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高雄市立民族國中111 學年度第二學期國文科二年級第一次段考試題
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一、注音及國字：(每字一分，共十四分)
1.「轡」頭 2. 夢「魘」 3.「蠕」動 4.「驍」勇善戰 5.「翹」首盼望
6.金「柝」 7.「哮」喘 8.利慾「ㄒㄩㄣ」心 9. 風格「ㄐㄩㄥˇ」異 10.「ㄐㄧㄝˊ」誠
11.怨 天「ㄧㄡˊ」人 12.「ㄕㄨˋ」守邊疆 13.「ㄎㄨㄟˊ」違已 久 14.無遠弗「ㄐㄧㄝˋ」
二、解釋：(每題二分，共二十四分)
1.雍容 2.迷離
3.策勳 4.懨懨
5.朔氣 6.悻悻然
7.矇矇 8.戎機
9.肆無忌憚 10.言必信，行必果
11.「撣」著菸屑 12.「揖」讓而升
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三、選擇：(每題二分，共四十六分)
1.下列注音寫成國字後，何組相同？ （A）暗「ㄐㄧㄢˋ」傷人 / 「ㄐㄧㄢˋ」及履及 （B）九
「ㄒㄧㄠ」雲外 / 通「ㄒㄧㄠ」達旦 （C）「 ㄒㄧㄚˊ」谷風光 /「ㄒㄧㄚˊ」路相逢 （D）推本
「ㄙㄨˋ」源 / 不「ㄙㄨˋ」 既往。
2.下列「 」內的字音，何組不同？ （A）行政官 「署」 / 連「署」活動 （B）棋高一「著」/ 時
髦穿「著」（C）兩兔「傍」地走 / 依山「傍」 水 （D）不可「勝」數 / 喜不自「勝」。
3.下列「 」內的字 義，何組相同？（ A）反求「諸」己 /「諸」多原因 （B）守望「相」助 /「相」
敬如賓 （C）不「堪」設想 / 殘破不 「堪」 （D）下而「飲」 / 簞食瓢「飲」。
4.下列空 格中，請依序填入適當的量詞：「一□演講；一□ 車廂；一 □對 聯；一□ 中藥 」 （A）席、
列、副、帖 （B）席、節、副、帖 （C）場、列、幅、罐 （D）場、節、幅、罐。
5.顏大寶要寄信問 候爸爸 顏慶安教授，下列信封上對收信人的繕寫格式，何者正確？ （A）顏慶安
父親 安啟 （B）顏慶安 先生 敬啟 （C）顏慶安 教授 台啟 （D）顏慶安 先生 福啟。
6.「送魚的時候，別忘了送網；送米的時候，別忘了送穀子；拖著孩子半輩子的父母，可能繼續被
孩子拖累一輩子。」(劉墉人生的真相)這段話的意旨為何？ （A）讓孩子懂得禮尚往來 （B）讓
孩子學會獨立自主 （C）虎父絕對無犬子 （D）孩子是父母甜蜜的負荷。
7.下列文句，何者屬於正面立論？（ A）一切不光明的態度，和 背 地裡 占 小便 宜的 心理，都 當 排斥 （B）
大家體力不發展，民族的生命力也就衰落下去 （C）有修養的運動家，必定要達到得失無動於衷的
境地 （D）臨陣脫逃，半途而廢，都不是運動家所應有的。
8. (甲)「聲聲」叮嚀 (乙)「嘖 嘖」稱奇 (丙)「牙牙」學語 (丁）溪 水「潺潺 」 (戊 ）風雨「瀟瀟 」(己）
「喋喋」不休。以上「 」內的 詞語，有 哪幾個 是「狀 聲詞」？（ A）甲丙丁戊 （B）乙丙丁戊 （C）
甲乙丁己 （D）乙丙戊己。
9.下列「 」中所借代的事物，何組不同？ (Ａ)「烽火」連年 / 化「干戈」為玉帛 (Ｂ)「魚雁」
往返 /「韋編」三絕 (Ｃ)「回祿」之災 / 慘遭「祝融」(Ｄ)檳榔「西施」/ 衝冠一怒為「紅顏」。
2
10.下 列「 」中的字，何者詞性 是動詞？ （A）孤陋寡「聞」 （B）「 安」能分辨 （C）願為「市」
鞍馬 （D）勝「固」欣然。
11.下列「 」中的詞語，何者運用正確？ （A）歡迎有空光臨「小店」，我們必熱忱款待 （B）請
問「先父」如今在何處高就 （C）「舍姐」十分辛苦，一手包辦我們全部家務 （D）「 賢喬梓」兄
弟情深，令人生羨。
12.下列有關各種詩體的敘述，何者正確？（A）新詩又稱「現代詩」、「今體詩」，形式自由 （B）
樂府詩和近體詩一樣必須押韻，且都可轉韻 （C）古體詩遣詞用字大多較樂府詩文雅 （D）樂府詩
和古體詩一樣皆可配樂歌唱。
