Letter from Your Teacher on The First Day of School
Phonics: Lesson 29-32
數學
【第 1單元數到 300 】 環境教育
1.透過累加及累減 1、10 的活動，認識 300 以內的
數詞序列。
2.透過定位板認識「百位」的位名，並進行位值單
位換算。
3.進行 300 以內兩數的大小比較，並用＞、＜符號
表示。
【第 2單元二位數的加減】
環境教育
1. 用直式計算解決和在 200 以內的
二位數加法問題。
2.透過生活情境，用直式計算解決
被減數在 100 以內的減法問題。
3.透過生活情境，用直式計算解決
生活中的加、減法應用問題。
【第 3單元幾公分】科技教育
1.能用同一長度用不同個別單位測量，能
理解並說明其數值不同的原因。
2.能以 1公分為單位進行長度的測量與計
算。
3.能用公分刻度尺測量線段的長度，並畫
出指定長度的線段。
生
活
生活
【標誌與生活】 安全教育
1.能觀察及認識生活中常見的標誌。
2.能知道燈號、聲音或手勢代表的意思，且能合適應對。
3.能知道各種標誌的意思和功能。
4.能發現交通標誌的不同特徵與功用。
【吸住了】
1.能找出可被吸在黑板
上的物品。
視覺
藝術
【夢幻馬戲團】
1.能觀察並描繪馬戲團表演者的肢體動作與表情。2.能發揮想像力並獨立完成創作。3.能欣賞同學的作品。
音樂
【光影好好玩】人權教育
1.複習 Do Mi Sol La 位置及手號。2. 能運用節奏樂器敲出四分音符、八分音符、二分音符的組合節奏。3.能
演唱歌曲「影子歌」。 4.認識 Fa 的位置及手號。
【我與泡泡的約會】
1.認識附點二分音符。
健
康
與
體
育
健康
【健康做得到】生命教育
1.透過身高和體重，檢視自己的健康情況及生活習慣。
2.能將飲食習慣、生活習慣和身體情況進行連結，了解良好的飲食與生活習慣能促進身體健康，並修正自己在生活中的壞習慣。
體育
【游泳】海洋教育
1. 能做出持浮板漂浮悶氣十秒。
2. 能做出向前跳躍韻律呼吸連續十次。
3.能遵守水域安全規則。
校
訂
課
程
/
活
化
精
進
生
命
探
究
品格
教育
【討論學習】：性平教育 人權教育 環境教育推廣深耕、小小播音室、週會宣導、班會討論、年級影片宣傳、生活常規指導、禮儀指
導。
【體驗實踐】：中心德目實踐規條、環保及資源回收活動、祖父母節、教師節感恩活動、聖誕節感恩關懷活動、迎新活動–大手牽
小手。
【榮譽典範】：性平教育 人權教育 環境教育榮譽制度、模範生選拔、孝親禮儀楷模選拔、校長勉勵、靜心名人榜–傑出校友。
典範
學習
【快樂的假期】
1.探訪名人家鄉、景仰名人風華。2.分享假期中從事的活動。3.分享海邊活動的經驗。
探索
體驗
【植物本色】環境教育
利用自然的素材來完成作品，利用各種生活的媒介與素材進行表現與創作，自然環境之美的感受。
課
程
(
適
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課
綱
)
人
文
美
學
閱思
教育
【閱讀悅讀】閱讀素養教育
1.能將閱讀材料與實際生活情境相聯結，透過生活化的語文，學習解決問題，將知識轉化為能力。
2.配合各單元，引導學生從事多元的閱讀，並學習與人討論分享。
雙語
教育
【Math 數學】
1. 學習判讀直條統計圖表所代表的數量。
藝術
涵養
【音樂欣賞二】
1.養成學生愛聽音樂的習慣和態度。
2.培養聆聽音樂的專注力，並藉由音樂欣賞認識樂器。
數
理
科
技
思維
訓練
【數字好朋友】熟悉 20 以內加減法的運算。
【連線大作戰】數字與應用圖形規律
【小拉密】拉密桌遊體
驗
創意
實驗
【磁鐵玩具】
1.能了解磁鐵可以吸住鐵做的東西。
2.能製作運用磁鐵特性的玩具。
跨
域
創
思
自主
學習
【摘要法-十字方格表】閱讀素養
1.利用四格表，運用於四個面向的主題學習。
專長
適性
社團開課項目：
1.管弦樂 C團、2.合唱校隊、3.舞蹈校隊、4.扯鈴校隊、5.跳繩校隊、6.武術校隊、7.桌球校隊、8.籃球校隊、9.桌遊、10.綜合工藝、
11.水上社、12.高爾夫球、13.圍棋、14.民俗體育、15.象棋
臺北市私立靜心高級中學附設國小部 114 學年度 第一學期 二年級課程進度表(二忠到二孝)
