加載中. ..
PDF
100 學年度指定科目考試英文考科非選擇題評分標準說明
第一處 游春琪
100 學年度指定科目考試英文考科（簡稱 100 指考英文）的非選擇題題型共分兩大
題，第一大題是中譯英，2小題共 8分，試題內容與日本核電廠爆炸、核能安全及尋求
綠色能源等議題相關；第二大題是引導式的作文，考生需寫一篇至少 120 個單詞（words）
的作文，說明對畢業典禮的看法，文分兩段，第一段寫出畢業典禮對考生個人的意義
為何，第二段說明要如何安排或進行活動才能呈現出這個意義。作文滿分為 20 分。
本文所提供之各大題之參考答案及評分原則，係依據評分標準訂定會議所編製之
「100 學年度指定科目考試英文考科閱卷參考手冊」彙整而成，謹供各界參考。
第一題 中 譯 英
說明：1.請將以下中文句子譯成正確、通順、達意的英文，並將答案寫在「答案卷」上。
2.請依序作答，並標明題號。每題4分，共8分。
1. 日本的核電廠爆炸已經引起全球對核子能源安全的疑慮。
2. 科學家正尋求安全、乾淨又不昂貴的綠色能源，以滿足我們對電的需求。
本題型評量考生是否具備能將中文譯成正確、通順、達意之英文句子的能力。評
量考生使用高中詞彙（如：global, concerns, inexpensive, green energy 等）及基本句型
（如：... has caused ... 及 ... are Ving ... to ... ），將中文翻譯成正確且達意的英文句子，
試題之參考答案及評分原則，請見以下說明
1
。
1
「
」表示皆為可使用的字詞。
（一）參考答案
第1題
第2題
（二）評分原則說明
(1) 每小題滿分 4分。
(2) 每個錯誤扣 0.5 分，各部分獨立，扣完為止。
(3) 相同之拼字錯誤只扣一次。
(4) 句首未大寫或標點符號不妥，各扣 0.5 分，只扣一次。
第 二 題 英 文 作 文
說明：1.依提示在「答案卷」上寫一篇英文作文。
2.文長至少120個單詞（words）。
提示：你認為畢業典禮應該是個溫馨感人、活潑熱鬧、或是嚴肅傷感的場景？請寫一
篇英文作文說明你對畢業典禮的看法，第一段寫出畢業典禮對你而言意義是什
麼，第二段說明要如何安排或進行活動才能呈現出這個意義。
（一）評分原則說明
本題型主要測驗考生是否能運用詞彙、語法、修辭知識、寫出切合主題、具統一
性、聯貫性之短文。本次作文「畢業典禮」是每個考生均有的經驗，考生依個人經驗
說明畢業典禮對自身的意義，有些認為是喜悅的，也有些認為是悲傷的；至於所安排
的活動，有戲劇表演、播放影片、送師長鮮花等等。
本大題總分 20 分，採整體式評分，分為五等級：特優（19-20 分）、優（15-18 分）、
可（10-14 分）、差（5-9 分）、劣（0-4 分），閱卷委員於閱讀完考生試卷後，初步決定
一個分數，再以各分項評分標準（詳見表一）檢閱是否符合此分數。另外，字數明顯
不足，扣 1分；未分段，扣 1分；寫多段，不扣分。
表一 英文作文分項式評分指標
等級
項目
優
可
差
劣
內
容
主題(句)清楚切
題，並有具體、
完整的相關細節
支持。
(5-4 分)
主題不夠清楚或
突顯，部分相關
敘述發展不全。
(3 分)
主題不明，大部
分相關敘述發展
不全或與主題無
關。
(2-1 分)
文不對題或沒寫
（凡文不對題或
沒寫者，其他各
項均以零分計
算）。
(0 分)
組
織
重點分明，有開
頭、發展、結尾，
前後連貫，轉承
語使用得當。
(5-4 分)
重點安排不妥，
前後發展比例與
轉承語使用欠
妥。
(3 分)
重點不明、前後
不連貫。
(2-1 分)
全文毫無組織或
未按提示寫作。
(0 分)
文
法
、
句
構
全文幾無文法錯
誤， 文句結構富
變化。
(4 分)
文法錯誤少，且
未影響文意之表
達。
(3 分)
文法錯誤多，且
明顯影響文意之
表達。
(2-1 分)
全文文法錯誤嚴
重，導致文意不
明。
(0 分)
字
彙
、
拼
字
用字精確、得
宜，且幾無拼字
錯誤。
(4 分)
字詞單調、重
複，用字偶有不
當，少許拼字錯
誤，但不影響文
意之表達。
(3 分)
用字、拼字錯誤
多，明顯影響文
意之表達。
(2-1 分)
只寫出或抄襲與
題意有關的零碎
字詞。
(0 分)
體
例
格式、標點、大小寫幾無錯誤。
(2 分)
格式、標點、大
小寫等有錯誤，
但不影響文意之
表達。
(1 分)
違背基本的寫作
體例或格式，標
點、大小寫等錯
誤甚多。
(0 分)
有關各等級之評分樣例，可參閱選才電子報第 142 期「學測與指考英文作文評分
樣例」說明（http://www.ceec.edu.tw/CeecMag/Articles/142/142-2.htm），該文以 93 年學
測與指考英文作文題為例，提供評分樣例。
本年度指考英文之引導寫作佳作將於 100 年8月26 日刊登於本中心網站，屆時歡
迎各界共賞好文。