13.「敕勒川，陰山下。天似穹 廬，籠蓋四野。天蒼 蒼，野茫茫，風吹草 低見牛羊。 」(佚名敕勒歌)
下列關於本詩的 說明，何者錯誤？(A)風格雄渾壯闊，應為北朝民歌 (B)是描寫北方生活的寫景詩
(C)句式整齊，一韻到底 (D)採視覺摹寫，善用疊字。
14.「古語說：『 。』闡 述了 德行 養 成 之不 易，因 此 我們 應 時 時檢 視 自 己的 行 為 ，
以避免誤入歧途。」根據文意，畫線處填入下列何者最合適？ （A）從善如登，從惡如崩 （B）
他山之石，可以攻錯 （C）君子安貧，達人知命 （D）見善則遷，有過則改。
15.下列各文句與文意的配合，何者最為恰當？ (Ａ)勝固欣然，敗亦可喜——成功或失敗自有天定
，毋須盡力 (Ｂ)巧詐不如拙誠——偉大的誠實是雄辯的利斧 (Ｃ)真金不怕火煉——君子求諸己
，小人求諸人 （D）任重而道遠，死而後已——人之將死，其言也善。
16.「所向披靡」之於「勢如破竹」的關係，與下列哪一組選項不同？ （A）望塵莫及 / 瞠乎其後 （B）
自出機杼 / 拾人牙慧 （C）萬人空巷 / 戶限為穿 （D）無出其右 / 無與倫比。
17.「榮寵旁邊辱等待，不必揚揚；困窮背後福跟隨，何須戚戚。」(菜根譚)這段 話的涵義，與下列
何者最接近？ （A）禍福無門，唯人自召。善惡之報，如影隨形 （B）榮 辱自 古周而復始 ，豈人
力可常保的 （C）人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已 （D）明者 視於 無形，聰 者聽 於 無 聲 ，
誠先於未然 。
18.余光中讓春天從高雄出發一詩的主旨為何？ （A）歌頌高雄春天木棉花的燦爛奪目 （B）宣揚
高雄春天的美景以推廣觀光 （C）祈願高雄各方面的發展像春天般充滿蓬勃生機 （D）以 傲視群倫
的態度凸顯高雄重要性。
19.「用那樣蠻不講理的姿態／翹向南部明媚的青空／一口又一口，肆無忌憚／對著原是純潔的風景
／像一個流氓對著女童／噴吐你滿肚子不堪的髒話」根據這段詩句，下列何者說明錯誤？（A）「流
氓」指「煙囪 」 （B）「青空」指「居民」 （C）「髒話」指「排放的廢氣」 （D）「女童 」指「受
污染前的高雄」。
20.關於運動家的風度一文寫作方法的說明，下列哪些正確？（A）開門 見山，首 段便點 明題旨，條
理極為清晰 （B）現 身說 法，以自身經驗說明運動對民族發展的重要性 （C）深入淺出，引用古今
中外名言事例說理，富說服力 （D）夾敘夾議，介紹運動起源並說明運動對身心的益處。
21.下列有關木蘭詩一詩的敘述，何者錯誤？ （A）本詩將木蘭盡忠盡孝的形象刻劃得極為突出，
堪稱敘事詩的傑 作 （Ｂ)第三 段對 仗工整，用 字精鍊，可 看出本 詩經 後 代文人 修飾 過 （C）由詩中
「可汗、燕山、雲 鬢」等詞，可推 知此 詩為 北朝作品 （D）全詩以活潑的筆調、反覆吟詠的句法，
呈現民歌質樸自然的特色。
22.錢塘君想把小龍女許配給柳毅時對他說：「如果你答應了，大夥兒都如登上雲霄般的歡喜；你若
不答應，大夥兒都會像掉進糞坑般的難堪。」這段話想要表達什麼？ （A）和小龍女結婚可以成仙，
生不老 （Ｂ)小龍女是絕世美人，難得的好對象 （C）大家同甘共苦，可以創造美好未來 （D）錢
塘君威之以武，逼柳毅答應婚約。
23.德國哲 學家 尼采曾 說：「與惡龍纏鬥過久，自身亦成為惡龍；凝視深淵過久，深淵將回以凝視。」
這句話的涵義，最能與下列何者相呼應？ （A）不要讓自己一直被負面的情緒籠罩 （B）判斷人
的好壞要經過長時間的觀察 （C）每一個決定都會牽動著自己的未來 （D）想要有所回報必須自
先有所付出 。
四、題組：(每題二分，共十六分)
(甲)
東臺灣海峽特有種群的中華白海豚，極可能隨著國光石化開發的填海造陸工程而
無以復存，但政府官員卻口徑一致「要求」白海豚轉彎。臺灣鯨類學先驅楊鴻嘉痛批，海
豚雖然聰明，卻無法改變天性。他呼籲在白海豚活動範圍內劃設保護區，留下此對人類深
具指標意義的海洋動物。
高齡八十一歲的「鯨豚爺爺」— 楊鴻嘉是臺灣鯨類研究的先驅，1964 年在高雄港記
錄一種白色海豚，推定為記錄中華白海豚之濫觴。他說，早期在高雄港口烏魚船旁，都會