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學校行事
曆
10/6 中秋節放假一天
10/10 國慶日放假一天
10/24 臺灣光復節補假一天
10/31 校慶
部
定
課
程
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領
域
學
習
課
程
(
適
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綱
)
語
文
國語
【第二單元 歡樂的時刻】
四、運動會
1.說出語意完整的句子，
分享自己參與運動會的經
驗。
2.觀察生字字形，並記錄
生字在生活情境中的構
詞。
3.熟悉生字詞語，歸納生
字的形、音、義。
4.體會詩歌的節奏感並朗
讀課文。
5.運用仿寫、接寫的技
巧，用「……不過……」
表達自己的生活或活動經
驗。
五、坐竹籃船人權教育
1.聆聽同學發言，提出自己的想法。
2.分享自己「坐竹籃船」的經驗。
3.了解字形的異同，並辨識多音字。
4.練習用適當的動詞來描述短語。
5.練習將一件事情按照發生的順序，用完整的句子說出經過。
6.運用仿寫、接寫的技巧，用「一邊……一邊……」表達自己的生活或活動經驗。
六、小鎮的柿餅節戶外教育
3.觀察生字字形，並記錄生字在生活情境中的構詞。
4.理解課文句子的因果關係。
5.運用仿寫、接寫的技巧，用「除了……也……」表達自己的生活或活動經驗。
【第三單元 故事萬花筒】
七、國王的新衣裳
生命教育
1.體會詩歌明快的節奏感
並朗讀課文。
2.根據提問，回答課文大
意。
3.熟悉生字詞語，歸納生
字的形、音、義。
4.理解圖片的訊息，並觀
察說出自己預測的故事內
容。
5.專注聆聽故事，抓取故
事要點重述故事大意。
6.運用仿寫、接寫的技
巧，用「明明……怎
麼……」表達自己的生活
或活動經驗。
英語
【Kid’s Box 2】Unit 3: Play Time!
1.學生能說出及談論玩具。
2.學生能唱歌並運用 this/these/that/those 來談論玩具。
Reading: Put me in the Zoo
Phonics: Lesson 33-34
數學
【第 4單元加減的關係與應用】品德教育
1.在生活情境中，理解加減互逆的關係。
2.能運用加減互逆關係進行加、減法的解題。
3.能運用加減互逆的關係，進行減法的驗算。
4. 透過具體操作的情境，理解用＞、＜和＝表示算式的
大小關係。
【第 5單元容量】科技教育
1.認識容器、容量，並經驗容量、液量的概念。
2.進行容量、液量的直接比較。
3.進行容量、液量的間接比較和個別單位比較。
【加油小站一】
複習單元 1～單元 5
生
活
生活
【吸住了】
2.能找出生活中可被磁鐵吸住的地方。
3.能發現與歸納出磁鐵的特性。
4.能製作運用磁鐵特性的玩具。
【神奇的紙】
1.能觀察發現生活中的紙製品。
2.能探索比較不同紙張的厚薄與材質。
3.能學習妥善用紙，並珍惜紙資源。
視覺
藝術
【夢幻馬戲團】
1.能觀察並描繪馬戲團表演者的肢體動作與表情。2.能發揮想像力並獨立完成創作。
3.能欣賞同學的作品。
【小丑特技秀】
1.能觀察小丑的造型和特技演出的肢體動作和造型變化。
2.能運用多元媒材與技法，進行創作表現。
音樂
【我與泡泡的約會】
1.認識附點二分音符。2.能了解每個小節中的強弱組合。3.能演唱歌曲「吹泡泡」。
【動物派對】
1.能音樂欣賞聖桑的「動物狂歡節」。2.能演唱歌曲「感
謝你」。3.能結合手搖鈴演唱「聖誕鈴聲」。
健
康
與
體
育
健康
【愛護牙齒有一套】
1.認識乳牙和恆齒，以及各個牙齒的名稱和功能。
2.能知道蛀牙的形成原因，並知道蛀牙的處理辦法。
3.認識正確的刷牙方法，懂得愛護牙齒，避免蛀牙。
【我愛家人】家庭教育
1. 察覺家庭中不同角色，
並反思個人在家庭中扮演
的角色。
體育
【趣味競賽】
1..能掌控運球方向，並能運球行進｡
2.能夾球跳前進。
3.能夠欣賞鼓勵同儕的運動表現。
【體適能】
1.能完成坐姿體前彎、立定跳遠的正確動作。
2.能盡心盡力參與活動。
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課
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課
程
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適
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命
探
究
品格
教育
【討論學習】：性平教育 人權教育 環境教育推廣深耕、小小播音室、週會宣導、班會討論、年級影片宣傳、生活常規指導、禮儀指導。
【體驗實踐】：中心德目實踐規條、環保及資源回收活動、祖父母節、教師節感恩活動、聖誕節感恩關懷活動、迎新活動–大手牽小手。
【榮譽典範】：性平教育 人權教育 環境教育榮譽制度、模範生選拔、孝親禮儀楷模選拔、校長勉勵、靜心名人榜–傑出校友。
典範
學習
【環境大體驗，臺灣小玩家】環境教育
1.分享從事戶外活動的經驗。2.注意從事戶外活動的安全事項。
3.了解臺灣著名的旅遊景點。4.認識致力環境保護的民間團體，學習環保精神並身體力行。
探索
體驗
【植物本色】環境教育
利用自然的素材來完成作品，利用各種生活的媒介與素材進行表現與創作，自然環境之美的感受。
人
文
美
學
閱思
教育
【閱讀悅讀】閱讀素養教育
1.能將閱讀材料與實際生活情境相聯結，透過生活化的語文，學習解決問題，將知識轉化為能力。
2.配合各單元，引導學生從事多元的閱讀，並學習與人討論分享。
雙語
教育
【Art 藝術】
1.透過摺紙，學習家中常見家具名稱。
用
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課
綱
)
【Value 品德教育】
1.能以友善課室英語進行對話 (Can I come in? After you. )等。
藝術
涵養
【音樂欣賞二】
1.養成學生愛聽音樂的習慣和態度。
2.培養聆聽音樂的專注力，並藉由音樂欣賞認識樂器。
數
理
科
技
思維
訓練
【小拉密】拉密桌遊體驗
【乘法藏寶圖】熟悉九九乘法表的運算及比大小。
【寶可夢迷陣】透過觀察及完成 10x10 的乘法表，熟悉加
法規律與數的結構。
創意
實驗
【磁鐵玩具】
1.能了解磁鐵可以吸住鐵做的東西。
2.能製作運用磁鐵特性的玩具。
跨
域
創
思
自主
學習
【摘要法-十字方格表】閱讀素養
1.利用四格表，運用於四個面向的主題學習。
專長
適性
社團開課項目：
1.管弦樂 C團、2.合唱校隊、3.舞蹈校隊、4.扯鈴校隊、5.跳繩校隊、6.武術校隊、7.桌球校隊、8.籃球校隊、9.桌遊、10.綜合工藝、11.水上社、
12.高爾夫球、13.圍棋、14.民俗體育、15.象棋
臺北市私立靜心高級中學附設國小部 114 學年度 第一學期 二年級課程進度表(二忠到二孝)
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日 期
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學校行事曆
11/12-14 二至六年級期中
定期評量
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學
習
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)
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文
國語
八、「聰明」的小熊人權教育
1.理解故事內容，用對話或動作演出故事。
2.透過部首的輔助，學習使用正確的字。
3.理解文章中所要傳達的訊息與看法。
4.運用仿寫、接寫的技巧，用「為了……」表達自己的
生活或活動經驗。
5.修改文句中使用不當的詞語。
九、大象有多重？ 生涯規劃教育
1.說出語意完整的句子，分享自己「解決問題」的相關
經驗。
2.運用部件、部首的輔助，辨識字形的差異。
3.根據文句內容，在句子有人名、地名或國名時使用專
名號。
4.運用仿寫、接寫的技巧，用「……竟然……」、「首
先……接著……然後……最後……」，表達自己的生活
或活動經驗。
5.運用「結果、問題、解決」故事結構，說出完整的故
事。
6.專心聆聽同學發言，並掌握故事重點。
【第四單元 冬天的悄悄
話】
十、新年快樂家庭教育
1.說出自己經歷的特別活
動和感想。
2.理解不同讀法、字義與
用法。
3.運用仿寫、接寫的技
巧，用「雖然……但
是……」表達自己的生活