看到白海豚，漁民基於「白虎不祥」，都裝做沒看到也不會抓。
楊鴻嘉分析，鯊魚靠鼻子搜尋食物，幾哩外的獵物都聞得到，所以會轉彎；海豚是靠
「聲納」、「聲波」，直線發射，不能轉彎。發射出去的訊號遇到過度開發的水泥土，會碰壁、
以為沒有食物，最後活活餓死。他強調，白海豚是指標性動物，沒有白海豚，象徵生態系
的破壞。現在白海豚的數量減少、分布受限，人類的活動對其影響很大。
（節錄自環境資訊中心）
24.下列有關此篇報導的敘述，何者錯誤？ (A)中華白海豚大多出現於臺灣東部的海域上 (B)學者
認為海豚雖然聰明，但天性無法轉彎 (C)學者認為應進行的方法是劃設海豚保護區 (D)早 期 漁 民
不捕捉白海豚，是因為迷信的關係。
25.此篇報導中對於鯊魚與海豚的說明，下列何者正確？ (A)鯊魚靠鼻子搜尋，因此獵食的速度比
海豚快 (B)海豚靠聲波接觸，因此捕食的數量比鯊魚少 (C)即使獵物在遠處，鯊魚因靠鼻子搜尋，
故可調整方向 (D)只要能控制聲波長度，就可以讓海豚提早轉彎不碰壁。
26.根據本文，為何白海豚的數量減少會受到專家學者的重視？ (A)影響海洋觀光亮點 (B)阻礙石
化工業發展 (C)大量減損漁民收入來源 (D)象徵生態系遭受破壞。
(乙)
墨子怒耕柱子。耕柱子曰：「我無愈於人乎？」墨子曰：「我將上太行，以驥與牛駕，子將誰
策？」耕柱子曰：「將策驥也。」墨子曰：「何故策驥也？」耕柱子曰 ：「驥足以策。」 墨子曰：
「我亦以子為足以策，故怒之。」耕柱子悟。
(墨子)
註: [1]怒：譴責。 [2]愈：勝過、高明。 [3]驥：好馬、千里馬。
27.根據本文，下列敘述何者正確？ (A) 墨子命耕柱子策驥上太行山 (B)墨子將耕柱子比擬作驥 (C)墨子認
為耕柱子一無可取 (D) 耕柱子不贊同墨子的言論。
28.根據本文可知，墨子之所以責罵耕柱子的原因為何？ (A)因為耕柱子太過自大，不知謙遜 (B) 因為耕柱
子怠忽職守，不盡本分 (C) 希望耕柱子嚴以律己，寬以待人 (D)出於對耕柱子愛之深，責之切。
4
(丙) 初秋的黃昏 趙天儀
為什麼到了黃昏
蝙蝠就張開鼠灰的翅膀
在薄暮的晚空裡翻飛
為什麼到了黃昏
鷺鷥就振動乳白的雙翼
朝向幽暗的叢林深處
在樓頂的陽臺上
我瞭望四野
暮靄的通紅逐漸地化為夜色的幽冥
在淡紫透明的蒼穹上
新月是一把古老象牙的弓
正射出了第一顆晚星
29.這首詩的意象具備下列哪一個特點？ (A)色彩豐富 (B)詞藻華麗 (C)情感糾結 (D)語帶嘲諷。
30.本詩中，下列何者最能表現出新詩充滿想像及活潑靈動的優美意象？ (A)鷺鷥就振動乳白的雙翼╱朝向幽
暗的叢林深處 (B)在樓頂的陽臺上╱我瞭望四野 (C)暮靄的通紅逐漸地化為夜色的幽冥 (D)新月是一把古
老象牙的弓╱正射出了第一顆晚星。
31.下列詩句，何者與本詩所描述的季節不同？ (Ａ)天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星 (Ｂ)停車坐
愛楓林晚，霜葉紅於二月花 (Ｃ)今日登高樽酒裡,不知能有菊花無 (Ｄ）黃梅時節家家雨，青草池
塘處處蛙。
高雄市立民族國中111學年度第二學期國文科二年級第一次段考答案
一、注音及國字：(每字一分，共十四分)
1
ㄆㄟˋ
2
ㄧㄢˇ
3
ㄖㄨˊ
4
ㄒㄧㄠ
5
ㄑㄧㄠˊ
6
ㄊㄨㄛˋ
7
ㄒㄧㄠ
8
薰
9
迥
10
竭
11
尤
12
戍
13
睽
14
屆
二、解釋：(每題二分，共二十四分)
1
儀態從容優雅。
2
模糊難以分辨的樣子。
3
記功。
4
病弱精神不振的樣子。
5
北方的寒氣。
6
憤恨不平的樣子。
7
昏暗不明。
8
指上級所指示的軍事活動。
9
任意妄為，毫無顧忌。
10
說話必定要守信，做事必定要貫徹到底。
11
拂拭。
12
拱手行禮。
三、選擇：(每題二分，共四十六分)
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四、題組：(每題二分，共十六分)
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