或活動經驗。
4.認識並學會使用刪節號
的用法。
5.認識書信的格式，並練
習寫一封信。
英語
【Kid’s Box 2】Unit 4: At Home 環境教育
1.學生能說出並談論房子裡的東西。
2.學生能運用介詞談論房子裡各個物品的位置。
3.學生能識別/O/的音並練習更多 yours 及mine 的用法。
Reading: Piggy Book
Phonics: Lesson 37-40
【Kid’s Box 2】Unit 5:
Meet My Family 家庭教
育、人權教育
1.學生能談論家族中的成
員。
2.學生在口語表達練習時
能描述出動作行為。
3.學生能習得現在進行式
的用法。
Reading: We Are Going on a
Bear Hunt
Phonics: Lesson 41-44
數學
【第 6單元兩步驟的加減】品德教育
1.在生活情境中，用兩步驟解決三個數連加問題。
2.在生活情境中，認識加法的結合律。
3.在生活情境中，用兩步驟解決三個數連減問題。
4.在生活情境中，用兩步驟解決三個數的加減混合問
題。
【第 7單元 2、5、4、8的乘法】品德教育
1.能在同數累加的具體情境中，建立「倍」的概念和理
解乘法的意義，解決 2、5、4、8的整數倍問題。
2.能熟悉 2、5、4、8的乘法算式和口訣。
3.能利用乘法，解決生活中的問題。
【第 8單元幾時幾分】
家庭教育
1.認識鐘面上每 1小格的時
間是 1 分鐘，並以每小格 1
分鐘為單位，報讀鐘面上
的時刻，且能撥轉出指定
的時刻。
2.透過操作，認識鐘面有
12 大格，每大格的時間是
5 分鐘,並以每大格 5分鐘
為單位，報讀鐘面上的時
刻，且能撥轉出指定的時
刻。
3.透過觀察，點數兩個時
刻之間經過的時間。
生
活
生活
【神奇的紙】
4.能用紙材料製作玩具或
物品。
【大樹】戶外教育
1.能運用五官探索樹木。
2.能觀察比較不同樹葉的外觀。
3.能和同學討論如何愛護樹木並實際行動。
【和風做朋友】環境教育
1.能從各種現象觀察風的
存在。
視覺
藝術
【小丑特技秀】
1.能觀察小丑的造型和特技演出的肢體動作和造型變化。2.能運用多元媒材與技法，進行創作表現。
【野餐趣】 環境教育
1.回想一年級校外教學的
情景，分享並創作野餐的
經驗。
音樂
【動物派對】
1.能音樂欣賞聖桑的「動物狂歡節」。2.能演唱歌曲「感謝你」。3.能結合手搖鈴演唱「聖誕鈴聲」。
【米粒魔術師】環境教育
1.能演唱歌曲「憫農詩」。
健
康
與
體
育
健康
【我愛家人】家庭教育
1.能覺察自己的情緒，利用說出事件與感受調適自我的心情。
2.與人相處時，對於無法處理或做錯的狀況，能調適心情，表現簡易的人際溝通技
能。
3.能以言語及實際行動表達對家人的關愛與感謝。
【空氣汙染大作戰】環境教育
1.認識造成空氣汙染的原因，及空氣品質不好時的環境
變化。
2.認識空氣品質旗及標示。
體育
【扯鈴】多元文化教育
1.能做出扯鈴加速運鈴、前後調鈴動作。
2.能做出一個扯鈴變化招式。
3.能高興參與學習，並能欣賞他人。
【跳繩】
1.能做出跳繩前跑跳迴旋動作連。
2.能遵守跳繩安全注意事項｡
3.能表現出認真的態度與行為。
校
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課
程
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適
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課
綱
)
生
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探
究
品格
教育
【討論學習】：性平教育 人權教育 環境教育推廣深耕、小小播音室、週會宣導、班會討論、年級影片宣傳、生活常規指導、禮儀指導。
【體驗實踐】：中心德目實踐規條、環保及資源回收活動、祖父母節、教師節感恩活動、聖誕節感恩關懷活動、迎新活動–大手牽小手。
【榮譽典範】：性平教育 人權教育 環境教育榮譽制度、模範生選拔、孝親禮儀楷模選拔、校長勉勵、靜心名人榜–傑出校友。
典範
學習
【環境大體驗，臺灣小玩家】環境教育
1.分享從事戶外活動的經驗。2.注意從事戶外活動的安全事項。
3.了解臺灣著名的旅遊景點。4.認識致力環境保護的民間團體，學習環保精神並身體力行。
探索
體驗
【植物本色】環境教育
利用自然的素材來完成作品，利用各種生活的媒介與素材進行表現與創作，自然環境之美的感受。
人
文
美
學
閱思
教育
【閱讀悅讀】閱讀素養教育
1.能將閱讀材料與實際生活情境相聯結，透過生活化的語文，學習解決問題，將知識轉化為能力。
2.配合各單元，引導學生從事多元的閱讀，並學習與人討論分享。
雙語
教育
【Science 自然】
1.認識回收的做法。
2. 認識多種常見回收素材名稱。
【Health 健康】
1. 認識常見農場生產的食
物 。
2. 認識農場動物及植物。
藝術
涵養
【認識弦樂家族】
1.認識提琴家族各樂器音色。
2.能說出各種弦樂器的名稱(小中大低音提琴)。
數
理
科
技
思維
訓練
【組裝小兵】能運用積木排出 1:1 的指定平面圖形。
【我是小棋王】進行旋轉棋、四棋連線遊戲
創意
實驗
【風車】
1.能運用風的原理製作風車。
2.能運用自製風車和同學一起體驗風的力量。
跨
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創
思
自主
學習
【KWLH 策略】閱讀素養
1. K-W-L-H 策略： 我知道什麼？我想學什麼？我已經學會什麼？我如何學更多？
專長
適性
社團開課項目：
1.管弦樂 C團、2.合唱校隊、3.舞蹈校隊、4.扯鈴校隊、5.跳繩校隊、6.武術校隊、7.桌球校隊、8.籃球校隊、9.桌遊、10.綜合工藝、11.水上社、
12.高爾夫球、13.圍棋、14.民俗體育、15.象棋
臺北市私立靜心高級中學附設國小部 114 學年度 第一學期 二年級課程進度表(二忠到二孝)
週 別
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日 期
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曆
12/25 行憲紀念日放假
一天
1/1 元旦放假一天
1/9 二到六年級英語科期
末定期評量
1/13-14 二到六年級期
末定期評量
1/20 結
業式
部
定
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程
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域
學
習
課
程
(
適
用
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綱
)
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文
國語
十一、遠方來的黑皮環境教育
1.專注聆聽提問，並提出自己的想法。
2.發音正確，流利的讀出課文。
3.歸納生字的形、音、義，並念出「處」在不同情
境下正確的讀音。
4.理解反義詞「寒冷／溫暖」、「歡樂／難過」的
意思。
5.依照事情發生的順序（開始→經過→結果），描
述過程。
6.觀察動物的外表和動作並說出動物的特色。
十二、我愛冬天環境教育
1.根據冬天聯想事物，並說明原因。
2.發揮創意，記錄「冬天會躲藏在哪裡」。
3.了解生字的形、音、義。
4.體會疊詞連讀的節奏感並朗讀課文。
5.理解情境，練習口述包含「啊！」的句子。
【閱讀階梯】我最喜歡上學了
閱讀素養教育
1.注意聆聽提問，針對主題與細
節主動分享觀察到的訊息。
2.使用推論策略，並清楚表達自
己的看法。
3.注意聆聽故事，理解故事內
容。
4.畫出想像圖，並與他人分享。
英語
【Kids Box 2】Unit 5: Meet My Family 家庭教育
1.學生能談論家族中的成員。
2.學生在口語表達練習時能描述出動作行為。
3.學生能習得現在進行式的用法。
Reading: We Are Going on a Bear Hunt
Phonics: Lesson 41-44
【Kids Box 2】Unit 6: Dinner Time 家庭教育 品德教育
1. 學生能談論不同的食物。
2. 學生能習得禮貌地詢問與答覆關於食物的問題與提問。
Reading: To Market to Market
Phonics: Lesson 45-48
數學
【第 8單元幾時幾分】
家庭教育
1.認識鐘面上每 1小格的
時間是 1 分鐘，並以每小
格1分鐘為單位，報讀鐘
面上的時刻，且能撥轉
出指定的時刻。
2.透過操作，認識鐘面有
12 大格，每大格的時間
是5 分鐘,並以每大格 5分
鐘為單位，報讀鐘面上
的時刻，且能撥轉出指
定的時刻。
3.透過觀察，點數兩個時
刻之間經過的時間。
【第 9單元 3、6、7、9的乘法】
品德教育
1.能在同數累加的具體情境中，建立
「倍」的概念和理解乘法的意義，解決
3、6、7、9的整數倍問題。
2.能熟悉 3、6、7、9的乘法算式和口
訣。
3.能利用乘法，解決生活中的問題。
【第 10 單元平面圖形】
1.認識邊、角、頂點。
2.認識正三角形、正方形和長方形的
邊長關係。
3.認識平面圖形的內部、外部與其周
界。
4.能認識周長，並實測周長。
【加油小站二】
複習單元 6～單元 10
生
活
生活
【和風做朋友】環境教育
2.能觀察風的來源、強弱和物體被風吹動的樣
子。
3.能知道風對生活的影響。
4.能製造風並製作運用風力的玩具。
【冬天】生命教育
1.能觀察天冷時人們的穿著與自然景象。
2.能知道各種在天冷時的保暖方法。
3.能討論送暖給他人的方式，並付出關懷行動。
視覺
藝術
【野餐趣】 環境教育
1.回想一年級校外教學的情景，分享並創作野餐的經驗。2.學習觀察與描寫野餐活動時的人事時地物和不同視角的遠近變化。
音樂
【米粒魔術師】環境教育
1.能演唱歌曲「憫農詩」。 2.能認識 Re 的位置及手號。3.能利用不同樂器為歌曲合奏。
健
康
與
體
育
健康
【空氣汙染大作戰】環境教育
1.認識空氣品質旗及標示。
2.知道空氣汙染讓身體不舒服的症狀，並知道如
何
處理。
【正確使用藥物】安全教育
1.了解生病時遵從醫囑的重要性。
2.認識藥袋上的標示，並了解眼藥水和外用藥膏的使用方法。
3.了解如何正確保存藥物，認識處理剩餘藥物的正確方法。
體育
【跳繩】
1.能做出跳繩前跑跳迴旋動作。
2.能遵守跳繩安全注意事項｡
3.能表現出認真的態度與行為。
【球類遊戲】
1.能做出各種球感練習動作。
2.能掌控運球方向，並能連續繞八字行進運球｡
3.能夠欣賞鼓勵同儕的運動表現。
校
訂
課
程
/
活
化
精
進
課
程
生
命
探
究
品格
教育
【討論學習】：性平教育 人權教育 環境教育推廣深耕、小小播音室、週會宣導、班會討論、年級影片宣傳、生活常規指導、禮儀指導。
【體驗實踐】：中心德目實踐規條、環保及資源回收活動、祖父母節、教師節感恩活動、聖誕節感恩關懷活動、迎新活動–大手牽小手。
【榮譽典範】：性平教育 人權教育 環境教育榮譽制度、模範生選拔、孝親禮儀楷模選拔、校長勉勵、靜心名人榜–傑出校友。
(
適
用
1
0
8
課
綱
)
典範
學習
【靜心故事，靜心-我的家】品德教育
1.知道靜心校訓-誠愛熱智，並從多元角度分享自己所認識的靜心。
2.能了解有哪些人在靜心為我們服務，給予尊敬及感謝。
探索
體驗
【植物本色】環境教育
利用自然的素材來完成作品，利用各種生活的媒介與素材進行表現與創作，自然環境之美的感受。
人
文
美
學
閱思
教育
【閱讀悅讀】閱讀素養教育
1.能將閱讀材料與實際生活情境相聯結，透過生活化的語文，學習解決問題，將知識轉化為能力。
2.配合各單元，引導學生從事多元的閱讀，並學習與人討論分享。
雙語
教育
【Health 健康】
1. 認識常見農場生產的食物 。
2. 認識農場動物及植物。
【Health 健康】
1.認識好的飲食習慣。
2.能分辨健康與不健康食物。
藝術
涵養
【認識弦樂家族】
1.認識提琴家族各樂器音色。
2.能說出各種弦樂器的名稱(小中大低音提琴)。
數
理
科
技
思維
訓練
【摺紙藝數】摺紙聖誕
老人
【變形金剛的秘密】二維、三圍圖形仿作
【我是小棋王】翻棋
創意
實驗
【風車】
1.能運用風的原理製作風車。
2.能運用自製風車和同學一起體驗風的力量。
跨
域
創
思
自主
學習
【KWLH 策略】閱讀素養
1. K-W-L-H 策略： 我知道什麼？我想學什麼？我已經學會什麼？我如何學更多？
專長
適性
社團開課項目：
1.管弦樂 C團、2.合唱校隊、3.舞蹈校隊、4.扯鈴校隊、5.跳繩校隊、6.武術校隊、7.桌球校隊、8.籃球校隊、9.桌遊、10.綜合工藝、11.水上社、
12.高爾夫球、13.圍棋、14.民俗體育、15.象棋